鄧超拍了部新電影。
路演第一天，他在觀眾席留下了空的位置。
他在微博寫道：
鄧超拍了部新電影。
路演第一天，他在觀眾席留下了空的位置。
他在微博寫道：
我是前天看的點映，影院坐滿了人，中途很多人看哭。
說電影之前，我想先讓大家看一小段短片。
點擊播放泰國暖心視頻
你想做的事情，有人會完完全全支持你嗎？
如果你失敗了，會有人安慰你“再試試看”嗎？
可能有，但不一定多。
更多時候，我們被人輕而易舉“宣判”：
“你才一米七，能打籃球嗎？”
“你那破學校，能進好公司嗎？”
“你那份工作，能養活自己嗎？”
你可能被人傷害，被侮罵一無是處過。
你可能自我懷疑，害怕自己真的不夠優秀。
但是我想給你個擁抱，對你說：
“別哭，其實你真的很好。”
鄧超拍了部新電影。
路演第一天，他在觀眾席留下了空的位置。
他在微博寫道：
我是前天看的點映，影院坐滿了人，中途很多人看哭。
說電影之前，我想先讓大家看一小段短片。
點擊播放泰國暖心視頻
你想做的事情，有人會完完全全支持你嗎？
如果你失敗了，會有人安慰你“再試試看”嗎？
可能有，但不一定多。
更多時候，我們被人輕而易舉“宣判”：
“你才一米七，能打籃球嗎？”
“你那破學校，能進好公司嗎？”
“你那份工作，能養活自己嗎？”
你可能被人傷害，被侮罵一無是處過。
你可能自我懷疑，害怕自己真的不夠優秀。
但是我想給你個擁抱，對你說：
“別哭，其實你真的很好。”
鄧超在《銀河補習班》裡飾演的馬皓文，工程設計師。
曾經的城市英雄，亞運火炬手。
後來在眾目睽睽下，他設計的大橋坍塌，入獄7年。
兒子馬飛缺少了父親陪伴，成績墊底，被老師視為眼中釘。
馬皓文出獄後，第一次見面，孩子正面臨被退學。
教導主任冷冷說道，你家孩子沒法教，帶回去吧。
“煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石。”
面對鋪天蓋地的嘲笑，馬皓文當著全校的面和教導主任打賭：
“期末成績，我會讓我兒子進入全校前10名。”
鄧超拍了部新電影。
路演第一天，他在觀眾席留下了空的位置。
他在微博寫道：
我是前天看的點映，影院坐滿了人，中途很多人看哭。
說電影之前，我想先讓大家看一小段短片。
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你想做的事情，有人會完完全全支持你嗎？
如果你失敗了，會有人安慰你“再試試看”嗎？
可能有，但不一定多。
更多時候，我們被人輕而易舉“宣判”：
“你才一米七，能打籃球嗎？”
“你那破學校，能進好公司嗎？”
“你那份工作，能養活自己嗎？”
你可能被人傷害，被侮罵一無是處過。
你可能自我懷疑，害怕自己真的不夠優秀。
但是我想給你個擁抱，對你說：
“別哭，其實你真的很好。”
鄧超在《銀河補習班》裡飾演的馬皓文，工程設計師。
曾經的城市英雄，亞運火炬手。
後來在眾目睽睽下，他設計的大橋坍塌，入獄7年。
兒子馬飛缺少了父親陪伴，成績墊底，被老師視為眼中釘。
馬皓文出獄後，第一次見面，孩子正面臨被退學。
教導主任冷冷說道，你家孩子沒法教，帶回去吧。
“煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石。”
面對鋪天蓋地的嘲笑，馬皓文當著全校的面和教導主任打賭：
“期末成績，我會讓我兒子進入全校前10名。”
沒人信，校長不信，孩子媽媽不信，兒子不信，偏偏馬皓文信。
“你說我是痴人說夢，我非告訴你事在人為。”
往後的日子裡，馬皓文開始親自輔導馬飛。
他沒有循規蹈矩，而是帶兒子走出教室，去真實感觸這個世界。
媽媽告訴馬飛，不能考好就只能去乞討，只能去賣煎餅果子。
