幼兒園新生入園，有的家長在外遲遲不走，有的家長則是送完小孩當即離開，你怎麼看？
馬上就要到九月份了，又是一年開學的時候，又有一大批小寶寶要進入幼兒園學習了。雖然很多家長之前總是盼著孩子趕緊上幼兒園吧，在家實在太磨人了，可真的到這一天到來時，家長的確很捨不得離開孩子。
文慧是一家幼兒園的老師，她對我說，你要是送孩子去幼兒園，一定要給孩子一個適應的過程，送過去的時候要和孩子玩一會兒，然後再和孩子告別後果斷離開，千萬不要犯很多家長經常犯的錯。我就問“家長都犯了什麼錯啊？”於是她告訴我，在送幼兒園新生入園時，家長容易犯兩種錯，一種是猶豫不決的，把孩子送到幼兒園後遲遲不走，就算和孩子已經作了告別，仍然一步三回頭，看著孩子哭自己也哭的；另一種是把孩子送到幼兒園交給老師後掉頭就走，留下了一臉蒙圈的老師和孩子，等孩子反應過來後一天都在哭。
馬上就要到九月份了，又是一年開學的時候，又有一大批小寶寶要進入幼兒園學習了。雖然很多家長之前總是盼著孩子趕緊上幼兒園吧，在家實在太磨人了，可真的到這一天到來時，家長的確很捨不得離開孩子。
文慧是一家幼兒園的老師，她對我說，你要是送孩子去幼兒園，一定要給孩子一個適應的過程，送過去的時候要和孩子玩一會兒，然後再和孩子告別後果斷離開，千萬不要犯很多家長經常犯的錯。我就問“家長都犯了什麼錯啊？”於是她告訴我，在送幼兒園新生入園時，家長容易犯兩種錯，一種是猶豫不決的，把孩子送到幼兒園後遲遲不走，就算和孩子已經作了告別，仍然一步三回頭，看著孩子哭自己也哭的；另一種是把孩子送到幼兒園交給老師後掉頭就走，留下了一臉蒙圈的老師和孩子，等孩子反應過來後一天都在哭。
其實，家長第一次送孩子去幼兒園，和孩子難捨難分，老師是完全可以理解的，只要家長提前一點來，帶孩子多在幼兒園玩會兒，慢慢給孩子進行疏導，然後果斷離開就可以。如果家長自己不能正確面對和調節自己的情緒，那就會加重孩子的心理負擔，讓孩子更難適應幼兒園生活，這其實對孩子、對幼兒園工作都是不利的。接下來，我們看看幼兒園新生入園，家長遲遲不走和當即離開究竟會對孩子造成哪些傷害？
1.家長遲遲不走，不利於孩子情緒的穩定
有些家長擔心孩子在幼兒園會受委屈，也有可能是離不開孩子，所以當她們要離開時如果孩子在哭，那家長就會想要觀察一段時間，等孩子情緒穩定下來了再走。還有的家長會躲在幼兒園周邊的各個角落裡偷看，希望確定知道孩子沒受委屈才離開。
家長這種遲遲不走的行為，反而會使孩子覺得哭鬧是有效的，只要再努力哭一下媽媽就會留下，有時孩子好不容易不怎麼哭了，這時媽媽又出現了，惹的孩子又哭一場，孩子情緒反反覆覆，幼兒園老師的安撫工作也無法進行，這樣對孩子入園是很不利的。
馬上就要到九月份了，又是一年開學的時候，又有一大批小寶寶要進入幼兒園學習了。雖然很多家長之前總是盼著孩子趕緊上幼兒園吧，在家實在太磨人了，可真的到這一天到來時，家長的確很捨不得離開孩子。
文慧是一家幼兒園的老師，她對我說，你要是送孩子去幼兒園，一定要給孩子一個適應的過程，送過去的時候要和孩子玩一會兒，然後再和孩子告別後果斷離開，千萬不要犯很多家長經常犯的錯。我就問“家長都犯了什麼錯啊？”於是她告訴我，在送幼兒園新生入園時，家長容易犯兩種錯，一種是猶豫不決的，把孩子送到幼兒園後遲遲不走，就算和孩子已經作了告別，仍然一步三回頭，看著孩子哭自己也哭的；另一種是把孩子送到幼兒園交給老師後掉頭就走，留下了一臉蒙圈的老師和孩子，等孩子反應過來後一天都在哭。
