'一份拿來即用的閱讀指南：不同年齡的孩子都適合看什麼類型的書？'
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
《愛的教育》
作者：【意】亞米契斯
適讀年齡：11歲+
這本可以說是孩子的“聖經”，它在讀者目前展開一幅孩童生活的愛的畫卷，以貼近生活的取材角度，用細膩清新的筆觸將七彩斑斕的親人之愛、同學之愛、勞動之愛、學校之愛、社會之愛、祖國之愛不著痕跡的緩緩道來，一一呈現。
大人看或許覺得有些誇張，但這對孩子卻十分具有衝擊力。真誠的愛，是任何矯揉造作、虛假的人模仿不了的，只要用心體會，毫不吝嗇的給予他人。這就是此書想要帶給孩子的感悟。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
《愛的教育》
作者：【意】亞米契斯
適讀年齡：11歲+
這本可以說是孩子的“聖經”，它在讀者目前展開一幅孩童生活的愛的畫卷，以貼近生活的取材角度，用細膩清新的筆觸將七彩斑斕的親人之愛、同學之愛、勞動之愛、學校之愛、社會之愛、祖國之愛不著痕跡的緩緩道來，一一呈現。
大人看或許覺得有些誇張，但這對孩子卻十分具有衝擊力。真誠的愛，是任何矯揉造作、虛假的人模仿不了的，只要用心體會，毫不吝嗇的給予他人。這就是此書想要帶給孩子的感悟。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
《愛的教育》
作者：【意】亞米契斯
適讀年齡：11歲+
這本可以說是孩子的“聖經”，它在讀者目前展開一幅孩童生活的愛的畫卷，以貼近生活的取材角度，用細膩清新的筆觸將七彩斑斕的親人之愛、同學之愛、勞動之愛、學校之愛、社會之愛、祖國之愛不著痕跡的緩緩道來，一一呈現。
大人看或許覺得有些誇張，但這對孩子卻十分具有衝擊力。真誠的愛，是任何矯揉造作、虛假的人模仿不了的，只要用心體會，毫不吝嗇的給予他人。這就是此書想要帶給孩子的感悟。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
《愛的教育》
作者：【意】亞米契斯
適讀年齡：11歲+
這本可以說是孩子的“聖經”，它在讀者目前展開一幅孩童生活的愛的畫卷，以貼近生活的取材角度，用細膩清新的筆觸將七彩斑斕的親人之愛、同學之愛、勞動之愛、學校之愛、社會之愛、祖國之愛不著痕跡的緩緩道來，一一呈現。
大人看或許覺得有些誇張，但這對孩子卻十分具有衝擊力。真誠的愛，是任何矯揉造作、虛假的人模仿不了的，只要用心體會，毫不吝嗇的給予他人。這就是此書想要帶給孩子的感悟。
拓展精讀時期（15-18歲）
到了高中時期，孩子的心智已經趨於成熟，家長其實已經不需要在閱讀方面對孩子管束太多了。但之前的這條留言確實戳中了我們的心：孩子的閱讀水平真的會後退嗎？
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
《愛的教育》
作者：【意】亞米契斯
適讀年齡：11歲+
這本可以說是孩子的“聖經”，它在讀者目前展開一幅孩童生活的愛的畫卷，以貼近生活的取材角度，用細膩清新的筆觸將七彩斑斕的親人之愛、同學之愛、勞動之愛、學校之愛、社會之愛、祖國之愛不著痕跡的緩緩道來，一一呈現。
