高三學生壓力大，父母怎樣和孩子溝通，才能避免給孩子造成過多的心理負擔？
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高三的學生壓力很大，父母應該怎樣和孩子溝通呢？
高三的學生已經有了一定的自制能力，和對事物的判斷能力。如果高考的目標大致已確定，父母就不用事無鉅細的，總是嘮叨絮煩孩子。
如果父母覺得就某事必須和孩子交流，那麼父母最好事先梳理好思路，言簡意賅的和孩子說明。否則既容易引起孩子的煩躁，又因為過多的囉嗦語言沖淡了談話的主題。
又因為高三的學生仍然處在青春的叛逆期，所以對於父母的說教，縱然是他們心有了一定的是非標準和認同，也不要指望他們能心服口服的肯定父母的說教。他們會以反駁父母的方式，來表現他們的獨立與成熟。所以父母的說教點到為止，不用看他們口頭是如何反駁的，他們心裡明鏡似的，觀察他們的行動是如何實踐的就可以了。
常見一些家庭中有這樣的情景：孩子和父母因為一言不合，脣槍舌劍，你來我往，爭論半天。既傷感情又耽誤時間，結果往往是，爭論的焦點，和要達到的共識反而被忽略了，這就適得其反了，這樣的情形多了，更不利於父母與子女之間的交流了。
平日孩子正常的學習狀態，成績穩定提高，就不要過多嘮叨了，要知道孩子已經學得很苦很煩了。可以充分利用在家裡用餐前後的休閒時間，以聊天兒的方式，簡單和孩子聊聊學校的生活。孩子偶爾的傾述或牢騷，一定要耐心聽，沒有問題的，給孩子一個發洩的機會，緩解他們緊張情緒；如果在其講述的過程中，發現問題，就儘量去與老師，同學等了解情況，聽取有經驗的班主任的意見，爭取解決問題。
高三的一年，家長能提供的最大幫助，就是必要的後勤保證，保證孩子的衣食住行，營養充足。
還有能力的家長，可以幫助孩子整理捲紙練習冊，把做過的錯題挑出來，集中在一個本上，可以表明日期，以督促孩子在一定時間內及時改錯，讓孩子有目的的重新做幾遍或經常瀏覽，反覆查缺補漏糾錯，鞏固知識。
家長白天有條件的要多休息，晚上孩子學習時儘量陪到最後，（但最好不要坐在旁邊擺弄手機，這個行為在孩子眼裡，帶來的效果不好。）讓孩子感受到家長的呵護，期待，付出，這也是孩子學習的動力之一。同時也起到督促孩子充分利用時間，提高學習效率的目的，一舉兩得。
高三，家有考生，是中國式家庭的大事，孩子和父母一起努力吧。學生家長老師，形成合力，在孩子人生關鍵的節點上，能把孩子舉多高就舉多高！
高三你聽到的最多的話莫過於：“高三是一個人生的轉折點，把握好當下，才不會讓以後的自己後悔！”
是啊，每個老師都知道，每個家長都知道，但作為一個成年人的高三學生，他們又何嘗不知呢？我們總是習慣性的把孩子當“孩子”看待，卻不知道孩子心裡想的比其他人的都要多！
一場模擬考試的失利，害怕被老師叫到辦公室“開導”，害怕回到家被家長“盤問”，害怕分班被擠進普通班，害怕按照成績選位置坐在了後面！等等。
你們都會說：孩子還小，不懂事，說還不能說幾句了？但，這些孩子們都懂，他們面對的心裡壓力，又是家長能體會到的嗎？
作為一個大學生的我，走過了高三，大學也要畢業，也要面對就業的壓力。人的一生，沒有壓力會讓人懈怠，但壓力過大，又容易壓的人喘不過氣來。所以，怎樣合適的分解壓力，怎樣和孩子能有效的溝通，才是一個家長真正應該想的吧。
想必，大家都喜歡最近熱播的《小歡喜》，喬英子想要跳海的那一刻，看的多少人揪心？但，如果這些也發生在你們孩子身上呢？
一個可愛的生命，一個美好的未來，他們會有自己喜歡的事業，喜歡的人，有自己的家庭，有自己的擔當。他們不需要你去把他當小孩子了，像一個成年人一樣的和他們溝通吧！
你覺得呢？歡迎留言評論！
高三你聽到的最多的話莫過於：“高三是一個人生的轉折點，把握好當下，才不會讓以後的自己後悔！”
是啊，每個老師都知道，每個家長都知道，但作為一個成年人的高三學生，他們又何嘗不知呢？我們總是習慣性的把孩子當“孩子”看待，卻不知道孩子心裡想的比其他人的都要多！
一場模擬考試的失利，害怕被老師叫到辦公室“開導”，害怕回到家被家長“盤問”，害怕分班被擠進普通班，害怕按照成績選位置坐在了後面！等等。
你們都會說：孩子還小，不懂事，說還不能說幾句了？但，這些孩子們都懂，他們面對的心裡壓力，又是家長能體會到的嗎？
作為一個大學生的我，走過了高三，大學也要畢業，也要面對就業的壓力。人的一生，沒有壓力會讓人懈怠，但壓力過大，又容易壓的人喘不過氣來。所以，怎樣合適的分解壓力，怎樣和孩子能有效的溝通，才是一個家長真正應該想的吧。
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一個可愛的生命，一個美好的未來，他們會有自己喜歡的事業，喜歡的人，有自己的家庭，有自己的擔當。他們不需要你去把他當小孩子了，像一個成年人一樣的和他們溝通吧！
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高三你聽到的最多的話莫過於：“高三是一個人生的轉折點，把握好當下，才不會讓以後的自己後悔！”
