凡是關心孩子早期教育的爸爸媽媽，可能從各種渠道聽過“感覺統合”這個詞。感統失調究竟是怎麼一回事？“感覺統合”到底對孩子有什麼影響呢？相信大家心中或多或少也會有這些疑問。今天，就請我們育學園教育中心的感統運動課老師來給我們講解一下有關兒童感統的那些事兒。
文：楊明明
育學園教育中心身體科學課程、感統運動課程教師，線上親子游戲課及藝術啟蒙課研發成員。
凡是關心孩子早期教育的爸爸媽媽，可能從各種渠道聽過“感覺統合”這個詞。感統失調究竟是怎麼一回事？“感覺統合”到底對孩子有什麼影響呢？相信大家心中或多或少也會有這些疑問。今天，就請我們育學園教育中心的感統運動課老師來給我們講解一下有關兒童感統的那些事兒。
文：楊明明
育學園教育中心身體科學課程、感統運動課程教師，線上親子游戲課及藝術啟蒙課研發成員。
No.1 什麼是感覺統合？
我們在生活中可能經常會聽到“感統”這個詞，其實“感統”的全稱就是：感覺統合。感覺統合指的是大腦和身體相互協作的過程，我們可以通過本體覺、前庭覺、視覺、聽覺、味覺、觸覺等多種感覺從周圍的環境中獲取信息，傳輸給大腦後作出分析和處理。
凡是關心孩子早期教育的爸爸媽媽，可能從各種渠道聽過“感覺統合”這個詞。感統失調究竟是怎麼一回事？“感覺統合”到底對孩子有什麼影響呢？相信大家心中或多或少也會有這些疑問。今天，就請我們育學園教育中心的感統運動課老師來給我們講解一下有關兒童感統的那些事兒。
文：楊明明
育學園教育中心身體科學課程、感統運動課程教師，線上親子游戲課及藝術啟蒙課研發成員。
No.1 什麼是感覺統合？
我們在生活中可能經常會聽到“感統”這個詞，其實“感統”的全稱就是：感覺統合。感覺統合指的是大腦和身體相互協作的過程，我們可以通過本體覺、前庭覺、視覺、聽覺、味覺、觸覺等多種感覺從周圍的環境中獲取信息，傳輸給大腦後作出分析和處理。
舉個例子來講：我們在切蘋果時，會觸摸【觸覺】它光滑的外皮，眼睛【視覺】會告訴你它的顏色、形狀；切完蘋果後，鼻子【嗅覺】會嗅到蘋果特有的香氣，嘗一嘗【味覺】則發現它是甜甜的。如果這個蘋果足夠重，我們在拿起它的同時，身體會傾斜來保持平衡，這就是平衡感。
No.2 造成感統能力較弱的因素？
回答這個問題之前，我們先來回憶一下自己的童年：沒有手機，看電視的時間很少。童年的樂趣就是跟著小夥伴們，成群結隊地玩彈珠子、踢毽子、滾鐵環、跳皮筋、丟沙包、抓蛐蛐……似乎總是閒不下來。這些看似簡單的遊戲，其實讓我們從小有效地鍛鍊了感覺統合的敏銳度。
凡是關心孩子早期教育的爸爸媽媽，可能從各種渠道聽過“感覺統合”這個詞。感統失調究竟是怎麼一回事？“感覺統合”到底對孩子有什麼影響呢？相信大家心中或多或少也會有這些疑問。今天，就請我們育學園教育中心的感統運動課老師來給我們講解一下有關兒童感統的那些事兒。
文：楊明明
育學園教育中心身體科學課程、感統運動課程教師，線上親子游戲課及藝術啟蒙課研發成員。
No.1 什麼是感覺統合？
我們在生活中可能經常會聽到“感統”這個詞，其實“感統”的全稱就是：感覺統合。感覺統合指的是大腦和身體相互協作的過程，我們可以通過本體覺、前庭覺、視覺、聽覺、味覺、觸覺等多種感覺從周圍的環境中獲取信息，傳輸給大腦後作出分析和處理。
舉個例子來講：我們在切蘋果時，會觸摸【觸覺】它光滑的外皮，眼睛【視覺】會告訴你它的顏色、形狀；切完蘋果後，鼻子【嗅覺】會嗅到蘋果特有的香氣，嘗一嘗【味覺】則發現它是甜甜的。如果這個蘋果足夠重，我們在拿起它的同時，身體會傾斜來保持平衡，這就是平衡感。