但馬皓文卻對兒子說：“清華北大隻是過程，不是目的。
人生就像射箭，夢想就像箭靶子。
如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。”
鄧超拍了部新電影。
路演第一天，他在觀眾席留下了空的位置。
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我是前天看的點映，影院坐滿了人，中途很多人看哭。
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你想做的事情，有人會完完全全支持你嗎？
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可能有，但不一定多。
更多時候，我們被人輕而易舉“宣判”：
“你才一米七，能打籃球嗎？”
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“你那份工作，能養活自己嗎？”
你可能被人傷害，被侮罵一無是處過。
你可能自我懷疑，害怕自己真的不夠優秀。
但是我想給你個擁抱，對你說：
“別哭，其實你真的很好。”
鄧超在《銀河補習班》裡飾演的馬皓文，工程設計師。
曾經的城市英雄，亞運火炬手。
後來在眾目睽睽下，他設計的大橋坍塌，入獄7年。
兒子馬飛缺少了父親陪伴，成績墊底，被老師視為眼中釘。
馬皓文出獄後，第一次見面，孩子正面臨被退學。
教導主任冷冷說道，你家孩子沒法教，帶回去吧。
“煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石。”
面對鋪天蓋地的嘲笑，馬皓文當著全校的面和教導主任打賭：
“期末成績，我會讓我兒子進入全校前10名。”
沒人信，校長不信，孩子媽媽不信，兒子不信，偏偏馬皓文信。
“你說我是痴人說夢，我非告訴你事在人為。”
往後的日子裡，馬皓文開始親自輔導馬飛。
他沒有循規蹈矩，而是帶兒子走出教室，去真實感觸這個世界。
媽媽告訴馬飛，不能考好就只能去乞討，只能去賣煎餅果子。
但馬皓文卻對兒子說：“清華北大隻是過程，不是目的。
人生就像射箭，夢想就像箭靶子。
如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。”
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“你那份工作，能養活自己嗎？”
你可能被人傷害，被侮罵一無是處過。
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但是我想給你個擁抱，對你說：
“別哭，其實你真的很好。”
鄧超在《銀河補習班》裡飾演的馬皓文，工程設計師。
曾經的城市英雄，亞運火炬手。
後來在眾目睽睽下，他設計的大橋坍塌，入獄7年。
兒子馬飛缺少了父親陪伴，成績墊底，被老師視為眼中釘。
馬皓文出獄後，第一次見面，孩子正面臨被退學。
教導主任冷冷說道，你家孩子沒法教，帶回去吧。
“煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石。”
面對鋪天蓋地的嘲笑，馬皓文當著全校的面和教導主任打賭：
“期末成績，我會讓我兒子進入全校前10名。”
沒人信，校長不信，孩子媽媽不信，兒子不信，偏偏馬皓文信。
“你說我是痴人說夢，我非告訴你事在人為。”
往後的日子裡，馬皓文開始親自輔導馬飛。
他沒有循規蹈矩，而是帶兒子走出教室，去真實感觸這個世界。
媽媽告訴馬飛，不能考好就只能去乞討，只能去賣煎餅果子。
