經常聽到有父母說：“你看人家誰誰誰，又乖巧，又懂事，學習又好”，那自己的孩子不優秀，是孩子自身的問題嗎？我覺得不是的，在心理學裡面有一句話——“每一個問題孩子背後， 往往都有一個問題家庭”。不管你願不願意承認，問題還真的不在孩子身上，而是在原生家庭的父母身上。

原生家庭

前陣子，一步熱播的影視作品《都挺好》，帶領公眾認識了原生家庭這個詞，在我看來這是一件值得慶幸的事情。每一個人剛出生時都猶如一張白紙，經過身處各種環境的影響，逐漸過渡到一個“社會的人”。而家庭正是一個人一生中最初接觸並生長的環境，一個人性格的塑造、自我意識的培養、人生觀價值觀的形成，以及與他人交往時的情感、態度表現等都與其原生家庭有著錯綜複雜的聯繫。一般意義上， 我們把一個人從小出生長大的那個家庭稱為原生家庭。

其實原生家庭是一個涉及到醫學、心理學、教育學，三大領域的名詞。在原生家庭的固有關係中，個體心理和行為障礙、婚姻關係以及親子關係是家庭治療領域中所受關注最多、研究最為廣泛的三個方面， 從家庭系統理論的角度來看，在原生家庭中，每個家庭成員的自我分化水平、慢性焦慮情緒以及成員間的關係模式等因素都會對個體的身心發展乃至今後的親密關係造成巨大的影響。

原生家庭

原生家庭與心理行為

兒童或青少年的問題行為之所以與原生家庭密切相關， 是因為在家庭的三角關係中， 孩子是受教育者、接受者和學習者。成長過程中，孩子把父母當成學習的榜樣，並從父母那裡習得一些個體經驗與感受， 逐漸內化成自己特有的溝通方式、應對機制等生存法則。在不良環境的家庭中， 孩子會被捲入父母的不良行為模式、溝通模式和情感模式裡，在持續的不良互動當中， 孩子很難得到良好的自我分化， 而且會產生嚴重的慢性焦慮。他們在這樣的三角關係中逐漸習得了這些不良的、僵化的模式， 最後內化成自身應對外界環境與出現衝突時的行為方式。

其實很多兒童的攻擊行為與他的原生家庭存在著緊密相關，攻擊性行為是所有家庭成員與許多因素互相作用的結果。之前曾經看過這樣一個報道，幼兒園的孩子A打了同學B，B的家長去找A的家長理論，結果A的家長不但鼓勵A，還說B活該，於是A和B的家長又打到了一起，雖然劇情狗血了一些，但卻反映了A的原生家庭裡面鼓勵攻擊行為的問題，這樣的問題帶來的結果就是——有其父必有其子。

不良行為的模仿

原生家庭與婚姻關係

原生家庭中父母的關係模式會影響他未來的人際關係甚至是親密關係。心理學上認為：人更傾向於選擇那些與自己的某些特徵相似的人作為自己的另一半來組建新的家庭，而他們建立的家庭與自己的原生家庭有著很大的相似性。

查詢了一下我國的離婚率，發現我國的離婚率居然連續15年逐年攀升。民政局數據顯示，2018年中國的結婚登記人數為1010.8萬對，離婚登記人數為380.1萬對，離結比為38%，如今從年輕人的身上就能看出，結婚的年輕人越來越少，要麼選擇晚婚，要麼乾脆不婚。

在原生家庭中，我們常常會看到一個有趣的現象，父母的婚姻狀況對子女婚姻狀況有著顯著的同向關聯。父母離異的原生家庭，孩子組建家庭後，婚姻也會顯得不穩定。而且， 小時候目睹家庭成員尤其是父母之間存在暴力行為的孩子，成年後更容易出現暴力傾向甚至是暴力行為。

破裂的原生家庭

原生家庭與親子關係

原生家庭的教養模式不僅影響著個人的個性發展、親密關係，婚戀關係、還對新生家庭的親子關係產生深遠影響。現代教育中，越發重視父親角色和整個家庭系統環境。父母的協同教養不僅影響兒童的人格及社會能力的發展，而且影響兒童日後如何為人父母。

越是良好的家庭教養方式，親子關係越好， 親子間產生衝突的頻率與強度也越低。而越是嚴格的教養方式，孩子的逆反心理越強，反而孩子越是容易產生衝動、激越的問題行為， 從而使親子衝突的可能性大大增加。而所謂的放任型教養方式，孩子與父母的親子關係較差， 在學校的表現是最差的， 其學業往往很難勝任。

家庭是孩子最好的學習場所， 父母是孩子最好的老師，所以家庭成員的相處模式、情感表達方式等都有可能被孩子印刻成自身的一部分。原生家庭質量不良、親子關係差，不但容易造成孩子的問題行為， 甚至還會在孩子成年後組建新生家庭時將不良狀態投射給下一代子女， 出現同樣的家庭衝突、情緒表達、三角化等情況，形成一個惡性循環。

總結一下

我們常說“別人家的孩子多優秀”，其實真是我們做的不夠好。卡爾·羅傑斯說過“好的人生是一個過程，而非一個狀態；是一個方向，而非終點。”一切都還來得及，改變婚姻關係，改變親子關係，改變孩子的方向，享受成長與改變的過程，調整正確的方向。我們常說“孩子不能輸在起跑線上”，我想說的是——更不能輸在“家裡面”！