No.2 造成感統能力較弱的因素？
回答這個問題之前，我們先來回憶一下自己的童年：沒有手機，看電視的時間很少。童年的樂趣就是跟著小夥伴們，成群結隊地玩彈珠子、踢毽子、滾鐵環、跳皮筋、丟沙包、抓蛐蛐……似乎總是閒不下來。這些看似簡單的遊戲，其實讓我們從小有效地鍛鍊了感覺統合的敏銳度。
再來看看現在的孩子：生活條件越來越好，得到了父母更多的保護和寵愛。孩子爬過、走過的地面常常鋪上地墊，堅硬的地方會套上軟包，以防受傷或摔倒。而城市化的現象更讓孩子極少能接觸到大自然……這些都導致孩子感覺統合能力的鍛鍊機會大大減少。感覺統合能力較弱並不是一種真正意義上的病症，只是大腦和身體各部分的協調出現了障礙。例如：在遊樂園，孩子特別抗拒玩旋轉木馬或鞦韆等空間距離起伏較大的玩具，這種現象可能與孩子前庭方面的發展有關。
凡是關心孩子早期教育的爸爸媽媽，可能從各種渠道聽過“感覺統合”這個詞。感統失調究竟是怎麼一回事？“感覺統合”到底對孩子有什麼影響呢？相信大家心中或多或少也會有這些疑問。今天，就請我們育學園教育中心的感統運動課老師來給我們講解一下有關兒童感統的那些事兒。
文：楊明明
育學園教育中心身體科學課程、感統運動課程教師，線上親子游戲課及藝術啟蒙課研發成員。
No.1 什麼是感覺統合？
我們在生活中可能經常會聽到“感統”這個詞，其實“感統”的全稱就是：感覺統合。感覺統合指的是大腦和身體相互協作的過程，我們可以通過本體覺、前庭覺、視覺、聽覺、味覺、觸覺等多種感覺從周圍的環境中獲取信息，傳輸給大腦後作出分析和處理。
舉個例子來講：我們在切蘋果時，會觸摸【觸覺】它光滑的外皮，眼睛【視覺】會告訴你它的顏色、形狀；切完蘋果後，鼻子【嗅覺】會嗅到蘋果特有的香氣，嘗一嘗【味覺】則發現它是甜甜的。如果這個蘋果足夠重，我們在拿起它的同時，身體會傾斜來保持平衡，這就是平衡感。
No.2 造成感統能力較弱的因素？
回答這個問題之前，我們先來回憶一下自己的童年：沒有手機，看電視的時間很少。童年的樂趣就是跟著小夥伴們，成群結隊地玩彈珠子、踢毽子、滾鐵環、跳皮筋、丟沙包、抓蛐蛐……似乎總是閒不下來。這些看似簡單的遊戲，其實讓我們從小有效地鍛鍊了感覺統合的敏銳度。
再來看看現在的孩子：生活條件越來越好，得到了父母更多的保護和寵愛。孩子爬過、走過的地面常常鋪上地墊，堅硬的地方會套上軟包，以防受傷或摔倒。而城市化的現象更讓孩子極少能接觸到大自然……這些都導致孩子感覺統合能力的鍛鍊機會大大減少。感覺統合能力較弱並不是一種真正意義上的病症，只是大腦和身體各部分的協調出現了障礙。例如：在遊樂園，孩子特別抗拒玩旋轉木馬或鞦韆等空間距離起伏較大的玩具，這種現象可能與孩子前庭方面的發展有關。
No.3 感覺統合對孩子的影響
感覺統合能力是孩子學習的基礎。因為無論獲得什麼外界信息，都需要大腦順暢地接受和處理。其實，很多孩子，包括大人都存在感統失調現象，只是表現程度不同而已。如果程度比較嚴重，它會影響孩子的學習能力、身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、邏輯推理能力等的發展。所以說感覺統合能力對於孩子未來的生活和學習都有著至關重要的影響，而感覺統合失調這種現象不會隨著年齡的增長自然消失，需要給予必要的訓練來進行矯正。