但馬皓文卻對兒子說：“清華北大隻是過程，不是目的。
人生就像射箭，夢想就像箭靶子。
如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。”
印象很深的一個片段：
馬皓文帶著兒子去室外玩了一天，去看山游水，觸摸自然。
兒子晚上說：“爸爸你什麼時候給我輔導啊。”
馬皓文回答：“可是我已經輔導你一整天了。”
這就是他的理念。
不在乎你排名，只在乎你是不是一直在思考。
不在乎成績結果，只在乎你有沒有盡力。
老師說期末考試是馬飛人生中最重要的時刻。
馬皓文說：不，沒有什麼最重要的時刻。
一生中最重要的時刻，應該均勻地散佈在他的每一天每一分每一秒。
鄧超拍了部新電影。
路演第一天，他在觀眾席留下了空的位置。
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你想做的事情，有人會完完全全支持你嗎？
如果你失敗了，會有人安慰你“再試試看”嗎？
可能有，但不一定多。
更多時候，我們被人輕而易舉“宣判”：
“你才一米七，能打籃球嗎？”
“你那破學校，能進好公司嗎？”
“你那份工作，能養活自己嗎？”
你可能被人傷害，被侮罵一無是處過。
你可能自我懷疑，害怕自己真的不夠優秀。
但是我想給你個擁抱，對你說：
“別哭，其實你真的很好。”
鄧超在《銀河補習班》裡飾演的馬皓文，工程設計師。
曾經的城市英雄，亞運火炬手。
後來在眾目睽睽下，他設計的大橋坍塌，入獄7年。
兒子馬飛缺少了父親陪伴，成績墊底，被老師視為眼中釘。
馬皓文出獄後，第一次見面，孩子正面臨被退學。
教導主任冷冷說道，你家孩子沒法教，帶回去吧。
“煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石。”
面對鋪天蓋地的嘲笑，馬皓文當著全校的面和教導主任打賭：
“期末成績，我會讓我兒子進入全校前10名。”
沒人信，校長不信，孩子媽媽不信，兒子不信，偏偏馬皓文信。
“你說我是痴人說夢，我非告訴你事在人為。”
往後的日子裡，馬皓文開始親自輔導馬飛。
他沒有循規蹈矩，而是帶兒子走出教室，去真實感觸這個世界。
媽媽告訴馬飛，不能考好就只能去乞討，只能去賣煎餅果子。
但馬皓文卻對兒子說：“清華北大隻是過程，不是目的。
人生就像射箭，夢想就像箭靶子。
如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。”
印象很深的一個片段：
馬皓文帶著兒子去室外玩了一天，去看山游水，觸摸自然。
兒子晚上說：“爸爸你什麼時候給我輔導啊。”
馬皓文回答：“可是我已經輔導你一整天了。”
這就是他的理念。
不在乎你排名，只在乎你是不是一直在思考。
不在乎成績結果，只在乎你有沒有盡力。
老師說期末考試是馬飛人生中最重要的時刻。
馬皓文說：不，沒有什麼最重要的時刻。
一生中最重要的時刻，應該均勻地散佈在他的每一天每一分每一秒。
與馬皓文形成對比的，是學校裡的教導主任。
閻主任帶出過幾屆狀元，強調成績至上。
他辦公室的牆上掛滿優子生照片，對待差生則是直接放棄。
驕傲和成功的背後，則是血淋淋的現實。
鄧超拍了部新電影。
路演第一天，他在觀眾席留下了空的位置。
他在微博寫道：
我是前天看的點映，影院坐滿了人，中途很多人看哭。
說電影之前，我想先讓大家看一小段短片。
點擊播放泰國暖心視頻
你想做的事情，有人會完完全全支持你嗎？
如果你失敗了，會有人安慰你“再試試看”嗎？
可能有，但不一定多。
更多時候，我們被人輕而易舉“宣判”：
“你才一米七，能打籃球嗎？”
“你那破學校，能進好公司嗎？”
“你那份工作，能養活自己嗎？”
