後臺常看到媽媽們火急火燎又甚是不好意思的問：
- C爸，男寶寶老是揪小雞雞腫麼辦？一拽拽老長，不讓他玩他還哭。
- C媽，我最近發現我家姑娘喜歡夾大腿，而且會用手壓，我轉移注意力叫她乾點別的，她還淡定的讓我等會兒，一臉黑線的我只能來求助C媽了，該怎麼教育啊。
……
今天跟大家探討一下：學齡前兒童對自己身體的探索問題。
首先不必大驚小怪，研究顯示，即使很小的孩子也會自然地探索他們的身體。
關於性教育，也不是等孩子長到一定年紀正襟危坐的去教，而是根據孩子的發育階段隨時開始，最好的方式是讓孩子自己設定問題，家長因勢利導。
不同年齡段的寶寶對身體的探索的目的和方式也是完全不一樣的，還是老規矩，分齡介紹！
後臺常看到媽媽們火急火燎又甚是不好意思的問：
- C爸，男寶寶老是揪小雞雞腫麼辦？一拽拽老長，不讓他玩他還哭。
- C媽，我最近發現我家姑娘喜歡夾大腿，而且會用手壓，我轉移注意力叫她乾點別的，她還淡定的讓我等會兒，一臉黑線的我只能來求助C媽了，該怎麼教育啊。
……
今天跟大家探討一下：學齡前兒童對自己身體的探索問題。
首先不必大驚小怪，研究顯示，即使很小的孩子也會自然地探索他們的身體。
關於性教育，也不是等孩子長到一定年紀正襟危坐的去教，而是根據孩子的發育階段隨時開始，最好的方式是讓孩子自己設定問題，家長因勢利導。
不同年齡段的寶寶對身體的探索的目的和方式也是完全不一樣的，還是老規矩，分齡介紹！
1-2歲
當寶寶的自我意識開始萌發後，他們也會開始瞭解自己的身體。
這個階段，很多男寶寶會玩自己的小雞雞，有的女寶寶也會摳自己的私密部位。
但這些正是孩子熟悉並認識自己身體的一個過程。
就像探索自己的手腳一樣，他們只是在探索自己不同的身體部位。
這是談論身體哪些部位是私密的好時機。
可以通過在孩子洗澡的時候教給孩子性器官的專有名詞來打開性教育的大門。
如果寶寶指向自己身體的某個部位，只要告訴他這是什麼。
就像知道自己手腳的名字一樣，寶寶也想知道自己乳頭和小雞雞的名字。
你的反應——你的聲音，你用的話，你的面部表情——是孩子在性方面的第一堂課。
完全不用不好意思，就像說出鼻子、眼睛一樣，大方的說出私密部位的名字。
以正面的觀點回答問題，並提供直接的、適合年齡的回答。
如果寶寶想知道更多，他會問。
但是通常，這個階段，孩子只要知道它們的名字和功能就夠了。
後臺常看到媽媽們火急火燎又甚是不好意思的問：
- C爸，男寶寶老是揪小雞雞腫麼辦？一拽拽老長，不讓他玩他還哭。
- C媽，我最近發現我家姑娘喜歡夾大腿，而且會用手壓，我轉移注意力叫她乾點別的，她還淡定的讓我等會兒，一臉黑線的我只能來求助C媽了，該怎麼教育啊。
……
今天跟大家探討一下：學齡前兒童對自己身體的探索問題。
首先不必大驚小怪，研究顯示，即使很小的孩子也會自然地探索他們的身體。
關於性教育，也不是等孩子長到一定年紀正襟危坐的去教，而是根據孩子的發育階段隨時開始，最好的方式是讓孩子自己設定問題，家長因勢利導。
不同年齡段的寶寶對身體的探索的目的和方式也是完全不一樣的，還是老規矩，分齡介紹！
1-2歲
當寶寶的自我意識開始萌發後，他們也會開始瞭解自己的身體。
這個階段，很多男寶寶會玩自己的小雞雞，有的女寶寶也會摳自己的私密部位。
但這些正是孩子熟悉並認識自己身體的一個過程。
