其實現在很多家長都會選擇將不滿三歲的孩子送入幼兒園、託兒所或者早教班，元寶爸也在元寶剛滿兩歲的時候就把元寶送到了蒙臺梭利模式的半天制幼托班，為什麼會選擇這麼做呢？
談一下我自己的考慮以及和其他類似家長溝通了解的想法。
大多數家庭都是雙職工，夫妻倆都要上班，即便下班時間也可能有不少加班的情況，很難抽出足夠的時間對孩子進行關懷、照料和管教，而且通常下班之後回到家，因為孩子往往睡的比較早，能夠和孩子互動的時間相當有限，難以對孩子一天的活動情況進行了解和溝通指導，更不用說白天能夠陪伴孩子了，對於大多數人來說，將孩子託管到幼兒園，是不得不做出的選擇。
元寶爸作為一個全職爸爸，確實是有條件自己全天帶孩子的，但也不得不面臨需要買菜、做家務、搞衛生的日常事務，也會有一些個人事務需要處理，2歲多的元寶比較黏人，帶著他的時候幾乎難以抽出時間來處理這些事務，所以我會選擇將孩子送到幼兒園去上半天制的幼托班，這樣的話，時間安排就從容的多了。
很多家庭通常都是老人幫忙照顧幼小的孩子，也確實幫助需要上班的父母解決了大問題，但是，老人的體力、精力有限，照顧1歲以內運動能力有限的孩子，還能顧得過來，奶奶帶孩子，爺爺買菜做飯搞衛生，還能做到井然有序。一旦孩子到了1歲多2歲的時候，運動能力發展，身體更強壯之後，活動範圍就大大擴充了，孩子上躥下跳，東奔西跑的，老人往往又很擔心孩子會受傷，只能跟著到處跑，要麼就束縛孩子不讓多運動，這種情況下，老人很容易疲憊不堪，孩子也覺得約束的很難受。
此外，2歲左右的孩子，好奇心很足，對於很多事物都想摸一摸、看一看，也會有很多的疑問，這種情況下，老人一旦沒有足夠的耐心和知識積累，會被孩子弄的很疲憊、煩躁，孩子也容易被打擊。
說實話，很多爺爺、奶奶、姥姥、姥爺疼起孩子來，那是沒有任何原則底線的，嬌慣、寵溺的現象很普遍，孩子要什麼給什麼，只要孩子不哭不鬧就好，老人也不懂得在飲食方面需要低鹽、低糖、不能吃零食、不能喝碳酸飲料的原則，只要孩子想要，總會妥協滿足，不想走路就抱著揹著，老人給餵飯、穿衣，很少回去訓練孩子，至於做父母的，因為忙於工作，壓根看不到這些情況。
1歲多的孩子是需要開始訓練自理能力，培養好奇心，讓孩子自己去探索嘗試的時候，但是很多老人會因為心疼孩子或者覺得孩子的動作太忙，而急於代勞，久而久之，孩子會慢慢習慣了由大人來幫忙做這些事情，養成了依賴心理，時間長了，想要改正的代價會相當大。
元寶爸在辭職做全職爸爸之前，一直是爺爺奶奶帶著元寶，爺爺基本上主要就是買菜做飯，帶孩子的事情都落在奶奶身上。但是現在一個普遍的情況是，隨著互聯網和智能手機的發展，很多老人在擁有智能手機後，喜歡不停的刷手機，尤其是微信群和朋友圈的各種信息、文章、視頻，我父母也不例外，在帶孩子的過程中，經常是是讓元寶自己玩自己的，老人則拿著手機長時間的刷屏，很多時候，為了不讓孩子鬧騰，會抱著孩子一起看手機，甚至會把手機拿給孩子玩，對於這種情況，說實話，我特別接受不了。
1歲多、2歲多的孩子，是各種感覺訓練的敏感期，味覺、觸覺、聽覺、嗅覺等都會有非常適合刺激強化的一個階段，如果在家裡自己帶著，因為大多數家長不懂，沒有專業的知識，缺乏系統的訓練，往往容易錯過這些階段，對孩子未來的感覺統合的發展造成影響。
如果將孩子託管到專業的幼托機構，這些機構的教師大多有較為豐富的幼教經驗和資質，能夠藉助專業的教具和訓練器材，針對不同特性和年齡段的孩子提供針對性的刺激訓練，幫助孩子進一步提升某些潛在的能力，這種優勢是家庭養育所難以提供的。
