幼小銜接相當於父母徹底撒開手讓孩子自己走。
做好幼小銜接工作，才是給孩子奠定了一生的學習習慣。
新學期馬上就要開始了，在過去的將近兩個月裡，有一群媽媽們天天帶著孩子奔波於識字班、書法班、拼音班……她們就是家中有即將上小學孩子的媽媽。
面對幼小銜接，許多父母談論起來那是頭頭是道。有的說一定要讓孩子上識字班，否則識字量不夠，影響孩子閱讀。有的說一定要上速算班，這樣孩子在數學上不會吃虧。
其實大家都是一個心態，不止要讓自己的孩子贏在起跑線上，我們要搶跑。
可是通過以往的經驗來看，家長們急功近利的做法，無異於揠苗助長。不但沒有讓孩子跑的更快，反而讓孩子們失去了學習的興趣。有的甚至讓孩子跑偏了路線。
那麼如何正確做好幼小銜接工作呢？
請做好這三件小事
1.帶孩子買一個合身的書包，讓入學更有儀式感
幼小銜接相當於父母徹底撒開手讓孩子自己走。
做好幼小銜接工作，才是給孩子奠定了一生的學習習慣。
新學期馬上就要開始了，在過去的將近兩個月裡，有一群媽媽們天天帶著孩子奔波於識字班、書法班、拼音班……她們就是家中有即將上小學孩子的媽媽。
面對幼小銜接，許多父母談論起來那是頭頭是道。有的說一定要讓孩子上識字班，否則識字量不夠，影響孩子閱讀。有的說一定要上速算班，這樣孩子在數學上不會吃虧。
其實大家都是一個心態，不止要讓自己的孩子贏在起跑線上，我們要搶跑。
可是通過以往的經驗來看，家長們急功近利的做法，無異於揠苗助長。不但沒有讓孩子跑的更快，反而讓孩子們失去了學習的興趣。有的甚至讓孩子跑偏了路線。
那麼如何正確做好幼小銜接工作呢？
請做好這三件小事
1.帶孩子買一個合身的書包，讓入學更有儀式感
在德國，孩子入學前最重要的一件事情就是家長帶孩子去買書包。這個書包不僅要美觀，更要合身。在日本，價格不菲的真皮書包更是成為了日本小學生獨特的標誌。
我們從小到大，經歷了各種開學典禮、班會、家長會、頒獎典禮、畢業典禮，可以說求學之路是我們參與過最具有儀式感的人生經歷。所以說儀式感就是學習的一部分。
在幼兒園階段，我們更多強調教學要寓教於樂，在小學低年級階段，教學也是以感知、認知為主。在實際教學過程中我們發現，許多孩子在三年級時還是沒有調整好自己的心態，學習仍然淺嘗輒止。雖然部分學生學習成績不錯，但是不良的學習習慣和心態讓他們在三年級以後無法適應新的教學方法。於是“三年級滑坡”現象頻頻出現。
孩子與家長一起去商場挑選書包，或者在網上選購，都要有儀式感。背上書包，就意味著孩子開始了一生的嚴肅學習之路。
2.要相信孩子 更要相信老師
幼小銜接相當於父母徹底撒開手讓孩子自己走。
做好幼小銜接工作，才是給孩子奠定了一生的學習習慣。
新學期馬上就要開始了，在過去的將近兩個月裡，有一群媽媽們天天帶著孩子奔波於識字班、書法班、拼音班……她們就是家中有即將上小學孩子的媽媽。
面對幼小銜接，許多父母談論起來那是頭頭是道。有的說一定要讓孩子上識字班，否則識字量不夠，影響孩子閱讀。有的說一定要上速算班，這樣孩子在數學上不會吃虧。
其實大家都是一個心態，不止要讓自己的孩子贏在起跑線上，我們要搶跑。
可是通過以往的經驗來看，家長們急功近利的做法，無異於揠苗助長。不但沒有讓孩子跑的更快，反而讓孩子們失去了學習的興趣。有的甚至讓孩子跑偏了路線。
