文|豆包育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
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孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
小美的父母一直望子成龍，望女成鳳。小美的家庭是普通工薪家庭，小美一直在家旁邊的一所公立學校讀書，在學校在班級成績一直都是名類前茅，在生活中小美也是一個聽話懂事的好孩子。
有一次，小美媽媽聽說鄰居家小月在一所中英雙語的學校上學，裡面的環境和條件還有老師都是數一數二的，而且小月能說一口流利的英語。
小美媽媽聽說這個事情之後，馬不停蹄的讓小美從公立學校退學，去小月媽媽口中所說的中英雙語貴族學校，雖然高昂的學費使這個家庭越來越拮据，但是小美媽媽還是讓小美堅持在這個學校讀書。
經過在這個所謂的貴族學校的洗禮之後，小美非但沒有變的更加優秀，反而經常向家裡要錢，因為同學吃的用的穿的都是名牌，小美不想被同學比下去。
就這樣日復一日，小美在貴族學校也念不下去了，還嫌棄公立學校太差了，就這樣輟學在傢什麼也不幹，只會向父母要錢吃喝玩樂，小美的媽媽後悔也來不及了。
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孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
小美的父母一直望子成龍，望女成鳳。小美的家庭是普通工薪家庭，小美一直在家旁邊的一所公立學校讀書，在學校在班級成績一直都是名類前茅，在生活中小美也是一個聽話懂事的好孩子。
有一次，小美媽媽聽說鄰居家小月在一所中英雙語的學校上學，裡面的環境和條件還有老師都是數一數二的，而且小月能說一口流利的英語。
小美媽媽聽說這個事情之後，馬不停蹄的讓小美從公立學校退學，去小月媽媽口中所說的中英雙語貴族學校，雖然高昂的學費使這個家庭越來越拮据，但是小美媽媽還是讓小美堅持在這個學校讀書。
經過在這個所謂的貴族學校的洗禮之後，小美非但沒有變的更加優秀，反而經常向家裡要錢，因為同學吃的用的穿的都是名牌，小美不想被同學比下去。
就這樣日復一日，小美在貴族學校也念不下去了，還嫌棄公立學校太差了，就這樣輟學在傢什麼也不幹，只會向父母要錢吃喝玩樂，小美的媽媽後悔也來不及了。
有一種現象叫做“泡菜效應 ”可以充分的描述這個現象。泡菜效應就是同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時間後，將它們分開煮，其味道是不一樣的。"泡菜效應"揭示了環境對人的成長具有非常重要的起了關鍵性的作用。
德國政治哲學家及社會理論家，馬克思主義創始人---馬克思、恩格斯曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人”。由此可見，環境對於孩子以後的成長髮展有著舉足輕重的位置。
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孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
小美的父母一直望子成龍，望女成鳳。小美的家庭是普通工薪家庭，小美一直在家旁邊的一所公立學校讀書，在學校在班級成績一直都是名類前茅，在生活中小美也是一個聽話懂事的好孩子。
有一次，小美媽媽聽說鄰居家小月在一所中英雙語的學校上學，裡面的環境和條件還有老師都是數一數二的，而且小月能說一口流利的英語。
小美媽媽聽說這個事情之後，馬不停蹄的讓小美從公立學校退學，去小月媽媽口中所說的中英雙語貴族學校，雖然高昂的學費使這個家庭越來越拮据，但是小美媽媽還是讓小美堅持在這個學校讀書。