其實，家長第一次送孩子去幼兒園，和孩子難捨難分，老師是完全可以理解的，只要家長提前一點來，帶孩子多在幼兒園玩會兒，慢慢給孩子進行疏導，然後果斷離開就可以。如果家長自己不能正確面對和調節自己的情緒，那就會加重孩子的心理負擔，讓孩子更難適應幼兒園生活，這其實對孩子、對幼兒園工作都是不利的。接下來，我們看看幼兒園新生入園，家長遲遲不走和當即離開究竟會對孩子造成哪些傷害？
1.家長遲遲不走，不利於孩子情緒的穩定
有些家長擔心孩子在幼兒園會受委屈，也有可能是離不開孩子，所以當她們要離開時如果孩子在哭，那家長就會想要觀察一段時間，等孩子情緒穩定下來了再走。還有的家長會躲在幼兒園周邊的各個角落裡偷看，希望確定知道孩子沒受委屈才離開。
家長這種遲遲不走的行為，反而會使孩子覺得哭鬧是有效的，只要再努力哭一下媽媽就會留下，有時孩子好不容易不怎麼哭了，這時媽媽又出現了，惹的孩子又哭一場，孩子情緒反反覆覆，幼兒園老師的安撫工作也無法進行，這樣對孩子入園是很不利的。
2.家長送完就走，不利於孩子安全感的建立
還有一種家長看起來就比較狠心了，為了防止孩子纏著自己不放，也為了防止自己因為心軟而掉淚，所以索性狠一點，把孩子送給老師後自己就馬上離開，甚至和孩子連一個基本的告別都沒有。你以為這樣就能防止孩子哭泣了？其實這樣帶給孩子的傷害反而更大！
如果一個孩子被父母突然送到一個陌生的環境，送到一個陌生人的手上，且父母完全不打招呼就離開，那孩子很自然就會想“是不是媽媽不要我了？”“媽媽還會回來嗎？”“為什麼媽媽不理我？”“我到底哪裡做錯了？”
父母的突然離開，會讓孩子情緒更不穩定，甚至讓孩子以為自己是被拋棄了，從而加重孩子的心理負擔，不利於孩子安全感的建立。
馬上就要到九月份了，又是一年開學的時候，又有一大批小寶寶要進入幼兒園學習了。雖然很多家長之前總是盼著孩子趕緊上幼兒園吧，在家實在太磨人了，可真的到這一天到來時，家長的確很捨不得離開孩子。
文慧是一家幼兒園的老師，她對我說，你要是送孩子去幼兒園，一定要給孩子一個適應的過程，送過去的時候要和孩子玩一會兒，然後再和孩子告別後果斷離開，千萬不要犯很多家長經常犯的錯。我就問“家長都犯了什麼錯啊？”於是她告訴我，在送幼兒園新生入園時，家長容易犯兩種錯，一種是猶豫不決的，把孩子送到幼兒園後遲遲不走，就算和孩子已經作了告別，仍然一步三回頭，看著孩子哭自己也哭的；另一種是把孩子送到幼兒園交給老師後掉頭就走，留下了一臉蒙圈的老師和孩子，等孩子反應過來後一天都在哭。
其實，家長第一次送孩子去幼兒園，和孩子難捨難分，老師是完全可以理解的，只要家長提前一點來，帶孩子多在幼兒園玩會兒，慢慢給孩子進行疏導，然後果斷離開就可以。如果家長自己不能正確面對和調節自己的情緒，那就會加重孩子的心理負擔，讓孩子更難適應幼兒園生活，這其實對孩子、對幼兒園工作都是不利的。接下來，我們看看幼兒園新生入園，家長遲遲不走和當即離開究竟會對孩子造成哪些傷害？
1.家長遲遲不走，不利於孩子情緒的穩定
有些家長擔心孩子在幼兒園會受委屈，也有可能是離不開孩子，所以當她們要離開時如果孩子在哭，那家長就會想要觀察一段時間，等孩子情緒穩定下來了再走。還有的家長會躲在幼兒園周邊的各個角落裡偷看，希望確定知道孩子沒受委屈才離開。
