如今，家庭教育是件重要事，也是一件令家長的頭疼的事。很多家長都有望子成龍的迫切希望，但在教育和引導孩子的過程中，經常會遭遇孩子的牴觸和不配合，家長們很苦惱，有時會感覺束手無策。
經常聽有的家長這樣抱怨，這孩子真是氣死人了，一點也不聽話，成天就知道玩，學習一點也不上心，這可怎麼辦呢？
怎麼辦？這是家長們心中最大的困惑和疑問。
其實這個疑問很好解，孩子不聽話，學習不用心的原因雖是多方面的，但最重要的原因是，家長自身的示範作用沒有發揮好。家長不自律，在孩子面前就沒有說服力。
子曰："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"此警句，雖是對從政者的警示，但也對做家長的有同樣的警示作用。
此警句告誡我們每個家長，如果我們自己奮發向上，孩子通常也會上進；如果我們自己平時懶懶散散，不思進取，孩子也同樣會不求上進。可以這樣說，每個孩子身上都有父母的影子，有什麼樣的家長，就會有什麼樣的孩子。
如今，家庭教育是件重要事，也是一件令家長的頭疼的事。很多家長都有望子成龍的迫切希望，但在教育和引導孩子的過程中，經常會遭遇孩子的牴觸和不配合，家長們很苦惱，有時會感覺束手無策。
經常聽有的家長這樣抱怨，這孩子真是氣死人了，一點也不聽話，成天就知道玩，學習一點也不上心，這可怎麼辦呢？
怎麼辦？這是家長們心中最大的困惑和疑問。
其實這個疑問很好解，孩子不聽話，學習不用心的原因雖是多方面的，但最重要的原因是，家長自身的示範作用沒有發揮好。家長不自律，在孩子面前就沒有說服力。
子曰："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"此警句，雖是對從政者的警示，但也對做家長的有同樣的警示作用。
此警句告誡我們每個家長，如果我們自己奮發向上，孩子通常也會上進；如果我們自己平時懶懶散散，不思進取，孩子也同樣會不求上進。可以這樣說，每個孩子身上都有父母的影子，有什麼樣的家長，就會有什麼樣的孩子。
—⑴—
你能改變自己，孩子自會如影相隨
同事李彬的兒子上高二的時候，學習成績很不理想，每天放學後便抱著手機遊戲不止，有時甚至還把手機帶到課堂上玩。
李彬看到兒子這種狀態十分焦急，有一天實在忍不住了，便對兒子大聲吼道："還有一年就要高考了，你還有心思天天玩手機？沒出息的東西！"
兒子回擊道："就你有出息，你天天都出去打麻將，還好意思說我呢！"
兒子的一個反問，頓時把李彬噎得一句話也說不上來。
李彬是一個聰明人，他馬上意識到了身上存在的問題。他定了定神，心平氣和地和兒子商量道："兒子，從今天開始，老爸再也不去打麻將了，但你能不能也放下手機不玩遊戲呢？"
兒子說："你以前總出去打麻將，有時晚上都不回來，幾乎每天都看不見你的人影，你關注過我嗎？只要你不出去打麻將，我就不再玩手機遊戲了。"
晚上睡不著覺的時候，李彬想了很久，最後決定從此與麻將絕緣，陪兒子一起學習，共同成長。第二天他便網報了註冊稅務師考試，併購買了相關教材。
晚上兒子放學回家，李彬對兒子說："從今天開始，老爸陪你一起學習，老爸的目標是利用一年時間，把稅務師證考下來，你有什麼打算嗎？"
"我的目標是，考入東北師範大學，將來做一名老師。"兒子回答道。
從這天起，父子倆便開始履行約定，開啟了苦學模式。最後的結果皆大歡喜，父子倆都如願以償。
如今，李彬不再像過去那樣混天黑天地打麻將了，每天的生活很有規律，堅持讀書健身，感覺過得很充實，他很感謝兒子當年的那一句反問。那一句反問讓他反躬自省，成就了兒子，也成就了他自己。
如今，家庭教育是件重要事，也是一件令家長的頭疼的事。很多家長都有望子成龍的迫切希望，但在教育和引導孩子的過程中，經常會遭遇孩子的牴觸和不配合，家長們很苦惱，有時會感覺束手無策。