經過在這個所謂的貴族學校的洗禮之後，小美非但沒有變的更加優秀，反而經常向家裡要錢，因為同學吃的用的穿的都是名牌，小美不想被同學比下去。
就這樣日復一日，小美在貴族學校也念不下去了，還嫌棄公立學校太差了，就這樣輟學在傢什麼也不幹，只會向父母要錢吃喝玩樂，小美的媽媽後悔也來不及了。
有一種現象叫做“泡菜效應 ”可以充分的描述這個現象。泡菜效應就是同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時間後，將它們分開煮，其味道是不一樣的。"泡菜效應"揭示了環境對人的成長具有非常重要的起了關鍵性的作用。
德國政治哲學家及社會理論家，馬克思主義創始人---馬克思、恩格斯曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人”。由此可見，環境對於孩子以後的成長髮展有著舉足輕重的位置。
一．有哪些環境會影響孩子的成長？
1.家庭環境
在孩子的成長中，父母是孩子的第一任老師並且和父母的相處時間也是最長的，父母給孩子的影響是不可替代的。
小孩子就像是一張白紙一樣，如果父母為孩子提供了一個充滿爭吵、沒有關愛的成長環境，往往會影響孩子的啟蒙教育，從而影響孩子的早期教育。
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孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
小美的父母一直望子成龍，望女成鳳。小美的家庭是普通工薪家庭，小美一直在家旁邊的一所公立學校讀書，在學校在班級成績一直都是名類前茅，在生活中小美也是一個聽話懂事的好孩子。
有一次，小美媽媽聽說鄰居家小月在一所中英雙語的學校上學，裡面的環境和條件還有老師都是數一數二的，而且小月能說一口流利的英語。
小美媽媽聽說這個事情之後，馬不停蹄的讓小美從公立學校退學，去小月媽媽口中所說的中英雙語貴族學校，雖然高昂的學費使這個家庭越來越拮据，但是小美媽媽還是讓小美堅持在這個學校讀書。
經過在這個所謂的貴族學校的洗禮之後，小美非但沒有變的更加優秀，反而經常向家裡要錢，因為同學吃的用的穿的都是名牌，小美不想被同學比下去。
就這樣日復一日，小美在貴族學校也念不下去了，還嫌棄公立學校太差了，就這樣輟學在傢什麼也不幹，只會向父母要錢吃喝玩樂，小美的媽媽後悔也來不及了。
有一種現象叫做“泡菜效應 ”可以充分的描述這個現象。泡菜效應就是同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時間後，將它們分開煮，其味道是不一樣的。"泡菜效應"揭示了環境對人的成長具有非常重要的起了關鍵性的作用。
德國政治哲學家及社會理論家，馬克思主義創始人---馬克思、恩格斯曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人”。由此可見，環境對於孩子以後的成長髮展有著舉足輕重的位置。
一．有哪些環境會影響孩子的成長？
1.家庭環境
在孩子的成長中，父母是孩子的第一任老師並且和父母的相處時間也是最長的，父母給孩子的影響是不可替代的。
小孩子就像是一張白紙一樣，如果父母為孩子提供了一個充滿爭吵、沒有關愛的成長環境，往往會影響孩子的啟蒙教育，從而影響孩子的早期教育。
2.學校環境
學校的環境對孩子的影響僅次於家庭對孩子的影響，對於孩子來說適合孩子的才是最好的，往往有的家長比較看重自己的面子工程，即使孩子不願意也要逼孩子上一所重點學校。其實讓孩子上自己心儀的學校，在自己喜歡的環境裡讀書往往有事半功倍的效果。
3.社會環境
隨著科技的發展，我們可以通過各種媒體方式來獲得社會上的最新資訊。在生活中我們也經常會看到一些新聞，有積極的，也有消極的。孩子的學習能力非常強，在這種時候家長就要看準時機來及時的教導孩子怎麼做是正確的，怎麼做事錯誤的。