元寶爸就是在經過再三的篩選對比、和老師的溝通交流之後，選擇了一家蒙臺梭利的幼教機構，將元寶送過去幼托，同時也會參加蒙氏的早教課程，幫助孩子進行系統化的感覺統合訓練，經過一段時間的練習，會發現孩子的語言、精細動作、平衡感、攀爬跳躍、反應能力等方面都會有較大的進步。
自己帶孩子，往往難以給孩子提供穩定的社交群體環境，小區裡面在不同的時段、不同的區域，總會是不同的孩子在玩耍，難以長期形成固定的玩伴，而且因為沒有一個統一的約束和遊戲的規則限制，孩子們也很難玩到一起來。
送到幼兒園的話，可以很好的解決這種問題，15-20人的小班教學，孩子的年齡段相仿，作息時間一致，在一個相對封閉的環境中，孩子要學會每天和小夥伴們一起相處、分享玩具、排隊、遵守規則、競爭、比賽，而且遊戲玩耍的過程中，往往容易培養出較為穩定的友情，元寶進入幼兒園2個多月了，現在已經有好幾個小朋友喜歡和元寶在一起了，這就是效果。
幼兒園不同於家裡，老師不可能對每個孩子都做到很精細的照顧，這就要求孩子自己學會更多的自理能力，自己換鞋子、換衣服、吃飯、上廁所，在幼兒園的學習速度一定會比家裡快得多。
集體的生活也有助於培養孩子良好的作息習慣，以前元寶沒送幼兒園的時候，早上睡到幾點算幾點，吃飯不準時，午睡的時間也亂，晚上睡的比較晚，沒有什麼作息規律。送了幼兒園之後就好多了，每天晚上9點上床，繪本故事，9點半吃奶睡覺，基本上10點一定能睡著了，早上7點半叫醒，收拾一下8點送幼兒園，幼兒園8點半吃早餐，11點半吃中飯，然後我接回來玩一會，1點前午睡2-3小時，叫起來再玩耍，整個的睡眠時間和質量、運動量都得到了充分的保證，作息規律，吃的也好，身體發育也更健壯了。
說到最後的話。
孩子並不是說一定要上幼兒園，或者不要上幼兒園，才能獲得更好的教育，重要的是誰能夠給孩子更好的照料和指引，讓孩子在成長的過程中能夠充分的吸收知識、道德、規則等多方面的養料，培養健全的人格和健康的體格。
如果家人有能力、有時間、有精力給孩子足夠的管教和指引，自己帶也未嘗不可，如果不行，建議可以最遲在3歲的時候就送幼兒園，早一點也是沒有問題的。
我是元寶爸爸，多平臺獨立撰稿人，家庭教育實踐家，分享專業的育兒、教育經驗和知識！歡迎關注我，留言諮詢或討論。本文系原創，抄襲必究！
我說一下自己的親身經歷！
我家大寶男孩子，16年5月份出生，今年9月份送去幼兒園的！相當於才兩歲三個多月！
當時送過去之後，我在家看視頻和照片，看到他一上午都掛在老師身上，一直哭，也不吃飯，也不玩兒（我跟他爸狠心的把他放幼兒園就走了）！下午去接他的時候，園長和老師都說睡完午覺下午他就吃飯玩耍啦！但是上午的時候不吃不喝，園長差點給我們打電話讓我們接回去，害怕孩子在學校受不了打擊太大！
在送去幼兒園之前，我跟他爸看了很多攻略，擇校上也參考了很多學校！所以下午接他的時候雖然聽他說：“媽媽，我在幼兒園哭啦，因為太想你！”但是我們第二天依然堅持送他過去，然後跟他說，在這裡跟小朋友好好玩兒，媽媽會像昨天下午一樣，下學了就來接你，互相親一下，想我的時候就摸摸臉！我兒子邊掉眼淚邊找昨天抱他的老師，沒有哭鬧著不讓走！
等到第三天晚上的時候，我跟他倆人都在家大哭一頓，他說他在幼兒園想媽媽，我說我在家也想你，他說為什麼我不能陪著他在幼兒園，我說幼兒園是小朋友去的地方，媽媽要去大人上班的地方！總之那個晚上，我倆邊哭邊互相傾訴！等他睡著之後，我想著，完了，明天肯定會大鬧著不去的，難道要接回來？
