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習慣是很難養成的事情，在這個世界上有好習慣就會有壞習慣，一般來說壞習慣更容易養成，每個人的身上或多或少會有一些壞習慣，可是好習慣卻很難養成。
因為大多數好習慣都是枯燥無味的，想要每天都形成意識就需要強制性的執行，否則很容易前功盡棄，這也是很多家長頭疼的一點。
很多孩子在學習上都沒有好習慣，經常做出一些無厘頭的事情，每次學習都堅持不下來，這個時候試試強化定律，或許會有不一樣的發現。
舉個例子：
很多人都知道“21天法則”，只要堅持一個習慣21天在心裡就會形成一個固有的模式，無論好習慣還是壞習慣，這個法則都適用。
鄰居家的孩子小寶今年已經三歲了，這是一個關鍵的年齡。人們都說三歲看到老，在這個年紀養成的習慣或許會陪伴孩子一生。
在我看來下小寶媽媽對孩子的教育很成功，在他身上基本看不到壞習慣，後來充分了解後才發現這其中有一些端倪。
每當小寶做一些好習慣的時候，小寶的媽媽就會很鼓勵，每次都會誇讚他，以後自然而然就會形成好的習慣。如果看到小寶又不好的習慣時，就會制止或者是指出問題的不足。
每次做壞習慣的時候都會制止，讓他們在心裡形成一種習慣。那就是做壞事是一件不好的事情，只有好習慣才會被人稱讚，每當做出良好表現的時候，就會有誇讚和獎賞，這也可以讓孩子更容易記住自己好的一面。
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習慣是很難養成的事情，在這個世界上有好習慣就會有壞習慣，一般來說壞習慣更容易養成，每個人的身上或多或少會有一些壞習慣，可是好習慣卻很難養成。
因為大多數好習慣都是枯燥無味的，想要每天都形成意識就需要強制性的執行，否則很容易前功盡棄，這也是很多家長頭疼的一點。
很多孩子在學習上都沒有好習慣，經常做出一些無厘頭的事情，每次學習都堅持不下來，這個時候試試強化定律，或許會有不一樣的發現。
舉個例子：
很多人都知道“21天法則”，只要堅持一個習慣21天在心裡就會形成一個固有的模式，無論好習慣還是壞習慣，這個法則都適用。
鄰居家的孩子小寶今年已經三歲了，這是一個關鍵的年齡。人們都說三歲看到老，在這個年紀養成的習慣或許會陪伴孩子一生。
在我看來下小寶媽媽對孩子的教育很成功，在他身上基本看不到壞習慣，後來充分了解後才發現這其中有一些端倪。
每當小寶做一些好習慣的時候，小寶的媽媽就會很鼓勵，每次都會誇讚他，以後自然而然就會形成好的習慣。如果看到小寶又不好的習慣時，就會制止或者是指出問題的不足。
每次做壞習慣的時候都會制止，讓他們在心裡形成一種習慣。那就是做壞事是一件不好的事情，只有好習慣才會被人稱讚，每當做出良好表現的時候，就會有誇讚和獎賞，這也可以讓孩子更容易記住自己好的一面。
其實習慣的養成需要大量的督促和引導才可以形成，只是在嘴上說說或者是走馬觀花式的教育即便是21天也不會養成一個好習慣，所以好習慣的形成也需要合理的引導。
01. 怎樣讓好習慣深入人心？
其實好習慣和壞習慣都可以讓人銘記於心，而且一旦養成很難改變，在人的認知力是這樣，動物也是如此。大家都知道狗是人類的好朋友，養狗的人都會有意識的讓他們形成一些習慣，最簡單的就是吃飯的號令。
有研究人士做過實驗：“在狗開飯的時候就會搖動鈴鐺來告訴他們，每當聽到鈴鐺響的時候就知道開飯了，這個時候小狗就會很興奮的來吃飯，不管上一頓飯間隔的是一天還是一小時，都會準時的出現。”
這就是簡單的強化定律，本身鈴鐺和狗的吃飯並沒有關係，可是在長期的結合下形成了吃飯的習慣，所以鈴聲的響動就會讓狗產生唾液分泌，導致自己想要進食，這就是強化的力量。讓鈴聲強制成為一種吃飯的信號，對孩子習慣的養成無非也是用同樣的方式。