文|豆包育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
小美的父母一直望子成龍，望女成鳳。小美的家庭是普通工薪家庭，小美一直在家旁邊的一所公立學校讀書，在學校在班級成績一直都是名類前茅，在生活中小美也是一個聽話懂事的好孩子。
有一次，小美媽媽聽說鄰居家小月在一所中英雙語的學校上學，裡面的環境和條件還有老師都是數一數二的，而且小月能說一口流利的英語。
小美媽媽聽說這個事情之後，馬不停蹄的讓小美從公立學校退學，去小月媽媽口中所說的中英雙語貴族學校，雖然高昂的學費使這個家庭越來越拮据，但是小美媽媽還是讓小美堅持在這個學校讀書。
經過在這個所謂的貴族學校的洗禮之後，小美非但沒有變的更加優秀，反而經常向家裡要錢，因為同學吃的用的穿的都是名牌，小美不想被同學比下去。
就這樣日復一日，小美在貴族學校也念不下去了，還嫌棄公立學校太差了，就這樣輟學在傢什麼也不幹，只會向父母要錢吃喝玩樂，小美的媽媽後悔也來不及了。
有一種現象叫做“泡菜效應 ”可以充分的描述這個現象。泡菜效應就是同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時間後，將它們分開煮，其味道是不一樣的。"泡菜效應"揭示了環境對人的成長具有非常重要的起了關鍵性的作用。
德國政治哲學家及社會理論家，馬克思主義創始人---馬克思、恩格斯曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人”。由此可見，環境對於孩子以後的成長髮展有著舉足輕重的位置。
一．有哪些環境會影響孩子的成長？
1.家庭環境
在孩子的成長中，父母是孩子的第一任老師並且和父母的相處時間也是最長的，父母給孩子的影響是不可替代的。
小孩子就像是一張白紙一樣，如果父母為孩子提供了一個充滿爭吵、沒有關愛的成長環境，往往會影響孩子的啟蒙教育，從而影響孩子的早期教育。
2.學校環境
學校的環境對孩子的影響僅次於家庭對孩子的影響，對於孩子來說適合孩子的才是最好的，往往有的家長比較看重自己的面子工程，即使孩子不願意也要逼孩子上一所重點學校。其實讓孩子上自己心儀的學校，在自己喜歡的環境裡讀書往往有事半功倍的效果。
3.社會環境
隨著科技的發展，我們可以通過各種媒體方式來獲得社會上的最新資訊。在生活中我們也經常會看到一些新聞，有積極的，也有消極的。孩子的學習能力非常強，在這種時候家長就要看準時機來及時的教導孩子怎麼做是正確的，怎麼做事錯誤的。
雖然環境對於孩子的影響是不容置疑的，但是環境畢竟是影響孩子的一個客體。
孩子的主觀意識才是對孩子的成長起至關重要的因素，所以對於孩子的教育內外結合才是解決問題的根本所在。
文|豆包育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
小美的父母一直望子成龍，望女成鳳。小美的家庭是普通工薪家庭，小美一直在家旁邊的一所公立學校讀書，在學校在班級成績一直都是名類前茅，在生活中小美也是一個聽話懂事的好孩子。
有一次，小美媽媽聽說鄰居家小月在一所中英雙語的學校上學，裡面的環境和條件還有老師都是數一數二的，而且小月能說一口流利的英語。
小美媽媽聽說這個事情之後，馬不停蹄的讓小美從公立學校退學，去小月媽媽口中所說的中英雙語貴族學校，雖然高昂的學費使這個家庭越來越拮据，但是小美媽媽還是讓小美堅持在這個學校讀書。
經過在這個所謂的貴族學校的洗禮之後，小美非但沒有變的更加優秀，反而經常向家裡要錢，因為同學吃的用的穿的都是名牌，小美不想被同學比下去。
就這樣日復一日，小美在貴族學校也念不下去了，還嫌棄公立學校太差了，就這樣輟學在傢什麼也不幹，只會向父母要錢吃喝玩樂，小美的媽媽後悔也來不及了。