可是讓我沒想到的是，從那天開始，早上雖然還戀戀不捨，但是他已經接受了自己必須去幼兒園的事情！聽老師說，在學校適應的也很好！很活潑，話多，表達思想很清晰！總之，說他是適應性最強的小孩（我家班裡最小的一個）
到現在已經快倆月了，中間過了一個國慶節，再去學校也是一點問題都沒有！從剛開始的尿褲子（我們已經會表達拉屎尿尿，這個相當於退化了兩天），不在學校拉便便，不吃早飯，只能老師餵飯，中午抱著哄睡這些問題，到去的第二天知道跟老師說尿尿，第一個星期願意在幼兒園拉便便，第二個星期不用中午哄睡，第三個星期完全自己吃飯！他的進步讓我們驚訝不已！
現在完全是一個小大人，每次晚上吃完飯，非要把全家的碗都收到洗碗槽裡，還跟我說，媽媽以後粗重活都讓我來幹！
雖然很多人都說，我太早送他去幼兒園，包括他爸爸再送去之前也是跟我吵架，但是我跟他爸說，以我現在的情況，十二月份二胎來了再送過去，我們依然要面臨孩子不適應的情況，而且到時候天氣不好，他適應期間更容易生病！如果他覺得現在送去太早，不會自己吃飯，怕生病，那就他辛苦點，後面他帶到他認為適合的時候，如果決定讓他去幼兒園，那麼我們倆就要思想一致，不能因為在幼兒園生病啦，不吃飯啦，哭鬧啦，就怪在我身上說太早送過去！因為不管你什麼時候送，他都會遇到這些問題！大人換一個新工作環境還要適應一段時間呢，更何況孩子！
很高興，我家的適應能力很好，比沒上幼兒園之前更懂事更活潑啦！
當然，也不是說要一刀切讓所有的孩子都兩歲多去，孩子要不要送去幼兒園，自己要有一個評估標準，實際年齡與他的智力發展年齡是有差別的，有的孩子雖然年齡兩歲，但是有可能語言，精細動作，交往能力 ，情感需要已經達到了兩歲多甚至三歲小孩的能力，那麼，送去幼兒園問題不大！我家小孩兩歲多開始，再送去幼兒園前我就已經開始仔細觀察和對比，還在專業機構（他從小上早教班）進行了測評，各方面發展都已經達到了兩歲半小孩的標準！所以送他去幼兒園，我內心已經很確定，他最多一個星期就可以適應！
下面是他第一天開始，到現在的變化！
對於這個，我最有發言權力：
我家孩子，就是在她2歲7個多月的時候送到了幼兒園。
在上學之前，很多人都會給我灌輸這樣的思想，說是孩子上幼兒園的年齡不能太早，最好在3歲多左右。因為孩子太小進去，吃不好睡不好，不能照顧自己，況且幾個老師管理20多個孩子不能照顧周全。另外一個就是孩子太早進幼兒園的話，進入群體生活的話，容易受感冒病毒和其他一些疾病的感染，抵抗力太差。
我當時也有這樣的想法，但是我覺得別人的思想未必正確，也有片面性。我也有自己的原因：
1.家裡沒人照顧。因為婆婆身體不好，家裡沒人帶孩子，我從懷孕八個月的時候便辭職在家，一直到孩子入園之前。在這長達三年的時間內，我每天圍繞著孩子和家務，自己的事業和生活變得非常渺茫。而且孩子長期跟著我一個人，性格變得很內向，然後膽小，雖然能夠和別人交流，語感還不算是太強。我覺得幼兒園就是一個大的環境，很多小朋友在一起交流，會刺激她的語言感官，也能讓她更快的融入大群體之中，這對她是有很大幫助的。
2.孩子能夠更早的獨立。在我們的生活中，經常看到孩子已經兩歲多了，仍然開著開襠褲，在爺爺奶奶媽媽的照顧和提醒，才能進行小便。有的孩子還不能拿勺子自己吃飯，一到吃飯的時間就是家人屁股後面追著跑著喂。睡覺的時候也必須要一個人陪著才能躺下睡著，要不就又哭又鬧。這些習慣越長久就越難糾正和改變，我覺得早點進入幼兒園，孩子在老師的照顧下可以更獨立一些。
