文|文兒
兩歲的孩子是什麼樣？是溫柔的小天使，還是讓人頭疼的磨人精？我不禁想到了我家娃兩歲時候的樣子，簡直就是來折磨我的小惡魔，之前的可愛討喜統統消失不見，家裡整天都是他的哭鬧聲，誰都制不住他，只能一直哄他。現在想想，那段日子真的是過得太累了。
文|文兒
兩歲的孩子是什麼樣？是溫柔的小天使，還是讓人頭疼的磨人精？我不禁想到了我家娃兩歲時候的樣子，簡直就是來折磨我的小惡魔，之前的可愛討喜統統消失不見，家裡整天都是他的哭鬧聲，誰都制不住他，只能一直哄他。現在想想，那段日子真的是過得太累了。
兩歲的孩子已經逐漸有了自己的意識，他不像剛出生的嬰兒一樣什麼都不知道，只知道餓了吃，困了睡。兩歲的孩子對於自己所接觸的事物已經有了一個模糊的認知，並且他也會有自己的想法和需求。若是不能得到滿足，他就會變得比較暴躁，這些都是他成長中的一部分。對於孩子的這些行為，家長要做的是正確的約束，而不是無底線的縱容，兩歲孩子喜歡做這些事，將來要吃苦頭，家長要趕緊糾正。
文|文兒
兩歲的孩子是什麼樣？是溫柔的小天使，還是讓人頭疼的磨人精？我不禁想到了我家娃兩歲時候的樣子，簡直就是來折磨我的小惡魔，之前的可愛討喜統統消失不見，家裡整天都是他的哭鬧聲，誰都制不住他，只能一直哄他。現在想想，那段日子真的是過得太累了。
兩歲的孩子已經逐漸有了自己的意識，他不像剛出生的嬰兒一樣什麼都不知道，只知道餓了吃，困了睡。兩歲的孩子對於自己所接觸的事物已經有了一個模糊的認知，並且他也會有自己的想法和需求。若是不能得到滿足，他就會變得比較暴躁，這些都是他成長中的一部分。對於孩子的這些行為，家長要做的是正確的約束，而不是無底線的縱容，兩歲孩子喜歡做這些事，將來要吃苦頭，家長要趕緊糾正。
喜歡摔東西
兩歲的孩子已經具備一定的破壞力了。但是他還沒有一定的辨別能力，所以就不知道自己的這種破壞性行為會帶來什麼嚴重的後果，他的所有行為只是隨著自己的心情。尤其是在生氣的時候，更是無所顧忌，什麼都可以拿來摔。而家長對他的這種行為非但不阻止，反而十分縱容。這樣很容易增長孩子的氣焰，讓他的脾氣變得越來也壞。而且這種摔東西的行為更會增長孩子體內的暴力因子，讓他養成了這樣的行為習慣，等到他再長大一點就很難糾正了。
面對孩子的這種行為，家長不能坐視不管，一定要讓孩子意識到這樣做是不對的，把東西砸壞了或是砸到別人怎麼辦？給他講清楚這樣做的嚴重後果，並且以身作則，如果自己也有這樣的行為要及時改掉，避免孩子模仿。
文|文兒
兩歲的孩子是什麼樣？是溫柔的小天使，還是讓人頭疼的磨人精？我不禁想到了我家娃兩歲時候的樣子，簡直就是來折磨我的小惡魔，之前的可愛討喜統統消失不見，家裡整天都是他的哭鬧聲，誰都制不住他，只能一直哄他。現在想想，那段日子真的是過得太累了。
兩歲的孩子已經逐漸有了自己的意識，他不像剛出生的嬰兒一樣什麼都不知道，只知道餓了吃，困了睡。兩歲的孩子對於自己所接觸的事物已經有了一個模糊的認知，並且他也會有自己的想法和需求。若是不能得到滿足，他就會變得比較暴躁，這些都是他成長中的一部分。對於孩子的這些行為，家長要做的是正確的約束，而不是無底線的縱容，兩歲孩子喜歡做這些事，將來要吃苦頭，家長要趕緊糾正。
喜歡摔東西
兩歲的孩子已經具備一定的破壞力了。但是他還沒有一定的辨別能力，所以就不知道自己的這種破壞性行為會帶來什麼嚴重的後果，他的所有行為只是隨著自己的心情。尤其是在生氣的時候，更是無所顧忌，什麼都可以拿來摔。而家長對他的這種行為非但不阻止，反而十分縱容。這樣很容易增長孩子的氣焰，讓他的脾氣變得越來也壞。而且這種摔東西的行為更會增長孩子體內的暴力因子，讓他養成了這樣的行為習慣，等到他再長大一點就很難糾正了。
面對孩子的這種行為，家長不能坐視不管，一定要讓孩子意識到這樣做是不對的，把東西砸壞了或是砸到別人怎麼辦？給他講清楚這樣做的嚴重後果，並且以身作則，如果自己也有這樣的行為要及時改掉，避免孩子模仿。
喜歡在牆上亂塗亂畫
兩歲的孩子已經有了自己的意識，思維也開始活躍起來，他會有自己想要表達的東西，但是他對於如何正確的表達沒有一定的概念。所以，有些孩子就比較在牆上隨手亂畫。這樣的行為在一些家長眼裡就是有創造力的表現，非但不制止還會大力支持，想著以此來鍛鍊孩子的創造力。雖然這種行為對於鍛鍊孩子的創造力確實有用，但不加以引導也會讓孩子變得越來越喜歡破壞東西，不管是自己的還是別人的，都不會去珍惜保護。等到他上了學，到了學校裡，若是還保持著這樣的行為習慣，隨意弄壞別人的東西，很容易會吃虧的。
所以，家長要及時引導孩子的這種行為，給孩子指定一個地方讓他畫，不要讓他在哪裡都亂塗亂畫。這樣可以避免孩子將來犯更多的錯誤，對他的成長有好處。家長一定要做好監督工作，不能心軟。
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