有一種現象叫做“泡菜效應 ”可以充分的描述這個現象。泡菜效應就是同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時間後，將它們分開煮，其味道是不一樣的。"泡菜效應"揭示了環境對人的成長具有非常重要的起了關鍵性的作用。
德國政治哲學家及社會理論家，馬克思主義創始人---馬克思、恩格斯曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人”。由此可見，環境對於孩子以後的成長髮展有著舉足輕重的位置。
一．有哪些環境會影響孩子的成長？
1.家庭環境
在孩子的成長中，父母是孩子的第一任老師並且和父母的相處時間也是最長的，父母給孩子的影響是不可替代的。
小孩子就像是一張白紙一樣，如果父母為孩子提供了一個充滿爭吵、沒有關愛的成長環境，往往會影響孩子的啟蒙教育，從而影響孩子的早期教育。
2.學校環境
學校的環境對孩子的影響僅次於家庭對孩子的影響，對於孩子來說適合孩子的才是最好的，往往有的家長比較看重自己的面子工程，即使孩子不願意也要逼孩子上一所重點學校。其實讓孩子上自己心儀的學校，在自己喜歡的環境裡讀書往往有事半功倍的效果。
3.社會環境
隨著科技的發展，我們可以通過各種媒體方式來獲得社會上的最新資訊。在生活中我們也經常會看到一些新聞，有積極的，也有消極的。孩子的學習能力非常強，在這種時候家長就要看準時機來及時的教導孩子怎麼做是正確的，怎麼做事錯誤的。
雖然環境對於孩子的影響是不容置疑的，但是環境畢竟是影響孩子的一個客體。
孩子的主觀意識才是對孩子的成長起至關重要的因素，所以對於孩子的教育內外結合才是解決問題的根本所在。
二．環境會給孩子帶來哪些影響？
1.性格的影響
在惡劣的成長環境中長大的孩子往往對周圍世界和周圍人的認知有所扭曲。從根本上沒有良好的主觀意識就沒有良好的習慣，沒有良好的行為就沒有積極向上的性格。許多青少年離家出走、跳樓自殺、傷害同伴的行為往往也是由於環境的因素導致孩子極端的行為。
文|豆包育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
小美的父母一直望子成龍，望女成鳳。小美的家庭是普通工薪家庭，小美一直在家旁邊的一所公立學校讀書，在學校在班級成績一直都是名類前茅，在生活中小美也是一個聽話懂事的好孩子。
有一次，小美媽媽聽說鄰居家小月在一所中英雙語的學校上學，裡面的環境和條件還有老師都是數一數二的，而且小月能說一口流利的英語。
小美媽媽聽說這個事情之後，馬不停蹄的讓小美從公立學校退學，去小月媽媽口中所說的中英雙語貴族學校，雖然高昂的學費使這個家庭越來越拮据，但是小美媽媽還是讓小美堅持在這個學校讀書。
經過在這個所謂的貴族學校的洗禮之後，小美非但沒有變的更加優秀，反而經常向家裡要錢，因為同學吃的用的穿的都是名牌，小美不想被同學比下去。
就這樣日復一日，小美在貴族學校也念不下去了，還嫌棄公立學校太差了，就這樣輟學在傢什麼也不幹，只會向父母要錢吃喝玩樂，小美的媽媽後悔也來不及了。
有一種現象叫做“泡菜效應 ”可以充分的描述這個現象。泡菜效應就是同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時間後，將它們分開煮，其味道是不一樣的。"泡菜效應"揭示了環境對人的成長具有非常重要的起了關鍵性的作用。
德國政治哲學家及社會理論家，馬克思主義創始人---馬克思、恩格斯曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人”。由此可見，環境對於孩子以後的成長髮展有著舉足輕重的位置。
一．有哪些環境會影響孩子的成長？
1.家庭環境
在孩子的成長中，父母是孩子的第一任老師並且和父母的相處時間也是最長的，父母給孩子的影響是不可替代的。
小孩子就像是一張白紙一樣，如果父母為孩子提供了一個充滿爭吵、沒有關愛的成長環境，往往會影響孩子的啟蒙教育，從而影響孩子的早期教育。