經常聽有的家長這樣抱怨，這孩子真是氣死人了，一點也不聽話，成天就知道玩，學習一點也不上心，這可怎麼辦呢？
怎麼辦？這是家長們心中最大的困惑和疑問。
其實這個疑問很好解，孩子不聽話，學習不用心的原因雖是多方面的，但最重要的原因是，家長自身的示範作用沒有發揮好。家長不自律，在孩子面前就沒有說服力。
子曰："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"此警句，雖是對從政者的警示，但也對做家長的有同樣的警示作用。
此警句告誡我們每個家長，如果我們自己奮發向上，孩子通常也會上進；如果我們自己平時懶懶散散，不思進取，孩子也同樣會不求上進。可以這樣說，每個孩子身上都有父母的影子，有什麼樣的家長，就會有什麼樣的孩子。
—⑴—
你能改變自己，孩子自會如影相隨
同事李彬的兒子上高二的時候，學習成績很不理想，每天放學後便抱著手機遊戲不止，有時甚至還把手機帶到課堂上玩。
李彬看到兒子這種狀態十分焦急，有一天實在忍不住了，便對兒子大聲吼道："還有一年就要高考了，你還有心思天天玩手機？沒出息的東西！"
兒子回擊道："就你有出息，你天天都出去打麻將，還好意思說我呢！"
兒子的一個反問，頓時把李彬噎得一句話也說不上來。
李彬是一個聰明人，他馬上意識到了身上存在的問題。他定了定神，心平氣和地和兒子商量道："兒子，從今天開始，老爸再也不去打麻將了，但你能不能也放下手機不玩遊戲呢？"
兒子說："你以前總出去打麻將，有時晚上都不回來，幾乎每天都看不見你的人影，你關注過我嗎？只要你不出去打麻將，我就不再玩手機遊戲了。"
晚上睡不著覺的時候，李彬想了很久，最後決定從此與麻將絕緣，陪兒子一起學習，共同成長。第二天他便網報了註冊稅務師考試，併購買了相關教材。
晚上兒子放學回家，李彬對兒子說："從今天開始，老爸陪你一起學習，老爸的目標是利用一年時間，把稅務師證考下來，你有什麼打算嗎？"
"我的目標是，考入東北師範大學，將來做一名老師。"兒子回答道。
從這天起，父子倆便開始履行約定，開啟了苦學模式。最後的結果皆大歡喜，父子倆都如願以償。
如今，李彬不再像過去那樣混天黑天地打麻將了，每天的生活很有規律，堅持讀書健身，感覺過得很充實，他很感謝兒子當年的那一句反問。那一句反問讓他反躬自省，成就了兒子，也成就了他自己。
—⑵—
你能陽光向上，孩子就能健康成長
我的朋友李雪，是一位溫柔知性的職業女性。她工作兢兢業業，深受領導和同事們的尊敬和欣賞。她舉止優雅，談吐不凡，還寫著一手好文章。尤其讓人羨慕的是，還有一個品學兼優的好女兒。
小姐妹們都想知道她是如何修煉成的，她毫無保留地進行了解密。
她說她的一天通常是這樣過的：
早上五點半起床，利用二十分鐘背一首古詩。爾後，邊做早飯邊聽有聲讀物。早飯後，駕車上班的途中，繼續聽書。午休時間，上附近的圖書館瀏覽書刊雜誌。每天晚飯後，讀一小時書，然後練半小時瑜珈，再用兩個小時左右的時間更新微信公眾號。
這樣日積月累下來，收穫頗豐。
"隨風潛入夜, 潤物細無聲。"在她的潛移默化的影響下，她的女兒也同樣勤奮好學，尤其喜歡閱讀，喜歡古詩文，學習成績在全班名列榜首。
如今，家庭教育是件重要事，也是一件令家長的頭疼的事。很多家長都有望子成龍的迫切希望，但在教育和引導孩子的過程中，經常會遭遇孩子的牴觸和不配合，家長們很苦惱，有時會感覺束手無策。
經常聽有的家長這樣抱怨，這孩子真是氣死人了，一點也不聽話，成天就知道玩，學習一點也不上心，這可怎麼辦呢？
怎麼辦？這是家長們心中最大的困惑和疑問。
其實這個疑問很好解，孩子不聽話，學習不用心的原因雖是多方面的，但最重要的原因是，家長自身的示範作用沒有發揮好。家長不自律，在孩子面前就沒有說服力。