大人看或許覺得有些誇張，但這對孩子卻十分具有衝擊力。真誠的愛，是任何矯揉造作、虛假的人模仿不了的，只要用心體會，毫不吝嗇的給予他人。這就是此書想要帶給孩子的感悟。
拓展精讀時期（15-18歲）
到了高中時期，孩子的心智已經趨於成熟，家長其實已經不需要在閱讀方面對孩子管束太多了。但之前的這條留言確實戳中了我們的心：孩子的閱讀水平真的會後退嗎？
這問題其實牽扯到了15-18歲甚至更大年齡人群的一個閱讀動機：閱讀究竟是為了提升自我還是消遣無聊？
留言中的這位琪琪，其實代表了很多中國的閱讀群體，他們閱讀量少或閱讀品味不行，不是閱讀能力的問題，而是閱讀意願的問題。
到了某個階段，你會自以為世界好像就是你想象中的樣子，如此熟悉，未知已經越來越少，以至於沒有新的探索慾望了。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
《愛的教育》
作者：【意】亞米契斯
適讀年齡：11歲+
這本可以說是孩子的“聖經”，它在讀者目前展開一幅孩童生活的愛的畫卷，以貼近生活的取材角度，用細膩清新的筆觸將七彩斑斕的親人之愛、同學之愛、勞動之愛、學校之愛、社會之愛、祖國之愛不著痕跡的緩緩道來，一一呈現。
大人看或許覺得有些誇張，但這對孩子卻十分具有衝擊力。真誠的愛，是任何矯揉造作、虛假的人模仿不了的，只要用心體會，毫不吝嗇的給予他人。這就是此書想要帶給孩子的感悟。
拓展精讀時期（15-18歲）
到了高中時期，孩子的心智已經趨於成熟，家長其實已經不需要在閱讀方面對孩子管束太多了。但之前的這條留言確實戳中了我們的心：孩子的閱讀水平真的會後退嗎？
這問題其實牽扯到了15-18歲甚至更大年齡人群的一個閱讀動機：閱讀究竟是為了提升自我還是消遣無聊？
留言中的這位琪琪，其實代表了很多中國的閱讀群體，他們閱讀量少或閱讀品味不行，不是閱讀能力的問題，而是閱讀意願的問題。
到了某個階段，你會自以為世界好像就是你想象中的樣子，如此熟悉，未知已經越來越少，以至於沒有新的探索慾望了。
蕭伯納說過：“好書讀得越多，越感到自己的無知。”而不是反過來覺得自己已經懂得很多了，這恰恰是一種無知。
為了打開孩子的眼界和思維，我推薦以下幾本書作為參考▼
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
《愛的教育》
作者：【意】亞米契斯
適讀年齡：11歲+
這本可以說是孩子的“聖經”，它在讀者目前展開一幅孩童生活的愛的畫卷，以貼近生活的取材角度，用細膩清新的筆觸將七彩斑斕的親人之愛、同學之愛、勞動之愛、學校之愛、社會之愛、祖國之愛不著痕跡的緩緩道來，一一呈現。
大人看或許覺得有些誇張，但這對孩子卻十分具有衝擊力。真誠的愛，是任何矯揉造作、虛假的人模仿不了的，只要用心體會，毫不吝嗇的給予他人。這就是此書想要帶給孩子的感悟。
拓展精讀時期（15-18歲）
到了高中時期，孩子的心智已經趨於成熟，家長其實已經不需要在閱讀方面對孩子管束太多了。但之前的這條留言確實戳中了我們的心：孩子的閱讀水平真的會後退嗎？
這問題其實牽扯到了15-18歲甚至更大年齡人群的一個閱讀動機：閱讀究竟是為了提升自我還是消遣無聊？
留言中的這位琪琪，其實代表了很多中國的閱讀群體，他們閱讀量少或閱讀品味不行，不是閱讀能力的問題，而是閱讀意願的問題。
到了某個階段，你會自以為世界好像就是你想象中的樣子，如此熟悉，未知已經越來越少，以至於沒有新的探索慾望了。
