文|C位媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
教師節剛剛過去，萱萱媽媽發現自己被萱萱同學的一個家長拉到了一個小群裡。群裡都是萱萱班裡同學的家長，在群裡聊一些可以避諱老師的話題。萱萱媽媽加群以後，發現家長正在聊教師節送禮的話題。
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教師節剛剛過去，萱萱媽媽發現自己被萱萱同學的一個家長拉到了一個小群裡。群裡都是萱萱班裡同學的家長，在群裡聊一些可以避諱老師的話題。萱萱媽媽加群以後，發現家長正在聊教師節送禮的話題。
萱萱媽媽沒有送禮，就萱萱自己做了一張賀卡，歡天喜地地帶去幼兒園了。但是萱萱媽媽卻發現，其他家長送禮那可是大手筆。從土雞蛋、購物卡，再到品牌化妝品和高端奢侈品，簡直是一應俱全，各個都是大手筆。
這讓萱萱媽媽非常不能理解也無法接受，教育什麼時候也走起了送禮的路子？儘管其他家長都說這是普遍現象，但萱萱媽媽還是無法認同。覺得萱萱在這樣的環境下，無法得到公平的教育資源，於是在群裡就說要給萱萱轉學。
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教師節剛剛過去，萱萱媽媽發現自己被萱萱同學的一個家長拉到了一個小群裡。群裡都是萱萱班裡同學的家長，在群裡聊一些可以避諱老師的話題。萱萱媽媽加群以後，發現家長正在聊教師節送禮的話題。
萱萱媽媽沒有送禮，就萱萱自己做了一張賀卡，歡天喜地地帶去幼兒園了。但是萱萱媽媽卻發現，其他家長送禮那可是大手筆。從土雞蛋、購物卡，再到品牌化妝品和高端奢侈品，簡直是一應俱全，各個都是大手筆。
這讓萱萱媽媽非常不能理解也無法接受，教育什麼時候也走起了送禮的路子？儘管其他家長都說這是普遍現象，但萱萱媽媽還是無法認同。覺得萱萱在這樣的環境下，無法得到公平的教育資源，於是在群裡就說要給萱萱轉學。
給老師送禮，似乎真的已經成為了社會的常態問題，每年的教師節，熱搜都能看到相關的話題。其實對於送禮這件事，大多數的家長也都很苦惱。如果可以選，誰願意送禮啊，那麼多錢花出去，難道不心疼嗎？只是擔心如果不送的話，老師心裡會有想法。尤其是別人都送了自己沒送，就跟擔心老師給孩子穿小鞋了。
其實不論是老師也好，普通人也好，誰不喜歡禮物呢？收到禮物，哪怕這個禮物沒那麼合心意，心情依然是好的。老師在教師節的時候收到禮物，除了開心以外同樣也是感受到家長的認可。但是大多數的老師，還是具有師德的，不會因為沒送禮就區別對待孩子。
家長如果覺得，在教師節這樣特定的日子裡，還是需要一點儀式感的話，為了表達尊師重道，適當送禮也無可厚非。只是禮物並不需要昂貴，更多的是心意而已，攀比就更加應該杜絕了。
而且，送禮這件事，對孩子造成的影響也不好。家長送的禮物太昂貴，也會激發孩子的攀比心，影響孩子的金錢觀。還不如讓孩子好好學習，用好成績來回報老師。
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教師節剛剛過去，萱萱媽媽發現自己被萱萱同學的一個家長拉到了一個小群裡。群裡都是萱萱班裡同學的家長，在群裡聊一些可以避諱老師的話題。萱萱媽媽加群以後，發現家長正在聊教師節送禮的話題。
萱萱媽媽沒有送禮，就萱萱自己做了一張賀卡，歡天喜地地帶去幼兒園了。但是萱萱媽媽卻發現，其他家長送禮那可是大手筆。從土雞蛋、購物卡，再到品牌化妝品和高端奢侈品，簡直是一應俱全，各個都是大手筆。
這讓萱萱媽媽非常不能理解也無法接受，教育什麼時候也走起了送禮的路子？儘管其他家長都說這是普遍現象，但萱萱媽媽還是無法認同。覺得萱萱在這樣的環境下，無法得到公平的教育資源，於是在群裡就說要給萱萱轉學。
給老師送禮，似乎真的已經成為了社會的常態問題，每年的教師節，熱搜都能看到相關的話題。其實對於送禮這件事，大多數的家長也都很苦惱。如果可以選，誰願意送禮啊，那麼多錢花出去，難道不心疼嗎？只是擔心如果不送的話，老師心裡會有想法。尤其是別人都送了自己沒送，就跟擔心老師給孩子穿小鞋了。
其實不論是老師也好，普通人也好，誰不喜歡禮物呢？收到禮物，哪怕這個禮物沒那麼合心意，心情依然是好的。老師在教師節的時候收到禮物，除了開心以外同樣也是感受到家長的認可。但是大多數的老師，還是具有師德的，不會因為沒送禮就區別對待孩子。