就像探索自己的手腳一樣，他們只是在探索自己不同的身體部位。
這是談論身體哪些部位是私密的好時機。
可以通過在孩子洗澡的時候教給孩子性器官的專有名詞來打開性教育的大門。
如果寶寶指向自己身體的某個部位，只要告訴他這是什麼。
就像知道自己手腳的名字一樣，寶寶也想知道自己乳頭和小雞雞的名字。
你的反應——你的聲音，你用的話，你的面部表情——是孩子在性方面的第一堂課。
完全不用不好意思，就像說出鼻子、眼睛一樣，大方的說出私密部位的名字。
以正面的觀點回答問題，並提供直接的、適合年齡的回答。
如果寶寶想知道更多，他會問。
但是通常，這個階段，孩子只要知道它們的名字和功能就夠了。
2-3歲
這個階段的寶寶，開始出現了男生和女生的性別意識，這種意識也被稱為性別認同。
他們開始真正意識到男孩和女孩是不同的，並且可以把自己和異性的夥伴區分開。
這種認知是如何完成的呢？
- 一種方式是通過視覺去區分性別
比如在家庭裡，爸爸是什麼樣的，媽媽是什麼樣的。在小朋友之間，男生是什麼樣的，女生是什麼樣的。
CC上幼兒園的第一天，像發現了新大陸一樣跟我說：媽媽，男孩是站著尿尿的，女孩是蹲著尿尿的。
在這之後又陸續發現，男生是短頭髮，女生是長頭髮，男生穿褲子，女生穿裙子。
當然不一定絕對正確，但是已經有了明確的區分意識。
這個階段的寶寶對性器官也會出現更強烈的好奇心和認知心。
家長可以利用一起洗澡的機會，大大方方告訴孩子身體的“祕密”，消除好奇心！
比如當媽媽和兒子，爸爸和女兒洗澡的時候，如果寶寶問，大可告訴他彼此身體的區別，讓孩子保持更好的平常心。
- 另一種方式就是通過自我探索
除了外貌上的性別區別，私密部位也是寶寶探索的重要部位。
最初寶寶可能只是無意識的觸摸和探索，但偶然間他會發現，當摸到這個部位的時候會感覺很特別、很舒服。
從生理學上來講，大腦中有不同的感覺區域與身體各部位相對應，而生殖器有很多敏感的神經，撫摸、按摩時會帶來特別的感受。
因為感覺新奇甚至讓人愉悅，所以寶寶的觸摸行為就可能更頻繁一些。
通常男孩子出現的比例高一些，就是大家比較常見的“玩小雞雞”，一部分女寶寶也會出現，表現可能為“夾腿或夾被子”。
其實這就是初期的“性器官刺激愉悅"，但是這種感覺，跟成人眼中的“性早熟”是完全沒有關係的。
對於寶寶來說，這真的是灰常灰常純潔的行為。
無論從生理還是心理上來講，都是完全無害的。
這個年齡階段，發現孩子玩小雞雞時，最好的方式是不漏聲色的轉移注意力：玩會拼圖、去樓下玩個滑板車，甚至是看看動畫片，吃點小點心...
只要有更有意思的事情，孩子不會沉迷於“自我探索”，防止養成不良的擺弄生殖器的習慣就可以了。
但是，千萬不要反覆強調，甚至粗暴制止或諷刺羞辱。
就像這個階段的打人、說髒話一樣，家長越是大張旗鼓的阻止，反而是變相的強化了這種行為，更容易讓孩子記憶深刻。
而且那句話咋說來著，哪裡有壓迫哪裡就有反抗，你越是禁止，他越是想偷偷嘗試。
另外，如果讓寶寶認為追求自我愉悅是一件羞恥的事，那麼孩子就容易將“身體愉悅”和罪惡感關聯起來，罪惡感越深，沉溺其中的衝動就會越強。
這也容易形成錯誤的性觀念，甚至影響成年後的婚戀。
後臺常看到媽媽們火急火燎又甚是不好意思的問：
- C爸，男寶寶老是揪小雞雞腫麼辦？一拽拽老長，不讓他玩他還哭。