在孩子按時完成作業或者是吃飯前主動洗手的時候，就給孩子鼓勵，讚揚他的這種好行為，讓他們在心理產生愉悅，從此他們就會加倍努力，以後再遇到吃飯或者做作業的事情時，情緒也會更加高漲，慢慢地積累就會讓習慣深入孩子的心裡，讓好習慣的養成也可以變得簡單。
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習慣是很難養成的事情，在這個世界上有好習慣就會有壞習慣，一般來說壞習慣更容易養成，每個人的身上或多或少會有一些壞習慣，可是好習慣卻很難養成。
因為大多數好習慣都是枯燥無味的，想要每天都形成意識就需要強制性的執行，否則很容易前功盡棄，這也是很多家長頭疼的一點。
很多孩子在學習上都沒有好習慣，經常做出一些無厘頭的事情，每次學習都堅持不下來，這個時候試試強化定律，或許會有不一樣的發現。
舉個例子：
很多人都知道“21天法則”，只要堅持一個習慣21天在心裡就會形成一個固有的模式，無論好習慣還是壞習慣，這個法則都適用。
鄰居家的孩子小寶今年已經三歲了，這是一個關鍵的年齡。人們都說三歲看到老，在這個年紀養成的習慣或許會陪伴孩子一生。
在我看來下小寶媽媽對孩子的教育很成功，在他身上基本看不到壞習慣，後來充分了解後才發現這其中有一些端倪。
每當小寶做一些好習慣的時候，小寶的媽媽就會很鼓勵，每次都會誇讚他，以後自然而然就會形成好的習慣。如果看到小寶又不好的習慣時，就會制止或者是指出問題的不足。
每次做壞習慣的時候都會制止，讓他們在心裡形成一種習慣。那就是做壞事是一件不好的事情，只有好習慣才會被人稱讚，每當做出良好表現的時候，就會有誇讚和獎賞，這也可以讓孩子更容易記住自己好的一面。
其實習慣的養成需要大量的督促和引導才可以形成，只是在嘴上說說或者是走馬觀花式的教育即便是21天也不會養成一個好習慣，所以好習慣的形成也需要合理的引導。
01. 怎樣讓好習慣深入人心？
其實好習慣和壞習慣都可以讓人銘記於心，而且一旦養成很難改變，在人的認知力是這樣，動物也是如此。大家都知道狗是人類的好朋友，養狗的人都會有意識的讓他們形成一些習慣，最簡單的就是吃飯的號令。
有研究人士做過實驗：“在狗開飯的時候就會搖動鈴鐺來告訴他們，每當聽到鈴鐺響的時候就知道開飯了，這個時候小狗就會很興奮的來吃飯，不管上一頓飯間隔的是一天還是一小時，都會準時的出現。”
這就是簡單的強化定律，本身鈴鐺和狗的吃飯並沒有關係，可是在長期的結合下形成了吃飯的習慣，所以鈴聲的響動就會讓狗產生唾液分泌，導致自己想要進食，這就是強化的力量。讓鈴聲強制成為一種吃飯的信號，對孩子習慣的養成無非也是用同樣的方式。
在孩子按時完成作業或者是吃飯前主動洗手的時候，就給孩子鼓勵，讚揚他的這種好行為，讓他們在心理產生愉悅，從此他們就會加倍努力，以後再遇到吃飯或者做作業的事情時，情緒也會更加高漲，慢慢地積累就會讓習慣深入孩子的心裡，讓好習慣的養成也可以變得簡單。
每個人都希望自己的孩子可以養成好習慣，這樣做父母的也可以省心，不過好習慣並不是隨便都可以養成，每個父母都要有一個學會發現好習慣的眼睛，不要讓孩子做出的努力白白的浪費掉，這樣可能會嚴重打擊孩子的積極性。
02. 發現孩子好習慣的重要性
每個孩子都有自尊心，可能他們還小不會表達自己的感受，在家長的眼裡看到孩子生氣或者是受委屈反而覺得很好玩，這樣的心態也不利於孩子之後的發展。
我們每個人都生長在一個是非觀很強的世界裡，每個人對待事物都有不同的看法，不過好和壞的觀點還是一致的，可能在父母潛移默化的影響下，孩子也會做出一些好習慣。
起初的目的並不是自己想要養成，而是想讓父母看見，表現自己，這個時候如果父母直接漠視，孩子之後的發展道路可能就會偏向深淵。鼓勵永遠是對孩子最好的表達。
孩子無論是做錯事情還是正確的事情都要用鼓勵的眼光去看待，讓孩子在心裡面形成一個概念，凡事都要和父母去合作，只要和父母合作就會有誇獎，而父母也要積極觀察孩子的好習慣。