蕭伯納說過：“好書讀得越多，越感到自己的無知。”而不是反過來覺得自己已經懂得很多了，這恰恰是一種無知。
為了打開孩子的眼界和思維，我推薦以下幾本書作為參考▼
《菜根譚》
作者：(明) 洪應明
適讀年齡：14歲+
這是一部論述修養、人生、處世、出世的語錄集，有著前人的智慧結晶。對於孩子的養性育德，有著不可思議的潛移默化的力量。
其中有句話我很喜歡，“從冷視熱，然後知熱處之奔馳無益。”說的就是：當一個人從名利場中退出來以後，再冷眼旁觀那些熱衷於名利的人，才發現在名利場中奔波勞碌的生活毫無意義。當然，菜根譚中的很多語錄都值得細細揣摩，並且生活閱歷越多的人，讀起來會越感同身受。推薦這本給孩子，無非是希望孩子能早點明白這些道理，少吃一點苦罷了。
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
《愛的教育》
作者：【意】亞米契斯
適讀年齡：11歲+
這本可以說是孩子的“聖經”，它在讀者目前展開一幅孩童生活的愛的畫卷，以貼近生活的取材角度，用細膩清新的筆觸將七彩斑斕的親人之愛、同學之愛、勞動之愛、學校之愛、社會之愛、祖國之愛不著痕跡的緩緩道來，一一呈現。
大人看或許覺得有些誇張，但這對孩子卻十分具有衝擊力。真誠的愛，是任何矯揉造作、虛假的人模仿不了的，只要用心體會，毫不吝嗇的給予他人。這就是此書想要帶給孩子的感悟。
拓展精讀時期（15-18歲）
到了高中時期，孩子的心智已經趨於成熟，家長其實已經不需要在閱讀方面對孩子管束太多了。但之前的這條留言確實戳中了我們的心：孩子的閱讀水平真的會後退嗎？
這問題其實牽扯到了15-18歲甚至更大年齡人群的一個閱讀動機：閱讀究竟是為了提升自我還是消遣無聊？
留言中的這位琪琪，其實代表了很多中國的閱讀群體，他們閱讀量少或閱讀品味不行，不是閱讀能力的問題，而是閱讀意願的問題。
到了某個階段，你會自以為世界好像就是你想象中的樣子，如此熟悉，未知已經越來越少，以至於沒有新的探索慾望了。
蕭伯納說過：“好書讀得越多，越感到自己的無知。”而不是反過來覺得自己已經懂得很多了，這恰恰是一種無知。
為了打開孩子的眼界和思維，我推薦以下幾本書作為參考▼
《菜根譚》
作者：(明) 洪應明
適讀年齡：14歲+
這是一部論述修養、人生、處世、出世的語錄集，有著前人的智慧結晶。對於孩子的養性育德，有著不可思議的潛移默化的力量。
其中有句話我很喜歡，“從冷視熱，然後知熱處之奔馳無益。”說的就是：當一個人從名利場中退出來以後，再冷眼旁觀那些熱衷於名利的人，才發現在名利場中奔波勞碌的生活毫無意義。當然，菜根譚中的很多語錄都值得細細揣摩，並且生活閱歷越多的人，讀起來會越感同身受。推薦這本給孩子，無非是希望孩子能早點明白這些道理，少吃一點苦罷了。
《麥田裡的守望者》
作者：【美】J·D·塞林格
適讀年齡：15歲+
雖然書中的主人公霍爾頓滿口髒話，但這並不妨礙我熱愛它。全書作者都用第一人稱進行描述，代入感很強，這本書出版後一度在美國社會引起轟動的討論：資本主義下，究竟是物質生活重要，還是精神生活重要呢？
或許看完這本書的孩子，能從霍爾頓那罵罵咧咧的口氣中發現，原來他的精神世界，在現實生活的對比下，是如此單純又美好。再想想現在自己的生活，是不是感到十分幸福呢？
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