凡是關心孩子早期教育的爸爸媽媽，可能從各種渠道聽過“感覺統合”這個詞。感統失調究竟是怎麼一回事？“感覺統合”到底對孩子有什麼影響呢？相信大家心中或多或少也會有這些疑問。今天，就請我們育學園教育中心的感統運動課老師來給我們講解一下有關兒童感統的那些事兒。
文：楊明明
育學園教育中心身體科學課程、感統運動課程教師，線上親子游戲課及藝術啟蒙課研發成員。
No.1 什麼是感覺統合？
我們在生活中可能經常會聽到“感統”這個詞，其實“感統”的全稱就是：感覺統合。感覺統合指的是大腦和身體相互協作的過程，我們可以通過本體覺、前庭覺、視覺、聽覺、味覺、觸覺等多種感覺從周圍的環境中獲取信息，傳輸給大腦後作出分析和處理。
舉個例子來講：我們在切蘋果時，會觸摸【觸覺】它光滑的外皮，眼睛【視覺】會告訴你它的顏色、形狀；切完蘋果後，鼻子【嗅覺】會嗅到蘋果特有的香氣，嘗一嘗【味覺】則發現它是甜甜的。如果這個蘋果足夠重，我們在拿起它的同時，身體會傾斜來保持平衡，這就是平衡感。
No.2 造成感統能力較弱的因素？
回答這個問題之前，我們先來回憶一下自己的童年：沒有手機，看電視的時間很少。童年的樂趣就是跟著小夥伴們，成群結隊地玩彈珠子、踢毽子、滾鐵環、跳皮筋、丟沙包、抓蛐蛐……似乎總是閒不下來。這些看似簡單的遊戲，其實讓我們從小有效地鍛鍊了感覺統合的敏銳度。
再來看看現在的孩子：生活條件越來越好，得到了父母更多的保護和寵愛。孩子爬過、走過的地面常常鋪上地墊，堅硬的地方會套上軟包，以防受傷或摔倒。而城市化的現象更讓孩子極少能接觸到大自然……這些都導致孩子感覺統合能力的鍛鍊機會大大減少。感覺統合能力較弱並不是一種真正意義上的病症，只是大腦和身體各部分的協調出現了障礙。例如：在遊樂園，孩子特別抗拒玩旋轉木馬或鞦韆等空間距離起伏較大的玩具，這種現象可能與孩子前庭方面的發展有關。
No.3 感覺統合對孩子的影響
感覺統合能力是孩子學習的基礎。因為無論獲得什麼外界信息，都需要大腦順暢地接受和處理。其實，很多孩子，包括大人都存在感統失調現象，只是表現程度不同而已。如果程度比較嚴重，它會影響孩子的學習能力、身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、邏輯推理能力等的發展。所以說感覺統合能力對於孩子未來的生活和學習都有著至關重要的影響，而感覺統合失調這種現象不會隨著年齡的增長自然消失，需要給予必要的訓練來進行矯正。
那麼，我們如何幫助孩子進行感覺統合的鍛鍊呢？接下來我們就一起來學幾個簡單實用的感統小遊戲吧！
No.4 家庭中的感統遊戲
毛巾卷
用大一點的毯子翻滾著把孩子整個捲起來（露出頭部），然後反方向輕輕滾動毯子，讓孩子從毯子中滾動出來。這個遊戲寶寶能夠幫助寶寶練習翻身的技能並且在滾動過程中能夠促進寶寶平衡能力的發展。
凡是關心孩子早期教育的爸爸媽媽，可能從各種渠道聽過“感覺統合”這個詞。感統失調究竟是怎麼一回事？“感覺統合”到底對孩子有什麼影響呢？相信大家心中或多或少也會有這些疑問。今天，就請我們育學園教育中心的感統運動課老師來給我們講解一下有關兒童感統的那些事兒。
文：楊明明
育學園教育中心身體科學課程、感統運動課程教師，線上親子游戲課及藝術啟蒙課研發成員。
No.1 什麼是感覺統合？
