高考已落幕一段時間，考試成績也即將公佈！
這個假期，孩子們終於可以解放自己的大腦，肆無忌憚地享受高考後的假期，但還有一部分孩子的心仍然高高懸著，始終無法放下，情竇初開的少男少女，正在糾結是否要向心系已久的TA告白。
前不久，看到一個街頭採訪：高考後，該不該向喜歡的人表白呢？
有個男生深表遺憾地說：“還是不要了為好吧，畢竟兩個人不能在一起了，異地戀真的很辛苦。我自己有過這樣的經歷，只能說是高中的一段美好經歷，但是沒把握住。”
但也有很多人不這樣認為，他們覺得應該勇敢告白。有個女生說：“可能大家各奔東西，高考之後表白，不會有遺憾吧。希望即將高中畢業的同學們，不要錯過這一次表白最好的機會，以後想起來會是一個絕對不會後悔的決定吧”
其實無論是哪種想法，答案都與“遺憾”有關。而對於中國學生來說，有的時候這種遺憾成了必然。
讀書的時候，孩子們怕被扣上“早戀”的帽子，只能對喜歡的人避而遠之，把暗戀的情愫全部埋藏在心底，然後暗自發誓高考後再告白。高考後好不容易在一起了，感情卻又被距離打敗了，所以兩個人的結局總以遺憾告終。
可是孩子青春期喜歡一個人，真的就是被妖魔化的“早戀”嗎？孩子們真的要因沒來得及說出口的“喜歡”而後悔一輩子嗎？
孩子的成長路上，每個父母都會遇到這樣的難題，孩子有了喜歡的人，如何引導，才能讓他既不影響學習，又感受青春的美好呢？
正視孩子的情竇初開
知乎上有位家長非常著急，求助網友：
我的女兒才讀初中，但她最近和一個男孩走得特別近。
我先是看到了她衣兜裡的情書，又發現那個男孩經常送她回家。
女兒以前並不注意形象，但最近特別愛美，頭髮天天洗，衣服天天換，還時不時會對著手機傻笑。
她是不是早戀了呀，我該怎麼阻止她？是跟她談一談嗎，還是沒收她的手機，明令禁止她跟這個男孩來往？
女兒正處叛逆期，這樣做會不會讓她更加逆反？
我彷彿看到了這位媽媽因擔心青春期的女兒不夠理智，沒法保護好自己，而一臉擔憂的樣子。
其實，父母不用太過緊張，孩子們的愛沒有成人那般複雜，他們的愛就像是盛開在少男少女心底的鮮花，嬌嫩而羞澀，純潔而美好。
黃磊曾在接受採訪的時候說：“我女兒要是15歲談戀愛，我覺得正常，青春期懵懵懂懂，我覺得是美好的。”
年少時候的喜歡，有的會內化成能量，指引他們朝更好的方向前進。
一個叫徐子晴的女生，怯生生地站在《少年說》的舞臺上，鼓足勇氣向喜歡的男生告白：“魯宇龍同學，我希望你知道，你有一個默默支持你，並以你為榜樣的人，正在變得越來越優秀，總有一天，我會優秀到讓你來認識我。”
原來這個男生是徐子晴一直以來的學習榜樣，她暗暗發誓，等到足夠優秀的那天，就去認識學長。
為了能接近學長，徐子晴就暗自努力，要追上學長的成績。
有了這樣的信念，徐子晴奮發圖強，每次考試都進步一些。
父母最怕孩子不把心思放在學習上，可喜歡一個人，也往往會變成孩子前進向上、努力學習的動力。
其實愛情的驅動力，是人生的的巨大動力，能夠帶著我們一往無前。
喜歡會變成孩子生命中的靈感，讓孩子瞭解愛的積極意義，也會被其身上的優秀品質所吸引，從而成就更好的自己。
粗暴干涉，不如正確引導
弗洛姆曾說：“動搖孩子意志最有效的方法是喚起他的有罪意識。”
父母害怕孩子誤入歧途，就常常用強硬的方式阻止孩子與異性交往，但結果往往不盡人意，甚至適得其反。
心理學家羅森塔爾做過一個實驗，隨機挑選一些學生列入“優異發展可能”名單，八個月後發現，名單上的學生成績普遍提高。
實驗表明，受老師喜歡的學生會有所進步，而被忽視的學生，會產生消極的態度，一天天變壞。
父母對孩子的教育上也一樣，孩子越強調越深化，越刺激越反彈。當孩子有了喜歡的人，父母粗暴干涉，不如正確引導。
▌1.相互欣賞，是一件正常的事
孩子和異性互相欣賞，是一件值得家長肯定的事情，證明孩子擁有足夠吸引人的優點，以及能看到他人身上的閃光點。