《愛的教育》
作者：【意】亞米契斯
適讀年齡：11歲+
這本可以說是孩子的“聖經”，它在讀者目前展開一幅孩童生活的愛的畫卷，以貼近生活的取材角度，用細膩清新的筆觸將七彩斑斕的親人之愛、同學之愛、勞動之愛、學校之愛、社會之愛、祖國之愛不著痕跡的緩緩道來，一一呈現。
大人看或許覺得有些誇張，但這對孩子卻十分具有衝擊力。真誠的愛，是任何矯揉造作、虛假的人模仿不了的，只要用心體會，毫不吝嗇的給予他人。這就是此書想要帶給孩子的感悟。
拓展精讀時期（15-18歲）
到了高中時期，孩子的心智已經趨於成熟，家長其實已經不需要在閱讀方面對孩子管束太多了。但之前的這條留言確實戳中了我們的心：孩子的閱讀水平真的會後退嗎？
這問題其實牽扯到了15-18歲甚至更大年齡人群的一個閱讀動機：閱讀究竟是為了提升自我還是消遣無聊？
留言中的這位琪琪，其實代表了很多中國的閱讀群體，他們閱讀量少或閱讀品味不行，不是閱讀能力的問題，而是閱讀意願的問題。
到了某個階段，你會自以為世界好像就是你想象中的樣子，如此熟悉，未知已經越來越少，以至於沒有新的探索慾望了。
蕭伯納說過：“好書讀得越多，越感到自己的無知。”而不是反過來覺得自己已經懂得很多了，這恰恰是一種無知。
為了打開孩子的眼界和思維，我推薦以下幾本書作為參考▼
《菜根譚》
作者：(明) 洪應明
適讀年齡：14歲+
這是一部論述修養、人生、處世、出世的語錄集，有著前人的智慧結晶。對於孩子的養性育德，有著不可思議的潛移默化的力量。
其中有句話我很喜歡，“從冷視熱，然後知熱處之奔馳無益。”說的就是：當一個人從名利場中退出來以後，再冷眼旁觀那些熱衷於名利的人，才發現在名利場中奔波勞碌的生活毫無意義。當然，菜根譚中的很多語錄都值得細細揣摩，並且生活閱歷越多的人，讀起來會越感同身受。推薦這本給孩子，無非是希望孩子能早點明白這些道理，少吃一點苦罷了。
《麥田裡的守望者》
作者：【美】J·D·塞林格
適讀年齡：15歲+
雖然書中的主人公霍爾頓滿口髒話，但這並不妨礙我熱愛它。全書作者都用第一人稱進行描述，代入感很強，這本書出版後一度在美國社會引起轟動的討論：資本主義下，究竟是物質生活重要，還是精神生活重要呢？
或許看完這本書的孩子，能從霍爾頓那罵罵咧咧的口氣中發現，原來他的精神世界，在現實生活的對比下，是如此單純又美好。再想想現在自己的生活，是不是感到十分幸福呢？
《毛澤東傳》
作者：【英】迪克·威爾遜
適讀年齡：16歲+
名人傳記是孩子必不可少的閱讀大餐，我推薦孩子嘗試瞭解毛澤東。他可能是歷史上最難以評價的人物之一，各種反抗意識都在他身上湧現，這在當時乃至現在都是不可思議的。
年齡稍微小的孩子可能真的無法體會這本書的價值，但我相信不管是16歲還是26歲，只要他熱愛閱讀，那麼這本書就絕對繞不開。
畢淑敏說過："讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最划算的教育投資。"
閱讀是儲智，更是借力，對孩子來說是百利而無一害，讓孩子愛上閱讀吧！
近幾周，是企鵝君覺得頭大的日子，因為持續收到家長們關於孩子的閱讀煩惱......比如擔心自家兩歲娃娃閱讀問題的寶媽▼
不用給2歲的娃買太多書。
重複讀少量的幾本好書，讓她一遍遍地思考其中的故事內容和語言技巧，這比亂翻100本書更有助於她的閱讀興趣與自信心~