2.學校環境
學校的環境對孩子的影響僅次於家庭對孩子的影響，對於孩子來說適合孩子的才是最好的，往往有的家長比較看重自己的面子工程，即使孩子不願意也要逼孩子上一所重點學校。其實讓孩子上自己心儀的學校，在自己喜歡的環境裡讀書往往有事半功倍的效果。
3.社會環境
隨著科技的發展，我們可以通過各種媒體方式來獲得社會上的最新資訊。在生活中我們也經常會看到一些新聞，有積極的，也有消極的。孩子的學習能力非常強，在這種時候家長就要看準時機來及時的教導孩子怎麼做是正確的，怎麼做事錯誤的。
雖然環境對於孩子的影響是不容置疑的，但是環境畢竟是影響孩子的一個客體。
孩子的主觀意識才是對孩子的成長起至關重要的因素，所以對於孩子的教育內外結合才是解決問題的根本所在。
二．環境會給孩子帶來哪些影響？
1.性格的影響
在惡劣的成長環境中長大的孩子往往對周圍世界和周圍人的認知有所扭曲。從根本上沒有良好的主觀意識就沒有良好的習慣，沒有良好的行為就沒有積極向上的性格。許多青少年離家出走、跳樓自殺、傷害同伴的行為往往也是由於環境的因素導致孩子極端的行為。
2.價值觀的影響
家長的價值觀往往能夠影響孩子，如果家長沉浸在虛榮攀比的世界中，孩子在學習生活中也會經常存在虛榮攀比的心理。家長應該教會孩子量力而行，給孩子自己樹立目標，而不是盲目的模仿別人。
散文家羅蘭曾提到過：“我不知道是否有別人比我從父親那裡所得的更多。我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。”家庭和父母對孩子的影響才是最需要家長重視的。
文|豆包育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
小美的父母一直望子成龍，望女成鳳。小美的家庭是普通工薪家庭，小美一直在家旁邊的一所公立學校讀書，在學校在班級成績一直都是名類前茅，在生活中小美也是一個聽話懂事的好孩子。
有一次，小美媽媽聽說鄰居家小月在一所中英雙語的學校上學，裡面的環境和條件還有老師都是數一數二的，而且小月能說一口流利的英語。
小美媽媽聽說這個事情之後，馬不停蹄的讓小美從公立學校退學，去小月媽媽口中所說的中英雙語貴族學校，雖然高昂的學費使這個家庭越來越拮据，但是小美媽媽還是讓小美堅持在這個學校讀書。
經過在這個所謂的貴族學校的洗禮之後，小美非但沒有變的更加優秀，反而經常向家裡要錢，因為同學吃的用的穿的都是名牌，小美不想被同學比下去。
就這樣日復一日，小美在貴族學校也念不下去了，還嫌棄公立學校太差了，就這樣輟學在傢什麼也不幹，只會向父母要錢吃喝玩樂，小美的媽媽後悔也來不及了。
有一種現象叫做“泡菜效應 ”可以充分的描述這個現象。泡菜效應就是同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時間後，將它們分開煮，其味道是不一樣的。"泡菜效應"揭示了環境對人的成長具有非常重要的起了關鍵性的作用。
德國政治哲學家及社會理論家，馬克思主義創始人---馬克思、恩格斯曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人”。由此可見，環境對於孩子以後的成長髮展有著舉足輕重的位置。
一．有哪些環境會影響孩子的成長？
1.家庭環境
在孩子的成長中，父母是孩子的第一任老師並且和父母的相處時間也是最長的，父母給孩子的影響是不可替代的。
小孩子就像是一張白紙一樣，如果父母為孩子提供了一個充滿爭吵、沒有關愛的成長環境，往往會影響孩子的啟蒙教育，從而影響孩子的早期教育。
2.學校環境
學校的環境對孩子的影響僅次於家庭對孩子的影響，對於孩子來說適合孩子的才是最好的，往往有的家長比較看重自己的面子工程，即使孩子不願意也要逼孩子上一所重點學校。其實讓孩子上自己心儀的學校，在自己喜歡的環境裡讀書往往有事半功倍的效果。
