一年級一開學，我就開始注意觀察每一個孩子。有的孩子脾氣暴躁，稍不順心就大吵大鬧。有的孩子完全沒有規則意識，爬窗，翻牆，課堂下位，反覆提醒也當耳邊風。
我從來就知道，孩子的問題就是父母的問題。只要父母脾氣不暴躁，絕對不會有脾氣暴躁的孩子。只要父母不限定太多的條條框框，對孩子限定太多，孩子一定會形成良好的規則意識。當然這中間的問題也也不是一兩句話能解釋得清的。
於是，我在家長群裡總是會要求家長們耐心，少發甚至不發脾氣。這樣才能養成有著健康性格的好孩子。
慢慢地，沒那麼忙了，就會請孩子父母一起來學校聊聊天，或者去孩子家裡。每每大致瞭解完各個家庭的情況後，我都覺得，天呀，還想讓媽媽們耐心，我實在是難以啟齒。
學生A，喜歡大哭大鬧，每次一點小事可以哭上半個小時，你越制止他，他哭聲越大。你的所有道理，所有處理方法，不過是讓他哭得更得寸進尺。
開學第一個月內，全校領導都認識他了。中午午休的時候，因為和同學鬧了一點小矛盾，哭得整棟寢室樓都在顫抖。主管寢室的主席老師跑過來，勸告，警告，懲罰全都無濟於事。
後面請了媽媽和爸爸來學校聊一聊。平時一家三口住，媽媽性格急躁，說話快。每天白天上班，晚上回來後要做飯，要搞衛生，要輔導作業，要給孩子洗澡。
而爸爸回家後，吃完飯後，沙發一躺，開始和兒子爭遙控看足球賽。
我內心在顫抖，要我怎麼說出口，A媽媽，你可以更耐心一點嗎？說不出口，我只想說，A爸爸，你能每天負責孩子的學習嗎？
後面又去了另一個孩子B家。這個孩子沒有規則意識，每次不讓做的事喊也喊不聽。
一看B家，也是收拾得緊緊有條，還有一個尚在哺乳期的弟弟。也沒有老人幫忙，媽媽要帶著二胎守店，還要做家務。雖然爸爸會幫著輔導作業，但是真是很不容易。
再來看看對兒子耐心又細緻的正面教材我，因為有婆婆的幫助，我十指不沾陽春水，不用做飯，不用做家務，兒子六六的一切事宜都有婆婆操辦，連六六的衣服我都沒洗過一件。
所以我可以保持體力，全心全意把所有的精力都放在帶六六身上。每天下班回到家，我就直接有婆婆做好的美味的飯菜，吃完飯後，雙手一攤，就準備帶兒子出去散步，玩。
因為不累，心情愉快，精神充足，我會變帶他玩邊有精力研究英語口語，不會哪句學哪句。我還可以邊散步邊把今天在學校教孩子們的古詩反覆讀給六六聽，直到他熟聽成誦。
因為不累，心情愉悅，精力充沛，我會有十足的耐心，會溫柔地對他，會包容他的小任性，也會盡可能地迴應他的合理要求，滿足他情感的各種需要。
但是，在六六半歲以內，由於睡渣六六太難帶了，即使有我和婆婆以及下班後回家幫忙的老公，我們都身心疲憊，心力交瘁。我時不時想把這個又難以入睡，又吵鬧不休的嬰兒扔出窗外。家庭戰爭也時不時上演。
而隨著六六越來越大，帶他也越來越輕鬆，我就開始有多餘的精力去研究育兒，去充實自己的同時，也充實六六，讓他的童年生活又好玩又豐富。
所以，你體會過精疲力盡時的一句話也不想說的一點就燃，脾氣暴躁嗎？別看家務事看起來並不累，但是零零碎碎幹不完的家庭瑣事一定會耗盡一個家庭主婦的全部耐心。
所以我嫂子經常一句話掛在嘴邊，別的精力我是沒有了，兩個兒子健康平安地養大，我就覺得很不錯了。
是呀，當一個媽媽家務全包，還要帶孩子，我們還要求她溫柔如水，耐心細緻，是不是太強人所難了？
