在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
入獄之前，兒子馬飛乖巧可愛，看父親的眼神崇拜又信任。
而父親也十分開明，會在傳遞完火炬後，遞給兒子一個地球儀，父子倆一起被人羨慕。
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
入獄之前，兒子馬飛乖巧可愛，看父親的眼神崇拜又信任。
而父親也十分開明，會在傳遞完火炬後，遞給兒子一個地球儀，父子倆一起被人羨慕。
而在入獄後，馬皓文錯失了兒子的七年時光。失去父親陪伴的馬飛，變得叛逆又敏感。
他不好好上學，經常逃課，哭著問父親，為什麼所有人都說他是大壞蛋。
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
入獄之前，兒子馬飛乖巧可愛，看父親的眼神崇拜又信任。
而父親也十分開明，會在傳遞完火炬後，遞給兒子一個地球儀，父子倆一起被人羨慕。
而在入獄後，馬皓文錯失了兒子的七年時光。失去父親陪伴的馬飛，變得叛逆又敏感。
他不好好上學，經常逃課，哭著問父親，為什麼所有人都說他是大壞蛋。
更不幸的是，馬皓文缺席的這七年時間，帶給兒子馬飛難以想象的傷害。
家庭的驟變，讓馬飛在學校中變成一個問題少年。
而在學校中遭遇的冷暴力，又讓他的性格更加孤僻，形成惡性循環。
馬飛被教導主任列為重點觀察對象，老師搜出了他的飛機模型，將他的夢想摔得粉碎，甚至提出讓馬飛退學。
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
入獄之前，兒子馬飛乖巧可愛，看父親的眼神崇拜又信任。
而父親也十分開明，會在傳遞完火炬後，遞給兒子一個地球儀，父子倆一起被人羨慕。
而在入獄後，馬皓文錯失了兒子的七年時光。失去父親陪伴的馬飛，變得叛逆又敏感。
他不好好上學，經常逃課，哭著問父親，為什麼所有人都說他是大壞蛋。
更不幸的是，馬皓文缺席的這七年時間，帶給兒子馬飛難以想象的傷害。
家庭的驟變，讓馬飛在學校中變成一個問題少年。
而在學校中遭遇的冷暴力，又讓他的性格更加孤僻，形成惡性循環。
馬飛被教導主任列為重點觀察對象，老師搜出了他的飛機模型，將他的夢想摔得粉碎，甚至提出讓馬飛退學。
父親馬皓文情急之下，與老師打了一個賭。學校決定暫時不開除馬飛，等到期末考試時再看結果。
面對老師看垃圾一樣的眼神，這位父親堅定地說，“我不允許你們這麼說他。”
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
入獄之前，兒子馬飛乖巧可愛，看父親的眼神崇拜又信任。
而父親也十分開明，會在傳遞完火炬後，遞給兒子一個地球儀，父子倆一起被人羨慕。
而在入獄後，馬皓文錯失了兒子的七年時光。失去父親陪伴的馬飛，變得叛逆又敏感。
他不好好上學，經常逃課，哭著問父親，為什麼所有人都說他是大壞蛋。
更不幸的是，馬皓文缺席的這七年時間，帶給兒子馬飛難以想象的傷害。
家庭的驟變，讓馬飛在學校中變成一個問題少年。
而在學校中遭遇的冷暴力，又讓他的性格更加孤僻，形成惡性循環。
馬飛被教導主任列為重點觀察對象，老師搜出了他的飛機模型，將他的夢想摔得粉碎，甚至提出讓馬飛退學。
父親馬皓文情急之下，與老師打了一個賭。學校決定暫時不開除馬飛，等到期末考試時再看結果。
面對老師看垃圾一樣的眼神，這位父親堅定地說，“我不允許你們這麼說他。”
對於一個孩子來說，被要求退學，無疑是天崩地裂一樣的大事。
就在馬飛張慌失措的時候，是父親用寬厚的肩膀把他護在身後。
這一刻，很多人都想起了一個詞，父愛如山。
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
入獄之前，兒子馬飛乖巧可愛，看父親的眼神崇拜又信任。
而父親也十分開明，會在傳遞完火炬後，遞給兒子一個地球儀，父子倆一起被人羨慕。