3.社會環境
隨著科技的發展，我們可以通過各種媒體方式來獲得社會上的最新資訊。在生活中我們也經常會看到一些新聞，有積極的，也有消極的。孩子的學習能力非常強，在這種時候家長就要看準時機來及時的教導孩子怎麼做是正確的，怎麼做事錯誤的。
雖然環境對於孩子的影響是不容置疑的，但是環境畢竟是影響孩子的一個客體。
孩子的主觀意識才是對孩子的成長起至關重要的因素，所以對於孩子的教育內外結合才是解決問題的根本所在。
二．環境會給孩子帶來哪些影響？
1.性格的影響
在惡劣的成長環境中長大的孩子往往對周圍世界和周圍人的認知有所扭曲。從根本上沒有良好的主觀意識就沒有良好的習慣，沒有良好的行為就沒有積極向上的性格。許多青少年離家出走、跳樓自殺、傷害同伴的行為往往也是由於環境的因素導致孩子極端的行為。
2.價值觀的影響
家長的價值觀往往能夠影響孩子，如果家長沉浸在虛榮攀比的世界中，孩子在學習生活中也會經常存在虛榮攀比的心理。家長應該教會孩子量力而行，給孩子自己樹立目標，而不是盲目的模仿別人。
散文家羅蘭曾提到過：“我不知道是否有別人比我從父親那裡所得的更多。我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。”家庭和父母對孩子的影響才是最需要家長重視的。
文|豆包育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
小美的父母一直望子成龍，望女成鳳。小美的家庭是普通工薪家庭，小美一直在家旁邊的一所公立學校讀書，在學校在班級成績一直都是名類前茅，在生活中小美也是一個聽話懂事的好孩子。
有一次，小美媽媽聽說鄰居家小月在一所中英雙語的學校上學，裡面的環境和條件還有老師都是數一數二的，而且小月能說一口流利的英語。
小美媽媽聽說這個事情之後，馬不停蹄的讓小美從公立學校退學，去小月媽媽口中所說的中英雙語貴族學校，雖然高昂的學費使這個家庭越來越拮据，但是小美媽媽還是讓小美堅持在這個學校讀書。
經過在這個所謂的貴族學校的洗禮之後，小美非但沒有變的更加優秀，反而經常向家裡要錢，因為同學吃的用的穿的都是名牌，小美不想被同學比下去。
就這樣日復一日，小美在貴族學校也念不下去了，還嫌棄公立學校太差了，就這樣輟學在傢什麼也不幹，只會向父母要錢吃喝玩樂，小美的媽媽後悔也來不及了。
有一種現象叫做“泡菜效應 ”可以充分的描述這個現象。泡菜效應就是同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時間後，將它們分開煮，其味道是不一樣的。"泡菜效應"揭示了環境對人的成長具有非常重要的起了關鍵性的作用。
德國政治哲學家及社會理論家，馬克思主義創始人---馬克思、恩格斯曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人”。由此可見，環境對於孩子以後的成長髮展有著舉足輕重的位置。
一．有哪些環境會影響孩子的成長？
1.家庭環境
在孩子的成長中，父母是孩子的第一任老師並且和父母的相處時間也是最長的，父母給孩子的影響是不可替代的。
小孩子就像是一張白紙一樣，如果父母為孩子提供了一個充滿爭吵、沒有關愛的成長環境，往往會影響孩子的啟蒙教育，從而影響孩子的早期教育。
2.學校環境
學校的環境對孩子的影響僅次於家庭對孩子的影響，對於孩子來說適合孩子的才是最好的，往往有的家長比較看重自己的面子工程，即使孩子不願意也要逼孩子上一所重點學校。其實讓孩子上自己心儀的學校，在自己喜歡的環境裡讀書往往有事半功倍的效果。
3.社會環境
隨著科技的發展，我們可以通過各種媒體方式來獲得社會上的最新資訊。在生活中我們也經常會看到一些新聞，有積極的，也有消極的。孩子的學習能力非常強，在這種時候家長就要看準時機來及時的教導孩子怎麼做是正確的，怎麼做事錯誤的。