子曰："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"此警句，雖是對從政者的警示，但也對做家長的有同樣的警示作用。
此警句告誡我們每個家長，如果我們自己奮發向上，孩子通常也會上進；如果我們自己平時懶懶散散，不思進取，孩子也同樣會不求上進。可以這樣說，每個孩子身上都有父母的影子，有什麼樣的家長，就會有什麼樣的孩子。
—⑴—
你能改變自己，孩子自會如影相隨
同事李彬的兒子上高二的時候，學習成績很不理想，每天放學後便抱著手機遊戲不止，有時甚至還把手機帶到課堂上玩。
李彬看到兒子這種狀態十分焦急，有一天實在忍不住了，便對兒子大聲吼道："還有一年就要高考了，你還有心思天天玩手機？沒出息的東西！"
兒子回擊道："就你有出息，你天天都出去打麻將，還好意思說我呢！"
兒子的一個反問，頓時把李彬噎得一句話也說不上來。
李彬是一個聰明人，他馬上意識到了身上存在的問題。他定了定神，心平氣和地和兒子商量道："兒子，從今天開始，老爸再也不去打麻將了，但你能不能也放下手機不玩遊戲呢？"
兒子說："你以前總出去打麻將，有時晚上都不回來，幾乎每天都看不見你的人影，你關注過我嗎？只要你不出去打麻將，我就不再玩手機遊戲了。"
晚上睡不著覺的時候，李彬想了很久，最後決定從此與麻將絕緣，陪兒子一起學習，共同成長。第二天他便網報了註冊稅務師考試，併購買了相關教材。
晚上兒子放學回家，李彬對兒子說："從今天開始，老爸陪你一起學習，老爸的目標是利用一年時間，把稅務師證考下來，你有什麼打算嗎？"
"我的目標是，考入東北師範大學，將來做一名老師。"兒子回答道。
從這天起，父子倆便開始履行約定，開啟了苦學模式。最後的結果皆大歡喜，父子倆都如願以償。
如今，李彬不再像過去那樣混天黑天地打麻將了，每天的生活很有規律，堅持讀書健身，感覺過得很充實，他很感謝兒子當年的那一句反問。那一句反問讓他反躬自省，成就了兒子，也成就了他自己。
—⑵—
你能陽光向上，孩子就能健康成長
我的朋友李雪，是一位溫柔知性的職業女性。她工作兢兢業業，深受領導和同事們的尊敬和欣賞。她舉止優雅，談吐不凡，還寫著一手好文章。尤其讓人羨慕的是，還有一個品學兼優的好女兒。
小姐妹們都想知道她是如何修煉成的，她毫無保留地進行了解密。
她說她的一天通常是這樣過的：
早上五點半起床，利用二十分鐘背一首古詩。爾後，邊做早飯邊聽有聲讀物。早飯後，駕車上班的途中，繼續聽書。午休時間，上附近的圖書館瀏覽書刊雜誌。每天晚飯後，讀一小時書，然後練半小時瑜珈，再用兩個小時左右的時間更新微信公眾號。
這樣日積月累下來，收穫頗豐。
"隨風潛入夜, 潤物細無聲。"在她的潛移默化的影響下，她的女兒也同樣勤奮好學，尤其喜歡閱讀，喜歡古詩文，學習成績在全班名列榜首。
—⑶—
你不遵章守紀，孩子怎會遵規守矩
李玲一早騎電動自行車送孩子上學，當要過馬路時，前面紅燈亮了。李玲看了看左右側並無車輛和行人通過，便橫穿馬路過去了。
坐在車後面的兒子不幹了，他提醒李玲："媽媽，你怎麼能闖紅燈呢？"
李玲滿不在乎地說："你咋這麼死心眼呢？又沒過車，怕什麼？"
有一天，李玲帶兒子去閨蜜家作客，兒子和閨蜜家的孩子玩得很高興。晚上回到家時，兒子興奮地從衣服兜裡掏出一個精緻的小玩具。李玲嚴厲對兒子說: "你怎麼能隨便拿別人家的東西呢？"
兒子說："我喜歡這個玩具呀！"。
"喜歡就能隨便拿嗎？"李玲怒吼道。
兒子滿不在乎地說："媽，你咋這麼死心眼呢！反正阿姨家裡的人又沒看見，怕什麼呢？"
"你怎麼能這麼說話呢，媽平時是怎麼教育你的？"李玲繼續對兒子怒吼。
兒子依然是滿臉的不在乎。