我們在生活中可能經常會聽到“感統”這個詞，其實“感統”的全稱就是：感覺統合。感覺統合指的是大腦和身體相互協作的過程，我們可以通過本體覺、前庭覺、視覺、聽覺、味覺、觸覺等多種感覺從周圍的環境中獲取信息，傳輸給大腦後作出分析和處理。
舉個例子來講：我們在切蘋果時，會觸摸【觸覺】它光滑的外皮，眼睛【視覺】會告訴你它的顏色、形狀；切完蘋果後，鼻子【嗅覺】會嗅到蘋果特有的香氣，嘗一嘗【味覺】則發現它是甜甜的。如果這個蘋果足夠重，我們在拿起它的同時，身體會傾斜來保持平衡，這就是平衡感。
No.2 造成感統能力較弱的因素？
回答這個問題之前，我們先來回憶一下自己的童年：沒有手機，看電視的時間很少。童年的樂趣就是跟著小夥伴們，成群結隊地玩彈珠子、踢毽子、滾鐵環、跳皮筋、丟沙包、抓蛐蛐……似乎總是閒不下來。這些看似簡單的遊戲，其實讓我們從小有效地鍛鍊了感覺統合的敏銳度。
再來看看現在的孩子：生活條件越來越好，得到了父母更多的保護和寵愛。孩子爬過、走過的地面常常鋪上地墊，堅硬的地方會套上軟包，以防受傷或摔倒。而城市化的現象更讓孩子極少能接觸到大自然……這些都導致孩子感覺統合能力的鍛鍊機會大大減少。感覺統合能力較弱並不是一種真正意義上的病症，只是大腦和身體各部分的協調出現了障礙。例如：在遊樂園，孩子特別抗拒玩旋轉木馬或鞦韆等空間距離起伏較大的玩具，這種現象可能與孩子前庭方面的發展有關。
No.3 感覺統合對孩子的影響
感覺統合能力是孩子學習的基礎。因為無論獲得什麼外界信息，都需要大腦順暢地接受和處理。其實，很多孩子，包括大人都存在感統失調現象，只是表現程度不同而已。如果程度比較嚴重，它會影響孩子的學習能力、身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、邏輯推理能力等的發展。所以說感覺統合能力對於孩子未來的生活和學習都有著至關重要的影響，而感覺統合失調這種現象不會隨著年齡的增長自然消失，需要給予必要的訓練來進行矯正。
那麼，我們如何幫助孩子進行感覺統合的鍛鍊呢？接下來我們就一起來學幾個簡單實用的感統小遊戲吧！
No.4 家庭中的感統遊戲
毛巾卷
用大一點的毯子翻滾著把孩子整個捲起來（露出頭部），然後反方向輕輕滾動毯子，讓孩子從毯子中滾動出來。這個遊戲寶寶能夠幫助寶寶練習翻身的技能並且在滾動過程中能夠促進寶寶平衡能力的發展。
爬行遊戲
在家中給孩子足夠的活動區域，讓他充分練習爬行。即便是早已行走自如的孩子，也可以試著在地上爬行，甚至穿過一些障礙物。在爬行的過程中能讓寶寶的腳、胸腹背及四肢的肌肉得到鍛鍊，逐漸發達起來，為以後站立和行走打下基礎；其次，學會爬行之後，擴大了寶寶視野和接觸範圍，通過視覺、聽覺和觸覺等感官刺激大腦，促進各方面的協調，對大腦的發育、智力開發有非常重要的意義。
凡是關心孩子早期教育的爸爸媽媽，可能從各種渠道聽過“感覺統合”這個詞。感統失調究竟是怎麼一回事？“感覺統合”到底對孩子有什麼影響呢？相信大家心中或多或少也會有這些疑問。今天，就請我們育學園教育中心的感統運動課老師來給我們講解一下有關兒童感統的那些事兒。
文：楊明明
育學園教育中心身體科學課程、感統運動課程教師，線上親子游戲課及藝術啟蒙課研發成員。
No.1 什麼是感覺統合？
我們在生活中可能經常會聽到“感統”這個詞，其實“感統”的全稱就是：感覺統合。感覺統合指的是大腦和身體相互協作的過程，我們可以通過本體覺、前庭覺、視覺、聽覺、味覺、觸覺等多種感覺從周圍的環境中獲取信息，傳輸給大腦後作出分析和處理。