雖然環境對於孩子的影響是不容置疑的，但是環境畢竟是影響孩子的一個客體。
孩子的主觀意識才是對孩子的成長起至關重要的因素，所以對於孩子的教育內外結合才是解決問題的根本所在。
二．環境會給孩子帶來哪些影響？
1.性格的影響
在惡劣的成長環境中長大的孩子往往對周圍世界和周圍人的認知有所扭曲。從根本上沒有良好的主觀意識就沒有良好的習慣，沒有良好的行為就沒有積極向上的性格。許多青少年離家出走、跳樓自殺、傷害同伴的行為往往也是由於環境的因素導致孩子極端的行為。
2.價值觀的影響
家長的價值觀往往能夠影響孩子，如果家長沉浸在虛榮攀比的世界中，孩子在學習生活中也會經常存在虛榮攀比的心理。家長應該教會孩子量力而行，給孩子自己樹立目標，而不是盲目的模仿別人。
散文家羅蘭曾提到過：“我不知道是否有別人比我從父親那裡所得的更多。我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。”家庭和父母對孩子的影響才是最需要家長重視的。
三.哪種環境能讓孩子健康快樂的成長？
1.溫馨和睦
在溫馨和睦的生活中成長的孩子會受到父母的感染也會充滿愛心和正能量，有愛的家庭會給孩子帶來足夠的安全感。
這樣在以後孩子長大過程中不僅可以健康成長，還可以促進孩子的人際交往，可以和其他人和睦相處，更好的融入到社會中。
2.亦師亦友
家庭環境對與孩子的影響是最為深刻的。不管什麼事情有好的開端，才能有好的結尾。孩子早期的認知意識往往影響了孩子的一生。
在孩子的成長中多一些溝通、少一些爭吵；多一些民主，少一些專制；以朋友的身份多與孩子接觸和溝通，孩子的性格也會活潑開朗，樂觀向上，家長與孩子之間的距離也會越來越小。
文|豆包育兒（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
孟母三遷的故事所謂是家喻戶曉，並且這個故事並沒有隨著時間的流逝被大家所遺忘，反而這種影響在現如今的教育環境下愈演愈烈。
現如今有的家長一擲千金搶奪“學區房”，有的換工作家長在學校旁邊租房子，這些都只為了讓孩子有更好的學習環境和教育條件。
教育已經成為現如今成本大、投入高、風險大、收益小的一項大工程，每個家庭都不允許孩子在教育方面出一絲的差錯。
大部分家長也認為良好的環境對孩子的成長和生活而言是十分重要的。把一個不諳世事的嬰兒放在與世隔絕的深山老林裡去撫養，這個嬰兒長大後難免會有一些動物和野人的習性。
前一段時間熱播的都市情感家庭教育電視劇《小歡喜》收到了大家的熱烈的追捧，劇中講述了三個家庭的父母和孩子的教育成長故事，在這個電視劇中真實的體現出來在現實家庭教育中所運用的教育方式、家長和孩子的相處模式、以及“一考定終身”對每個家庭的影響。
在電視劇中三個家庭，三種不同的教育方式對孩子的教育環境各有不同，方一凡成長在家庭暴力的環境中，英子成長在離異家庭中，季楊揚生長在缺乏溝通的家庭中，每個不同的家庭造就了孩子不同的性格。
由此可見，不同的成長環境給孩子帶來的影響也是截然不同的，好的環境對孩子的成長和教育能起到事半功倍的效果，差的環境能夠帶來雪上加霜的困境。
小美的父母一直望子成龍，望女成鳳。小美的家庭是普通工薪家庭，小美一直在家旁邊的一所公立學校讀書，在學校在班級成績一直都是名類前茅，在生活中小美也是一個聽話懂事的好孩子。
有一次，小美媽媽聽說鄰居家小月在一所中英雙語的學校上學，裡面的環境和條件還有老師都是數一數二的，而且小月能說一口流利的英語。
小美媽媽聽說這個事情之後，馬不停蹄的讓小美從公立學校退學，去小月媽媽口中所說的中英雙語貴族學校，雖然高昂的學費使這個家庭越來越拮据，但是小美媽媽還是讓小美堅持在這個學校讀書。
經過在這個所謂的貴族學校的洗禮之後，小美非但沒有變的更加優秀，反而經常向家裡要錢，因為同學吃的用的穿的都是名牌，小美不想被同學比下去。