發現了就要及時的鼓勵，一定要鼓勵到點子上，不能讓他認為這個好習慣是做給你看的，而是這個習慣對自己確實是有益的事情。以後經常做這樣的事情不僅會得到父母的鼓勵，還可以讓自己變得更好。
這樣的價值觀才可以培養出好習慣的孩子，習慣養成本身就很困難，如果父母不及時發現，孩子的性格也會有改變。
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習慣是很難養成的事情，在這個世界上有好習慣就會有壞習慣，一般來說壞習慣更容易養成，每個人的身上或多或少會有一些壞習慣，可是好習慣卻很難養成。
因為大多數好習慣都是枯燥無味的，想要每天都形成意識就需要強制性的執行，否則很容易前功盡棄，這也是很多家長頭疼的一點。
很多孩子在學習上都沒有好習慣，經常做出一些無厘頭的事情，每次學習都堅持不下來，這個時候試試強化定律，或許會有不一樣的發現。
舉個例子：
很多人都知道“21天法則”，只要堅持一個習慣21天在心裡就會形成一個固有的模式，無論好習慣還是壞習慣，這個法則都適用。
鄰居家的孩子小寶今年已經三歲了，這是一個關鍵的年齡。人們都說三歲看到老，在這個年紀養成的習慣或許會陪伴孩子一生。
在我看來下小寶媽媽對孩子的教育很成功，在他身上基本看不到壞習慣，後來充分了解後才發現這其中有一些端倪。
每當小寶做一些好習慣的時候，小寶的媽媽就會很鼓勵，每次都會誇讚他，以後自然而然就會形成好的習慣。如果看到小寶又不好的習慣時，就會制止或者是指出問題的不足。
每次做壞習慣的時候都會制止，讓他們在心裡形成一種習慣。那就是做壞事是一件不好的事情，只有好習慣才會被人稱讚，每當做出良好表現的時候，就會有誇讚和獎賞，這也可以讓孩子更容易記住自己好的一面。
其實習慣的養成需要大量的督促和引導才可以形成，只是在嘴上說說或者是走馬觀花式的教育即便是21天也不會養成一個好習慣，所以好習慣的形成也需要合理的引導。
01. 怎樣讓好習慣深入人心？
其實好習慣和壞習慣都可以讓人銘記於心，而且一旦養成很難改變，在人的認知力是這樣，動物也是如此。大家都知道狗是人類的好朋友，養狗的人都會有意識的讓他們形成一些習慣，最簡單的就是吃飯的號令。
有研究人士做過實驗：“在狗開飯的時候就會搖動鈴鐺來告訴他們，每當聽到鈴鐺響的時候就知道開飯了，這個時候小狗就會很興奮的來吃飯，不管上一頓飯間隔的是一天還是一小時，都會準時的出現。”
這就是簡單的強化定律，本身鈴鐺和狗的吃飯並沒有關係，可是在長期的結合下形成了吃飯的習慣，所以鈴聲的響動就會讓狗產生唾液分泌，導致自己想要進食，這就是強化的力量。讓鈴聲強制成為一種吃飯的信號，對孩子習慣的養成無非也是用同樣的方式。
在孩子按時完成作業或者是吃飯前主動洗手的時候，就給孩子鼓勵，讚揚他的這種好行為，讓他們在心理產生愉悅，從此他們就會加倍努力，以後再遇到吃飯或者做作業的事情時，情緒也會更加高漲，慢慢地積累就會讓習慣深入孩子的心裡，讓好習慣的養成也可以變得簡單。
每個人都希望自己的孩子可以養成好習慣，這樣做父母的也可以省心，不過好習慣並不是隨便都可以養成，每個父母都要有一個學會發現好習慣的眼睛，不要讓孩子做出的努力白白的浪費掉，這樣可能會嚴重打擊孩子的積極性。
02. 發現孩子好習慣的重要性
每個孩子都有自尊心，可能他們還小不會表達自己的感受，在家長的眼裡看到孩子生氣或者是受委屈反而覺得很好玩，這樣的心態也不利於孩子之後的發展。
我們每個人都生長在一個是非觀很強的世界裡，每個人對待事物都有不同的看法，不過好和壞的觀點還是一致的，可能在父母潛移默化的影響下，孩子也會做出一些好習慣。
起初的目的並不是自己想要養成，而是想讓父母看見，表現自己，這個時候如果父母直接漠視，孩子之後的發展道路可能就會偏向深淵。鼓勵永遠是對孩子最好的表達。