家長這種遲遲不走的行為，反而會使孩子覺得哭鬧是有效的，只要再努力哭一下媽媽就會留下，有時孩子好不容易不怎麼哭了，這時媽媽又出現了，惹的孩子又哭一場，孩子情緒反反覆覆，幼兒園老師的安撫工作也無法進行，這樣對孩子入園是很不利的。
2.家長送完就走，不利於孩子安全感的建立
還有一種家長看起來就比較狠心了，為了防止孩子纏著自己不放，也為了防止自己因為心軟而掉淚，所以索性狠一點，把孩子送給老師後自己就馬上離開，甚至和孩子連一個基本的告別都沒有。你以為這樣就能防止孩子哭泣了？其實這樣帶給孩子的傷害反而更大！
如果一個孩子被父母突然送到一個陌生的環境，送到一個陌生人的手上，且父母完全不打招呼就離開，那孩子很自然就會想“是不是媽媽不要我了？”“媽媽還會回來嗎？”“為什麼媽媽不理我？”“我到底哪裡做錯了？”
父母的突然離開，會讓孩子情緒更不穩定，甚至讓孩子以為自己是被拋棄了，從而加重孩子的心理負擔，不利於孩子安全感的建立。
3.如何做到正確接送孩子?
除了以上兩種送新生去幼兒園的家長外，還有很多家長在接送孩子方面容易犯錯。建議送新生去幼兒園的家長們在接送孩子方面應做到以下幾點：
一，給孩子一個適應過程，逐漸減少送孩子去幼兒園後的陪伴時間，做到情緒安撫；
二，送孩子去幼兒園後離開時一定要有一個簡單的告別，並告知孩子接回的時間；
三，按時接回孩子，給孩子充分的安全感；
四，遇到問題及時和老師溝通，瞭解孩子在幼兒園的適應情況。
只有家長掌握了正確接送孩子去幼兒園的方法，理智控制好自己的情緒，就能有效幫助寶寶順利適應幼兒園生活。
我是幼教咖，幼兒園園長、早教師，傳播更好育兒乾貨。歡迎關注，您的點贊、轉發，是對我最好的認可。
我是兩個孩子寶媽，說說我大寶入園的情況吧。
送大寶入園的時候是三月份，沒有提前報名直接過去然後交錢領書包、園服、被子之類的。因為園服跟被子沒有了，園長媽媽還得從另一個園區調過來，當時我自己在上班早上送過去辦理完手續我就直接走了連頭也沒回，現在想想我當時怎麼那麼狠心啊。大寶第一天沒有哭鬧，還哄別的小朋友不要哭。第二天開始哭了，哭了一個星期但是我每天都是送到老師手上頭也不回的就走了，下午的時候我就趕在第一個接。有些家長在心疼孩子在那裡看孩子被老師直接趕走的。
關於幼兒園入園小朋友跟家長都有分離焦慮症是很正常的，只要家長狠得下心來孩子很快就會適應的了。為什麼一定要狠心走呢？
1.孩子從小沒有離開過家裡沒有離開過父母，突然到了一個陌生的環境，我們要給他時間適應，讓他知道這是他接下來吃飯、睡覺、玩耍的地方了。如果我們家長在那裡逗留那麼孩子在面對陌生環境就會要求父母帶他離開，這樣反覆的孩子就會需要很長一段時間才能夠適應新環境。
2.孩子哭家長心疼不離開，那麼很容易就會被孩子抓住這個救命稻草，他會每天去幼兒園的時候都會上演哭戰大戲讓你妥協，達到不上幼兒園的目的。
3.家長逗留時間越長，心裡越捨不得跟孩子分離，覺得委屈的孩子就把孩子又帶回來了，這樣孩子啥時候才可以放手，像別的孩子一樣上幼兒園啊。朋友女兒這幾天去體驗每天都是抱著朋友大腿不讓走，朋友每次都陪她好久，想偷偷跑，她就一直守著媽媽。所以幾天了，孩子越來越抗拒幼兒園，連晚上做夢都喊不去。
孩子入園以後，家長如果狠心離開了，孩子很快就會停止哭鬧了。我們要相信孩子相信老師，陪孩子勇敢的走出這一步。
我是全職寶媽小包，我把自己的經驗分享給大家，希望能和大家一起學習分享更多的育兒知識。
