日本的這個暑期神奇教育，已經堅持了40多年，培養了這個國家20位諾貝爾獎，無數研究精英，和無可超越的匠人精神，值得我們研究與深思。

暑假裡，為了孩子的教育你花了多少錢？孩子的收穫有多少？有家長總結，過了一個暑假，孩子就像一個碎鈔機，幾萬塊錢輕輕鬆鬆就變沒了，孩子奔波於各大培訓機構，收穫多少隻有自己知道。

日本學生暑期沒有繁重的作業，但是暑假作業裡卻又一個最需要花時間和心力的“自由研究”。所謂“自由研究”並不像國內學校佈置的社會實踐作業，去掃街做好事，去農場實踐蓋個公章，它是一道開放性命題。

“自由研究”需要孩子們就自己感興趣的事物，去了解、發現、調查、實踐。最終以文書總結的形式，在開學時交給老師，並在班級宣讀發表。因為都是孩子們真正感興趣的事物，所以孩子們研究起來動力十足，也出了很多有趣有深度的研究。

一、自由研究，讓孩子主動開發大腦思維。

在日本，這項廣為認可的假期作業傳統已經有40多年的歷史，研究涵蓋科學實驗、藝術和手工創作、動植物觀察、垃圾分類等。通常來說，無論是編織一條圍巾，還是做一份植物的生長考察報告，或者是恐龍歷程研究等等，為了不至於讓自己“丟臉”，孩子們至少要努力1個多月，才能得出一份報告和結論。

讓我們一起看看日本的孩子們在暑期裡都做了哪些“自由研究”，從中讓我們一起來看看孩子們的創意無限。

1、研究過去40年任天堂股價的走勢。

2、用紫甘藍等蔬菜做出彩色的章魚燒。

3、死海的鹽分濃度研究。

4、10日元硬幣表層汙染分解試驗報告。

可能上面這些事情在有些人看起來沒有什麼用，但是最關鍵的並不是研究的事物有沒有用，通過對這些事物的研究，教會孩子們如何觀察身邊的事物，並通過對事物深入的仔細的觀察，發現事物中的規律和原理。

這樣的研究方式，可以讓孩子在日常的生活中，不僅僅是簡單的玩耍，他會帶著問題和思考去體驗式的生活，面對生活中出現的各種事物，都會積極主動的調動自己的腦部細胞去思考，查找資料，探尋本源，這樣就能不斷的鍛鍊孩子的邏輯思維能力，起到你意想不到的良好效果。

二、有成就感，讓孩子明白堅持的力量。

日本的兒童教育家將孩子十歲前的這段時間，成為“加速”時間段，告誡父母們在這段時間內，幫助孩子養成好的生活習慣，並注意在生活和玩耍中寓教於樂，真正培養孩子的興趣和愛好，為孩子們良好的學習習慣打下基礎，這樣，孩子們才會隨著成長在學習中展開翅膀，一鼓作氣的加速飛行。

“自由研究”中，孩子要出成果不可能是一蹴而就的，讓孩子在對自己喜愛的事物中不斷的潛心研究，最終做出一份有效的研究報告，輸出成果，會讓孩子有巨大的成就感，這份不斷持續的成就感，會讓孩子內心不斷屬於巨大的動力，鼓舞他走的更遠。而從小到大都培養的這份“堅持就能有所成”的積極正向思維方式，在孩子日後的工作生活中更是能起到你意想不到的神奇效果，幫助你的孩子走向更大更壯闊的舞臺。

孩子的成長離不開父母的成長，父母的教育方式，引導孩子不斷在自我的實踐中獨立成長，讓孩子擁有獨立的思維方式，才是你送給孩子最好的人生禮物。