舉個例子來講：我們在切蘋果時，會觸摸【觸覺】它光滑的外皮，眼睛【視覺】會告訴你它的顏色、形狀；切完蘋果後，鼻子【嗅覺】會嗅到蘋果特有的香氣，嘗一嘗【味覺】則發現它是甜甜的。如果這個蘋果足夠重，我們在拿起它的同時，身體會傾斜來保持平衡，這就是平衡感。
No.2 造成感統能力較弱的因素？
回答這個問題之前，我們先來回憶一下自己的童年：沒有手機，看電視的時間很少。童年的樂趣就是跟著小夥伴們，成群結隊地玩彈珠子、踢毽子、滾鐵環、跳皮筋、丟沙包、抓蛐蛐……似乎總是閒不下來。這些看似簡單的遊戲，其實讓我們從小有效地鍛鍊了感覺統合的敏銳度。
再來看看現在的孩子：生活條件越來越好，得到了父母更多的保護和寵愛。孩子爬過、走過的地面常常鋪上地墊，堅硬的地方會套上軟包，以防受傷或摔倒。而城市化的現象更讓孩子極少能接觸到大自然……這些都導致孩子感覺統合能力的鍛鍊機會大大減少。感覺統合能力較弱並不是一種真正意義上的病症，只是大腦和身體各部分的協調出現了障礙。例如：在遊樂園，孩子特別抗拒玩旋轉木馬或鞦韆等空間距離起伏較大的玩具，這種現象可能與孩子前庭方面的發展有關。
No.3 感覺統合對孩子的影響
感覺統合能力是孩子學習的基礎。因為無論獲得什麼外界信息，都需要大腦順暢地接受和處理。其實，很多孩子，包括大人都存在感統失調現象，只是表現程度不同而已。如果程度比較嚴重，它會影響孩子的學習能力、身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、邏輯推理能力等的發展。所以說感覺統合能力對於孩子未來的生活和學習都有著至關重要的影響，而感覺統合失調這種現象不會隨著年齡的增長自然消失，需要給予必要的訓練來進行矯正。
那麼，我們如何幫助孩子進行感覺統合的鍛鍊呢？接下來我們就一起來學幾個簡單實用的感統小遊戲吧！
No.4 家庭中的感統遊戲
毛巾卷
用大一點的毯子翻滾著把孩子整個捲起來（露出頭部），然後反方向輕輕滾動毯子，讓孩子從毯子中滾動出來。這個遊戲寶寶能夠幫助寶寶練習翻身的技能並且在滾動過程中能夠促進寶寶平衡能力的發展。
爬行遊戲
在家中給孩子足夠的活動區域，讓他充分練習爬行。即便是早已行走自如的孩子，也可以試著在地上爬行，甚至穿過一些障礙物。在爬行的過程中能讓寶寶的腳、胸腹背及四肢的肌肉得到鍛鍊，逐漸發達起來，為以後站立和行走打下基礎；其次，學會爬行之後，擴大了寶寶視野和接觸範圍，通過視覺、聽覺和觸覺等感官刺激大腦，促進各方面的協調，對大腦的發育、智力開發有非常重要的意義。
跑氣的氣球
把氣球吹鼓，對著孩子的手心、腳心、脖子、臉等部位輕輕吹氣，讓氣流衝擊寶寶的這些身體部位。氣球中的氣流吹到寶寶身體上的各個部位會讓寶寶產生不一樣的感受，幫助寶寶丰富觸覺體驗。
凡是關心孩子早期教育的爸爸媽媽，可能從各種渠道聽過“感覺統合”這個詞。感統失調究竟是怎麼一回事？“感覺統合”到底對孩子有什麼影響呢？相信大家心中或多或少也會有這些疑問。今天，就請我們育學園教育中心的感統運動課老師來給我們講解一下有關兒童感統的那些事兒。
文：楊明明
育學園教育中心身體科學課程、感統運動課程教師，線上親子游戲課及藝術啟蒙課研發成員。
No.1 什麼是感覺統合？
