走進孩子的房間，翻開孩子的書包，往往能夠看出這是一個怎麼樣的孩子！房間收拾得乾乾淨淨，物品擺放得整整齊齊，分門別類，整潔清爽，一看就知道這個房間的小主人一定是個積極樂觀，學習上進，做事不拖延的好孩子。而大多數孩子的房間都是慘不忍睹，鞋子襪子亂丟亂放，書籍玩具零食混處雜居，甚至地上都沒有可以下腳的地方。一屋不掃何以掃天下？這樣的孩子，大多數都是學習後進，做事丟三落四，隨心所欲，沒有時間觀念，拖拖拉拉，得過且過的主。
再看他們的書包，就能瞭解孩子在校的情況，書包裡鼓鼓囊囊，亂七八糟，教科書作業本測試卷東倒西歪，鉛筆盒裡雞零狗碎潰不成軍，甚至還有好幾天了的幹饅頭，方便麵。真是讓人觸目驚心，試想這樣的孩子，他的學習狀況能好嗎？聽講做作業能夠有條不紊，按部就班嗎？
所以，我認為從小指導孩子，有條理地整理自己的房間，歸類放置自己的物品，精簡自己的書包非常重要，極為必要。
孩子學會整理自己的物品，安排好自己的行程，有助於培養孩子良好的生活習慣，樹立規則意識，建立科學的時間觀念，鍛鍊孩子的清晰靈敏的邏輯思維。一個好的習慣決定一個好的性格，一個好的性格決定一個好的人生。
當你的生活，長期被過大空間和過量東西佔據，你一定會感到深深的不自在，簡單一點沒什麼不好，空間小了，麻煩事也少，汙染也變小，關鍵是生活輕鬆，內心更強大更富足，生活也充滿了各種可能性。
尤其是孩子，注意力不容易集中，愛受到外界的干擾，雜亂無章的空間，狼藉的物品會帶走孩子的注意力，影響孩子的心情，不利於孩子的學習。
整理內務，能鍛鍊孩子的生活自理能力，發展孩子分清輕重緩急的邏輯思維，孩子在學習知識的時候，也會抓住重點，找到適合自己的學習方法，輕鬆愉快的完成自己的學習任務。
讓孩子從小學會定期整理自己的內務，父母帶頭以身作則，全家人齊動員，不是興師動眾大費周章的麻煩，那恰恰是對生活和學習的一種態度。
在整理自己的房間時，要分清輕重緩急，把經常用的物品擺放在順手的地方，把不常用的東西裝入櫃子，書包放在不妨礙人的地方，鞋子要擺放整齊，被子衣物要疊放歸類，玩具也要刀兵入庫。書桌上，絕對不能擺放和學習無關的東西，用完的書籍本子等要及時地收拾。衛生要經常打掃，整潔清爽的學習環境，能夠活躍孩子的思維，提高孩子學習的效率。
在整理書包的時候，我們需要認真核對自己每科的課本，以及相應的練習冊，還有每一科的作業本，書本按照大小放置，以免書本出現褶皺或者破損，試卷要用夾子夾起來，工具書詞典等放在學校的抽屜裡，清理掉鉛筆盒裡廢棄的東西，鉛筆要提前削好，橡皮擦，膠帶等要擺放整齊，對照著課表整理好書包，孩子就會對明天的學習胸有成竹，充滿自信。
現代社會，人們大都陷入了一種全民式的焦慮：拖延症導致的焦慮，信息過載導致的焦慮，還有失眠，還有選擇恐懼症等。所以，不單單孩子需要整理自我，我們大人更需要整理生活，清理心情，遠離紛繁嘈雜的干擾，擺脫無休無止的糾纏，靜下心來，活出精彩的自我！
德國詩人歌德曾經說過一句話，”人類最大的罪是不快活“。用心經營自己生活空間，通過篩選保留必要的物品，以個體為主體，好好維護舒服簡潔的私人空間，從此起步，開始從物質到精神層面的整體淨化、梳理，保持斷舍離的意識，成為自我生活的主宰者。
行動起來吧！和孩子一起，整理自己的東西，卸下包袱，輕裝上陣，你會收穫一個優秀的孩子，獲得一個不一樣的人生！