3.能夠早日適應大環境。有的家長有這樣的感覺，一帶孩子去商場或者人多的地方，孩子就會出現不適或者生病的症狀。其實我們細想一下，因為孩子一般都是在我們單純的家庭環境生活，各種細菌病毒的特別注意乾淨，然後生活的人群比較單一和固定，如果一直這樣護著孩子，怕受什麼病毒細菌的侵襲，那麼你錯了。
如果早點去幼兒園，可以改變一下孩子的體質。儘管剛入園的時候，很多小朋友就會不停反覆的生病，不用怕，這就是一個過程。
一、
我家孩子是2歲7個月去的幼兒園。我來說一下我的想法吧：（想法不一樣的勿噴）
送孩子去幼兒園的理由：我兒子在2歲半的時候，除了爸爸媽媽，別的任何話都不說。用行動或者是動作表達出來，但就是不開口說話。
我帶他去省兒童醫院檢查，醫生通過孩子20分鐘的表現，說我兒子智力有點低。可是，生活中我仔細的觀察過，我兒子智力水平並不低下，任何事情他都懂並且做的很好。所以就帶回家了。
孩子到了一定年齡不開口說話也著急啊，該引導的也引導了，教育的也教育了，但就是不說別的詞。
後來，全家一致通過，把他送到幼兒園鍛鍊一下。沒辦法，我也接受。（我本意是等到孩子3歲多上學的）
二、
其實，同意孩子2歲7個月去幼兒園，還有一個原因就是我必須正視我自己的問題：
我心裡清楚的知道，不能溺愛孩子，要鍛鍊孩子的動手能力，比如自己脫褲子，穿褲子，上廁所，吃飯等等。
但，哪個做媽的不愛自己的孩子。
讓他待在我的身邊，不自覺的就想去照顧他，幫他一下。比如他上完廁所，習慣性的我就想幫他把褲子提上。
吃飯時候，一跟我撒嬌，我就禁不住喂他。亦或者是急著出門，他自己吃的太慢，又想喂。
在我身邊，形不成有規律的作息，所以我覺得還是去幼兒園比較好。
三、
通過孩子去幼兒園這一年來的表現，我覺得我當時的決定是正確的。
孩子在學校學會了穿脫衣服，自己的鞋子擺正，見人打招呼。自己吃飯等等，反正不說學了多少東西，但是良好的生活作息習慣形成了。這點我很知足。
如果說，上學太早，肯定是有不好的地方，那就是孩子在學校肯定是會吃苦的。再好的老師，都不會像媽媽那樣寵著他，照顧他。老師面對的是很多孩子，而不是會刻意的關注著一個孩子。
但其實，這樣對孩子的成長是有好處的，我們不可能保護他一輩子，他遲早是要自己去面對一些事情的。所以，有些時候，必須要學會放手。
四、
如果在選擇一次，我還是會選擇孩子2歲多送去幼兒園。至於有些人所擔心的攜程事件等等，我只能說，大部分老師都是很盡責的，很愛學生的。那些不負責人的人肯定有，但絕對是少數。
家長即使送孩子去學校了，也要仔細觀察孩子去學校的各種反應。一旦發現問題，要及時跟孩子溝通。
老師對孩子好不好，孩子是最誠實的。見到老師的反應也是孩子最真實的表現，家長要細心觀察就好了。
還記得去年的攜程親子園事件嗎？有網友指責：孩子才2歲，為什麼要送她去託班？我們來回顧一下：
2017年11月8日上海攜程公司員工託管親子園被爆虐待兒童，視頻太過殘忍，在這裡就不放出來了。
實在難以想象，2歲多的寶寶被老師像扔垃圾一樣扔出去，孩子的母親看完視頻是一種怎樣的感受。
更令人髮指的是：
半個小時給孩子灌一次芥末，導致孩子拉肚子還不給換尿布；
給孩子灌安眠藥，用消毒水噴孩子，不給孩子吃午飯...