是啊，每個老師都知道，每個家長都知道，但作為一個成年人的高三學生，他們又何嘗不知呢？我們總是習慣性的把孩子當“孩子”看待，卻不知道孩子心裡想的比其他人的都要多！
一場模擬考試的失利，害怕被老師叫到辦公室“開導”，害怕回到家被家長“盤問”，害怕分班被擠進普通班，害怕按照成績選位置坐在了後面！等等。
你們都會說：孩子還小，不懂事，說還不能說幾句了？但，這些孩子們都懂，他們面對的心裡壓力，又是家長能體會到的嗎？
作為一個大學生的我，走過了高三，大學也要畢業，也要面對就業的壓力。人的一生，沒有壓力會讓人懈怠，但壓力過大，又容易壓的人喘不過氣來。所以，怎樣合適的分解壓力，怎樣和孩子能有效的溝通，才是一個家長真正應該想的吧。
想必，大家都喜歡最近熱播的《小歡喜》，喬英子想要跳海的那一刻，看的多少人揪心？但，如果這些也發生在你們孩子身上呢？
一個可愛的生命，一個美好的未來，他們會有自己喜歡的事業，喜歡的人，有自己的家庭，有自己的擔當。他們不需要你去把他當小孩子了，像一個成年人一樣的和他們溝通吧！
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高三你聽到的最多的話莫過於：“高三是一個人生的轉折點，把握好當下，才不會讓以後的自己後悔！”
是啊，每個老師都知道，每個家長都知道，但作為一個成年人的高三學生，他們又何嘗不知呢？我們總是習慣性的把孩子當“孩子”看待，卻不知道孩子心裡想的比其他人的都要多！
一場模擬考試的失利，害怕被老師叫到辦公室“開導”，害怕回到家被家長“盤問”，害怕分班被擠進普通班，害怕按照成績選位置坐在了後面！等等。
你們都會說：孩子還小，不懂事，說還不能說幾句了？但，這些孩子們都懂，他們面對的心裡壓力，又是家長能體會到的嗎？
作為一個大學生的我，走過了高三，大學也要畢業，也要面對就業的壓力。人的一生，沒有壓力會讓人懈怠，但壓力過大，又容易壓的人喘不過氣來。所以，怎樣合適的分解壓力，怎樣和孩子能有效的溝通，才是一個家長真正應該想的吧。
想必，大家都喜歡最近熱播的《小歡喜》，喬英子想要跳海的那一刻，看的多少人揪心？但，如果這些也發生在你們孩子身上呢？
一個可愛的生命，一個美好的未來，他們會有自己喜歡的事業，喜歡的人，有自己的家庭，有自己的擔當。他們不需要你去把他當小孩子了，像一個成年人一樣的和他們溝通吧！
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高三學生應該知道了，自己已經全力以赴在拼命了。所以。父母只要負責好飲食起居就行。一般的學校大部分寄宿。所以，也沒有什麼可以緊張的。重點中學的學生。連寒暑假都在學校。奧數比賽。奧物，奧化各種比賽。偶爾回家，就要讓孩子去鍛鍊，去放鬆。別宅家裡。增加睡眠時間。高中最擔心的是孩子熬夜，每天做不完的作業。所以，家長不要問學校考試情況。孩子盡力就好。
不要給孩子增加心理負擔，不要讓孩子擔憂未來，不要讓孩子考慮太多，只要孩子努力讀書就行了。謀事在人成事在天，任何事情都有一定的定數，不要對孩子要求太多。順其自然過好每一天就行了，世上本無事庸人自擾之，所以要讓知道不要被煩心事所困擾。
不要給孩子增加心理負擔，不要讓孩子擔憂未來，不要讓孩子考慮太多，只要孩子努力讀書就行了。謀事在人成事在天，任何事情都有一定的定數，不要對孩子要求太多。順其自然過好每一天就行了，世上本無事庸人自擾之，所以要讓知道不要被煩心事所困擾。
感謝邀請
其實在成長的路上，每一天都很重要，而不是非等到高三才開始重視。
父母要跟孩子溝通什麼呢？講道理？讓孩子重視高考？
其實貌似現在的很多家長，從小學就開始強調高考的重要性了？孩子能不知道？
但是為什麼很多家長覺得孩子還是不夠重視？
還是這個原因：長期的教育中，總是家長為主，孩子為輔，總是家長在“指導”或者說“指揮”孩子。
可是，人生是孩子自己的人生。如果你不把主動權，控制權，趁早交給孩子，就只能是自己操不完的心，並且孩子還一直不重視。
孩子的成長，重在：讀書、育人。
現在的家長，社會，都過於重視“讀書”而忽視了“育人”
其實家長最重要的任務是“育人”，而讀書，是孩子自己的事情。
就說這麼多吧，歡迎留言評論。
高三學生按生理反應已經是青年了，在這個年齡段，跟家長們的溝通相對少了，他們的活動範圍基本都是年齡相符的，有共同語言的，我個人認為，他們在往成年人靠近，家長不必要像他們小時候一樣，喋喋不休，那樣他們就可能煩了，你們只有在生活上多給他們操一點心，其他的可以讓他們自己去安排了。
做好後勤保障，適當時間到本市公園走走，看看，注意身體健康，學習好的和非常努力學生，提醒學習時間不要過長。不努力的，學習差勁的也要如此。多多關懷，學習差的，也許在不斷的關懷下會努力一下的，藉此機會家長找學習好的同學，或老師進行幫教。也許會啟到意想不到了效果。謝了。
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