寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子三、四歲歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。那時候不要埋怨孩子不聽話，因為這是你在孩子幾歲的時候，就埋下了的隱患。
還有一點就是，老師管不了學生的逆反心理。孩子們到學校之後往往很怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子三、四歲歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。那時候不要埋怨孩子不聽話，因為這是你在孩子幾歲的時候，就埋下了的隱患。
還有一點就是，老師管不了學生的逆反心理。孩子們到學校之後往往很怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
讀書的興趣
1、根據興趣選擇書籍
閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。
不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。
2、父母要以身作則
父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。
寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子三、四歲歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。那時候不要埋怨孩子不聽話，因為這是你在孩子幾歲的時候，就埋下了的隱患。
還有一點就是，老師管不了學生的逆反心理。孩子們到學校之後往往很怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
讀書的興趣
1、根據興趣選擇書籍
閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。
不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。
2、父母要以身作則
父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。
3、為孩子創設良好的閱讀環境
父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍。在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀。
4、合理安排閱讀時間
在閱讀的過程中，合理地安排閱讀時間，對於提高孩子的學習效率，提升孩子的 學習能力，是有很大影響的。
每個孩子都有自己的作息時間和習慣，父母要在此基礎上，為孩子選擇最佳閱讀時間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費時間的現象嚴重，父母要適當地約束孩子，當孩子在閱讀的時候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費時間。
寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子三、四歲歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。那時候不要埋怨孩子不聽話，因為這是你在孩子幾歲的時候，就埋下了的隱患。
還有一點就是，老師管不了學生的逆反心理。孩子們到學校之後往往很怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
讀書的興趣
1、根據興趣選擇書籍
閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。
不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。
2、父母要以身作則
父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。
3、為孩子創設良好的閱讀環境
父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍。在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀。
4、合理安排閱讀時間
在閱讀的過程中，合理地安排閱讀時間，對於提高孩子的學習效率，提升孩子的 學習能力，是有很大影響的。
每個孩子都有自己的作息時間和習慣，父母要在此基礎上，為孩子選擇最佳閱讀時間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費時間的現象嚴重，父母要適當地約束孩子，當孩子在閱讀的時候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費時間。
快樂教育
如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多麼好，多麼優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束……除非你現在就把孩子送到國外，要麼就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環境，你這樣的想法最終是害了孩子。事實證明，凡是開始講究快樂教育的家長，到頭來你會發現，孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長過程才是最痛苦；凡是從小就刻苦的孩子，他將來才會擁有自信，擁有很多快樂。
寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子三、四歲歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。那時候不要埋怨孩子不聽話，因為這是你在孩子幾歲的時候，就埋下了的隱患。
還有一點就是，老師管不了學生的逆反心理。孩子們到學校之後往往很怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
讀書的興趣
1、根據興趣選擇書籍
閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。
不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。
2、父母要以身作則
父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。
3、為孩子創設良好的閱讀環境
父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍。在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀。
4、合理安排閱讀時間
在閱讀的過程中，合理地安排閱讀時間，對於提高孩子的學習效率，提升孩子的 學習能力，是有很大影響的。
每個孩子都有自己的作息時間和習慣，父母要在此基礎上，為孩子選擇最佳閱讀時間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費時間的現象嚴重，父母要適當地約束孩子，當孩子在閱讀的時候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費時間。
快樂教育
如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多麼好，多麼優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束……除非你現在就把孩子送到國外，要麼就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環境，你這樣的想法最終是害了孩子。事實證明，凡是開始講究快樂教育的家長，到頭來你會發現，孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長過程才是最痛苦；凡是從小就刻苦的孩子，他將來才會擁有自信，擁有很多快樂。