而在入獄後，馬皓文錯失了兒子的七年時光。失去父親陪伴的馬飛，變得叛逆又敏感。
他不好好上學，經常逃課，哭著問父親，為什麼所有人都說他是大壞蛋。
更不幸的是，馬皓文缺席的這七年時間，帶給兒子馬飛難以想象的傷害。
家庭的驟變，讓馬飛在學校中變成一個問題少年。
而在學校中遭遇的冷暴力，又讓他的性格更加孤僻，形成惡性循環。
馬飛被教導主任列為重點觀察對象，老師搜出了他的飛機模型，將他的夢想摔得粉碎，甚至提出讓馬飛退學。
父親馬皓文情急之下，與老師打了一個賭。學校決定暫時不開除馬飛，等到期末考試時再看結果。
面對老師看垃圾一樣的眼神，這位父親堅定地說，“我不允許你們這麼說他。”
對於一個孩子來說，被要求退學，無疑是天崩地裂一樣的大事。
就在馬飛張慌失措的時候，是父親用寬厚的肩膀把他護在身後。
這一刻，很多人都想起了一個詞，父愛如山。
看到這裡，不管是升級為父母的人，還是沒有結婚年輕人，都應該思考一個問題，當自己的孩子被這樣對待時，自己能不能站出來保護他，而不是一昧的責怪他。
精讀媽相信，這樣的父母一定有。電影中的這個情節，就取材於鄧超的親身經歷。
可大部分家長，在為人父母上都需要好好上一課。
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
入獄之前，兒子馬飛乖巧可愛，看父親的眼神崇拜又信任。
而父親也十分開明，會在傳遞完火炬後，遞給兒子一個地球儀，父子倆一起被人羨慕。
而在入獄後，馬皓文錯失了兒子的七年時光。失去父親陪伴的馬飛，變得叛逆又敏感。
他不好好上學，經常逃課，哭著問父親，為什麼所有人都說他是大壞蛋。
更不幸的是，馬皓文缺席的這七年時間，帶給兒子馬飛難以想象的傷害。
家庭的驟變，讓馬飛在學校中變成一個問題少年。
而在學校中遭遇的冷暴力，又讓他的性格更加孤僻，形成惡性循環。
馬飛被教導主任列為重點觀察對象，老師搜出了他的飛機模型，將他的夢想摔得粉碎，甚至提出讓馬飛退學。
父親馬皓文情急之下，與老師打了一個賭。學校決定暫時不開除馬飛，等到期末考試時再看結果。
面對老師看垃圾一樣的眼神，這位父親堅定地說，“我不允許你們這麼說他。”
對於一個孩子來說，被要求退學，無疑是天崩地裂一樣的大事。
就在馬飛張慌失措的時候，是父親用寬厚的肩膀把他護在身後。
這一刻，很多人都想起了一個詞，父愛如山。
看到這裡，不管是升級為父母的人，還是沒有結婚年輕人，都應該思考一個問題，當自己的孩子被這樣對待時，自己能不能站出來保護他，而不是一昧的責怪他。
精讀媽相信，這樣的父母一定有。電影中的這個情節，就取材於鄧超的親身經歷。
可大部分家長，在為人父母上都需要好好上一課。
大家小時候，一定聽到過這樣的家長三連。“你為什麼不好好學習”、“別人能考高分你為什麼不能”、“要不是為了你……”父母將沉重的期待壓在孩子身上，從具體到實際，就是要求孩子學習好。
可一個人的健康成長，只要學習好就夠了嗎？不，並不是這樣。家是避風港，父母是孩子學習的榜樣。
在孩子年幼的時候，父母庇佑他們長大，教導他們做人的道理。一代傳一代，這才是生命的延續。
就像影片中馬皓文詢問兒子的理想，馬飛回答說清華北大。
馬皓文正色說，清華北大隻是過程，不是目的。馬皓文一言驚醒夢中人，有多少人陷入了這樣的怪圈。
通過學習獲得高學歷，是為了以後生活得更好。可把學習當做唯一，不惜磨滅孩子的天性，並不可取。
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
入獄之前，兒子馬飛乖巧可愛，看父親的眼神崇拜又信任。
而父親也十分開明，會在傳遞完火炬後，遞給兒子一個地球儀，父子倆一起被人羨慕。
而在入獄後，馬皓文錯失了兒子的七年時光。失去父親陪伴的馬飛，變得叛逆又敏感。
他不好好上學，經常逃課，哭著問父親，為什麼所有人都說他是大壞蛋。
更不幸的是，馬皓文缺席的這七年時間，帶給兒子馬飛難以想象的傷害。