我們在生活中可能經常會聽到“感統”這個詞，其實“感統”的全稱就是：感覺統合。感覺統合指的是大腦和身體相互協作的過程，我們可以通過本體覺、前庭覺、視覺、聽覺、味覺、觸覺等多種感覺從周圍的環境中獲取信息，傳輸給大腦後作出分析和處理。
舉個例子來講：我們在切蘋果時，會觸摸【觸覺】它光滑的外皮，眼睛【視覺】會告訴你它的顏色、形狀；切完蘋果後，鼻子【嗅覺】會嗅到蘋果特有的香氣，嘗一嘗【味覺】則發現它是甜甜的。如果這個蘋果足夠重，我們在拿起它的同時，身體會傾斜來保持平衡，這就是平衡感。
No.2 造成感統能力較弱的因素？
回答這個問題之前，我們先來回憶一下自己的童年：沒有手機，看電視的時間很少。童年的樂趣就是跟著小夥伴們，成群結隊地玩彈珠子、踢毽子、滾鐵環、跳皮筋、丟沙包、抓蛐蛐……似乎總是閒不下來。這些看似簡單的遊戲，其實讓我們從小有效地鍛鍊了感覺統合的敏銳度。
再來看看現在的孩子：生活條件越來越好，得到了父母更多的保護和寵愛。孩子爬過、走過的地面常常鋪上地墊，堅硬的地方會套上軟包，以防受傷或摔倒。而城市化的現象更讓孩子極少能接觸到大自然……這些都導致孩子感覺統合能力的鍛鍊機會大大減少。感覺統合能力較弱並不是一種真正意義上的病症，只是大腦和身體各部分的協調出現了障礙。例如：在遊樂園，孩子特別抗拒玩旋轉木馬或鞦韆等空間距離起伏較大的玩具，這種現象可能與孩子前庭方面的發展有關。
No.3 感覺統合對孩子的影響
感覺統合能力是孩子學習的基礎。因為無論獲得什麼外界信息，都需要大腦順暢地接受和處理。其實，很多孩子，包括大人都存在感統失調現象，只是表現程度不同而已。如果程度比較嚴重，它會影響孩子的學習能力、身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、邏輯推理能力等的發展。所以說感覺統合能力對於孩子未來的生活和學習都有著至關重要的影響，而感覺統合失調這種現象不會隨著年齡的增長自然消失，需要給予必要的訓練來進行矯正。
那麼，我們如何幫助孩子進行感覺統合的鍛鍊呢？接下來我們就一起來學幾個簡單實用的感統小遊戲吧！
No.4 家庭中的感統遊戲
毛巾卷
用大一點的毯子翻滾著把孩子整個捲起來（露出頭部），然後反方向輕輕滾動毯子，讓孩子從毯子中滾動出來。這個遊戲寶寶能夠幫助寶寶練習翻身的技能並且在滾動過程中能夠促進寶寶平衡能力的發展。
爬行遊戲
在家中給孩子足夠的活動區域，讓他充分練習爬行。即便是早已行走自如的孩子，也可以試著在地上爬行，甚至穿過一些障礙物。在爬行的過程中能讓寶寶的腳、胸腹背及四肢的肌肉得到鍛鍊，逐漸發達起來，為以後站立和行走打下基礎；其次，學會爬行之後，擴大了寶寶視野和接觸範圍，通過視覺、聽覺和觸覺等感官刺激大腦，促進各方面的協調，對大腦的發育、智力開發有非常重要的意義。
跑氣的氣球
把氣球吹鼓，對著孩子的手心、腳心、脖子、臉等部位輕輕吹氣，讓氣流衝擊寶寶的這些身體部位。氣球中的氣流吹到寶寶身體上的各個部位會讓寶寶產生不一樣的感受，幫助寶寶丰富觸覺體驗。
家長們如果想科學地瞭解孩子的生長髮育情況，育學園教育公眾號裡有免費的測評服務。也歡迎家長來我們育學園教育中心，請測評老師現場測評。不管是線上和線下，根據測評結果，都會給出相應的發展建議和提高方法。
線上我們有專門針對兒童生長髮育研發的親子成長遊戲（文中視頻截圖來自成長遊戲哦）和感統盒子，線下我們為孩子們開設了感覺運動課程，充分幫助孩子鍛鍊大腦與各感覺系統的協調性，全方位提高孩子的社會適應能力。