- C媽，我最近發現我家姑娘喜歡夾大腿，而且會用手壓，我轉移注意力叫她乾點別的，她還淡定的讓我等會兒，一臉黑線的我只能來求助C媽了，該怎麼教育啊。
……
今天跟大家探討一下：學齡前兒童對自己身體的探索問題。
首先不必大驚小怪，研究顯示，即使很小的孩子也會自然地探索他們的身體。
關於性教育，也不是等孩子長到一定年紀正襟危坐的去教，而是根據孩子的發育階段隨時開始，最好的方式是讓孩子自己設定問題，家長因勢利導。
不同年齡段的寶寶對身體的探索的目的和方式也是完全不一樣的，還是老規矩，分齡介紹！
1-2歲
當寶寶的自我意識開始萌發後，他們也會開始瞭解自己的身體。
這個階段，很多男寶寶會玩自己的小雞雞，有的女寶寶也會摳自己的私密部位。
但這些正是孩子熟悉並認識自己身體的一個過程。
就像探索自己的手腳一樣，他們只是在探索自己不同的身體部位。
這是談論身體哪些部位是私密的好時機。
可以通過在孩子洗澡的時候教給孩子性器官的專有名詞來打開性教育的大門。
如果寶寶指向自己身體的某個部位，只要告訴他這是什麼。
就像知道自己手腳的名字一樣，寶寶也想知道自己乳頭和小雞雞的名字。
你的反應——你的聲音，你用的話，你的面部表情——是孩子在性方面的第一堂課。
完全不用不好意思，就像說出鼻子、眼睛一樣，大方的說出私密部位的名字。
以正面的觀點回答問題，並提供直接的、適合年齡的回答。
如果寶寶想知道更多，他會問。
但是通常，這個階段，孩子只要知道它們的名字和功能就夠了。
2-3歲
這個階段的寶寶，開始出現了男生和女生的性別意識，這種意識也被稱為性別認同。
他們開始真正意識到男孩和女孩是不同的，並且可以把自己和異性的夥伴區分開。
這種認知是如何完成的呢？
- 一種方式是通過視覺去區分性別
比如在家庭裡，爸爸是什麼樣的，媽媽是什麼樣的。在小朋友之間，男生是什麼樣的，女生是什麼樣的。
CC上幼兒園的第一天，像發現了新大陸一樣跟我說：媽媽，男孩是站著尿尿的，女孩是蹲著尿尿的。
在這之後又陸續發現，男生是短頭髮，女生是長頭髮，男生穿褲子，女生穿裙子。
當然不一定絕對正確，但是已經有了明確的區分意識。
這個階段的寶寶對性器官也會出現更強烈的好奇心和認知心。
家長可以利用一起洗澡的機會，大大方方告訴孩子身體的“祕密”，消除好奇心！
比如當媽媽和兒子，爸爸和女兒洗澡的時候，如果寶寶問，大可告訴他彼此身體的區別，讓孩子保持更好的平常心。
- 另一種方式就是通過自我探索
除了外貌上的性別區別，私密部位也是寶寶探索的重要部位。
最初寶寶可能只是無意識的觸摸和探索，但偶然間他會發現，當摸到這個部位的時候會感覺很特別、很舒服。
從生理學上來講，大腦中有不同的感覺區域與身體各部位相對應，而生殖器有很多敏感的神經，撫摸、按摩時會帶來特別的感受。
因為感覺新奇甚至讓人愉悅，所以寶寶的觸摸行為就可能更頻繁一些。
通常男孩子出現的比例高一些，就是大家比較常見的“玩小雞雞”，一部分女寶寶也會出現，表現可能為“夾腿或夾被子”。
其實這就是初期的“性器官刺激愉悅"，但是這種感覺，跟成人眼中的“性早熟”是完全沒有關係的。
對於寶寶來說，這真的是灰常灰常純潔的行為。
無論從生理還是心理上來講，都是完全無害的。
這個年齡階段，發現孩子玩小雞雞時，最好的方式是不漏聲色的轉移注意力：玩會拼圖、去樓下玩個滑板車，甚至是看看動畫片，吃點小點心...