我是兩個孩子寶媽，說說我大寶入園的情況吧。
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關於幼兒園入園小朋友跟家長都有分離焦慮症是很正常的，只要家長狠得下心來孩子很快就會適應的了。為什麼一定要狠心走呢？
1.孩子從小沒有離開過家裡沒有離開過父母，突然到了一個陌生的環境，我們要給他時間適應，讓他知道這是他接下來吃飯、睡覺、玩耍的地方了。如果我們家長在那裡逗留那麼孩子在面對陌生環境就會要求父母帶他離開，這樣反覆的孩子就會需要很長一段時間才能夠適應新環境。
2.孩子哭家長心疼不離開，那麼很容易就會被孩子抓住這個救命稻草，他會每天去幼兒園的時候都會上演哭戰大戲讓你妥協，達到不上幼兒園的目的。
3.家長逗留時間越長，心裡越捨不得跟孩子分離，覺得委屈的孩子就把孩子又帶回來了，這樣孩子啥時候才可以放手，像別的孩子一樣上幼兒園啊。朋友女兒這幾天去體驗每天都是抱著朋友大腿不讓走，朋友每次都陪她好久，想偷偷跑，她就一直守著媽媽。所以幾天了，孩子越來越抗拒幼兒園，連晚上做夢都喊不去。
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關於幼兒園入園小朋友跟家長都有分離焦慮症是很正常的，只要家長狠得下心來孩子很快就會適應的了。為什麼一定要狠心走呢？
1.孩子從小沒有離開過家裡沒有離開過父母，突然到了一個陌生的環境，我們要給他時間適應，讓他知道這是他接下來吃飯、睡覺、玩耍的地方了。如果我們家長在那裡逗留那麼孩子在面對陌生環境就會要求父母帶他離開，這樣反覆的孩子就會需要很長一段時間才能夠適應新環境。
2.孩子哭家長心疼不離開，那麼很容易就會被孩子抓住這個救命稻草，他會每天去幼兒園的時候都會上演哭戰大戲讓你妥協，達到不上幼兒園的目的。
3.家長逗留時間越長，心裡越捨不得跟孩子分離，覺得委屈的孩子就把孩子又帶回來了，這樣孩子啥時候才可以放手，像別的孩子一樣上幼兒園啊。朋友女兒這幾天去體驗每天都是抱著朋友大腿不讓走，朋友每次都陪她好久，想偷偷跑，她就一直守著媽媽。所以幾天了，孩子越來越抗拒幼兒園，連晚上做夢都喊不去。
孩子入園以後，家長如果狠心離開了，孩子很快就會停止哭鬧了。我們要相信孩子相信老師，陪孩子勇敢的走出這一步。
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1.孩子從小沒有離開過家裡沒有離開過父母，突然到了一個陌生的環境，我們要給他時間適應，讓他知道這是他接下來吃飯、睡覺、玩耍的地方了。如果我們家長在那裡逗留那麼孩子在面對陌生環境就會要求父母帶他離開，這樣反覆的孩子就會需要很長一段時間才能夠適應新環境。
2.孩子哭家長心疼不離開，那麼很容易就會被孩子抓住這個救命稻草，他會每天去幼兒園的時候都會上演哭戰大戲讓你妥協，達到不上幼兒園的目的。
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孩子入園以後，家長如果狠心離開了，孩子很快就會停止哭鬧了。我們要相信孩子相信老師，陪孩子勇敢的走出這一步。
我是全職寶媽小包，我把自己的經驗分享給大家，希望能和大家一起學習分享更多的育兒知識。