那是陷入了死循環了嗎？肯定不是，怎樣才能減輕媽媽們的負擔，讓他們不這麼累呢？
利用好工具很重要。
工具一，爸爸的參與很重要
一年級一開學，我就開始注意觀察每一個孩子。有的孩子脾氣暴躁，稍不順心就大吵大鬧。有的孩子完全沒有規則意識，爬窗，翻牆，課堂下位，反覆提醒也當耳邊風。
我從來就知道，孩子的問題就是父母的問題。只要父母脾氣不暴躁，絕對不會有脾氣暴躁的孩子。只要父母不限定太多的條條框框，對孩子限定太多，孩子一定會形成良好的規則意識。當然這中間的問題也也不是一兩句話能解釋得清的。
於是，我在家長群裡總是會要求家長們耐心，少發甚至不發脾氣。這樣才能養成有著健康性格的好孩子。
慢慢地，沒那麼忙了，就會請孩子父母一起來學校聊聊天，或者去孩子家裡。每每大致瞭解完各個家庭的情況後，我都覺得，天呀，還想讓媽媽們耐心，我實在是難以啟齒。
學生A，喜歡大哭大鬧，每次一點小事可以哭上半個小時，你越制止他，他哭聲越大。你的所有道理，所有處理方法，不過是讓他哭得更得寸進尺。
開學第一個月內，全校領導都認識他了。中午午休的時候，因為和同學鬧了一點小矛盾，哭得整棟寢室樓都在顫抖。主管寢室的主席老師跑過來，勸告，警告，懲罰全都無濟於事。
後面請了媽媽和爸爸來學校聊一聊。平時一家三口住，媽媽性格急躁，說話快。每天白天上班，晚上回來後要做飯，要搞衛生，要輔導作業，要給孩子洗澡。
而爸爸回家後，吃完飯後，沙發一躺，開始和兒子爭遙控看足球賽。
我內心在顫抖，要我怎麼說出口，A媽媽，你可以更耐心一點嗎？說不出口，我只想說，A爸爸，你能每天負責孩子的學習嗎？
後面又去了另一個孩子B家。這個孩子沒有規則意識，每次不讓做的事喊也喊不聽。
一看B家，也是收拾得緊緊有條，還有一個尚在哺乳期的弟弟。也沒有老人幫忙，媽媽要帶著二胎守店，還要做家務。雖然爸爸會幫著輔導作業，但是真是很不容易。
再來看看對兒子耐心又細緻的正面教材我，因為有婆婆的幫助，我十指不沾陽春水，不用做飯，不用做家務，兒子六六的一切事宜都有婆婆操辦，連六六的衣服我都沒洗過一件。
所以我可以保持體力，全心全意把所有的精力都放在帶六六身上。每天下班回到家，我就直接有婆婆做好的美味的飯菜，吃完飯後，雙手一攤，就準備帶兒子出去散步，玩。
因為不累，心情愉快，精神充足，我會變帶他玩邊有精力研究英語口語，不會哪句學哪句。我還可以邊散步邊把今天在學校教孩子們的古詩反覆讀給六六聽，直到他熟聽成誦。
因為不累，心情愉悅，精力充沛，我會有十足的耐心，會溫柔地對他，會包容他的小任性，也會盡可能地迴應他的合理要求，滿足他情感的各種需要。
但是，在六六半歲以內，由於睡渣六六太難帶了，即使有我和婆婆以及下班後回家幫忙的老公，我們都身心疲憊，心力交瘁。我時不時想把這個又難以入睡，又吵鬧不休的嬰兒扔出窗外。家庭戰爭也時不時上演。
而隨著六六越來越大，帶他也越來越輕鬆，我就開始有多餘的精力去研究育兒，去充實自己的同時，也充實六六，讓他的童年生活又好玩又豐富。
所以，你體會過精疲力盡時的一句話也不想說的一點就燃，脾氣暴躁嗎？別看家務事看起來並不累，但是零零碎碎幹不完的家庭瑣事一定會耗盡一個家庭主婦的全部耐心。