那麼如何正確做好幼小銜接工作呢？
請做好這三件小事
1.帶孩子買一個合身的書包，讓入學更有儀式感
在德國，孩子入學前最重要的一件事情就是家長帶孩子去買書包。這個書包不僅要美觀，更要合身。在日本，價格不菲的真皮書包更是成為了日本小學生獨特的標誌。
我們從小到大，經歷了各種開學典禮、班會、家長會、頒獎典禮、畢業典禮，可以說求學之路是我們參與過最具有儀式感的人生經歷。所以說儀式感就是學習的一部分。
在幼兒園階段，我們更多強調教學要寓教於樂，在小學低年級階段，教學也是以感知、認知為主。在實際教學過程中我們發現，許多孩子在三年級時還是沒有調整好自己的心態，學習仍然淺嘗輒止。雖然部分學生學習成績不錯，但是不良的學習習慣和心態讓他們在三年級以後無法適應新的教學方法。於是“三年級滑坡”現象頻頻出現。
孩子與家長一起去商場挑選書包，或者在網上選購，都要有儀式感。背上書包，就意味著孩子開始了一生的嚴肅學習之路。
2.要相信孩子 更要相信老師
許多家長向對我說，我們家孩子注意力總是不集中，擔心上了小學後撐不下45分鐘的課堂教學。還有的家長說自己家的孩子太調皮，總是喜歡插話，擔心上了小學後被老師罵。
於是，他們將自己的孩子送到了幼小銜接班。在這個暑假，最火的課外輔導班，莫過於幼小銜接。但是，大多數的幼小銜接班並不是給孩子上的，而是為了緩解家長的焦慮。
我們見過45分鐘內教100個漢字的速記班，也見過背誦大學中庸的國學班。這些違背孩子認知規律的班級卻在家長中十分受歡迎。
剛剛進入小學的孩子，注意力高度集中10分鐘已經很不容易了，老師的教學也並非滿堂灌，面對活潑好動的孩子，老師會引導他們多思考多發散。面對害羞內向的孩子老師也會鼓勵孩子多參與多行動。不要以一兩堂課來判斷自己的孩子，也不要用一兩個學期來評判一位老師。
3.為孩子準備一週的早餐
幼小銜接相當於父母徹底撒開手讓孩子自己走。
做好幼小銜接工作，才是給孩子奠定了一生的學習習慣。
新學期馬上就要開始了，在過去的將近兩個月裡，有一群媽媽們天天帶著孩子奔波於識字班、書法班、拼音班……她們就是家中有即將上小學孩子的媽媽。
面對幼小銜接，許多父母談論起來那是頭頭是道。有的說一定要讓孩子上識字班，否則識字量不夠，影響孩子閱讀。有的說一定要上速算班，這樣孩子在數學上不會吃虧。
其實大家都是一個心態，不止要讓自己的孩子贏在起跑線上，我們要搶跑。
可是通過以往的經驗來看，家長們急功近利的做法，無異於揠苗助長。不但沒有讓孩子跑的更快，反而讓孩子們失去了學習的興趣。有的甚至讓孩子跑偏了路線。
那麼如何正確做好幼小銜接工作呢？
請做好這三件小事
1.帶孩子買一個合身的書包，讓入學更有儀式感
在德國，孩子入學前最重要的一件事情就是家長帶孩子去買書包。這個書包不僅要美觀，更要合身。在日本，價格不菲的真皮書包更是成為了日本小學生獨特的標誌。
我們從小到大，經歷了各種開學典禮、班會、家長會、頒獎典禮、畢業典禮，可以說求學之路是我們參與過最具有儀式感的人生經歷。所以說儀式感就是學習的一部分。
在幼兒園階段，我們更多強調教學要寓教於樂，在小學低年級階段，教學也是以感知、認知為主。在實際教學過程中我們發現，許多孩子在三年級時還是沒有調整好自己的心態，學習仍然淺嘗輒止。雖然部分學生學習成績不錯，但是不良的學習習慣和心態讓他們在三年級以後無法適應新的教學方法。於是“三年級滑坡”現象頻頻出現。