只要有更有意思的事情，孩子不會沉迷於“自我探索”，防止養成不良的擺弄生殖器的習慣就可以了。
但是，千萬不要反覆強調，甚至粗暴制止或諷刺羞辱。
就像這個階段的打人、說髒話一樣，家長越是大張旗鼓的阻止，反而是變相的強化了這種行為，更容易讓孩子記憶深刻。
而且那句話咋說來著，哪裡有壓迫哪裡就有反抗，你越是禁止，他越是想偷偷嘗試。
另外，如果讓寶寶認為追求自我愉悅是一件羞恥的事，那麼孩子就容易將“身體愉悅”和罪惡感關聯起來，罪惡感越深，沉溺其中的衝動就會越強。
這也容易形成錯誤的性觀念，甚至影響成年後的婚戀。
3-5歲
到了學齡前，大多數孩子都有了強烈的男孩或女孩的感覺，並繼續更加有目的地探索他們的身體。
所以這個時期，男寶的摸小雞雞，和女寶的夾腿夾被子，確實就屬於比較有意識的尋求刺激的行為了。
但是，責備他們依然不是一個好主意，這隻會引起內疚感和羞恥感。
從人類學角度來講，追求對生殖器的自我刺激，不管在那個年齡段來講，都是正常的行為。
家長真的不應該、不能夠、也不可能完全禁止。
越是禁止，孩子越覺得神祕。
這個年齡段真正應該告訴孩子的是：即使感覺良好，也應該私下裡去做——這個年紀的孩子已經完全瞭解一些事情不應該是公開的。
讓孩子知道這種行為和感覺是正常的，但卻是私人活動。
告訴她“喜歡夾緊大腿是自己的祕密，不可以給別人看到，也不能在大庭廣眾之下夾。”
這個年紀的孩子也能理解，任何人，即使是家庭成員或其他們信任的人，都不可以以某種不舒服的方式接觸他們或者觸摸他們身體的私密部位。
即便在家中，洗澡、上廁所這種比較私密的事也應該有意識的讓同性父母來做了，讓孩子知道，不能隨便讓別人看你的身體。
另外，還是剛才提到的，要豐富孩子的生活樂趣，給他足夠的關注。
帶寶寶一起玩遊戲、 講故事、去戶外等，通常在無聊或緊張的狀態下，孩子們更容易出現“研究自己”的行為。
正常的寶寶，偶爾為之，太正常了，完全不需要干預。
後臺常看到媽媽們火急火燎又甚是不好意思的問：
- C爸，男寶寶老是揪小雞雞腫麼辦？一拽拽老長，不讓他玩他還哭。
- C媽，我最近發現我家姑娘喜歡夾大腿，而且會用手壓，我轉移注意力叫她乾點別的，她還淡定的讓我等會兒，一臉黑線的我只能來求助C媽了，該怎麼教育啊。
……
今天跟大家探討一下：學齡前兒童對自己身體的探索問題。
首先不必大驚小怪，研究顯示，即使很小的孩子也會自然地探索他們的身體。
關於性教育，也不是等孩子長到一定年紀正襟危坐的去教，而是根據孩子的發育階段隨時開始，最好的方式是讓孩子自己設定問題，家長因勢利導。
不同年齡段的寶寶對身體的探索的目的和方式也是完全不一樣的，還是老規矩，分齡介紹！
1-2歲
當寶寶的自我意識開始萌發後，他們也會開始瞭解自己的身體。
這個階段，很多男寶寶會玩自己的小雞雞，有的女寶寶也會摳自己的私密部位。
但這些正是孩子熟悉並認識自己身體的一個過程。
就像探索自己的手腳一樣，他們只是在探索自己不同的身體部位。
這是談論身體哪些部位是私密的好時機。
可以通過在孩子洗澡的時候教給孩子性器官的專有名詞來打開性教育的大門。
如果寶寶指向自己身體的某個部位，只要告訴他這是什麼。
就像知道自己手腳的名字一樣，寶寶也想知道自己乳頭和小雞雞的名字。
你的反應——你的聲音，你用的話，你的面部表情——是孩子在性方面的第一堂課。
完全不用不好意思，就像說出鼻子、眼睛一樣，大方的說出私密部位的名字。
以正面的觀點回答問題，並提供直接的、適合年齡的回答。
如果寶寶想知道更多，他會問。
但是通常，這個階段，孩子只要知道它們的名字和功能就夠了。
2-3歲
這個階段的寶寶，開始出現了男生和女生的性別意識，這種意識也被稱為性別認同。
他們開始真正意識到男孩和女孩是不同的，並且可以把自己和異性的夥伴區分開。
這種認知是如何完成的呢？
- 一種方式是通過視覺去區分性別
比如在家庭裡，爸爸是什麼樣的，媽媽是什麼樣的。在小朋友之間，男生是什麼樣的，女生是什麼樣的。
CC上幼兒園的第一天，像發現了新大陸一樣跟我說：媽媽，男孩是站著尿尿的，女孩是蹲著尿尿的。
在這之後又陸續發現，男生是短頭髮，女生是長頭髮，男生穿褲子，女生穿裙子。
當然不一定絕對正確，但是已經有了明確的區分意識。
這個階段的寶寶對性器官也會出現更強烈的好奇心和認知心。
家長可以利用一起洗澡的機會，大大方方告訴孩子身體的“祕密”，消除好奇心！
比如當媽媽和兒子，爸爸和女兒洗澡的時候，如果寶寶問，大可告訴他彼此身體的區別，讓孩子保持更好的平常心。
- 另一種方式就是通過自我探索
除了外貌上的性別區別，私密部位也是寶寶探索的重要部位。
最初寶寶可能只是無意識的觸摸和探索，但偶然間他會發現，當摸到這個部位的時候會感覺很特別、很舒服。
從生理學上來講，大腦中有不同的感覺區域與身體各部位相對應，而生殖器有很多敏感的神經，撫摸、按摩時會帶來特別的感受。
因為感覺新奇甚至讓人愉悅，所以寶寶的觸摸行為就可能更頻繁一些。
通常男孩子出現的比例高一些，就是大家比較常見的“玩小雞雞”，一部分女寶寶也會出現，表現可能為“夾腿或夾被子”。
其實這就是初期的“性器官刺激愉悅"，但是這種感覺，跟成人眼中的“性早熟”是完全沒有關係的。
對於寶寶來說，這真的是灰常灰常純潔的行為。
無論從生理還是心理上來講，都是完全無害的。
這個年齡階段，發現孩子玩小雞雞時，最好的方式是不漏聲色的轉移注意力：玩會拼圖、去樓下玩個滑板車，甚至是看看動畫片，吃點小點心...