深秋季節，把小女孩褲子扒光罰站，
甚至，把孩子拖到監控死角毆打！
我的底線被一次次挑戰著，看完視頻的我流淚了，只想大罵一句：去你NND人渣！
事件經過一段時間的發酵，發現不少人從指責老師，變成了指責送孩子去上託班的媽媽。
這些人的觀點是：孩子明明只有2歲，為什麼要送孩子去託班，就不能讓孩子好好在家呆著，實在不行媽媽們就別去上班了！
我有很多朋友的孩子也上託班，這實屬無奈之舉，為什麼社會對職場媽媽的寬容度如此之低？我們上班怎麼了？關你屁事！
為什麼職場媽媽就欠孩子一句對不起？
我們是在普通家庭長大的一代，因此我們當了媽後，並沒有足夠豐厚的物質底蘊去任性。
如果不努力，當孩子要報個補習班時，我拿什麼去滿足？我們這一代上有老下有小、有房貸、有車貸、有生活中各項開支，如果不好好上班掙錢，如何讓孩子和別人在同一起跑線呢？
儘管我從不要求自己孩子能比別人厲害，但作為媽媽，我能做的就是盡全力讓她和其他普通家庭的小朋友在同一起跑線。
因此，重返職場是我們送給孩子的第一份禮物，用實際行動告訴她：凡事靠自己努力爭取。
清楚的記得樓下小女孩來我家玩聊到媽媽時，她滿臉不屑：在家裡做飯，我媽媽又不上班。
我害怕我的孩子在談論媽媽時滿臉的不屑，因此我努力工作。我希望自己是她的驕傲，儘管不那麼優秀，但卻是她引以為傲的榜樣。
送孩子上託班也是無奈之舉，女人和男人一樣有選擇自己生活的權利，憑什麼我們就只能呆在家裡帶孩子呢？
END
我是朵朵媽媽，為寫文章放棄減肥的職場媽媽。做及格的職場媽媽，帶娃、職場、婚姻、生活，關注我們，讓你每天都進步一點。
這個問題已經有很多人回答過了，根據調查研究報告顯示，現在很多家庭，在孩子兩三歲的時候就上幼兒園了！雖然很多家長根據實際情況原因，不得不這樣做！那孩子幾歲上幼兒園合適呢？其實就這個問題，家長們不妨先看看專家建議幾歲上幼兒園最好、最合適！根據三歲寶寶的成長髮育特點，在合適的年齡上幼兒園是對孩子一個全面的發展條件及能力的最好保障！家有男寶的父母更要注意，對待孩子的成長髮育黃金時期，切不可因為生活中一些不可避免的原因而早早地將孩子送進幼兒園！由於很多家庭都是雙職工，職場媽媽既要忙碌家庭，又要兼顧工作，自然身心疲憊。老人們由於身體原因，也不可能一直幫助父母照看孩子，因此，現在很多家庭只得做出了萬般無奈的選擇:讓孩子早點入園，接受集體生活的薰陶和照顧。所以，這在一些大城市，在父母雙方工作繁忙的家庭，是非常正常的現象。就算是全職媽媽，有了二胎後，也可能考慮將大寶送入幼兒園，所以這也不是奇怪的事情了。對於孩子們來說，最好的入園年齡大概是三歲左右，有些自理能力較強的孩子兩歲半就考慮入園也是沒有任何問題的。而且，一些條件優越的幼兒園，老師可以提供更好的照顧與教育，代替家長承擔“保姆”和“育兒師”的角色，也沒有什麼不好，正好可以起到互補作用。而且，很多二歲半的孩子還會被家長送到託班，讓他們從小就養成獨立自主的好習慣。作為媽媽來說，我們的初衷都是為了孩子的健康、快樂成長，所以，這些因地制宜、因人而異的選擇都是合理化的選擇，也是社會發展過程中出現的必然產物。
我的寶寶就是兩歲半送到幼兒園的，當時送過去的時候，還有另外一個兩歲半的小男孩。在孩子上幼兒園期間，又陸陸續續有幾位新入學的小朋友，其中也有兩歲半左右的孩子，最小的兩歲四個月。