孩子無論是做錯事情還是正確的事情都要用鼓勵的眼光去看待，讓孩子在心裡面形成一個概念，凡事都要和父母去合作，只要和父母合作就會有誇獎，而父母也要積極觀察孩子的好習慣。
發現了就要及時的鼓勵，一定要鼓勵到點子上，不能讓他認為這個好習慣是做給你看的，而是這個習慣對自己確實是有益的事情。以後經常做這樣的事情不僅會得到父母的鼓勵，還可以讓自己變得更好。
這樣的價值觀才可以培養出好習慣的孩子，習慣養成本身就很困難，如果父母不及時發現，孩子的性格也會有改變。
孩子的好習慣需要鼓勵，這是每個家長應該做的，不過有些事情還是要謹慎去看待。並不是所有的鼓勵都可以讓孩子往好的方面發展，有時候一些妥協反而會害了孩子。
03. 不要鼓勵孩子的無理取鬧
現在的年輕家長教育孩子的時候經常會妥協，有一些在你眼裡看來不要緊的問題，可能就會對孩子產生依賴，以後或許會經常用讓你頭疼的方式來解決問題。
所以有些時候，面對孩子無禮的習慣要及時的制止掉。相信很多年輕家長為了工作都有很多應酬，或者經常需要出門解決問題。
在孩子小的時候不會有什麼反應，隨著不斷的成長，當父母想要出門的時候，孩子肯定想要跟著，因為不方便所以家長想要強制性的把孩子留在家裡。
這時候孩子肯定會哭鬧，嚴重的可能會出現打滾的情況，這個時候父母沒有辦法會把孩子喜歡的糖果拿出來安慰孩子，讓他們在家裡乖乖的和保姆等著，回來的時候也會給他驚喜。
這個方法確實讓孩子不哭了，不過對孩子的影響並不好。嚐到了甜頭的孩子會認為只要是哭鬧、打滾就會有好結果，以後出現類似的問題孩子還是用同樣的方式去解決。
從這裡也可以看出父母的做法並沒有解決孩子哭鬧、打滾的習慣，反而是鼓勵了這種方式，讓孩子認為這是一種獎勵。
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因為大多數好習慣都是枯燥無味的，想要每天都形成意識就需要強制性的執行，否則很容易前功盡棄，這也是很多家長頭疼的一點。
很多孩子在學習上都沒有好習慣，經常做出一些無厘頭的事情，每次學習都堅持不下來，這個時候試試強化定律，或許會有不一樣的發現。
舉個例子：
很多人都知道“21天法則”，只要堅持一個習慣21天在心裡就會形成一個固有的模式，無論好習慣還是壞習慣，這個法則都適用。
鄰居家的孩子小寶今年已經三歲了，這是一個關鍵的年齡。人們都說三歲看到老，在這個年紀養成的習慣或許會陪伴孩子一生。
在我看來下小寶媽媽對孩子的教育很成功，在他身上基本看不到壞習慣，後來充分了解後才發現這其中有一些端倪。
每當小寶做一些好習慣的時候，小寶的媽媽就會很鼓勵，每次都會誇讚他，以後自然而然就會形成好的習慣。如果看到小寶又不好的習慣時，就會制止或者是指出問題的不足。
每次做壞習慣的時候都會制止，讓他們在心裡形成一種習慣。那就是做壞事是一件不好的事情，只有好習慣才會被人稱讚，每當做出良好表現的時候，就會有誇讚和獎賞，這也可以讓孩子更容易記住自己好的一面。
其實習慣的養成需要大量的督促和引導才可以形成，只是在嘴上說說或者是走馬觀花式的教育即便是21天也不會養成一個好習慣，所以好習慣的形成也需要合理的引導。
01. 怎樣讓好習慣深入人心？
其實好習慣和壞習慣都可以讓人銘記於心，而且一旦養成很難改變，在人的認知力是這樣，動物也是如此。大家都知道狗是人類的好朋友，養狗的人都會有意識的讓他們形成一些習慣，最簡單的就是吃飯的號令。
有研究人士做過實驗：“在狗開飯的時候就會搖動鈴鐺來告訴他們，每當聽到鈴鐺響的時候就知道開飯了，這個時候小狗就會很興奮的來吃飯，不管上一頓飯間隔的是一天還是一小時，都會準時的出現。”