孩子與家長一起去商場挑選書包，或者在網上選購，都要有儀式感。背上書包，就意味著孩子開始了一生的嚴肅學習之路。
2.要相信孩子 更要相信老師
許多家長向對我說，我們家孩子注意力總是不集中，擔心上了小學後撐不下45分鐘的課堂教學。還有的家長說自己家的孩子太調皮，總是喜歡插話，擔心上了小學後被老師罵。
於是，他們將自己的孩子送到了幼小銜接班。在這個暑假，最火的課外輔導班，莫過於幼小銜接。但是，大多數的幼小銜接班並不是給孩子上的，而是為了緩解家長的焦慮。
我們見過45分鐘內教100個漢字的速記班，也見過背誦大學中庸的國學班。這些違背孩子認知規律的班級卻在家長中十分受歡迎。
剛剛進入小學的孩子，注意力高度集中10分鐘已經很不容易了，老師的教學也並非滿堂灌，面對活潑好動的孩子，老師會引導他們多思考多發散。面對害羞內向的孩子老師也會鼓勵孩子多參與多行動。不要以一兩堂課來判斷自己的孩子，也不要用一兩個學期來評判一位老師。
3.為孩子準備一週的早餐
作為美食大國，早餐強國，全國各地的早餐文化絕對是一道亮麗的風景線。廣東早茶、西北拉麵、江浙小籠包……但是，適合小學孩子們吃的早點其實選擇性並不多。
孩子們在幼兒園時，幼兒園一般都有豐富的早餐和大量的時間讓孩子們進食。到了小學階段，大多數的學校需要孩子們自己在家中吃早點，甚至許多城市還需要帶午餐便當到學校。
在調查中，以油炸、澱粉類為主食的地區，孩子們一大早就犯困的現象極為普遍。胃部消化佔用了孩子們大量的血液和氧氣。
所以怎樣用蛋白質、膳食纖維、碳水化合物合理搭配，才是家長們需要真正用心的地方。
以上，我們從孩子們的生活習慣、心理以及生理方面提出了家長需要注意的三件小事。面對孩子們以及家長們在幼小銜接最容易出現的一些情況，我們推薦三本書給家長：
1.《可複製的領導力》樊登
幼小銜接相當於父母徹底撒開手讓孩子自己走。
做好幼小銜接工作，才是給孩子奠定了一生的學習習慣。
新學期馬上就要開始了，在過去的將近兩個月裡，有一群媽媽們天天帶著孩子奔波於識字班、書法班、拼音班……她們就是家中有即將上小學孩子的媽媽。
面對幼小銜接，許多父母談論起來那是頭頭是道。有的說一定要讓孩子上識字班，否則識字量不夠，影響孩子閱讀。有的說一定要上速算班，這樣孩子在數學上不會吃虧。
其實大家都是一個心態，不止要讓自己的孩子贏在起跑線上，我們要搶跑。
可是通過以往的經驗來看，家長們急功近利的做法，無異於揠苗助長。不但沒有讓孩子跑的更快，反而讓孩子們失去了學習的興趣。有的甚至讓孩子跑偏了路線。
那麼如何正確做好幼小銜接工作呢？
請做好這三件小事
1.帶孩子買一個合身的書包，讓入學更有儀式感
在德國，孩子入學前最重要的一件事情就是家長帶孩子去買書包。這個書包不僅要美觀，更要合身。在日本，價格不菲的真皮書包更是成為了日本小學生獨特的標誌。
我們從小到大，經歷了各種開學典禮、班會、家長會、頒獎典禮、畢業典禮，可以說求學之路是我們參與過最具有儀式感的人生經歷。所以說儀式感就是學習的一部分。