只要有更有意思的事情，孩子不會沉迷於“自我探索”，防止養成不良的擺弄生殖器的習慣就可以了。
但是，千萬不要反覆強調，甚至粗暴制止或諷刺羞辱。
就像這個階段的打人、說髒話一樣，家長越是大張旗鼓的阻止，反而是變相的強化了這種行為，更容易讓孩子記憶深刻。
而且那句話咋說來著，哪裡有壓迫哪裡就有反抗，你越是禁止，他越是想偷偷嘗試。
另外，如果讓寶寶認為追求自我愉悅是一件羞恥的事，那麼孩子就容易將“身體愉悅”和罪惡感關聯起來，罪惡感越深，沉溺其中的衝動就會越強。
這也容易形成錯誤的性觀念，甚至影響成年後的婚戀。
3-5歲
到了學齡前，大多數孩子都有了強烈的男孩或女孩的感覺，並繼續更加有目的地探索他們的身體。
所以這個時期，男寶的摸小雞雞，和女寶的夾腿夾被子，確實就屬於比較有意識的尋求刺激的行為了。
但是，責備他們依然不是一個好主意，這隻會引起內疚感和羞恥感。
從人類學角度來講，追求對生殖器的自我刺激，不管在那個年齡段來講，都是正常的行為。
家長真的不應該、不能夠、也不可能完全禁止。
越是禁止，孩子越覺得神祕。
這個年齡段真正應該告訴孩子的是：即使感覺良好，也應該私下裡去做——這個年紀的孩子已經完全瞭解一些事情不應該是公開的。
讓孩子知道這種行為和感覺是正常的，但卻是私人活動。
告訴她“喜歡夾緊大腿是自己的祕密，不可以給別人看到，也不能在大庭廣眾之下夾。”
這個年紀的孩子也能理解，任何人，即使是家庭成員或其他們信任的人，都不可以以某種不舒服的方式接觸他們或者觸摸他們身體的私密部位。
即便在家中，洗澡、上廁所這種比較私密的事也應該有意識的讓同性父母來做了，讓孩子知道，不能隨便讓別人看你的身體。
另外，還是剛才提到的，要豐富孩子的生活樂趣，給他足夠的關注。
帶寶寶一起玩遊戲、 講故事、去戶外等，通常在無聊或緊張的狀態下，孩子們更容易出現“研究自己”的行為。
正常的寶寶，偶爾為之，太正常了，完全不需要干預。
哪種情況需要處理
- 生理原因
如果寶寶出現局部紅腫、發炎，有可能是尿路感染或包皮炎等疾病原因，這種癢感和疼痛感，也會讓寶寶頻繁抓撓。
大人的衣物尤其是內衣應該跟寶寶的分開洗。
- 衣物原因
內褲尺寸不合適、材質不舒服，外褲太緊太勒，寶寶穿著不舒服也會頻繁摳、拽。
要給寶寶選擇材質安全的純棉內褲，尺寸要選擇合適的，褲子最好選擇寬鬆版。
- 心理原因
如果寶寶撫弄下體的行為頻繁出現，而且5歲以上在公眾場合也不能控制住自己，要考慮是不是心理原因。
比如在家庭中得不到足夠的關愛，嚴重被忽視或經常被指責打罵，長期處於焦慮中，情緒壓力太大；或者是否受到過性侵害或性虐待。
孩子的世界是純淨的，不要站在成人的立場、帶著有色眼鏡去看他們。
有些你看不懂的問題，答案恰恰很簡單——這些只是兒童正常發育的自然需求。
本文觀點參考：
Source Caring for Your School-Age Child: Ages 5 to 12
Sex education: Talking to toddlers and preschoolers about sex