這就是簡單的強化定律，本身鈴鐺和狗的吃飯並沒有關係，可是在長期的結合下形成了吃飯的習慣，所以鈴聲的響動就會讓狗產生唾液分泌，導致自己想要進食，這就是強化的力量。讓鈴聲強制成為一種吃飯的信號，對孩子習慣的養成無非也是用同樣的方式。
在孩子按時完成作業或者是吃飯前主動洗手的時候，就給孩子鼓勵，讚揚他的這種好行為，讓他們在心理產生愉悅，從此他們就會加倍努力，以後再遇到吃飯或者做作業的事情時，情緒也會更加高漲，慢慢地積累就會讓習慣深入孩子的心裡，讓好習慣的養成也可以變得簡單。
每個人都希望自己的孩子可以養成好習慣，這樣做父母的也可以省心，不過好習慣並不是隨便都可以養成，每個父母都要有一個學會發現好習慣的眼睛，不要讓孩子做出的努力白白的浪費掉，這樣可能會嚴重打擊孩子的積極性。
02. 發現孩子好習慣的重要性
每個孩子都有自尊心，可能他們還小不會表達自己的感受，在家長的眼裡看到孩子生氣或者是受委屈反而覺得很好玩，這樣的心態也不利於孩子之後的發展。
我們每個人都生長在一個是非觀很強的世界裡，每個人對待事物都有不同的看法，不過好和壞的觀點還是一致的，可能在父母潛移默化的影響下，孩子也會做出一些好習慣。
起初的目的並不是自己想要養成，而是想讓父母看見，表現自己，這個時候如果父母直接漠視，孩子之後的發展道路可能就會偏向深淵。鼓勵永遠是對孩子最好的表達。
孩子無論是做錯事情還是正確的事情都要用鼓勵的眼光去看待，讓孩子在心裡面形成一個概念，凡事都要和父母去合作，只要和父母合作就會有誇獎，而父母也要積極觀察孩子的好習慣。
發現了就要及時的鼓勵，一定要鼓勵到點子上，不能讓他認為這個好習慣是做給你看的，而是這個習慣對自己確實是有益的事情。以後經常做這樣的事情不僅會得到父母的鼓勵，還可以讓自己變得更好。
這樣的價值觀才可以培養出好習慣的孩子，習慣養成本身就很困難，如果父母不及時發現，孩子的性格也會有改變。
孩子的好習慣需要鼓勵，這是每個家長應該做的，不過有些事情還是要謹慎去看待。並不是所有的鼓勵都可以讓孩子往好的方面發展，有時候一些妥協反而會害了孩子。
03. 不要鼓勵孩子的無理取鬧
現在的年輕家長教育孩子的時候經常會妥協，有一些在你眼裡看來不要緊的問題，可能就會對孩子產生依賴，以後或許會經常用讓你頭疼的方式來解決問題。
所以有些時候，面對孩子無禮的習慣要及時的制止掉。相信很多年輕家長為了工作都有很多應酬，或者經常需要出門解決問題。
在孩子小的時候不會有什麼反應，隨著不斷的成長，當父母想要出門的時候，孩子肯定想要跟著，因為不方便所以家長想要強制性的把孩子留在家裡。
這時候孩子肯定會哭鬧，嚴重的可能會出現打滾的情況，這個時候父母沒有辦法會把孩子喜歡的糖果拿出來安慰孩子，讓他們在家裡乖乖的和保姆等著，回來的時候也會給他驚喜。
這個方法確實讓孩子不哭了，不過對孩子的影響並不好。嚐到了甜頭的孩子會認為只要是哭鬧、打滾就會有好結果，以後出現類似的問題孩子還是用同樣的方式去解決。
從這裡也可以看出父母的做法並沒有解決孩子哭鬧、打滾的習慣，反而是鼓勵了這種方式，讓孩子認為這是一種獎勵。
孩子的世界很簡單，好壞的養成都很容易，只需要父母的一個舉動就可以改變孩子的行為，所以在看到好習慣的時候一定要鼓勵，加深他們對這種做法的印象。
除此之外還要引導孩子經常做這種好習慣，強化他們好習慣的形成，讓他們變得更加優秀。
當你看到自己的孩子有好習慣的時候，你會怎麼做？是否也會積極的鼓勵引導他們？歡迎把你的方式留在評論下方，讓我們一起探討讓孩子變得更好！
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我是小聆媽媽，是3歲寶寶的寶媽，也是一個高級的孕嬰師
如果你在育兒的過程中有疑問的話，可以隨時來探討。
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希望經過我們的努力，能夠讓寶寶們健康快樂的成長