家庭的驟變，讓馬飛在學校中變成一個問題少年。
而在學校中遭遇的冷暴力，又讓他的性格更加孤僻，形成惡性循環。
馬飛被教導主任列為重點觀察對象，老師搜出了他的飛機模型，將他的夢想摔得粉碎，甚至提出讓馬飛退學。
父親馬皓文情急之下，與老師打了一個賭。學校決定暫時不開除馬飛，等到期末考試時再看結果。
面對老師看垃圾一樣的眼神，這位父親堅定地說，“我不允許你們這麼說他。”
對於一個孩子來說，被要求退學，無疑是天崩地裂一樣的大事。
就在馬飛張慌失措的時候，是父親用寬厚的肩膀把他護在身後。
這一刻，很多人都想起了一個詞，父愛如山。
看到這裡，不管是升級為父母的人，還是沒有結婚年輕人，都應該思考一個問題，當自己的孩子被這樣對待時，自己能不能站出來保護他，而不是一昧的責怪他。
精讀媽相信，這樣的父母一定有。電影中的這個情節，就取材於鄧超的親身經歷。
可大部分家長，在為人父母上都需要好好上一課。
大家小時候，一定聽到過這樣的家長三連。“你為什麼不好好學習”、“別人能考高分你為什麼不能”、“要不是為了你……”父母將沉重的期待壓在孩子身上，從具體到實際，就是要求孩子學習好。
可一個人的健康成長，只要學習好就夠了嗎？不，並不是這樣。家是避風港，父母是孩子學習的榜樣。
在孩子年幼的時候，父母庇佑他們長大，教導他們做人的道理。一代傳一代，這才是生命的延續。
就像影片中馬皓文詢問兒子的理想，馬飛回答說清華北大。
馬皓文正色說，清華北大隻是過程，不是目的。馬皓文一言驚醒夢中人，有多少人陷入了這樣的怪圈。
通過學習獲得高學歷，是為了以後生活得更好。可把學習當做唯一，不惜磨滅孩子的天性，並不可取。
影片中的馬飛有馬皓文這樣的爸爸，一直在支持他鼓勵他。所以當他被老師摔碎飛機模型後，他的夢想沒有就此碎裂，反而成為他化繭成蝶的動力。
被老師認為是一塊髒兮兮的煤球的他，最終成為了一位宇航員。
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
入獄之前，兒子馬飛乖巧可愛，看父親的眼神崇拜又信任。
而父親也十分開明，會在傳遞完火炬後，遞給兒子一個地球儀，父子倆一起被人羨慕。
而在入獄後，馬皓文錯失了兒子的七年時光。失去父親陪伴的馬飛，變得叛逆又敏感。
他不好好上學，經常逃課，哭著問父親，為什麼所有人都說他是大壞蛋。
更不幸的是，馬皓文缺席的這七年時間，帶給兒子馬飛難以想象的傷害。
家庭的驟變，讓馬飛在學校中變成一個問題少年。
而在學校中遭遇的冷暴力，又讓他的性格更加孤僻，形成惡性循環。
馬飛被教導主任列為重點觀察對象，老師搜出了他的飛機模型，將他的夢想摔得粉碎，甚至提出讓馬飛退學。
父親馬皓文情急之下，與老師打了一個賭。學校決定暫時不開除馬飛，等到期末考試時再看結果。
面對老師看垃圾一樣的眼神，這位父親堅定地說，“我不允許你們這麼說他。”
對於一個孩子來說，被要求退學，無疑是天崩地裂一樣的大事。
就在馬飛張慌失措的時候，是父親用寬厚的肩膀把他護在身後。
這一刻，很多人都想起了一個詞，父愛如山。
看到這裡，不管是升級為父母的人，還是沒有結婚年輕人，都應該思考一個問題，當自己的孩子被這樣對待時，自己能不能站出來保護他，而不是一昧的責怪他。
精讀媽相信，這樣的父母一定有。電影中的這個情節，就取材於鄧超的親身經歷。
可大部分家長，在為人父母上都需要好好上一課。
大家小時候，一定聽到過這樣的家長三連。“你為什麼不好好學習”、“別人能考高分你為什麼不能”、“要不是為了你……”父母將沉重的期待壓在孩子身上，從具體到實際，就是要求孩子學習好。
可一個人的健康成長，只要學習好就夠了嗎？不，並不是這樣。家是避風港，父母是孩子學習的榜樣。
在孩子年幼的時候，父母庇佑他們長大，教導他們做人的道理。一代傳一代，這才是生命的延續。
就像影片中馬皓文詢問兒子的理想，馬飛回答說清華北大。
馬皓文正色說，清華北大隻是過程，不是目的。馬皓文一言驚醒夢中人，有多少人陷入了這樣的怪圈。