說一說我是怎麼想的。
之所以兩歲半就把孩子送到幼兒園，最主要的原因是孩子本身的發展需求。
現在小朋友的生活環境，跟80年代父母的生活環境已經很不一樣了。我記得我小時候，周圍有很多同齡的小朋友可以一起玩耍，經常七八個小朋友在一起，很多時候是大孩子帶小孩子，玩的花樣也很多，有問題了自己解決。爬樹，摸魚，跳繩，過家家，甚至玩泥巴，每樣都很有趣。
但是現在的小朋友已經失去了這樣的環境。第一，幾乎沒有一幫同齡的孩子，跟他們一起玩。第二，現在所玩的遊戲能選擇的也非常少。
但是孩子在兩歲半左右就已經有了社交的需求。家長們通過觀察就可以發現，孩子對其他人的交往非常感興趣，他會觀察同齡孩子的交往，或者跟著比他稍微大一點的哥哥姐姐屁股後面跑。這個時候孩子已經產生了社交需求，如果生活的環境無法給孩子提供，那麼孩子的發展就錯失了或延遲了。
在我的寶寶兩歲半的時候，就很明顯的表現出“她需要同伴”這樣一個發展特點。但是，現在的生活環境不能給孩子提供，所以選擇把孩子送去幼兒園，因為幼兒園裡可以提供這樣的環境，我還特意選擇了混齡教學的幼兒園，孩子不僅能夠接觸同齡的小朋友，還能接觸比他大一些的四五歲的小朋友。
當然，並不是每個孩子在兩歲半都表現出強烈的社交需求。通常來說，女孩在這方面的發展會比男孩要早。
其次，評估孩子和其他發展方面，比如語言，運動，精細動作等等是否合適上幼兒園。我的寶寶上幼兒園時，已經能夠很好的表達自己的觀點、說明自己的需求，能夠自己獨立的上廁所，日常生活方面穿衣服穿鞋等等都沒有問題。
讓孩子上幼兒園，並不代表就不再關愛孩子，或者是讓孩子完全的獨立，實際上在孩子上幼兒園之後，家長需要付出更大的耐心和時間，去陪伴孩子，這樣才能跟孩子有一個緊密的連接。
有這樣一個說法，孩子在三歲之前跟媽媽是共生的關係，這時候孩子幾乎完全的依賴母親，當媽媽有什麼樣的情緒感受，孩子自然的共生媽媽的情緒感受。但是，孩子三歲之後，她越來越獨立，有了自己的想法，也希望自己做主，這時候家長對於孩子的陪伴，更有利於親子關係的培養。三歲之前，孩子是為了生存，依賴於媽媽。三歲之後，孩子是因為情感，依戀於媽媽。
如果媽媽能夠保證給孩子十分的愛，完整的關注，高質量的陪伴，那麼媽媽跟孩子的關係，就是穩定的、健康的。而這樣的關係，並不代表非得讓媽媽24小時跟孩子待在一起。孩子上了幼兒園，媽媽仍然能夠給孩子這樣的愛。
而且你會發現，孩子上了幼兒園之後，他的成長會非常的快。
最後補充一個現實條件，我國的公立幼兒園需要孩子滿三週歲才能上學，對於很多9月份10月份生的孩子，實際上就相當於他們要四歲才能上學。但如果孩子在四歲，還沒有完整的度過分離焦慮的話，對孩子的自我獨立是有害的。
至於是否真的要在兩歲半就把孩子送上幼兒園，在操作層面上來說，通常建議滿三週歲了再去上。因為我國孩子滿七週歲了才能上小學，所以如果兩歲半上幼兒園，就要多上一年幼兒園。
尤其有的家長的時間很充足，那麼讓孩子待在家長身邊，滿三歲再去上幼兒園，對於穩定的親子依戀關係是有利的。
兩歲半上幼兒園還是三歲上幼兒園，並不是一個孰優孰劣的問題。我們建議孩子三週歲了再上幼兒園，但不代表2歲半上幼兒園就會對孩子造成傷害，或者評論父母是不合格的父母。
