我們都知道，分析判斷能力是指人通過觀察、研究後，經過剖析、分辨，找到一些現象的本質的過程，可以說分析能力的強弱，決定著一個人能走的有多遠，尤其是大數據時代的到來，沒有分析能力的人，幾乎寸步難行，那如何鍛鍊孩子的分析能力呢?
本文由數萌在線的老師給大家分享的一個數學思維課，展示的是如何利用孩子的興趣，引導教授孩子學會有條理的進行分析。
第一步、合理的方式激發孩子的興趣
“興趣是最好的老師”這句話多數人都知道，但在教育孩子過程中，能夠做到這一步的卻少之又少，如何激發孩子的興趣呢？數萌在線的老師設計課件的時候，是針對孩子喜歡動畫片的特點，結合孩子的心理、認知等特點，設計出一個小動漫故事，用分析能力推動情節，讓孩子看動畫的過程中，打開自己的思維模式。
這個過程中，引導很重要，家長會引導孩子去思考，形成一個初步分析的思維模式，讓孩子明白分析的重要性，並提起分析的興趣。
故事動漫
第二步、引導孩子去分析
引導孩子分析，最怕枯燥的內容，一般對於孩子來說，枯燥無聊的東西，他們根本不願意去學，更不用說去思考探索。這裡利用的是孩子喜歡的一些小動物形象以及孩子喜歡魔法的心理，如下圖，不僅好玩，還需要孩子通過觀察分析，才能找到變化的原理。
引導孩子分析
第三步、帶孩子進行多元化的練習
當我們學會一個新概念的時候，需要通過練習來鞏固，分析能力也同樣需要練習。但我們也知道，練習是枯燥，是讓孩子反感的，因此在設計練習題的時候，需要課程內容形式多變、有趣，同樣也把一些知識內容融入進去，讓孩子學會分析的時候，掌握知識。數萌在線的老師喜歡的是利用遊戲來做練習，如下圖：
練習分析
第四步、測試孩子分析能力
當孩子經過了一系列的分析力練習題，在腦海中會形成基本邏輯分析思維，當遇到困難的時候，孩子已經能夠有條理的對困難進行分析，在講課結束時候，會出一道綜合性的分析力測試題，讓孩子進行分析，找到正確答案，如下圖：
多元分析
最後要跟大家說的是，孩子的思維教育，並不是憑空的概念，還需要一個載體，數萌在線的老師推薦的是以數學為載體，就像本文，鍛鍊孩子的思維，多數是以幾何圖形，在提升孩子思維的同時，又幫助孩子掌握了幾何圖形的知識。
要強調的是，孩子學習過程中，一定要自己進行思考，而且要鼓勵孩子勇敢的表達出自己的想法。老師或家長最重要的價值，就是引導孩子有條理的進行思考表達，這樣才能提高孩子的智慧和思維力，勇敢的表達，才能樹立孩子的自信和語言表達能力。