你可能被人傷害，被侮罵一無是處過。
你可能自我懷疑，害怕自己真的不夠優秀。
但是我想給你個擁抱，對你說：
“別哭，其實你真的很好。”
鄧超在《銀河補習班》裡飾演的馬皓文，工程設計師。
曾經的城市英雄，亞運火炬手。
後來在眾目睽睽下，他設計的大橋坍塌，入獄7年。
兒子馬飛缺少了父親陪伴，成績墊底，被老師視為眼中釘。
馬皓文出獄後，第一次見面，孩子正面臨被退學。
教導主任冷冷說道，你家孩子沒法教，帶回去吧。
“煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石。”
面對鋪天蓋地的嘲笑，馬皓文當著全校的面和教導主任打賭：
“期末成績，我會讓我兒子進入全校前10名。”
沒人信，校長不信，孩子媽媽不信，兒子不信，偏偏馬皓文信。
“你說我是痴人說夢，我非告訴你事在人為。”
往後的日子裡，馬皓文開始親自輔導馬飛。
他沒有循規蹈矩，而是帶兒子走出教室，去真實感觸這個世界。
媽媽告訴馬飛，不能考好就只能去乞討，只能去賣煎餅果子。
但馬皓文卻對兒子說：“清華北大隻是過程，不是目的。
人生就像射箭，夢想就像箭靶子。
如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。”
印象很深的一個片段：
馬皓文帶著兒子去室外玩了一天，去看山游水，觸摸自然。
兒子晚上說：“爸爸你什麼時候給我輔導啊。”
馬皓文回答：“可是我已經輔導你一整天了。”
這就是他的理念。
不在乎你排名，只在乎你是不是一直在思考。
不在乎成績結果，只在乎你有沒有盡力。
老師說期末考試是馬飛人生中最重要的時刻。
馬皓文說：不，沒有什麼最重要的時刻。
一生中最重要的時刻，應該均勻地散佈在他的每一天每一分每一秒。
與馬皓文形成對比的，是學校裡的教導主任。
閻主任帶出過幾屆狀元，強調成績至上。
他辦公室的牆上掛滿優子生照片，對待差生則是直接放棄。
驕傲和成功的背後，則是血淋淋的現實。
讓我想起這兩天的一個新聞。
13歲的婷婷稱因成績不好，常被班主任在課堂上辱罵，還讓同學們都疏遠她。
婷婷將班主任辱罵她的話錄下來，有上百條，內容大多粗俗難聽。
這個事喚起了很多人的共鳴，紛紛留言自己遭遇過的傷害。
鄧超拍了部新電影。
路演第一天，他在觀眾席留下了空的位置。
他在微博寫道：
我是前天看的點映，影院坐滿了人，中途很多人看哭。
說電影之前，我想先讓大家看一小段短片。
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你想做的事情，有人會完完全全支持你嗎？
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更多時候，我們被人輕而易舉“宣判”：
“你才一米七，能打籃球嗎？”
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“你那份工作，能養活自己嗎？”
你可能被人傷害，被侮罵一無是處過。
你可能自我懷疑，害怕自己真的不夠優秀。
但是我想給你個擁抱，對你說：
“別哭，其實你真的很好。”
鄧超在《銀河補習班》裡飾演的馬皓文，工程設計師。
曾經的城市英雄，亞運火炬手。
後來在眾目睽睽下，他設計的大橋坍塌，入獄7年。
兒子馬飛缺少了父親陪伴，成績墊底，被老師視為眼中釘。
馬皓文出獄後，第一次見面，孩子正面臨被退學。
教導主任冷冷說道，你家孩子沒法教，帶回去吧。
“煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石。”
面對鋪天蓋地的嘲笑，馬皓文當著全校的面和教導主任打賭：
