①淘氣的孩子智慧多

最近在網上看到一個短視頻

兒子放學回家驕傲地告訴媽媽，自己數學成績考了第五名。欣喜若狂的媽媽去廚房給兒子煮完雞蛋才得知一共才有五個學生參加考試。於是，他馬上打電話找老師來給孩子補課。

兒子自創數學新解將23456789說成缺一少十。成功把老師整蒙圈後，趁機用“數學新解”的方式出考題再次問倒了老師，還咋舌老師的水平不行。

熊孩子敢於挑戰“權威”，跟老師說“不”；鬼點子多，將成語和數字結合編排成數學新解，讓老師蒙圈的操作，簡直太淘氣了。

但這也說明了：跳出思維的舒適區才會看見新大陸，跳出固有的思維模式，才能喚醒沉睡的創造力。

我在校外機構做老師時，有個叫橙橙的學生父母說他看到玩具就貪玩、而且好動、注意力也不集中。但是和橙橙一堂課接觸下來，我卻發現他思維活躍、反應迅速。

橙橙貪玩在父母眼裡是淘氣，而在我看來，他能快速吸收知識，精力才會不停轉移，讓人誤會成注意力不集中。

這麼看來，淘氣的孩子可以是敢於挑戰“權威”的、可以是貪玩的、點子多的，但也不是什麼“洪水猛獸”，也用不著“洪荒之力”去教育，說不定還會給父母帶來驚喜。

可儘管如此，大多父母還是喜歡聽話的孩子。

鄭州大學心理系教授許慧說：無論是在家裡，還是在學校，聽話的孩子方便管理。

這大概就是家長們喜歡聽話孩子的原因吧。

②盲目聽從父母安排的孩子不會有多成功

家長都喜歡聽話的孩子，在知乎上看到網友分享：網友參加婚禮時，注意到了坐在媽媽懷裡的小男孩。當他看到小朋友們上臺搶禮物時，眼睛裡寫滿了渴望和膽怯。

當他被主持人叫到臺上表演節目時，小男孩站在臺上無處遁形地低著頭，非常放不開。

媽媽笑笑說：“我家寶貝特別聽話，就是在生人面前有點靦腆。”

父母都喜歡“聽話”的孩子，因為聽父母的話才能成功。但，“盲目聽話”其實也會帶來不成功。

心理學家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》中說：小孩是不會區分事實和笑話的，他們會相信父母說的有關自己的話，並將其變為自己的觀念。

小男孩在“聽話”的魔咒下變得膽怯、沒自信，他懼怕自己出錯讓父母不滿意，所以只能壓抑渴望、沒有自信。

美國前第一夫人希拉里·克林頓也有一位希望她“凡事聽話”的父親。他的父親休·羅德姆

連擠牙膏這樣的事，只要是“不聽話”，都會訓斥。

在“聽話教育”下，希拉里拼命學習考全校第一；明明沒有運動神經，卻硬要成為女壘運動員。

在盲目聽話中，她漸漸失去了自我，成為了聽父親話的木偶。很快，希拉里意識到了自己的變化，迅速調整了自己的心態，撕掉“盲目聽話”的標籤。

韓國作家李智誠認為：在20歲的時候，當希拉里決意從心理上與父親決裂，堅決的走自己的人生的時候，他就開始成功了，並拿下了人生中的許多個第一。

盲目聽話的孩子的確好操控，但孩子也因此變得沒主見、沒想法。

沒主見的人像海草搖擺不定；沒想法的人像電動機器人，通電時手舞足蹈、拔電時呆頭呆腦。

③淘氣貪玩的孩子，長大後更有創造力

易中天老師說：“但凡小時候老實聽話的孩子，長大後都沒啥出息”。

他解讀三國時，讀過太多年少“淘氣貪玩”，長大後出人頭地的名人故事。

例如：曹操和袁紹小時候貪玩去偷新娘子；曹操貪玩怕被打小報告，在舅舅面前裝中風......在易中天看來，淘氣貪玩的孩子更機智、更聰明。事實真的是淘氣貪玩的孩子智慧多？

生物心理學家曾做過一個實驗：將一批擁有相同遺傳素質的老鼠任意分成三組，分別放在①普通鐵籠、②光線灰暗且沒有任何刺激的鐵籠、③寬敞明亮設備齊全（比如玩具、鞦韆等）的鐵籠裡。