家長如果覺得，在教師節這樣特定的日子裡，還是需要一點儀式感的話，為了表達尊師重道，適當送禮也無可厚非。只是禮物並不需要昂貴，更多的是心意而已，攀比就更加應該杜絕了。
而且，送禮這件事，對孩子造成的影響也不好。家長送的禮物太昂貴，也會激發孩子的攀比心，影響孩子的金錢觀。還不如讓孩子好好學習，用好成績來回報老師。
想要表達對老師的謝意，不應該僅僅表現在教師節當天的送禮上。想要和老師保持良好的狀態，有很多方法。
多溝通
孩子在學校到底是怎樣的表現，是否能夠跟上班級的進度，這些都需要家長及時跟老師溝通。接孩子放學的時候，或者晚上空下來的時候，可以在不打擾老師正常休息的前提下多交流。
及時跟進孩子的情況，做出必要的調整。這樣不僅是對孩子好，老師也會覺得這是一個負責的家長。
信任老師
很多時候，因為家長沒有全程參與，無法完全瞭解老師的考量。老師做出的一些決定或是調整，本質上都是希望孩子能有更好的發展。家長不要只站在自己的立場，只考慮自己孩子的得失。要信任老師，相信老師會努力教育孩子，讓孩子有更好的表現。
朝共同目標努力
不管是家長還是老師，其實大家的目標是一樣的。區別只是，家長更希望自己的孩子好，而老師希望整個班都能表現出色。所以家長要配合老師的工作，朝著同一個目標去努力。讓孩子能夠全面發展。
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教師節剛剛過去，萱萱媽媽發現自己被萱萱同學的一個家長拉到了一個小群裡。群裡都是萱萱班裡同學的家長，在群裡聊一些可以避諱老師的話題。萱萱媽媽加群以後，發現家長正在聊教師節送禮的話題。
萱萱媽媽沒有送禮，就萱萱自己做了一張賀卡，歡天喜地地帶去幼兒園了。但是萱萱媽媽卻發現，其他家長送禮那可是大手筆。從土雞蛋、購物卡，再到品牌化妝品和高端奢侈品，簡直是一應俱全，各個都是大手筆。
這讓萱萱媽媽非常不能理解也無法接受，教育什麼時候也走起了送禮的路子？儘管其他家長都說這是普遍現象，但萱萱媽媽還是無法認同。覺得萱萱在這樣的環境下，無法得到公平的教育資源，於是在群裡就說要給萱萱轉學。
給老師送禮，似乎真的已經成為了社會的常態問題，每年的教師節，熱搜都能看到相關的話題。其實對於送禮這件事，大多數的家長也都很苦惱。如果可以選，誰願意送禮啊，那麼多錢花出去，難道不心疼嗎？只是擔心如果不送的話，老師心裡會有想法。尤其是別人都送了自己沒送，就跟擔心老師給孩子穿小鞋了。
其實不論是老師也好，普通人也好，誰不喜歡禮物呢？收到禮物，哪怕這個禮物沒那麼合心意，心情依然是好的。老師在教師節的時候收到禮物，除了開心以外同樣也是感受到家長的認可。但是大多數的老師，還是具有師德的，不會因為沒送禮就區別對待孩子。
家長如果覺得，在教師節這樣特定的日子裡，還是需要一點儀式感的話，為了表達尊師重道，適當送禮也無可厚非。只是禮物並不需要昂貴，更多的是心意而已，攀比就更加應該杜絕了。
而且，送禮這件事，對孩子造成的影響也不好。家長送的禮物太昂貴，也會激發孩子的攀比心，影響孩子的金錢觀。還不如讓孩子好好學習，用好成績來回報老師。
想要表達對老師的謝意，不應該僅僅表現在教師節當天的送禮上。想要和老師保持良好的狀態，有很多方法。
多溝通
孩子在學校到底是怎樣的表現，是否能夠跟上班級的進度，這些都需要家長及時跟老師溝通。接孩子放學的時候，或者晚上空下來的時候，可以在不打擾老師正常休息的前提下多交流。
及時跟進孩子的情況，做出必要的調整。這樣不僅是對孩子好，老師也會覺得這是一個負責的家長。
信任老師
很多時候，因為家長沒有全程參與，無法完全瞭解老師的考量。老師做出的一些決定或是調整，本質上都是希望孩子能有更好的發展。家長不要只站在自己的立場，只考慮自己孩子的得失。要信任老師，相信老師會努力教育孩子，讓孩子有更好的表現。
朝共同目標努力
不管是家長還是老師，其實大家的目標是一樣的。區別只是，家長更希望自己的孩子好，而老師希望整個班都能表現出色。所以家長要配合老師的工作，朝著同一個目標去努力。讓孩子能夠全面發展。
尊師重道向來都是中國的優良傳統，其實對於老師而言，看到孩子的成績才是最開心的事情。教育本來就不應該蒙上過多現實的因素，尤其是不要在送禮上進行攀比，讓教育和師德變質。
今日互動：教師節過後，你給老師送禮了嗎？歡迎評論區留言互動。
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