在幼兒園階段，我們更多強調教學要寓教於樂，在小學低年級階段，教學也是以感知、認知為主。在實際教學過程中我們發現，許多孩子在三年級時還是沒有調整好自己的心態，學習仍然淺嘗輒止。雖然部分學生學習成績不錯，但是不良的學習習慣和心態讓他們在三年級以後無法適應新的教學方法。於是“三年級滑坡”現象頻頻出現。
孩子與家長一起去商場挑選書包，或者在網上選購，都要有儀式感。背上書包，就意味著孩子開始了一生的嚴肅學習之路。
2.要相信孩子 更要相信老師
許多家長向對我說，我們家孩子注意力總是不集中，擔心上了小學後撐不下45分鐘的課堂教學。還有的家長說自己家的孩子太調皮，總是喜歡插話，擔心上了小學後被老師罵。
於是，他們將自己的孩子送到了幼小銜接班。在這個暑假，最火的課外輔導班，莫過於幼小銜接。但是，大多數的幼小銜接班並不是給孩子上的，而是為了緩解家長的焦慮。
我們見過45分鐘內教100個漢字的速記班，也見過背誦大學中庸的國學班。這些違背孩子認知規律的班級卻在家長中十分受歡迎。
剛剛進入小學的孩子，注意力高度集中10分鐘已經很不容易了，老師的教學也並非滿堂灌，面對活潑好動的孩子，老師會引導他們多思考多發散。面對害羞內向的孩子老師也會鼓勵孩子多參與多行動。不要以一兩堂課來判斷自己的孩子，也不要用一兩個學期來評判一位老師。
3.為孩子準備一週的早餐
作為美食大國，早餐強國，全國各地的早餐文化絕對是一道亮麗的風景線。廣東早茶、西北拉麵、江浙小籠包……但是，適合小學孩子們吃的早點其實選擇性並不多。
孩子們在幼兒園時，幼兒園一般都有豐富的早餐和大量的時間讓孩子們進食。到了小學階段，大多數的學校需要孩子們自己在家中吃早點，甚至許多城市還需要帶午餐便當到學校。
在調查中，以油炸、澱粉類為主食的地區，孩子們一大早就犯困的現象極為普遍。胃部消化佔用了孩子們大量的血液和氧氣。
所以怎樣用蛋白質、膳食纖維、碳水化合物合理搭配，才是家長們需要真正用心的地方。
以上，我們從孩子們的生活習慣、心理以及生理方面提出了家長需要注意的三件小事。面對孩子們以及家長們在幼小銜接最容易出現的一些情況，我們推薦三本書給家長：
1.《可複製的領導力》樊登
樊登有許多關於育兒的書籍與講座，然而，我們今天卻推薦了他關於企業管理方面的書籍。把家庭當成企業來管理，其實也是這本書的核心內容。
我們的孩子們常常出現拖拖拉拉、屢教不改的現象，在這本書裡，作者給出了原因分析，並且提出了非常有效的解決辦法。
而且這是一本非常適合爸爸們看的書，想讓影子爸爸迴歸家庭，給他讀這本書吧。
2.《思維導圖》
幼小銜接相當於父母徹底撒開手讓孩子自己走。
做好幼小銜接工作，才是給孩子奠定了一生的學習習慣。
新學期馬上就要開始了，在過去的將近兩個月裡，有一群媽媽們天天帶著孩子奔波於識字班、書法班、拼音班……她們就是家中有即將上小學孩子的媽媽。
面對幼小銜接，許多父母談論起來那是頭頭是道。有的說一定要讓孩子上識字班，否則識字量不夠，影響孩子閱讀。有的說一定要上速算班，這樣孩子在數學上不會吃虧。
其實大家都是一個心態，不止要讓自己的孩子贏在起跑線上，我們要搶跑。
可是通過以往的經驗來看，家長們急功近利的做法，無異於揠苗助長。不但沒有讓孩子跑的更快，反而讓孩子們失去了學習的興趣。有的甚至讓孩子跑偏了路線。
那麼如何正確做好幼小銜接工作呢？