就這樣日復一日，小美在貴族學校也念不下去了，還嫌棄公立學校太差了，就這樣輟學在傢什麼也不幹，只會向父母要錢吃喝玩樂，小美的媽媽後悔也來不及了。
有一種現象叫做“泡菜效應 ”可以充分的描述這個現象。泡菜效應就是同樣的蔬菜在不同的水中浸泡一段時間後，將它們分開煮，其味道是不一樣的。"泡菜效應"揭示了環境對人的成長具有非常重要的起了關鍵性的作用。
德國政治哲學家及社會理論家，馬克思主義創始人---馬克思、恩格斯曾經說過：“人創造環境，同樣環境也創造人”。由此可見，環境對於孩子以後的成長髮展有著舉足輕重的位置。
一．有哪些環境會影響孩子的成長？
1.家庭環境
在孩子的成長中，父母是孩子的第一任老師並且和父母的相處時間也是最長的，父母給孩子的影響是不可替代的。
小孩子就像是一張白紙一樣，如果父母為孩子提供了一個充滿爭吵、沒有關愛的成長環境，往往會影響孩子的啟蒙教育，從而影響孩子的早期教育。
2.學校環境
學校的環境對孩子的影響僅次於家庭對孩子的影響，對於孩子來說適合孩子的才是最好的，往往有的家長比較看重自己的面子工程，即使孩子不願意也要逼孩子上一所重點學校。其實讓孩子上自己心儀的學校，在自己喜歡的環境裡讀書往往有事半功倍的效果。
3.社會環境
隨著科技的發展，我們可以通過各種媒體方式來獲得社會上的最新資訊。在生活中我們也經常會看到一些新聞，有積極的，也有消極的。孩子的學習能力非常強，在這種時候家長就要看準時機來及時的教導孩子怎麼做是正確的，怎麼做事錯誤的。
雖然環境對於孩子的影響是不容置疑的，但是環境畢竟是影響孩子的一個客體。
孩子的主觀意識才是對孩子的成長起至關重要的因素，所以對於孩子的教育內外結合才是解決問題的根本所在。
二．環境會給孩子帶來哪些影響？
1.性格的影響
在惡劣的成長環境中長大的孩子往往對周圍世界和周圍人的認知有所扭曲。從根本上沒有良好的主觀意識就沒有良好的習慣，沒有良好的行為就沒有積極向上的性格。許多青少年離家出走、跳樓自殺、傷害同伴的行為往往也是由於環境的因素導致孩子極端的行為。
2.價值觀的影響
家長的價值觀往往能夠影響孩子，如果家長沉浸在虛榮攀比的世界中，孩子在學習生活中也會經常存在虛榮攀比的心理。家長應該教會孩子量力而行，給孩子自己樹立目標，而不是盲目的模仿別人。
散文家羅蘭曾提到過：“我不知道是否有別人比我從父親那裡所得的更多。我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。”家庭和父母對孩子的影響才是最需要家長重視的。
三.哪種環境能讓孩子健康快樂的成長？
1.溫馨和睦
在溫馨和睦的生活中成長的孩子會受到父母的感染也會充滿愛心和正能量，有愛的家庭會給孩子帶來足夠的安全感。
這樣在以後孩子長大過程中不僅可以健康成長，還可以促進孩子的人際交往，可以和其他人和睦相處，更好的融入到社會中。
2.亦師亦友
家庭環境對與孩子的影響是最為深刻的。不管什麼事情有好的開端，才能有好的結尾。孩子早期的認知意識往往影響了孩子的一生。
在孩子的成長中多一些溝通、少一些爭吵；多一些民主，少一些專制；以朋友的身份多與孩子接觸和溝通，孩子的性格也會活潑開朗，樂觀向上，家長與孩子之間的距離也會越來越小。
現代法國小說之父巴爾扎克曾經說過：“環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境”。
不同的環境因素會塑造不同的孩子，但是不同的孩子也會營造出不同的環境，環境因素固然重要，但是孩子自身的態度往往是決定成敗的關鍵所在。
我們應該教導孩子像螢火蟲一樣，飛到哪裡哪裡就有光亮，學會去照亮黑暗，而不是被黑暗吞噬。
各位家長，你平時是否注意到環境對孩子的影響呢？你認為哪種環境才是最利於孩子的成長呢？不妨留言告訴我們，說出你的想法，我們一起交流討論。
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