作者：舒心（Annie媽媽育兒），情緒教練、正面管教講師、高級兒童情商指導師、兒童財商講師。歡迎關注我，並與我交流。
我覺得，很多做父母的，都不願把才兩歲半的孩子送到幼兒園，送到幼兒園的，都是家裡確實沒有人帶，實在沒辦法。
我二哥家的孩子，才兩歲半，大哥家生孩子了，還是雙胞胎，需要有人帶，沒辦法，父母只好給大哥家帶孩子，二哥家孩子只好送到幼兒園。
我們家孩子，父母帶到一歲兩個月後（剛會走路），就去給弟弟帶孩子了，沒辦法，我們只好找老人帶，通過他人介紹，小區附近一對老人願意帶，一個月開2800元，但帶到兩歲8個月的時候，這對老人兒媳婦懷孕，又去照顧兒媳婦了。我們找了四五家家政公司保姆，但都不靠譜，最後萬般無奈之下，只好在寒冬，把孩子送到幼兒園，幸好是，娃娃的適應能力特別強，第一個月，全勤，慢慢大一點了，三歲後，就好多了。
當然了，除了大多數實在是沒有人帶外，也有極少數家長覺得，孩子早早送到幼兒園，早早適應幼兒園，提前鍛鍊交際能力和適應社會的能力，這種認識誤差，導致個別家長早早把孩子送到幼兒園。
不管是哪種原因，早早把孩子送到幼兒園，其實，都是不適合的，主要原因有：
1、什麼樣的年齡幹什麼樣的事。孩子只有兩歲半，過早送到幼兒園，很難跟大TA一歲（小班大多數是3歲多）的孩子相處，一般來說，孩子是比較喜歡跟同齡人玩的，尤其是大孩子，不喜歡跟小自己的孩子玩，因此，容易造成孩子的孤立感。何況，兩歲多的孩子，還需要在父母的保護下下生活，不宜過早接觸幼兒園這個“大社會”。
2、孩子太小，沒法適應。除非是那種適應能力特別強的孩子，大多數娃娃，在兩歲半還不具備生活自理如穿衣服、襪子鞋子等能力，上廁所就更不會擦屎粑粑，在生活自理方面，還是很欠缺，所以，送到幼兒園後，會給TA帶來心理壓力，因為其他小朋友都會啊，自己不會，TA不僅有壓力，也會形成自卑心理。
3、沒有安全感。如果在家裡本身就缺乏安全感的情況下，才兩歲半就送到幼兒園，會讓孩子更加沒有安全感。早早把TA送到幼兒園，TA們會覺得，父母不要他們了，在幼兒園會有焦慮心理，產生厭學情緒，我們家孩子，起初，每天都不願意去幼兒園。
每天去接他的時候，只要見到爸爸媽媽，就會哭一場。
4、容易被其他大孩子欺負。畢竟兩歲半的孩子，是班上最小的，容易被其他大孩子欺負，因為，幼兒園一般有30到50個孩子，只有三個老師，老師根本就看不過來，小孩子經常被欺負，也成為常事。
我們家孩子，剛送過去的時候，也老是被大孩子欺負，尤其是有一個特別調皮的孩子，經常打他，老是受傷，導致有一次，鼻樑骨被抓骨頭都露出來了，雖然跟老師說過，但老師實在太忙，沒時間處處照看著。最後我問孩子，別人欺負你，為何不還手？他說，“打人的寶寶不是好寶寶”。聽完他的話，真是心酸，哭笑不得，又難受，我只好跟他說，我不主動去欺負別人，但別人欺負你，你必須還手，打到對方害怕，不管是大你的，還是小你的，誰欺負你，打得過要打，打不過，也要打。
最後，有一次，那個老是欺負他的小孩又欺負他的時候，他終於爆發了，把這個孩子摁倒在地上，一頓打（這個娃娃雖然比我們家孩子大半歲，但個頭沒他大），從此以後，這個娃娃再也不欺負他了，其他孩子看到這一幕後，也不欺負他了。
