這幾年，越來越多的中國家長會更加傾向於把孩子送到國外去上學，這個現象可能是大家身邊經常出現的，這些出國的孩子大都在國內學習成績並不理想，但是他們出國後大都比以前更加健康開心了。

那麼問題來了，為什麼同樣的孩子在中國和在國外上學的結果有這麼大的差距呢？其實這主要是因為國內外的教育觀有巨大的差異，這和每個國家的歷史傳統，文化背景是息息相關的。其實這主要是因為國內外的教育觀有巨大差異，這和每個國家的歷史傳統，文化背景是息息相關的。

一，國內外的教育目的不同

以美國為例，他們的教育目的是把學生培養成合格的社會公民，提倡自由民主，提高人民的文明素質，每個孩子在個人意義上都是最棒的，這是一種公民教育。而我國的教育目的是培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人，以知識和價值觀的傳授為主，對學生的實踐和參與的關注度不夠。

二，國內外的教育模式不同

國外的教育模式一般是啟發式教育，以學生為中心，老師把課堂交給學生，讓學生們提出問題，尋求答案，老師作為資源和和指導的存在。而我國的教育模式通常採用的是填鴨式教育，老師在課堂上滿堂灌，以自我為中心，學生被動地接受知識，以應試作為主要目的。

三，國內外的教育理念不同

在國外，學校會盡最大可能發現每個學生的特點和優點，為他們提供針對性的教育，提升他們的自信心。而我國的應試教育幾乎扼殺了孩子的個性化發展，這就使得我國的學生基礎知識極為紮實，但很少提出自己的獨立見解。

那麼如何才能讓我國的孩子得到更好的發展，健康快樂的學習呢，這裡有幾點建議給老師和家長們。

一，多和孩子溝通交流

老師和家長應該多鼓勵孩子把自己的想法真實準確地表達出來，而不是憋在心裡，另外學校應該多組織一些聚會和活動，創造學生和其他人溝通交流的機會，老師也應該通過各種途徑訓練學生如何準確表達自己。

二，擅於發現孩子的閃光點

老師和家長應該努力發掘每個孩子的優勢，不斷提升他們的自信心，找到孩子喜歡做的事，最終成為應該成為的那個人。有這樣一個孩子，從小學習成績不好，十分自卑，也不敢和同學交流，剛到美國時，因為語言不通，使得情況更加糟糕了。不過就當家長都快要對孩子絕望時，學校的音樂老師找到他，說他很有音樂天賦，讓小孩跟他學歌劇，慢慢地，孩子喜歡上了歌劇，更重要的是他唱歌劇的時候找到了自信。

三，多注重孩子自身的感受

在接受教育的過程中，家長們很少看重孩子內心的感受，而是重視別人對孩子的看法，一定要比別人強才行，最直接的表現就是家長不管孩子有沒有興趣，一定要讓他上幾個鋼琴，舞蹈等培訓班，這樣在其他家長面前才能得意洋洋地炫耀自己孩子有多優秀，教育有多成功。其實每個孩子都有存在的價值，家長們應該要發現孩子自身的價值，重視他們的感受，自己和自己比較，今天是不是比昨天進步了。

我們需要讓我們的教育變得更加多樣化，更富有彈性和適應性，能夠滿足不同人群的需求，這樣的教育才是較為成功的。