幾個月後心理學家通過精密儀器分析發現：③鐵籠裡的老鼠大腦皮層的厚度，腦皮層蛋白質的含量及腦皮層與大腦的比重以及與智力有關的腦化學物質等方面均高於①②鐵籠裡的老鼠。

只因為③鐵籠裡的老鼠可以玩耍，而玩耍滿足了老鼠的好奇心和求知慾。因此可以看出，玩耍可以促進智力的發展。

另外，經科學研究證實：2~5歲幼兒愛玩耍的，其大腦的細胞突觸數量要比那些不愛玩耍的幼兒多出30%。幼兒在玩耍中可以提升識別物體、語言表達、創造等方面的能力，還能對心理壓力進行消除。

大發明家愛迪生小時候就很貪玩。4歲時，因為好奇樹上的蜂窩，就拿了根樹枝去捅蜂窩，結果臉腫的通紅；6歲時，貪玩玩火，差點失手點了馬棚。

不光是貪玩，愛迪生還很好動。老師在課堂上講課時，他總是坐不住，然後走來走去，或是跑到外面；甚至挑戰“權威”公然問老師：“二加二為什麼等於四？”

淘氣的愛迪生，老師稱之為“遲鈍”“低能兒”“沒出息的孩子”。可就是老師口中的低能兒，一生卻完成了2000多項發明，獲得了1328項專利。

事實上，淘氣的表現雖有不同，但它們都是與生俱來的特質。

在淘氣中，孩子的創造力、邏輯力、動手力都得到了提高和發展。

④父母的育兒之道是給孩子一個淘氣的機會

著名作家冰心曾說：淘氣的男孩是好的，調皮的女孩是巧的。

千萬不要把孩子的淘氣當成惡習，然後像拔野草一般野蠻地拔除，應該讓這種美好的品質蓬勃發展。

1. 珍惜孩子的好奇心

法國小說家左拉曾說：生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。

好奇心是智慧的開始，也是創造的動力源。對於孩子來說，心裡有許多疑問：為什麼電門很危險、為什麼開水不能碰......父母常常用“打罵”的方式制止孩子，實際上是剝奪了他們探索的權利。

如果沒有好奇心，牛頓也不會因為看到落地的蘋果發現萬有引力；瓦特也不會因為頂起的壺蓋發明蒸汽機......所以，請父母一定要珍惜孩子的好奇心，引導他們大膽去想。

2. 不要批評和指責孩子的“怪異”行為

比爾·蓋茨從小好動，嬰兒時晃搖籃、童年時在木馬上停不下來、現在依然喜歡晃動；想法也總是“綿綿不絕”，20頁的作文，他偏要寫出100頁......

這些看似“怪異”的行為，讓大家覺得他是個淘氣的孩子。可是，父母卻沒有因此而批評他。最後，這些“怪異”的行為，也沒有影響他日後的傑出。

批評和指責就像一把刀子插進孩子幼小的心靈中，讓他覺得自己是個“異類”。不僅打擊了孩子的自尊心還挫傷了孩子的自信心。

3. 相信孩子，支持和鼓勵孩子做那些“怪異”的事

電影《生活大爆炸》的主人公謝爾頓從小就做著其他人看起來匪夷所思的事情。吃食物要把它們榨成糊狀才能下嚥；為了爭一口氣，居然把自己研究出來的火箭可回收方案寄到航天局，然後固執地等待回覆。

普通的父母一定覺得他是個“異類”，可是謝爾頓的父母卻能包容他的“不正常”。媽媽會幫他一起榨食物；爸爸會開車帶著他去航天局問個究竟。

有了父母的相信，才造就了天才謝爾頓。

俄國當代教育學家說：頑皮是孩子智慧的表現，是孩子所擁有的一種可貴品質。

父母總是想要控制孩子，讓孩子“聽話”，卻忘記了淘氣是孩子的天性。

以最難看的臉面對孩子，不如以美的笑顏支持和鼓勵孩子的“淘氣”。

“安分守己”的孩子日子穩，不會“出軌”的孩子成功難。

父母最成功的育兒之道就是讓孩子可以盡情淘氣。

因為給孩子一個淘氣的機會，他會兌換一份成功的可能。