“期末成績，我會讓我兒子進入全校前10名。”
沒人信，校長不信，孩子媽媽不信，兒子不信，偏偏馬皓文信。
“你說我是痴人說夢，我非告訴你事在人為。”
往後的日子裡，馬皓文開始親自輔導馬飛。
他沒有循規蹈矩，而是帶兒子走出教室，去真實感觸這個世界。
媽媽告訴馬飛，不能考好就只能去乞討，只能去賣煎餅果子。
但馬皓文卻對兒子說：“清華北大隻是過程，不是目的。
人生就像射箭，夢想就像箭靶子。
如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。”
印象很深的一個片段：
馬皓文帶著兒子去室外玩了一天，去看山游水，觸摸自然。
兒子晚上說：“爸爸你什麼時候給我輔導啊。”
馬皓文回答：“可是我已經輔導你一整天了。”
這就是他的理念。
不在乎你排名，只在乎你是不是一直在思考。
不在乎成績結果，只在乎你有沒有盡力。
老師說期末考試是馬飛人生中最重要的時刻。
馬皓文說：不，沒有什麼最重要的時刻。
一生中最重要的時刻，應該均勻地散佈在他的每一天每一分每一秒。
與馬皓文形成對比的，是學校裡的教導主任。
閻主任帶出過幾屆狀元，強調成績至上。
他辦公室的牆上掛滿優子生照片，對待差生則是直接放棄。
驕傲和成功的背後，則是血淋淋的現實。
讓我想起這兩天的一個新聞。
13歲的婷婷稱因成績不好，常被班主任在課堂上辱罵，還讓同學們都疏遠她。
婷婷將班主任辱罵她的話錄下來，有上百條，內容大多粗俗難聽。
這個事喚起了很多人的共鳴，紛紛留言自己遭遇過的傷害。
我從小就不是一個循規蹈矩的孩子。
我想騎車，想學IT學遊戲編程，想學音樂組樂隊。
面對這些想法，北海爺爺從來沒有阻止過我，而是非常支持。
他說：我不用“優秀”定義你，我希望你善良，遵循內心，無愧於人。
家裡並不富裕，媽媽還生病，沒有多少積蓄。
但我爸在我十幾歲的時候，送了我人生第一把吉他，還讓我去北京學音樂組樂隊。
後來我長大了，無論是做生意，開餐廳，寫書，他都全力支持。
鄧超拍了部新電影。
路演第一天，他在觀眾席留下了空的位置。
他在微博寫道：
我是前天看的點映，影院坐滿了人，中途很多人看哭。
說電影之前，我想先讓大家看一小段短片。
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你想做的事情，有人會完完全全支持你嗎？
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更多時候，我們被人輕而易舉“宣判”：
“你才一米七，能打籃球嗎？”
“你那破學校，能進好公司嗎？”
“你那份工作，能養活自己嗎？”
你可能被人傷害，被侮罵一無是處過。
你可能自我懷疑，害怕自己真的不夠優秀。
但是我想給你個擁抱，對你說：
“別哭，其實你真的很好。”
鄧超在《銀河補習班》裡飾演的馬皓文，工程設計師。
曾經的城市英雄，亞運火炬手。
後來在眾目睽睽下，他設計的大橋坍塌，入獄7年。
兒子馬飛缺少了父親陪伴，成績墊底，被老師視為眼中釘。
馬皓文出獄後，第一次見面，孩子正面臨被退學。
教導主任冷冷說道，你家孩子沒法教，帶回去吧。
“煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石。”
面對鋪天蓋地的嘲笑，馬皓文當著全校的面和教導主任打賭：
“期末成績，我會讓我兒子進入全校前10名。”
沒人信，校長不信，孩子媽媽不信，兒子不信，偏偏馬皓文信。
“你說我是痴人說夢，我非告訴你事在人為。”
往後的日子裡，馬皓文開始親自輔導馬飛。
他沒有循規蹈矩，而是帶兒子走出教室，去真實感觸這個世界。
媽媽告訴馬飛，不能考好就只能去乞討，只能去賣煎餅果子。
