大家回想一下當年的讀書時代，班裡總有一些同學很頑皮、很特別，雖然老師對他們很無奈，但也常常表示這類學生的確很“聰明”“機智”。套路也是一個一個多，老師看了也是哭笑不得。接下來我們就來看看小學生檢討書“太優秀”，老師看了欲辭職，老師直呼：您家的孩子我教不了啊！
這個熊孩子，表面上孩子認真的認錯，但是仔細一看文章，來了一個“老師我不服”，也不知道老師有沒有看出來，若是看出來，這檢討書估計又得重寫的，不過在老師背後說壞話，說老師醜，這不是給老師送上門找批，最後還來一句“我實在為自己代言”，這怕是電視看多，這樣的理由老師看了也服氣。
這位叫作李丹妮的小朋友，寫了一份檢查。原來是因為她的疏忽，沒有及時去跑步，導致班裡面的分數被扣。看她的語句也真的是很可愛了，希望老師大人不記小人過，還順帶誇了誇老師。這位同學的檢討書，看起來還是有一點審視自己的意識的，語句也稍見誠懇。很明顯，老師的命令還是起到了一點作用的，所以犯了錯誤並不可怕，最重要的是知錯能改。但是還是要注意自己語句的通順，在學習的過程中不斷完善自己的缺點。
這個小朋友更可愛了！檢討一開始就“我錯了！我真的錯了！”認錯態度非常誠懇啊！四年級就遇到了自己的女神，這未免也太早熟了點吧！不過好在自己也深刻的認識到了錯誤，並做出了承諾“我以後要好好上學，天天學習，好好向上，不能因為女神的美色而導致我失去當CEO的機會，將來要迎娶白富美！”小編真是覺得自愧不如啊！
這位小學生的檢討可就是非常簡短了，而且句中用了多個歎號來加強語氣，態度也是非常誠懇了。
接下來，這位同學寫的檢討書的內容，真的是讓人哭笑不得。看完他寫的語句，真的不免讓人懷疑他的檢討是否真實。因為他的檢討書裡面有一句，此處省略200字，最後，希望老師不要生氣。但是老師給出的評語是：火氣更大了。小編也可以理解老師的感受，這位同學省略的內容究竟想表達什麼意思？這可能不單單是犯錯誤的問題，這位同學有可能沒有真正的意識自己的錯誤，甚至態度上出現了問題。
開篇就是什麼都別說，讚美老師就對了，說自己寫不出來200字的檢查，就一句話分一行，看上去字數稍微多點。就不到100字的檢查中，還寫了兩句“我實在寫不出200字”，可見這個同學寫這份檢查時，心情有多難熬。字體中都看出了他的糾結和無所適從。
這位同學的檢討書，不仔細看還真的找不出來它的亮點，原來這是這位小學生故意寫的藏頭詩。現在的熊孩子可真是讓人無奈，雖然檢討書表面的內容是承認錯誤，向老師道歉，可是它真正的含義卻是藏頭詩。看來這位同學道歉是假，聲討老師是真，倔強不已啊！不過可以看出來，這位同學還是非常有創意的，老師說：如果把這種心思用在學習上有多好。