請做好這三件小事
1.帶孩子買一個合身的書包，讓入學更有儀式感
在德國，孩子入學前最重要的一件事情就是家長帶孩子去買書包。這個書包不僅要美觀，更要合身。在日本，價格不菲的真皮書包更是成為了日本小學生獨特的標誌。
我們從小到大，經歷了各種開學典禮、班會、家長會、頒獎典禮、畢業典禮，可以說求學之路是我們參與過最具有儀式感的人生經歷。所以說儀式感就是學習的一部分。
在幼兒園階段，我們更多強調教學要寓教於樂，在小學低年級階段，教學也是以感知、認知為主。在實際教學過程中我們發現，許多孩子在三年級時還是沒有調整好自己的心態，學習仍然淺嘗輒止。雖然部分學生學習成績不錯，但是不良的學習習慣和心態讓他們在三年級以後無法適應新的教學方法。於是“三年級滑坡”現象頻頻出現。
孩子與家長一起去商場挑選書包，或者在網上選購，都要有儀式感。背上書包，就意味著孩子開始了一生的嚴肅學習之路。
2.要相信孩子 更要相信老師
許多家長向對我說，我們家孩子注意力總是不集中，擔心上了小學後撐不下45分鐘的課堂教學。還有的家長說自己家的孩子太調皮，總是喜歡插話，擔心上了小學後被老師罵。
於是，他們將自己的孩子送到了幼小銜接班。在這個暑假，最火的課外輔導班，莫過於幼小銜接。但是，大多數的幼小銜接班並不是給孩子上的，而是為了緩解家長的焦慮。
我們見過45分鐘內教100個漢字的速記班，也見過背誦大學中庸的國學班。這些違背孩子認知規律的班級卻在家長中十分受歡迎。
剛剛進入小學的孩子，注意力高度集中10分鐘已經很不容易了，老師的教學也並非滿堂灌，面對活潑好動的孩子，老師會引導他們多思考多發散。面對害羞內向的孩子老師也會鼓勵孩子多參與多行動。不要以一兩堂課來判斷自己的孩子，也不要用一兩個學期來評判一位老師。
3.為孩子準備一週的早餐
作為美食大國，早餐強國，全國各地的早餐文化絕對是一道亮麗的風景線。廣東早茶、西北拉麵、江浙小籠包……但是，適合小學孩子們吃的早點其實選擇性並不多。
孩子們在幼兒園時，幼兒園一般都有豐富的早餐和大量的時間讓孩子們進食。到了小學階段，大多數的學校需要孩子們自己在家中吃早點，甚至許多城市還需要帶午餐便當到學校。
在調查中，以油炸、澱粉類為主食的地區，孩子們一大早就犯困的現象極為普遍。胃部消化佔用了孩子們大量的血液和氧氣。
所以怎樣用蛋白質、膳食纖維、碳水化合物合理搭配，才是家長們需要真正用心的地方。
以上，我們從孩子們的生活習慣、心理以及生理方面提出了家長需要注意的三件小事。面對孩子們以及家長們在幼小銜接最容易出現的一些情況，我們推薦三本書給家長：
1.《可複製的領導力》樊登
樊登有許多關於育兒的書籍與講座，然而，我們今天卻推薦了他關於企業管理方面的書籍。把家庭當成企業來管理，其實也是這本書的核心內容。
我們的孩子們常常出現拖拖拉拉、屢教不改的現象，在這本書裡，作者給出了原因分析，並且提出了非常有效的解決辦法。
而且這是一本非常適合爸爸們看的書，想讓影子爸爸迴歸家庭，給他讀這本書吧。
2.《思維導圖》
抖音上父母輔導作業的段子層出不窮，我們在哈哈大笑之後有沒有想過，為啥自己這麼聰明的孩子，就是搞不懂這麼簡單的題？
當你自己在給孩子輔導作業時候就會發現，好多問題你知道答案，可是怎樣思考，怎樣給孩子說明求解的思路卻怎麼都表達不出來。最後只能對孩子發火。