爭強好勝心
如果家長強勢地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學習付出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會太大。如果你對孩子要求成績差不多，弄箇中上游就可以了，那麼你家孩子不會考到前幾名。因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然後鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的體罰，寫檢查等，都是可行的。
寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子三、四歲歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。那時候不要埋怨孩子不聽話，因為這是你在孩子幾歲的時候，就埋下了的隱患。
還有一點就是，老師管不了學生的逆反心理。孩子們到學校之後往往很怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
讀書的興趣
1、根據興趣選擇書籍
閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。
不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。
2、父母要以身作則
父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。
3、為孩子創設良好的閱讀環境
父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍。在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀。
4、合理安排閱讀時間
在閱讀的過程中，合理地安排閱讀時間，對於提高孩子的學習效率，提升孩子的 學習能力，是有很大影響的。
每個孩子都有自己的作息時間和習慣，父母要在此基礎上，為孩子選擇最佳閱讀時間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費時間的現象嚴重，父母要適當地約束孩子，當孩子在閱讀的時候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費時間。
快樂教育
如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多麼好，多麼優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束……除非你現在就把孩子送到國外，要麼就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環境，你這樣的想法最終是害了孩子。事實證明，凡是開始講究快樂教育的家長，到頭來你會發現，孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長過程才是最痛苦；凡是從小就刻苦的孩子，他將來才會擁有自信，擁有很多快樂。
爭強好勝心
如果家長強勢地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學習付出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會太大。如果你對孩子要求成績差不多，弄箇中上游就可以了，那麼你家孩子不會考到前幾名。因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然後鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的體罰，寫檢查等，都是可行的。
學習和生活習慣
美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”簡單點說，就是習慣決定命運。孩子以後的學習能力、生活層次、工作能力，都與個人習慣直接相關。孩子每養成一個好習慣，都可能讓命運照進一縷光明。
學習習慣：自主學習的習慣（合理安排學習和玩的時間）專注力的習慣（學習、做事時不受外界影響）有選擇性的閱讀課外讀物的習慣（愛閱讀，但不是泛泛而讀）
生活習慣：自己的事情自己做；做力所能及的的家務；有時間觀念；待人接物有禮貌；學習習慣，孩子看完書，建議爸爸們就書的內容與孩子一起討論。同一本書，成人看的角度與孩子看的角度是完全不一樣的，相互交流思想，有助於孩子增加思考的角度。
寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子三、四歲歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。那時候不要埋怨孩子不聽話，因為這是你在孩子幾歲的時候，就埋下了的隱患。
還有一點就是，老師管不了學生的逆反心理。孩子們到學校之後往往很怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
讀書的興趣
1、根據興趣選擇書籍
閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。
不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。
2、父母要以身作則
父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。
3、為孩子創設良好的閱讀環境
父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍。在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀。
4、合理安排閱讀時間
在閱讀的過程中，合理地安排閱讀時間，對於提高孩子的學習效率，提升孩子的 學習能力，是有很大影響的。
每個孩子都有自己的作息時間和習慣，父母要在此基礎上，為孩子選擇最佳閱讀時間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費時間的現象嚴重，父母要適當地約束孩子，當孩子在閱讀的時候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費時間。
快樂教育
如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多麼好，多麼優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束……除非你現在就把孩子送到國外，要麼就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環境，你這樣的想法最終是害了孩子。事實證明，凡是開始講究快樂教育的家長，到頭來你會發現，孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長過程才是最痛苦；凡是從小就刻苦的孩子，他將來才會擁有自信，擁有很多快樂。
爭強好勝心
如果家長強勢地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學習付出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會太大。如果你對孩子要求成績差不多，弄箇中上游就可以了，那麼你家孩子不會考到前幾名。因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然後鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的體罰，寫檢查等，都是可行的。
學習和生活習慣
美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”簡單點說，就是習慣決定命運。孩子以後的學習能力、生活層次、工作能力，都與個人習慣直接相關。孩子每養成一個好習慣，都可能讓命運照進一縷光明。