還有來自學齡前奶爸的煩惱▼
不建議過早停止。
美國國家閱讀委員會把朗讀描述為孩子小學畢業前都應該保持的一種習慣。因為在13歲之前，孩子的聽力比閱讀能力還要強，書中有趣卻複雜的故事情節，他能從家長的描述中聽懂，自己看卻難以理解。
所以我建議這位奶爸，多珍惜這段讀故事的時光，因為這是最有效的情感交流方式。
關於孩子閱讀習慣的轉換，6歲娃的家長也有著困惑▼
內容優秀的繪本同樣適合6歲的孩子。
偶爾換一些故事內容較艱深的書給孩子，挑戰一下孩子的閱讀水平，而不是溫水煮青蛙式的提供一模一樣的書給孩子。
家長也不必太緊張，孩子不是機器人，閱讀應該建立在其興趣愛好上，而不是Should to do。
每位孩子在閱讀過程中都會經歷四大階段，這四大階段剛好貼合他們的心智發展水平和學級，家長可以根據這幾個階段，對自家娃的閱讀進度心裡有數，減少揠苗助長式的後果，更全面地給孩子一個歡樂又自由的閱讀體驗。
忠實推薦一些各階段孩子適合讀的書，供大家參考參考。
圖案時期（0-6歲）
這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，所以家長也不用太過緊繃。
給孩子讀故事的過程中，遇到太長的、描述性的語句，可以換個說法讀給孩子，避免孩子感到無趣。
此階段鮮豔色彩和生動形象的圖畫為主導，文字僅為故事穿針引線，但孩子能從其中感受到快樂的閱讀體驗。
《小熊寶寶》系列繪本
作者：【日】佐佐木洋子
適讀年齡：0-3歲
佐佐木洋子的小熊系列相信大家都很熟悉。這套書在啟蒙書裡面性價比超高的，單價基本在個位數。
《小小藝術大師》
作者：【美】朱莉·梅博閣
適讀年齡：0-6歲
以兒童的視角，用優美的語言詮釋一幅幅曠世傑作。非常適合作為孩子的藝術啟蒙，從小就讓孩子接受不同流派大師的藝術作品薰陶，培養孩子對於美的想象與創造力。
《是誰嗯嗯在我頭上》
作者：【德】維爾納·霍爾茨瓦特
適讀年齡：3-6歲
一個倒黴的鼴鼠被一坨大便砸中了腦袋，鼴鼠雖小，可是卻不會退縮。在他堅持不懈尋找“罪魁禍首”的過程中，也認識了不同體型、吃不同食物的動物，它們的大便都是不相同的。
孩子在科學啟蒙的道路上，第一個認識的就是“屎尿屁”，這算不算是個有趣的開端呢？
故事時期（7-10歲）
這個年齡段的孩子很容易沉迷於玩電子產品，可能吃飯的時候都離不開手。
這些行為都指向一點：讀書太無趣了！不管是教科書還是爸媽的嘮叨，孩子只想抽離現在的生活，去發現更有趣的世界。
其實要讓孩子少玩電子產品並保持高度專注力，最簡單的方法就是讓他愛上閱讀。為了讓孩子對閱讀保持興趣，得先找到好玩有趣的書。
比如下面這些有趣的小說~推薦給大家▼
《冒險小虎隊》系列
作者：【奧地利】托馬斯·布熱齊納
適讀年齡：8-10歲
三位性格特點鮮明的小虎隊成員：自信的碧吉、聰明的路克、勇敢的帕特里克，每本書前面都有他們三位的愛好介紹，便於孩子能夠想象出三名成員的具體形象，並與他們一起參與冒險！
每本書都附贈有冒險解密卡，當年我們去新華書店看的時候，書裡的解密卡都被店員收走了，只能自己仔細通過圖片和描述分析問題，現在想想那個時候是真的樂此不疲啊。
冒險故事+遊戲解密的搭配強烈地吸引著孩子們的好奇心，我敢打包票，這絕對比遊戲好玩多了！而且，不管是男孩還是女孩，都能在這套書中找到那個愛探險、不屈不撓找尋真相的自己！
《五·三班的壞小子》