但馬皓文卻對兒子說：“清華北大隻是過程，不是目的。
人生就像射箭，夢想就像箭靶子。
如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。”
印象很深的一個片段：
馬皓文帶著兒子去室外玩了一天，去看山游水，觸摸自然。
兒子晚上說：“爸爸你什麼時候給我輔導啊。”
馬皓文回答：“可是我已經輔導你一整天了。”
這就是他的理念。
不在乎你排名，只在乎你是不是一直在思考。
不在乎成績結果，只在乎你有沒有盡力。
老師說期末考試是馬飛人生中最重要的時刻。
馬皓文說：不，沒有什麼最重要的時刻。
一生中最重要的時刻，應該均勻地散佈在他的每一天每一分每一秒。
與馬皓文形成對比的，是學校裡的教導主任。
閻主任帶出過幾屆狀元，強調成績至上。
他辦公室的牆上掛滿優子生照片，對待差生則是直接放棄。
驕傲和成功的背後，則是血淋淋的現實。
讓我想起這兩天的一個新聞。
13歲的婷婷稱因成績不好，常被班主任在課堂上辱罵，還讓同學們都疏遠她。
婷婷將班主任辱罵她的話錄下來，有上百條，內容大多粗俗難聽。
這個事喚起了很多人的共鳴，紛紛留言自己遭遇過的傷害。
我從小就不是一個循規蹈矩的孩子。
我想騎車，想學IT學遊戲編程，想學音樂組樂隊。
面對這些想法，北海爺爺從來沒有阻止過我，而是非常支持。
他說：我不用“優秀”定義你，我希望你善良，遵循內心，無愧於人。
家裡並不富裕，媽媽還生病，沒有多少積蓄。
但我爸在我十幾歲的時候，送了我人生第一把吉他，還讓我去北京學音樂組樂隊。
後來我長大了，無論是做生意，開餐廳，寫書，他都全力支持。
電影《阿甘正傳》裡，有人問阿甘：你想成為什麼樣的人？
阿甘一臉恐慌地說：
“什麼意思，難道我以後就不能成為我自己了嗎？”
前不久有個事情上了熱搜，黃磊13歲的女兒染了頭髮。
很多人表示不理解家長的做法，覺得這是放縱。
鄧超拍了部新電影。
路演第一天，他在觀眾席留下了空的位置。
他在微博寫道：
我是前天看的點映，影院坐滿了人，中途很多人看哭。
說電影之前，我想先讓大家看一小段短片。
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你想做的事情，有人會完完全全支持你嗎？
如果你失敗了，會有人安慰你“再試試看”嗎？
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更多時候，我們被人輕而易舉“宣判”：
“你才一米七，能打籃球嗎？”
“你那破學校，能進好公司嗎？”
“你那份工作，能養活自己嗎？”
你可能被人傷害，被侮罵一無是處過。
你可能自我懷疑，害怕自己真的不夠優秀。
但是我想給你個擁抱，對你說：
“別哭，其實你真的很好。”
鄧超在《銀河補習班》裡飾演的馬皓文，工程設計師。
曾經的城市英雄，亞運火炬手。
後來在眾目睽睽下，他設計的大橋坍塌，入獄7年。
兒子馬飛缺少了父親陪伴，成績墊底，被老師視為眼中釘。
馬皓文出獄後，第一次見面，孩子正面臨被退學。
教導主任冷冷說道，你家孩子沒法教，帶回去吧。
“煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石。”
面對鋪天蓋地的嘲笑，馬皓文當著全校的面和教導主任打賭：
“期末成績，我會讓我兒子進入全校前10名。”
沒人信，校長不信，孩子媽媽不信，兒子不信，偏偏馬皓文信。
“你說我是痴人說夢，我非告訴你事在人為。”
往後的日子裡，馬皓文開始親自輔導馬飛。
他沒有循規蹈矩，而是帶兒子走出教室，去真實感觸這個世界。
媽媽告訴馬飛，不能考好就只能去乞討，只能去賣煎餅果子。