尹建莉的女兒圓圓偶爾接到某個男同學的電話時，有時候會聊很長的時間，放下電話就會顯得有些不自在。
看到孩子掛下電話後手足無措的樣子，尹建莉就會告訴她：“男孩女孩進入青春期後對異性產生好感，有和異性接觸的願望，這是正常的，也是非常美好的；如果沒有，倒可能不正常。”
《少年維特之煩惱》裡曾提過：哪個少年不鍾情，哪個少女不懷春。
對情竇初開的孩子來說，在青春期喜歡一個自己欣賞的異性，是一個很正常的心理髮育過程。
父母無需緊張，這種健康的情感反應亦能增進青少年之間的瞭解，深化友誼。
▌2.做孩子的最佳盟友
心理學研究者Scanlan說：“從某種意義上說，青少年的戀愛關係是成年人親密關係的訓練場所，提供了一個學習如何管理強烈情緒，協商衝突，溝通需求和迴應伴侶的最佳時機”。
當孩子遇上相關問題的時候，父母不妨做孩子的最佳盟友，不僅能提高孩子的溝通協商能力，還能增進親子關係。
Youtube上有個視頻火了，小正太握緊拳頭，憤憤不平地向爸爸吐槽自己“被甩”的情感經歷。
爸爸試探性地關心：“你跟女朋友分手啦？”
小正太情緒激動地描述了整個過程後，又像是洩了氣的皮球：“你是不會懂那種感覺的！
心像被撕裂了一樣，我就一拳捶在了樹上！”
“你為什麼要傷害樹？”爸爸故作驚訝狀，趁機引導孩子說出內心感受。
小正太委屈地說：“我才不管樹呢，我對樹發洩，就不會傷害到女孩子了。”
這位爸爸面對孩子的“失戀”問題，不取笑不責備也不無視，反倒像個朋友一樣，耐心傾聽孩子的心聲，瞭解孩子“戀愛”前後的心路歷程。
還別說，小正太不僅對“失戀”表達得如此精確，還懂得照顧女孩子的心情。
聰明的父母會解讀孩子的行為，理解他喜歡一個人的心情，能讓他在信任父母的同時學會愛和尊重。
▌3.控制底線，愛人前先愛己
一個人只有自己足夠優秀，才能吸引到同等優秀的人，我們要引導孩子為了愛做更好的自己。
在和異性的交往上，要學會給自己設立底線，理性交往。
樂嘉給女兒寫過一封信：
你和男孩互相喜歡，你們交往無妨，但不要影響你的成績，如果學期結束時成績有跌落，就證明你不喜歡他，你們趁早分開。
因為好的情感是滋生向上力量的，是可以讓你們變得越來越好。
樂嘉看似開明的教育理念背後，是對孩子最大的保護。
無論父母阻攔與否，都無法阻擋青春期的孩子對異性萌生情愫，強硬的態度不但會讓孩子更想嘗試，還會給孩子造成喜歡異性是不道德的、不純潔的扭曲心理。
有位網友分享：
青春期我喜歡小男孩，我偷偷和媽媽說，很感激媽媽一直幫我保守祕密，
在堂妹因早戀被全家各種教育、數落的同時，媽媽只是偷偷幫我分析，鼓勵我正常交往。
最後堂妹叛逆了很長一段時間，而我一直很規矩。
父母的嚴防死守，並不會降低孩子對“異性”的興趣，與其讓孩子偷偷交往，不如肯定孩子，讓孩子心甘情願地和父母分享“少年心事”，減少叛逆的可能性。
登封教育局的吳振亞老師說：“孩子有了喜歡的人，這件事一點都不可怕，相反這是一個很好的教育時機，家長應該和孩子多溝通，孩子也會在這場教育中得到一生受用的財富。”
喜歡一個人與年齡無關，孩子也和大人一樣有欣賞美好事物的能力，他也會因為喜歡一個熱而收穫愛的能力、人生的真諦和更好的自己。
楊瀾說：“支持‘早戀’，其實是對愛的一種接納和尊重，它是一種朦朧的、美好的、單純的相互的愛慕和欣賞。”
我們身為父母，如果能理解孩子，在他對異性產生好感的萌芽之時，給予正確的引導，讓他既能在愛裡找到指引人生的方向燈，又能在付出和回報中感悟愛、理解愛、學會愛，那將是一件美好的事情。
所以，勇敢放手吧，讓我們的孩子能在五彩斑斕的青春裡擁有最真摯而美好的悸動。
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文 | 八梨央，（父母城邦簽約作者，90後法律從業者，想要成為寫故事的人，溫暖你和世界）