作者：楊紅櫻
適讀年齡：9-11歲
巧的是，看這本書的時候我正好五年級，書中的主角肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒都是一群活潑可愛的小男生，他們的校園故事彷彿就在我身邊，略帶著理想主義的不真實，但這不就是當時的孩子所需要的會心一笑嗎？
楊紅櫻這個作家的一些書還是挺適合小學生看的，《笑貓日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《假小子戴安》，她的書充滿了趣味性，並且三觀很正，能讓孩子去掉有色眼鏡，平等的看待身旁的人和事，這很不錯。
《窗邊的小豆豆》
作者：【日】黑柳徹子
適讀年齡：10-12歲
原本因淘氣而被勸退學的小豆豆，來到巴學園之後，在小林校長的愛護和引導下，旁人眼中“怪怪的”小豆豆逐漸變得被大家接受和喜愛。
這本書不僅能夠讓大人心裡一暖，還能讓孩子快樂的愛上閱讀帶來的感動。這就像一種緩慢卻持久的享受，每每回想，都能給予孩子力量。
豆瓣網友犀利毒舌的評價▲
作者黑柳徹子，是繼奧黛麗•赫本後聯合國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書，“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
廣泛閱讀時期（11-14歲）
為了培養兒子的閱讀習慣，張先生都常鼓勵兒子鵬鵬多看課外書，鵬鵬說要買什麼小說張先生都是同意的。為什麼這麼鼓勵兒子看小說呢？其實是剛上初中時，鵬鵬突然間迷上了玩電腦遊戲，為了改變這個現狀，張先生才鼓勵孩子多買書多看書的。誰知道突然有一天接到了班主任的電話，去到學校才知道，鵬鵬上課看小說被老師逮到了。翻開手裡那本《誅仙》，張先生只覺得頭暈眼花，這是啥子玄幻小說，裡面的內容簡直就像網遊。沒過多久，班主任打來電話說，鵬鵬最近成績下滑得很厲害。張先生只好把這些玄幻小說全撕了，可是鵬鵬還是會偷偷去書店看，或者找同學借，這讓張先生很是苦惱。
上述新聞裡提到的這類快餐小說其實對孩子的閱讀沒有任何幫助，只會讓孩子沉迷於其中的虛擬世界無法自拔，天天幻想著自己是世界頂尖的什麼術士。。。
這一階段的孩子正在摸索閱讀的魅力，讀書量會非常大，家長可以給孩子辦一張當地市圖書館的借書證，滿足孩子的閱讀需求。
家長還可以等孩子回家後，隨口問一下都借了什麼書，讓孩子親口表達他借這本書的想法，和他覺得這本書哪裡好看。家長順便能一眼甄別這本書孩子是不適合看，只要不是快餐小說和偏激類的題材，我建議家長還是要讓孩子野蠻生長，不要過度扼制了他的閱讀興趣。
這個階段多推薦孩子看一些世界名著或國內名家的作品，會是很不錯的選擇哦~
《福爾摩斯探案集》
作者：【英】阿瑟·柯南道爾
適讀年齡：11歲+
眾周所知，柯南道爾並不是歷史上最傑出的偵探小說作家，在他之後還有阿加莎、雷蒙錢德勒、江戶川亂步等等。但在世界偵探迷的心目中，福爾摩斯卻是永遠無法超越的偵探。
這也是當時最愛看的一套書，裡面的每個案件都特別吸引我。但最值得推薦的卻是福爾摩斯身上的矛盾性，他是完美的、如機器一般的天才，但卻擁有著浪漫的人性；他站在法律的一邊，卻也會憐憫凶手。
要說我在福爾摩斯身上學到了什麼，我想看過的人都會說，是生活的道理吧。
《悲慘世界》
作者：【法】雨果