但馬皓文卻對兒子說：“清華北大隻是過程，不是目的。
人生就像射箭，夢想就像箭靶子。
如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。”
印象很深的一個片段：
馬皓文帶著兒子去室外玩了一天，去看山游水，觸摸自然。
兒子晚上說：“爸爸你什麼時候給我輔導啊。”
馬皓文回答：“可是我已經輔導你一整天了。”
這就是他的理念。
不在乎你排名，只在乎你是不是一直在思考。
不在乎成績結果，只在乎你有沒有盡力。
老師說期末考試是馬飛人生中最重要的時刻。
馬皓文說：不，沒有什麼最重要的時刻。
一生中最重要的時刻，應該均勻地散佈在他的每一天每一分每一秒。
與馬皓文形成對比的，是學校裡的教導主任。
閻主任帶出過幾屆狀元，強調成績至上。
他辦公室的牆上掛滿優子生照片，對待差生則是直接放棄。
驕傲和成功的背後，則是血淋淋的現實。
讓我想起這兩天的一個新聞。
13歲的婷婷稱因成績不好，常被班主任在課堂上辱罵，還讓同學們都疏遠她。
婷婷將班主任辱罵她的話錄下來，有上百條，內容大多粗俗難聽。
這個事喚起了很多人的共鳴，紛紛留言自己遭遇過的傷害。
我從小就不是一個循規蹈矩的孩子。
我想騎車，想學IT學遊戲編程，想學音樂組樂隊。
面對這些想法，北海爺爺從來沒有阻止過我，而是非常支持。
他說：我不用“優秀”定義你，我希望你善良，遵循內心，無愧於人。
家裡並不富裕，媽媽還生病，沒有多少積蓄。
但我爸在我十幾歲的時候，送了我人生第一把吉他，還讓我去北京學音樂組樂隊。
後來我長大了，無論是做生意，開餐廳，寫書，他都全力支持。
電影《阿甘正傳》裡，有人問阿甘：你想成為什麼樣的人？
阿甘一臉恐慌地說：
“什麼意思，難道我以後就不能成為我自己了嗎？”
前不久有個事情上了熱搜，黃磊13歲的女兒染了頭髮。
很多人表示不理解家長的做法，覺得這是放縱。
這已經不是黃多多第一次被眾人議論了。
一年前她打了耳釘，網友評價這是溺愛，是毀了孩子。
但多多媽媽對此很理解，只是回答：
孩子願意做自己想做的事，邁出那步就是勇氣。
這是一種對孩子的接納，也是一種信任。
眾人沒有看到的是，多多在黃磊孫莉的教育方式下，收穫了怎樣的成長。
2歲，跟隨爸媽話劇巡演；8歲，能熟背每一位角色的臺詞；9歲，已能創作全英文劇本；11歲，登臺表演鋼琴，端莊大方；12歲，第一場話劇首秀。
“教育鳥的方式，從不應該有框架。”
高曉鬆20歲的時候流浪到了廈門，跟她媽說我沒錢了。
他媽沒有給他錢，而是告訴他：
“我沒記錯的話，廈門是碼頭，一個20歲的壯小夥，在碼頭會餓死？”
電影裡的馬皓文出獄後，沒錢，吃不起面，買不起啤酒。
在工地被人侮辱，被混混毆打，遍體凌傷。
兒子在目睹父親受傷之後，突然成熟了。
“爸爸累的一刻，我長大了。”
我們不可能人生中每一副牌都很好，唯有相信自己的信念。
對孩子來說，父母怎麼對待生活，就是最好的教育。
王菲有一首寫給女兒的歌，名字叫做《童》。
歌詞唱著：“你不能去學壞，你可以不太乖”。
鄭淵潔也曾經帶兒子逃過課。
3年級時，鄭亞旗課間休息時，聯合同學去操場探險。
事後，他非但沒有教訓兒子，反倒隔天請假帶他去植物園探險。
“我們要的從來是溝通和理解，而不是對抗和強迫。”
很多看完《銀河補習班》的人說，反思了自己應該如何和孩子相處。
電影結束後，我聽到一對夫妻在聊天。
妻子說：“我該反思如何和孩子相處了。”
丈夫說：“我想請個假，好好和兒子談談心。”
我想，這大概就是一部電影的最大意義了。
能夠通過一些故事，讓一些人和家庭，開始有了改變。
哪怕是最細微的，也是最久遠的蝴蝶效應。
電影7月18日正式上映。
如果有機會的話，你可以親自去感受這個故事。