學習習慣：自主學習的習慣（合理安排學習和玩的時間）專注力的習慣（學習、做事時不受外界影響）有選擇性的閱讀課外讀物的習慣（愛閱讀，但不是泛泛而讀）
生活習慣：自己的事情自己做；做力所能及的的家務；有時間觀念；待人接物有禮貌；學習習慣，孩子看完書，建議爸爸們就書的內容與孩子一起討論。同一本書，成人看的角度與孩子看的角度是完全不一樣的，相互交流思想，有助於孩子增加思考的角度。
面對現實，接受考驗
凡是抱怨孩子功課多壓力大的家長，孩子也會覺得作業多，自己學習累。天下的學生，要想學習好，都是一樣累。都說西方國家教育方式好，沒那麼多作業。可事實是他們要完成一份作業，需要大量的學習才可以。
老師給孩子佈置的作業，都是對孩子的磨礪。不要指望著老師培養你家孩子的意志。我們明明知道很多作業都是沒用的，但是它是創業的過程。最出息的孩子，都是從題堆裡闖出來的。
寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子三、四歲歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。那時候不要埋怨孩子不聽話，因為這是你在孩子幾歲的時候，就埋下了的隱患。
還有一點就是，老師管不了學生的逆反心理。孩子們到學校之後往往很怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
讀書的興趣
1、根據興趣選擇書籍
閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。
不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。
2、父母要以身作則
父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。
3、為孩子創設良好的閱讀環境
父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍。在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀。
4、合理安排閱讀時間
在閱讀的過程中，合理地安排閱讀時間，對於提高孩子的學習效率，提升孩子的 學習能力，是有很大影響的。
每個孩子都有自己的作息時間和習慣，父母要在此基礎上，為孩子選擇最佳閱讀時間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費時間的現象嚴重，父母要適當地約束孩子，當孩子在閱讀的時候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費時間。
快樂教育
如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多麼好，多麼優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束……除非你現在就把孩子送到國外，要麼就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環境，你這樣的想法最終是害了孩子。事實證明，凡是開始講究快樂教育的家長，到頭來你會發現，孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長過程才是最痛苦；凡是從小就刻苦的孩子，他將來才會擁有自信，擁有很多快樂。
爭強好勝心
如果家長強勢地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學習付出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會太大。如果你對孩子要求成績差不多，弄箇中上游就可以了，那麼你家孩子不會考到前幾名。因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然後鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的體罰，寫檢查等，都是可行的。
學習和生活習慣
美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”簡單點說，就是習慣決定命運。孩子以後的學習能力、生活層次、工作能力，都與個人習慣直接相關。孩子每養成一個好習慣，都可能讓命運照進一縷光明。
學習習慣：自主學習的習慣（合理安排學習和玩的時間）專注力的習慣（學習、做事時不受外界影響）有選擇性的閱讀課外讀物的習慣（愛閱讀，但不是泛泛而讀）
生活習慣：自己的事情自己做；做力所能及的的家務；有時間觀念；待人接物有禮貌；學習習慣，孩子看完書，建議爸爸們就書的內容與孩子一起討論。同一本書，成人看的角度與孩子看的角度是完全不一樣的，相互交流思想，有助於孩子增加思考的角度。
面對現實，接受考驗
凡是抱怨孩子功課多壓力大的家長，孩子也會覺得作業多，自己學習累。天下的學生，要想學習好，都是一樣累。都說西方國家教育方式好，沒那麼多作業。可事實是他們要完成一份作業，需要大量的學習才可以。
老師給孩子佈置的作業，都是對孩子的磨礪。不要指望著老師培養你家孩子的意志。我們明明知道很多作業都是沒用的，但是它是創業的過程。最出息的孩子，都是從題堆裡闖出來的。
遵守交通規則，培養安全意識
無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從小就開始有意識的引導。首先家長要以身作則，別闖紅燈，別抱僥倖心理，遇到孩子有亂跑亂串。
寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子三、四歲歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。那時候不要埋怨孩子不聽話，因為這是你在孩子幾歲的時候，就埋下了的隱患。
還有一點就是，老師管不了學生的逆反心理。孩子們到學校之後往往很怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
讀書的興趣
1、根據興趣選擇書籍
閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。
不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。
2、父母要以身作則
父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。
3、為孩子創設良好的閱讀環境
父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍。在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀。
4、合理安排閱讀時間
在閱讀的過程中，合理地安排閱讀時間，對於提高孩子的學習效率，提升孩子的 學習能力，是有很大影響的。
每個孩子都有自己的作息時間和習慣，父母要在此基礎上，為孩子選擇最佳閱讀時間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費時間的現象嚴重，父母要適當地約束孩子，當孩子在閱讀的時候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費時間。
快樂教育
如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多麼好，多麼優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束……除非你現在就把孩子送到國外，要麼就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環境，你這樣的想法最終是害了孩子。事實證明，凡是開始講究快樂教育的家長，到頭來你會發現，孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長過程才是最痛苦；凡是從小就刻苦的孩子，他將來才會擁有自信，擁有很多快樂。
爭強好勝心