所以我嫂子經常一句話掛在嘴邊，別的精力我是沒有了，兩個兒子健康平安地養大，我就覺得很不錯了。
是呀，當一個媽媽家務全包，還要帶孩子，我們還要求她溫柔如水，耐心細緻，是不是太強人所難了？
那是陷入了死循環了嗎？肯定不是，怎樣才能減輕媽媽們的負擔，讓他們不這麼累呢？
利用好工具很重要。
工具一，爸爸的參與很重要
所以，家庭一定是需要爸爸的參與，爸爸要一起幫媽媽分擔家務，更要參與到孩子的教育中，來減輕媽媽的負擔。所以這也是為什麼，我一直在班級積極倡導爸爸育兒，也是基於此。這一點，在《育兒從爸爸開始》（鏈接https://www.toutiao.com/item/6731937569027654151/）中就提及過。
在這一點上，我們班爸爸們也做得很好。很多孩子的爸爸積極參與進來，特別是在孩子教育這方面，小到孩子每天的作業輔導，大到家長會，學校的大大小小的事務，面面俱到。
只有爸爸的參與進來，才能減輕媽媽的負擔，也能讓媽媽沒有那麼累，這樣解放了媽媽，媽媽也能心情更好，全家也能更加幸福。
工具二，從小教會孩子和父母分擔家務
一年級一開學，我就開始注意觀察每一個孩子。有的孩子脾氣暴躁，稍不順心就大吵大鬧。有的孩子完全沒有規則意識，爬窗，翻牆，課堂下位，反覆提醒也當耳邊風。
我從來就知道，孩子的問題就是父母的問題。只要父母脾氣不暴躁，絕對不會有脾氣暴躁的孩子。只要父母不限定太多的條條框框，對孩子限定太多，孩子一定會形成良好的規則意識。當然這中間的問題也也不是一兩句話能解釋得清的。
於是，我在家長群裡總是會要求家長們耐心，少發甚至不發脾氣。這樣才能養成有著健康性格的好孩子。
慢慢地，沒那麼忙了，就會請孩子父母一起來學校聊聊天，或者去孩子家裡。每每大致瞭解完各個家庭的情況後，我都覺得，天呀，還想讓媽媽們耐心，我實在是難以啟齒。
學生A，喜歡大哭大鬧，每次一點小事可以哭上半個小時，你越制止他，他哭聲越大。你的所有道理，所有處理方法，不過是讓他哭得更得寸進尺。
開學第一個月內，全校領導都認識他了。中午午休的時候，因為和同學鬧了一點小矛盾，哭得整棟寢室樓都在顫抖。主管寢室的主席老師跑過來，勸告，警告，懲罰全都無濟於事。
後面請了媽媽和爸爸來學校聊一聊。平時一家三口住，媽媽性格急躁，說話快。每天白天上班，晚上回來後要做飯，要搞衛生，要輔導作業，要給孩子洗澡。
而爸爸回家後，吃完飯後，沙發一躺，開始和兒子爭遙控看足球賽。
我內心在顫抖，要我怎麼說出口，A媽媽，你可以更耐心一點嗎？說不出口，我只想說，A爸爸，你能每天負責孩子的學習嗎？
後面又去了另一個孩子B家。這個孩子沒有規則意識，每次不讓做的事喊也喊不聽。
一看B家，也是收拾得緊緊有條，還有一個尚在哺乳期的弟弟。也沒有老人幫忙，媽媽要帶著二胎守店，還要做家務。雖然爸爸會幫著輔導作業，但是真是很不容易。
再來看看對兒子耐心又細緻的正面教材我，因為有婆婆的幫助，我十指不沾陽春水，不用做飯，不用做家務，兒子六六的一切事宜都有婆婆操辦，連六六的衣服我都沒洗過一件。
所以我可以保持體力，全心全意把所有的精力都放在帶六六身上。每天下班回到家，我就直接有婆婆做好的美味的飯菜，吃完飯後，雙手一攤，就準備帶兒子出去散步，玩。