《思維導圖》就是讓家理清思路，讓孩子直觀的看到思維過程的一種非常好的方法。清晰的思維方法會讓孩子受益一生。
3、《朗讀手冊》
幼小銜接相當於父母徹底撒開手讓孩子自己走。
做好幼小銜接工作，才是給孩子奠定了一生的學習習慣。
新學期馬上就要開始了，在過去的將近兩個月裡，有一群媽媽們天天帶著孩子奔波於識字班、書法班、拼音班……她們就是家中有即將上小學孩子的媽媽。
面對幼小銜接，許多父母談論起來那是頭頭是道。有的說一定要讓孩子上識字班，否則識字量不夠，影響孩子閱讀。有的說一定要上速算班，這樣孩子在數學上不會吃虧。
其實大家都是一個心態，不止要讓自己的孩子贏在起跑線上，我們要搶跑。
可是通過以往的經驗來看，家長們急功近利的做法，無異於揠苗助長。不但沒有讓孩子跑的更快，反而讓孩子們失去了學習的興趣。有的甚至讓孩子跑偏了路線。
那麼如何正確做好幼小銜接工作呢？
請做好這三件小事
1.帶孩子買一個合身的書包，讓入學更有儀式感
在德國，孩子入學前最重要的一件事情就是家長帶孩子去買書包。這個書包不僅要美觀，更要合身。在日本，價格不菲的真皮書包更是成為了日本小學生獨特的標誌。
我們從小到大，經歷了各種開學典禮、班會、家長會、頒獎典禮、畢業典禮，可以說求學之路是我們參與過最具有儀式感的人生經歷。所以說儀式感就是學習的一部分。
在幼兒園階段，我們更多強調教學要寓教於樂，在小學低年級階段，教學也是以感知、認知為主。在實際教學過程中我們發現，許多孩子在三年級時還是沒有調整好自己的心態，學習仍然淺嘗輒止。雖然部分學生學習成績不錯，但是不良的學習習慣和心態讓他們在三年級以後無法適應新的教學方法。於是“三年級滑坡”現象頻頻出現。
孩子與家長一起去商場挑選書包，或者在網上選購，都要有儀式感。背上書包，就意味著孩子開始了一生的嚴肅學習之路。
2.要相信孩子 更要相信老師
許多家長向對我說，我們家孩子注意力總是不集中，擔心上了小學後撐不下45分鐘的課堂教學。還有的家長說自己家的孩子太調皮，總是喜歡插話，擔心上了小學後被老師罵。
於是，他們將自己的孩子送到了幼小銜接班。在這個暑假，最火的課外輔導班，莫過於幼小銜接。但是，大多數的幼小銜接班並不是給孩子上的，而是為了緩解家長的焦慮。
我們見過45分鐘內教100個漢字的速記班，也見過背誦大學中庸的國學班。這些違背孩子認知規律的班級卻在家長中十分受歡迎。
剛剛進入小學的孩子，注意力高度集中10分鐘已經很不容易了，老師的教學也並非滿堂灌，面對活潑好動的孩子，老師會引導他們多思考多發散。面對害羞內向的孩子老師也會鼓勵孩子多參與多行動。不要以一兩堂課來判斷自己的孩子，也不要用一兩個學期來評判一位老師。
3.為孩子準備一週的早餐
作為美食大國，早餐強國，全國各地的早餐文化絕對是一道亮麗的風景線。廣東早茶、西北拉麵、江浙小籠包……但是，適合小學孩子們吃的早點其實選擇性並不多。
孩子們在幼兒園時，幼兒園一般都有豐富的早餐和大量的時間讓孩子們進食。到了小學階段，大多數的學校需要孩子們自己在家中吃早點，甚至許多城市還需要帶午餐便當到學校。
在調查中，以油炸、澱粉類為主食的地區，孩子們一大早就犯困的現象極為普遍。胃部消化佔用了孩子們大量的血液和氧氣。