適讀年齡：11歲+
很多故事都會塑造出一個壞人和一個好人，但悲慘世界裡這些都模糊了。孩子或許只會讀一遍，但這故事會在他的心中醞釀出許多善惡對立的思考和延伸，而好的文學會在人心中歷久彌新的。
這本書在我看來，其實講的就是愛、恩典與救贖。怎樣愛他人，如何救贖自己，孩子都能從書中找到答案。
《愛的教育》
作者：【意】亞米契斯
適讀年齡：11歲+
這本可以說是孩子的“聖經”，它在讀者目前展開一幅孩童生活的愛的畫卷，以貼近生活的取材角度，用細膩清新的筆觸將七彩斑斕的親人之愛、同學之愛、勞動之愛、學校之愛、社會之愛、祖國之愛不著痕跡的緩緩道來，一一呈現。
大人看或許覺得有些誇張，但這對孩子卻十分具有衝擊力。真誠的愛，是任何矯揉造作、虛假的人模仿不了的，只要用心體會，毫不吝嗇的給予他人。這就是此書想要帶給孩子的感悟。
拓展精讀時期（15-18歲）
到了高中時期，孩子的心智已經趨於成熟，家長其實已經不需要在閱讀方面對孩子管束太多了。但之前的這條留言確實戳中了我們的心：孩子的閱讀水平真的會後退嗎？
這問題其實牽扯到了15-18歲甚至更大年齡人群的一個閱讀動機：閱讀究竟是為了提升自我還是消遣無聊？
留言中的這位琪琪，其實代表了很多中國的閱讀群體，他們閱讀量少或閱讀品味不行，不是閱讀能力的問題，而是閱讀意願的問題。
到了某個階段，你會自以為世界好像就是你想象中的樣子，如此熟悉，未知已經越來越少，以至於沒有新的探索慾望了。
蕭伯納說過：“好書讀得越多，越感到自己的無知。”而不是反過來覺得自己已經懂得很多了，這恰恰是一種無知。
為了打開孩子的眼界和思維，我推薦以下幾本書作為參考▼
《菜根譚》
作者：(明) 洪應明
適讀年齡：14歲+
這是一部論述修養、人生、處世、出世的語錄集，有著前人的智慧結晶。對於孩子的養性育德，有著不可思議的潛移默化的力量。
其中有句話我很喜歡，“從冷視熱，然後知熱處之奔馳無益。”說的就是：當一個人從名利場中退出來以後，再冷眼旁觀那些熱衷於名利的人，才發現在名利場中奔波勞碌的生活毫無意義。當然，菜根譚中的很多語錄都值得細細揣摩，並且生活閱歷越多的人，讀起來會越感同身受。推薦這本給孩子，無非是希望孩子能早點明白這些道理，少吃一點苦罷了。
《麥田裡的守望者》
作者：【美】J·D·塞林格
適讀年齡：15歲+
雖然書中的主人公霍爾頓滿口髒話，但這並不妨礙我熱愛它。全書作者都用第一人稱進行描述，代入感很強，這本書出版後一度在美國社會引起轟動的討論：資本主義下，究竟是物質生活重要，還是精神生活重要呢？
或許看完這本書的孩子，能從霍爾頓那罵罵咧咧的口氣中發現，原來他的精神世界，在現實生活的對比下，是如此單純又美好。再想想現在自己的生活，是不是感到十分幸福呢？
《毛澤東傳》
作者：【英】迪克·威爾遜
適讀年齡：16歲+
名人傳記是孩子必不可少的閱讀大餐，我推薦孩子嘗試瞭解毛澤東。他可能是歷史上最難以評價的人物之一，各種反抗意識都在他身上湧現，這在當時乃至現在都是不可思議的。
年齡稍微小的孩子可能真的無法體會這本書的價值，但我相信不管是16歲還是26歲，只要他熱愛閱讀，那麼這本書就絕對繞不開。
畢淑敏說過："讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最划算的教育投資。"
閱讀是儲智，更是借力，對孩子來說是百利而無一害，讓孩子愛上閱讀吧！