是985畢業但不是師範類院校的學生，在教師招聘時會吃虧嗎？

教師招聘的前提是你已拿到對應的教師資格證，要是沒有拿到，你連應聘的機會都沒有，所以現在假設你已拿到來做分析。

上來先說答案，在同等條件下，用人單位更喜歡用師範院校畢業的，所以，這並不是吃虧，而是術業有專攻。

那不對等的條件下呢？

首先，你做為985畢業的學生，比其他默默無聞的師範類學生有先天優勢，無論是畢業學校的名聲，你學習的努力程度，用人單位的人才儲備等等，都是你無形的加分項。

其次，你要報考的科目老師是否對口也很重要，本科目對口的畢業生更具有優勢，無論從知識儲備、涉及廣度與深度對教學都有一定的幫助。

最後，就是備考階段了，除了筆試之外，還有面試和試講，這時候更要考驗你是否精心準備，面試評委都是身經百戰的老教師，一眼就能看出你是否下功夫，畢竟教師就是這樣十年如一日的備課，哪一次都不能疏忽。

現在來說，師範與非師範已經沒有那麼明顯的界限，只不過師範生工作上手快、規範，而非師範生需要培養、培訓，週期比較長。

放平心態，好好準備，不留遺憾~！

除了硬性條件的限制以外，面試環節基本沒有區別，可能還會有些優勢！

這個問題要具體問題具體分析，不能簡單回答，下面我具體分析一下。

一，多數情況，985更佔便宜，不會吃虧。因為我們知道師範院校生源水平普遍比較低，全國師範大學只有兩所985，北師大和華東師大，而且排名比較靠後。985點生源質量要高於師範類生源，從這點看，985學生是佔便宜的。我們從今幾年有名中學招聘看，比如人大附，深中等校招聘很多清北畢業生，反而師範很少，偶爾有北師大的，其他全軍覆沒。細想也有道理，一些211或普通高校畢業生怎能教出清北學生，即使有1-2個，也是學生質量好，和教師無關。

其次，要看專業。只有高考科目專業的985學生才佔優勢，比如數學等。非高考科目專業的985和高考科目專業的師範生比，不一定佔優勢。比如清華材料系的學生和華中師大數學系學生競爭高中數學老師職位，不一定佔便宜，可能吃虧。

第三，看當地學校要求，有的要求師範畢業，有的沒有要求。要是要求師範畢業生，那985非師範生根本就沒機會。

第四，師範生的優勢是對教學方法等有系統訓練。但是現在做教師都要靠教師證，通過考試的，內容也掌握差不多了。沒有太大的差別。

總之，現在的趨勢是名校碩士到中小學教書，不管是不是師範生。未來可能會要求嚴格些。

不會的。現在教師招聘首先是筆試，筆試考核通過，要進行面試，也就是試講。只要在試講環節把課講清楚，條理清晰，吐字清楚，儀表形態適中，那麼你就是一名合格的老師。雖然你不是師範類畢業，並不會不佔優勢。相當一名合格的老師，那就多在一些學校和教育機構實習一下。

985院校非師範生轉行當老師其實不難。準確的說如果非師範生想要當一個普通的老師話可以先考教師資格證，教師資格證考試相對來說還是比較簡單的，不是很困難的，現在很多學校都會提供合同制教師的崗位，這些崗位一般只需要你具有教師資格證就可以教學，而且大多在專業上的限制很少，學校只看教師資格證，不會過於在乎你是師範生還是非師範生的。

但是如果你想要考在編的老師對於非師範生來講就很困難的。非師範專業一般是可以考編制的，但是難度上是比較大的。

首先，非師範生在考編制上有很多限制，像是在專業上就是有所限制的，考編制需要滿足專業對口要求或者學科相關專業，很多非師範生在專業上是不對口的，這樣就無法參考在編教師崗位。

其次，考在編教師崗位對於學歷上要求還是比較高的，像是如果你想參考小學教師最起碼你需要具備大專及以上學歷，而一些中學教師包括初中高中都需要本科及以上學歷，甚至一些省重點中學沒有研究生及以上學歷想要考進去也是非常困難的，所以考編在學歷上的限制也是很大的。

再次，對於非師範生來講，除了學歷和專業上的難度之外，還有崗位數量有限這個難度，大多數在編教師崗位上在招生公告上都會顯示只招收師範生非師範生不能進行報考，這就限制了非師範生可報考的專業數量，自然競爭方面也會更加激烈，難度在也會更大。

最後，非師範生多數能報考在編崗位都是農村鄉下學校在編教師或者一些偏遠地區參考人數少的在編崗位，這些學校對於非師範生的要求相對較低。

“吃虧”是因為了解不夠，其實只要涉足，用心專研，很快就跟上了！教師是傳道受益解惑，知識是本，方式是道。有知識學歷達標準了，方式方法也不是最難的。

不存在吃虧與不吃虧，問心想與不想從事老師這職業。

985畢業的但沒有教師資格證，當然吃虧了，但如真想當教師還是有機會的，國家每年都有教師資格考試。名牌大學畢業，能力強，是金子在哪都不會被埋沒的。

看個人心態吧，985畢業可以當個一類高中教師，畢竟教師工資福利都很高，還要加工資，很吃香，初中教師也不錯，清閒假期多，五天八小時，舒服

不會。現在教育大師基本不讀師範，就像文學大師不一定是中文系出來的一樣。