當然了，說了這些不好的，兩歲半孩子，送到幼兒園，也有好的方面，跟同齡人相比，TA確實早早適應了社會，適應能力比同齡孩子要強一些，還能早早鍛鍊動手、生活自理能力。
原來在幼兒園帶小班時，小小班有個女孩剛兩歲半被送來，園長說什麼都不收，他媽死活要送來，就差給園長跪下了。這種家長太少見了，一打聽才知道原來是為了要二胎。後來園長答應她先適應一段時間，看情況再說。女孩第一天來在院子裡玩滑梯可開心了，後來進班裡和小朋友玩就不怎麼好，總是很沉默，過了半個小時反應過來媽媽走了，各種哭鬧，還會動手打老師，後來好不容易哄好了，但是總會自己抹眼淚，吃飯喂也喂不進去，抱著才能睡覺。班裡別的孩子最小的孩子也才差一兩個月三歲，有的三歲多，能力差太多了。之後女孩天天來天天大哭，後來不哭了，但是能抹一天眼淚，從來沒笑過。過了能有一個月吧，園長覺得不行，跟女孩媽媽說建議她過半年再要二胎，誰知女孩媽媽當場大哭起來，說她孩子本來很活潑，怎麼來這一個月就變得不愛說話了，園長跟她講了很多都沒用。孩子太小了，這就是提前入園的副作用。可她根本不聽，她一胎剖腹產，終於可以要二胎了，等了很久了。不管她說什麼，最後還是沒收這個女孩。自己的孩子不心疼麼，等半年換來孩子的健康成長有那麼難嗎？只想要二胎不顧老大的媽媽完全不值得同情
我的兒子兩歲8個月送的幼兒園的，當時送的時候是整整哭了一個月。而在幼兒園期間頻繁感冒，可以說孩子3歲之前送幼兒園，其實是個不明智的選擇。
為什麼這麼說呢？三歲之前孩子的自理能力還是相對來說比較弱的。我兒子送去幼兒園時還穿著開襠褲，當時是姥姥帶他，各種生活習慣沒有養成，第一天就被老師罵了，去接他的時候穿了一條其他孩子的褲子，原因是孩子尿褲子了。
之前穿開襠褲，上幼兒園開始，我再沒給他穿過開襠褲，當時老師還板個臉跟我說：你明天開始還是給你家兒子穿開襠褲吧！他現在不會脫褲子，所以總是尿褲子。我當時就說：沒關係，幼兒園孩子多，他自己慢慢學著就會了，明天開始我給孩子多帶兩條褲子，如果他尿了褲子，你就讓他換了，他現在基本會自己穿衣服了。
孩子每天見到我，都是衝過來抱著我，只是哭，每天眼睛都哭腫了，那時候真的想把他領回家，等長大一點再送，但是，後來還是咬牙堅持送了。
孩子從上幼兒園直到上中班，就怎麼生病了，中班之前頻繁感冒，一休息就是至少一週，多的時候一個月，等到再送去時，又是撕心裂肺地哭。
當然，剛開始上幼兒園是每個孩子必須經歷的過程，每個孩子的接受程度不同。不過，我總結下來還是等孩子到3歲時送幼兒園，對孩子和大人來說都是容易接受的。
第一：三歲的孩子生活各方面的簡單自理基本沒問題，如自己吃飯，尿尿；
第二：語言表達能力，你可以和他有個簡單的溝通，比如在學校的一些基本情況以及和他演練老師和學生之間在幼兒園的遊戲；
第三：孩子的抵抗能力較之前有很明顯的改善，孩子的情緒不好容易生病，當他自理能力相對其他孩子比較弱時，會受到老師的指責，懲罰，會給孩子造成心理上的影響，孩子更容易生病；
我的孩子現在上二年級了，這是我之前的一點小小的總結，希望可以幫助您。
我是七歲男孩的媽媽，我用親身經歷記錄孩子的點點滴滴。我的頭條號:宇軒媽育兒，如果我的文章對你有幫助，歡迎你評論，點贊，轉發。