所以怎樣用蛋白質、膳食纖維、碳水化合物合理搭配，才是家長們需要真正用心的地方。
以上，我們從孩子們的生活習慣、心理以及生理方面提出了家長需要注意的三件小事。面對孩子們以及家長們在幼小銜接最容易出現的一些情況，我們推薦三本書給家長：
1.《可複製的領導力》樊登
樊登有許多關於育兒的書籍與講座，然而，我們今天卻推薦了他關於企業管理方面的書籍。把家庭當成企業來管理，其實也是這本書的核心內容。
我們的孩子們常常出現拖拖拉拉、屢教不改的現象，在這本書裡，作者給出了原因分析，並且提出了非常有效的解決辦法。
而且這是一本非常適合爸爸們看的書，想讓影子爸爸迴歸家庭，給他讀這本書吧。
2.《思維導圖》
抖音上父母輔導作業的段子層出不窮，我們在哈哈大笑之後有沒有想過，為啥自己這麼聰明的孩子，就是搞不懂這麼簡單的題？
當你自己在給孩子輔導作業時候就會發現，好多問題你知道答案，可是怎樣思考，怎樣給孩子說明求解的思路卻怎麼都表達不出來。最後只能對孩子發火。
《思維導圖》就是讓家理清思路，讓孩子直觀的看到思維過程的一種非常好的方法。清晰的思維方法會讓孩子受益一生。
3、《朗讀手冊》
可以毫不誇張的說，閱讀，決定了一個孩子最後能達到的高度。無論學校還是家長們也非常重視對孩子閱讀習慣的培養。
可是，在我們的調查中，有將近一半的孩子在低年級會出現不同程度的閱讀障礙現象。
《朗讀手冊》作為風靡全世界的教育類書籍已經40多年，被美國數十所教育院校選為教材。該書的推薦語就能說明一切：如果您身為兒童或教育工作者，本書將幫助您更有的放矢地給予孩子和家長切實有效的讀書指導。
幼小銜接相當於父母徹底撒開手讓孩子自己走。
做好幼小銜接工作，才是給孩子奠定了一生的學習習慣。
新學期馬上就要開始了，在過去的將近兩個月裡，有一群媽媽們天天帶著孩子奔波於識字班、書法班、拼音班……她們就是家中有即將上小學孩子的媽媽。
面對幼小銜接，許多父母談論起來那是頭頭是道。有的說一定要讓孩子上識字班，否則識字量不夠，影響孩子閱讀。有的說一定要上速算班，這樣孩子在數學上不會吃虧。
其實大家都是一個心態，不止要讓自己的孩子贏在起跑線上，我們要搶跑。
可是通過以往的經驗來看，家長們急功近利的做法，無異於揠苗助長。不但沒有讓孩子跑的更快，反而讓孩子們失去了學習的興趣。有的甚至讓孩子跑偏了路線。
那麼如何正確做好幼小銜接工作呢？
請做好這三件小事
1.帶孩子買一個合身的書包，讓入學更有儀式感
在德國，孩子入學前最重要的一件事情就是家長帶孩子去買書包。這個書包不僅要美觀，更要合身。在日本，價格不菲的真皮書包更是成為了日本小學生獨特的標誌。
我們從小到大，經歷了各種開學典禮、班會、家長會、頒獎典禮、畢業典禮，可以說求學之路是我們參與過最具有儀式感的人生經歷。所以說儀式感就是學習的一部分。
在幼兒園階段，我們更多強調教學要寓教於樂，在小學低年級階段，教學也是以感知、認知為主。在實際教學過程中我們發現，許多孩子在三年級時還是沒有調整好自己的心態，學習仍然淺嘗輒止。雖然部分學生學習成績不錯，但是不良的學習習慣和心態讓他們在三年級以後無法適應新的教學方法。於是“三年級滑坡”現象頻頻出現。
孩子與家長一起去商場挑選書包，或者在網上選購，都要有儀式感。背上書包，就意味著孩子開始了一生的嚴肅學習之路。