通過學習獲得高學歷，是為了以後生活得更好。可把學習當做唯一，不惜磨滅孩子的天性，並不可取。
影片中的馬飛有馬皓文這樣的爸爸，一直在支持他鼓勵他。所以當他被老師摔碎飛機模型後，他的夢想沒有就此碎裂，反而成為他化繭成蝶的動力。
被老師認為是一塊髒兮兮的煤球的他，最終成為了一位宇航員。
可並不是所有的孩子，都有這樣的幸運。他們在父母粗暴的態度中，過早掩埋了自己的想法。這些璞玉還沒來得及被雕琢，就被不斷的否定，磨成了頑石。
在片中，馬飛有自己的補習班。而在片外，真正需要上補習班的，卻是父母。
孩子什麼都不會，需要學習。第一次給人做父母的新手，更需要好好學習。
因為你要承擔的，是一個幼小稚嫩的新生命的不斷成長。
在《銀河補習班》上映後，想擁有/成為一個像馬皓文一樣的爸爸，成了觀眾走出電影院後的第一個想法。
然而實際上，家長們與馬皓文的距離，遠到需要上“父母補習班”補課。
這部由鄧超自導自演的電影，直面了讓中國人困惑的親子關係。
他扮演的馬皓文，是一位高級工程師。
他本來擁有幸福的家庭，可在他因為工程出現問題替人頂罪入獄後，這個家庭就破裂了。
入獄之前，兒子馬飛乖巧可愛，看父親的眼神崇拜又信任。
而父親也十分開明，會在傳遞完火炬後，遞給兒子一個地球儀，父子倆一起被人羨慕。
而在入獄後，馬皓文錯失了兒子的七年時光。失去父親陪伴的馬飛，變得叛逆又敏感。
他不好好上學，經常逃課，哭著問父親，為什麼所有人都說他是大壞蛋。
更不幸的是，馬皓文缺席的這七年時間，帶給兒子馬飛難以想象的傷害。
家庭的驟變，讓馬飛在學校中變成一個問題少年。
而在學校中遭遇的冷暴力，又讓他的性格更加孤僻，形成惡性循環。
馬飛被教導主任列為重點觀察對象，老師搜出了他的飛機模型，將他的夢想摔得粉碎，甚至提出讓馬飛退學。
父親馬皓文情急之下，與老師打了一個賭。學校決定暫時不開除馬飛，等到期末考試時再看結果。
面對老師看垃圾一樣的眼神，這位父親堅定地說，“我不允許你們這麼說他。”
對於一個孩子來說，被要求退學，無疑是天崩地裂一樣的大事。
就在馬飛張慌失措的時候，是父親用寬厚的肩膀把他護在身後。
這一刻，很多人都想起了一個詞，父愛如山。
看到這裡，不管是升級為父母的人，還是沒有結婚年輕人，都應該思考一個問題，當自己的孩子被這樣對待時，自己能不能站出來保護他，而不是一昧的責怪他。
精讀媽相信，這樣的父母一定有。電影中的這個情節，就取材於鄧超的親身經歷。
可大部分家長，在為人父母上都需要好好上一課。
大家小時候，一定聽到過這樣的家長三連。“你為什麼不好好學習”、“別人能考高分你為什麼不能”、“要不是為了你……”父母將沉重的期待壓在孩子身上，從具體到實際，就是要求孩子學習好。
可一個人的健康成長，只要學習好就夠了嗎？不，並不是這樣。家是避風港，父母是孩子學習的榜樣。
在孩子年幼的時候，父母庇佑他們長大，教導他們做人的道理。一代傳一代，這才是生命的延續。
就像影片中馬皓文詢問兒子的理想，馬飛回答說清華北大。
馬皓文正色說，清華北大隻是過程，不是目的。馬皓文一言驚醒夢中人，有多少人陷入了這樣的怪圈。
通過學習獲得高學歷，是為了以後生活得更好。可把學習當做唯一，不惜磨滅孩子的天性，並不可取。
影片中的馬飛有馬皓文這樣的爸爸，一直在支持他鼓勵他。所以當他被老師摔碎飛機模型後，他的夢想沒有就此碎裂，反而成為他化繭成蝶的動力。
被老師認為是一塊髒兮兮的煤球的他，最終成為了一位宇航員。
可並不是所有的孩子，都有這樣的幸運。他們在父母粗暴的態度中，過早掩埋了自己的想法。這些璞玉還沒來得及被雕琢，就被不斷的否定，磨成了頑石。
在片中，馬飛有自己的補習班。而在片外，真正需要上補習班的，卻是父母。
孩子什麼都不會，需要學習。第一次給人做父母的新手，更需要好好學習。
因為你要承擔的，是一個幼小稚嫩的新生命的不斷成長。
如果父母也要上“補習班”，我想很多家庭的親子關係不至於那麼緊張，這是一部適合全家人觀看的電影，期待您的捧場~