'靠譜的家長，暑假從來不會讓孩子瞎玩'

我們孩子在學校的時候，老師總是說：家庭作業一定要每天都積極的完成，這樣考試才能考出好分數。但是實際情況呢？

1.孩子完成老師佈置的家庭作業後，他們並不一定就能取得學校考試的高分。

2.在小學低年級階段，完成老師佈置的作業可以得高分，但是進入四年級之後的小學，或者進入初高中之後，只完成老師佈置的作業根本不會得高分（比較難得高分）。

進入小學高年級之後（初中之後）更是如此，孩子在學習上真的沒有“如魚得水”一說，沒有所謂的輕鬆，每一門學科要想獲得好的成績，就必須要付出時間、精力、耐心、一次次針對性的訓練和學習。

所以，有人說暑假適合孩子“彎道超車”，也有人說暑假應該“認真的玩”，不管哪種心態的家長，要想孩子在學習上有突出的表現，就一定要從孩子低年級開始教會孩子“如何學習”。

教會孩子如何學習包括：

1.端正孩子的學習態度。

2.教會孩子學習的方法。

3.和孩子一次次的預習和複習，拿下一個又一個重要的知識點。

4.幫助孩子拓展他們的知識界面，讓他們能夠“站的更高，看的更遠”。

所以，奉勸所有的家長一句，每次教訓孩子的時候，每次要求孩子認真學習的時候，你不是大吼“趕緊去學習”，你需要給孩子的建議，怎麼做才能幫助你的孩子更好的學習。

不同的學科有不一樣的學習重點，每一個學科的學習重點是什麼？要給孩子準確的建議和指令。比如英語學科，很多孩子在學校的考試看起來都是100分，但是你要知道在小學階段學校的應試教育水平的考試到底有多簡單。要如何幫助孩子提高？不是你吼一句“趕緊去學英語”，孩子就會學的，而是要給出準確的要求，比如：

1.每天讀一本繪本，並聽這本英語繪本的錄音3-5遍，把簡單的繪本內容背上。

2.根據一些學習單詞書，每天背誦5-10個單詞。

3.每天聽某些英語學習的錄音1小時。

4.如果有外教課，每天1節外教課練口語。

5.完成老師佈置的暑假作業。

6.看一些英文電影，一星期1-2次。

有了這些準確的指令，這些指令背後有較為明確的學習能力的提升，孩子才會真的有進步。

語文學習呢？同樣是這個道理。比如：

1.完成老師佈置的暑假作業。

2.每天背誦故事1-2首。

3.每天寫作文/日記一篇，或者一週2-3篇。

4.老師要求的閱讀書目全部閱讀完成之後，每天有多少量的閱讀。

5.去多少次博物館？看多少紀錄片？

各個學科都是這個道理，所以，從學習成績提升，綜合能力提升的角度，如果只有完成老師佈置的暑假作業，這是低配的要求。

如今在網絡上有很多免費的學習資源，家長可以適度的為孩子選擇一些好資源，讓孩子跟著網上的老師學習，又節省金錢，又節省時間。

所以，暑假合理的規劃時間真的很重要。有人可能會說我們“站著說話不腰疼”，工作那麼忙，家裡事情那麼多，老人還不能幫忙。

我就想說一句話，如果全世界所有的負能量全部都“聚焦”到你和孩子身上，你是不是就會放棄對孩子的管教，對孩子的學習和成長就不再有任何要求？

假設最極端的情況：我們工作太忙，沒空管教孩子，孩子只能暑假回老家“留守”，我們是不是依然可以給孩子沒一堆有意義的課外書，讓孩子在完成老師作業的同時，多讀一些課外書？（這是最低配的要求了吧？）

方法是人想出來的，所有的困難都是暫時的，家長有沒有想，有沒有下功夫，才是正經事。

作者：小九叔叔（九鬥跨界平臺主筆），如需轉載請私信我們，原創文章未經授權請勿轉載。