2.要相信孩子 更要相信老師
許多家長向對我說，我們家孩子注意力總是不集中，擔心上了小學後撐不下45分鐘的課堂教學。還有的家長說自己家的孩子太調皮，總是喜歡插話，擔心上了小學後被老師罵。
於是，他們將自己的孩子送到了幼小銜接班。在這個暑假，最火的課外輔導班，莫過於幼小銜接。但是，大多數的幼小銜接班並不是給孩子上的，而是為了緩解家長的焦慮。
我們見過45分鐘內教100個漢字的速記班，也見過背誦大學中庸的國學班。這些違背孩子認知規律的班級卻在家長中十分受歡迎。
剛剛進入小學的孩子，注意力高度集中10分鐘已經很不容易了，老師的教學也並非滿堂灌，面對活潑好動的孩子，老師會引導他們多思考多發散。面對害羞內向的孩子老師也會鼓勵孩子多參與多行動。不要以一兩堂課來判斷自己的孩子，也不要用一兩個學期來評判一位老師。
3.為孩子準備一週的早餐
作為美食大國，早餐強國，全國各地的早餐文化絕對是一道亮麗的風景線。廣東早茶、西北拉麵、江浙小籠包……但是，適合小學孩子們吃的早點其實選擇性並不多。
孩子們在幼兒園時，幼兒園一般都有豐富的早餐和大量的時間讓孩子們進食。到了小學階段，大多數的學校需要孩子們自己在家中吃早點，甚至許多城市還需要帶午餐便當到學校。
在調查中，以油炸、澱粉類為主食的地區，孩子們一大早就犯困的現象極為普遍。胃部消化佔用了孩子們大量的血液和氧氣。
所以怎樣用蛋白質、膳食纖維、碳水化合物合理搭配，才是家長們需要真正用心的地方。
以上，我們從孩子們的生活習慣、心理以及生理方面提出了家長需要注意的三件小事。面對孩子們以及家長們在幼小銜接最容易出現的一些情況，我們推薦三本書給家長：
1.《可複製的領導力》樊登
樊登有許多關於育兒的書籍與講座，然而，我們今天卻推薦了他關於企業管理方面的書籍。把家庭當成企業來管理，其實也是這本書的核心內容。
我們的孩子們常常出現拖拖拉拉、屢教不改的現象，在這本書裡，作者給出了原因分析，並且提出了非常有效的解決辦法。
而且這是一本非常適合爸爸們看的書，想讓影子爸爸迴歸家庭，給他讀這本書吧。
2.《思維導圖》
抖音上父母輔導作業的段子層出不窮，我們在哈哈大笑之後有沒有想過，為啥自己這麼聰明的孩子，就是搞不懂這麼簡單的題？
當你自己在給孩子輔導作業時候就會發現，好多問題你知道答案，可是怎樣思考，怎樣給孩子說明求解的思路卻怎麼都表達不出來。最後只能對孩子發火。
《思維導圖》就是讓家理清思路，讓孩子直觀的看到思維過程的一種非常好的方法。清晰的思維方法會讓孩子受益一生。
3、《朗讀手冊》
可以毫不誇張的說，閱讀，決定了一個孩子最後能達到的高度。無論學校還是家長們也非常重視對孩子閱讀習慣的培養。
可是，在我們的調查中，有將近一半的孩子在低年級會出現不同程度的閱讀障礙現象。
《朗讀手冊》作為風靡全世界的教育類書籍已經40多年，被美國數十所教育院校選為教材。該書的推薦語就能說明一切：如果您身為兒童或教育工作者，本書將幫助您更有的放矢地給予孩子和家長切實有效的讀書指導。
關注收藏小鯨愛閱讀，我們將陪伴您和孩子一起成長，一起種下閱讀的種子。在這裡，不僅有科學的育兒知識，更有乾貨滿滿的閱讀心得，還有值得家長與孩子一讀的書籍書單。