因為不累，心情愉快，精神充足，我會變帶他玩邊有精力研究英語口語，不會哪句學哪句。我還可以邊散步邊把今天在學校教孩子們的古詩反覆讀給六六聽，直到他熟聽成誦。
因為不累，心情愉悅，精力充沛，我會有十足的耐心，會溫柔地對他，會包容他的小任性，也會盡可能地迴應他的合理要求，滿足他情感的各種需要。
但是，在六六半歲以內，由於睡渣六六太難帶了，即使有我和婆婆以及下班後回家幫忙的老公，我們都身心疲憊，心力交瘁。我時不時想把這個又難以入睡，又吵鬧不休的嬰兒扔出窗外。家庭戰爭也時不時上演。
而隨著六六越來越大，帶他也越來越輕鬆，我就開始有多餘的精力去研究育兒，去充實自己的同時，也充實六六，讓他的童年生活又好玩又豐富。
所以，你體會過精疲力盡時的一句話也不想說的一點就燃，脾氣暴躁嗎？別看家務事看起來並不累，但是零零碎碎幹不完的家庭瑣事一定會耗盡一個家庭主婦的全部耐心。
所以我嫂子經常一句話掛在嘴邊，別的精力我是沒有了，兩個兒子健康平安地養大，我就覺得很不錯了。
是呀，當一個媽媽家務全包，還要帶孩子，我們還要求她溫柔如水，耐心細緻，是不是太強人所難了？
那是陷入了死循環了嗎？肯定不是，怎樣才能減輕媽媽們的負擔，讓他們不這麼累呢？
利用好工具很重要。
工具一，爸爸的參與很重要
所以，家庭一定是需要爸爸的參與，爸爸要一起幫媽媽分擔家務，更要參與到孩子的教育中，來減輕媽媽的負擔。所以這也是為什麼，我一直在班級積極倡導爸爸育兒，也是基於此。這一點，在《育兒從爸爸開始》（鏈接https://www.toutiao.com/item/6731937569027654151/）中就提及過。
在這一點上，我們班爸爸們也做得很好。很多孩子的爸爸積極參與進來，特別是在孩子教育這方面，小到孩子每天的作業輔導，大到家長會，學校的大大小小的事務，面面俱到。
只有爸爸的參與進來，才能減輕媽媽的負擔，也能讓媽媽沒有那麼累，這樣解放了媽媽，媽媽也能心情更好，全家也能更加幸福。
工具二，從小教會孩子和父母分擔家務
出於疼愛，很多父母都捨不得讓孩子幹一點家務活。也怕家務耽誤孩子的學習，但是實際上孩子學做點家務，對孩子是很有幫助的。
哈佛大學一項長達20年的研究表明：
愛做家務的孩子跟不愛做家務的相比，就業率為15:1，收入比後者高20%，而且婚姻更幸福。
別看兒子六六才三歲，我已經開始讓他幫忙洗碗了。這一天可盼了很久，他終於能幫我洗碗了。我想假以時日，他就能成為媽媽的好幫手了。當然，在幫我做家務的同時，更要學會自己的事情自己做。
工具三，自我的解放
有的媽媽很愛衛生，幾乎天天都拖地。拖地其實很辛苦，一週拖一次也差不多了。
洗碗其實可以買個洗碗機，也能稍微解放一下雙手。
偶爾將孩子扔給長輩，自己去和小姐妹逛個街，和老公看個電影。
總之不能太虧待自己了。解放自己，保持愉悅的心情，才能更加帶好孩子，保持好的親子關係，夫妻關係。
我可不是站著說話不腰疼，暑假的時間，我都是一個人帶著六六，也要做家務做飯，爸爸下班後才回。
我會請爸爸幫忙帶六六玩樂高，我會請六六幫我洗碗，和我一起做飯，做他力所能及的事。家務能少做，就少做，精簡做。我覺得相比做家務，自我的提升和孩子的陪伴更重要。