如果家長強勢地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學習付出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會太大。如果你對孩子要求成績差不多，弄箇中上游就可以了，那麼你家孩子不會考到前幾名。因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然後鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的體罰，寫檢查等，都是可行的。
學習和生活習慣
美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”簡單點說，就是習慣決定命運。孩子以後的學習能力、生活層次、工作能力，都與個人習慣直接相關。孩子每養成一個好習慣，都可能讓命運照進一縷光明。
學習習慣：自主學習的習慣（合理安排學習和玩的時間）專注力的習慣（學習、做事時不受外界影響）有選擇性的閱讀課外讀物的習慣（愛閱讀，但不是泛泛而讀）
生活習慣：自己的事情自己做；做力所能及的的家務；有時間觀念；待人接物有禮貌；學習習慣，孩子看完書，建議爸爸們就書的內容與孩子一起討論。同一本書，成人看的角度與孩子看的角度是完全不一樣的，相互交流思想，有助於孩子增加思考的角度。
面對現實，接受考驗
凡是抱怨孩子功課多壓力大的家長，孩子也會覺得作業多，自己學習累。天下的學生，要想學習好，都是一樣累。都說西方國家教育方式好，沒那麼多作業。可事實是他們要完成一份作業，需要大量的學習才可以。
老師給孩子佈置的作業，都是對孩子的磨礪。不要指望著老師培養你家孩子的意志。我們明明知道很多作業都是沒用的，但是它是創業的過程。最出息的孩子，都是從題堆裡闖出來的。
遵守交通規則，培養安全意識
無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從小就開始有意識的引導。首先家長要以身作則，別闖紅燈，別抱僥倖心理，遇到孩子有亂跑亂串。
給孩子一個和諧的成長環境
爸爸媽媽們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，給孩子一個積極向上的環境，孩子就那麼脆弱。父母吵鬧，父母離婚，父母生活習氣不好，孩子成才則是奢望。家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的學習氛圍，就抵得上一個多麼優秀的老師。不要在孩子面前抱怨，不要再孩子面前爭吵，不要在孩子面前詆譭他人，尤其不要在孩子面前對老人說三道四，如果那樣做，將來我們也許也會飽受孤獨之苦。
寫字和握筆姿勢
身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下，筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。最後，要學好寫字，除了要找對老師，父母的耐心指導也很重要，要讓孩子學會堅持。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力去一個個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
叛逆期的衝撞
孩子三、四歲歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。那時候不要埋怨孩子不聽話，因為這是你在孩子幾歲的時候，就埋下了的隱患。
還有一點就是，老師管不了學生的逆反心理。孩子們到學校之後往往很怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
讀書的興趣
1、根據興趣選擇書籍
閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。
不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。
2、父母要以身作則
父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。
3、為孩子創設良好的閱讀環境
父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍。在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀。
4、合理安排閱讀時間
在閱讀的過程中，合理地安排閱讀時間，對於提高孩子的學習效率，提升孩子的 學習能力，是有很大影響的。
每個孩子都有自己的作息時間和習慣，父母要在此基礎上，為孩子選擇最佳閱讀時間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費時間的現象嚴重，父母要適當地約束孩子，當孩子在閱讀的時候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費時間。
快樂教育
如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多麼好，多麼優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束……除非你現在就把孩子送到國外，要麼就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環境，你這樣的想法最終是害了孩子。事實證明，凡是開始講究快樂教育的家長，到頭來你會發現，孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長過程才是最痛苦；凡是從小就刻苦的孩子，他將來才會擁有自信，擁有很多快樂。
爭強好勝心
如果家長強勢地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學習付出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會太大。如果你對孩子要求成績差不多，弄箇中上游就可以了，那麼你家孩子不會考到前幾名。因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然後鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的體罰，寫檢查等，都是可行的。
學習和生活習慣
美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”簡單點說，就是習慣決定命運。孩子以後的學習能力、生活層次、工作能力，都與個人習慣直接相關。孩子每養成一個好習慣，都可能讓命運照進一縷光明。
學習習慣：自主學習的習慣（合理安排學習和玩的時間）專注力的習慣（學習、做事時不受外界影響）有選擇性的閱讀課外讀物的習慣（愛閱讀，但不是泛泛而讀）
生活習慣：自己的事情自己做；做力所能及的的家務；有時間觀念；待人接物有禮貌；學習習慣，孩子看完書，建議爸爸們就書的內容與孩子一起討論。同一本書，成人看的角度與孩子看的角度是完全不一樣的，相互交流思想，有助於孩子增加思考的角度。
面對現實，接受考驗
凡是抱怨孩子功課多壓力大的家長，孩子也會覺得作業多，自己學習累。天下的學生，要想學習好，都是一樣累。都說西方國家教育方式好，沒那麼多作業。可事實是他們要完成一份作業，需要大量的學習才可以。
老師給孩子佈置的作業，都是對孩子的磨礪。不要指望著老師培養你家孩子的意志。我們明明知道很多作業都是沒用的，但是它是創業的過程。最出息的孩子，都是從題堆裡闖出來的。
遵守交通規則，培養安全意識
無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從小就開始有意識的引導。首先家長要以身作則，別闖紅燈，別抱僥倖心理，遇到孩子有亂跑亂串。
給孩子一個和諧的成長環境
爸爸媽媽們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，給孩子一個積極向上的環境，孩子就那麼脆弱。父母吵鬧，父母離婚，父母生活習氣不好，孩子成才則是奢望。家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的學習氛圍，就抵得上一個多麼優秀的老師。不要在孩子面前抱怨，不要再孩子面前爭吵，不要在孩子面前詆譭他人，尤其不要在孩子面前對老人說三道四，如果那樣做，將來我們也許也會飽受孤獨之苦。