很高興回答你的問題，那些遲遲不肯走的家長，我想他們可能是以前是全職陪伴孩子，現在是特別捨不得孩子，對孩子在幼兒園的生活想多看一些，多瞭解一些，會有一些擔心。那些離開的家長可能覺得不要給孩子太多的念想，讓孩子自己適應這裡的生活，可能他出了門也會在偷偷的抹眼淚。
很高興回答你的問題，那些遲遲不肯走的家長，我想他們可能是以前是全職陪伴孩子，現在是特別捨不得孩子，對孩子在幼兒園的生活想多看一些，多瞭解一些，會有一些擔心。那些離開的家長可能覺得不要給孩子太多的念想，讓孩子自己適應這裡的生活，可能他出了門也會在偷偷的抹眼淚。
我的經歷
我現在還可以想起我家老大那時候上幼兒園，我也是特別捨不得，因為我也是自己一個人把他帶大的。
然後把他送進幼兒園，他和老師在那裡玩了一會兒，我們其實沒有走，是在幼兒園的大廳裡看監控，看到他想出來，但是老師把他又領回去了，然後我們就走了。
就是一出來。我心裡就是特別難過，坐上車然後我就開始哭，因為是和孩子第1次分離就會有很多的擔心，覺得他能不能適應幼兒園的生活，會不會想我，會不會不好好吃飯。
一個星期左右孩子就適應了幼兒園的生活，其實孩子的適應能力是很強的，我們不要把太多的焦慮情緒表現出來傳遞給孩子，這樣是不是不利於他適應幼兒園的生活的。
很高興回答你的問題，那些遲遲不肯走的家長，我想他們可能是以前是全職陪伴孩子，現在是特別捨不得孩子，對孩子在幼兒園的生活想多看一些，多瞭解一些，會有一些擔心。那些離開的家長可能覺得不要給孩子太多的念想，讓孩子自己適應這裡的生活，可能他出了門也會在偷偷的抹眼淚。
我的經歷
我現在還可以想起我家老大那時候上幼兒園，我也是特別捨不得，因為我也是自己一個人把他帶大的。
然後把他送進幼兒園，他和老師在那裡玩了一會兒，我們其實沒有走，是在幼兒園的大廳裡看監控，看到他想出來，但是老師把他又領回去了，然後我們就走了。
就是一出來。我心裡就是特別難過，坐上車然後我就開始哭，因為是和孩子第1次分離就會有很多的擔心，覺得他能不能適應幼兒園的生活，會不會想我，會不會不好好吃飯。
一個星期左右孩子就適應了幼兒園的生活，其實孩子的適應能力是很強的，我們不要把太多的焦慮情緒表現出來傳遞給孩子，這樣是不是不利於他適應幼兒園的生活的。
不同的家長不同的行為反應。
有的家長可能孩子進了幼兒園，他想多瞭解一下孩子當天的情況，他會在幼兒園門外，或者在一些大廳裡可以看到教室裡的情況，然後遲遲的不肯走。
我覺得這種表現的家長大部分都是媽媽，一般媽媽都會對孩子有很強的，不捨得感覺他們覺得孩子上幼兒園會特別的可憐，然後很想多在幼兒園裡陪孩子一會兒。
嗯，有的家長是直接走了，我覺得這種家長可能是爸爸偏多一些，因為爸爸是比較理性比較冷靜的，他們會覺得沒關係，就是上一個幼兒園嘛，孩子一定可以搞定的，其實他們心裡也是會有牽掛，只是他們的理智佔據了上風。
很高興回答你的問題，那些遲遲不肯走的家長，我想他們可能是以前是全職陪伴孩子，現在是特別捨不得孩子，對孩子在幼兒園的生活想多看一些，多瞭解一些，會有一些擔心。那些離開的家長可能覺得不要給孩子太多的念想，讓孩子自己適應這裡的生活，可能他出了門也會在偷偷的抹眼淚。
我的經歷
我現在還可以想起我家老大那時候上幼兒園，我也是特別捨不得，因為我也是自己一個人把他帶大的。
然後把他送進幼兒園，他和老師在那裡玩了一會兒，我們其實沒有走，是在幼兒園的大廳裡看監控，看到他想出來，但是老師把他又領回去了，然後我們就走了。
就是一出來。我心裡就是特別難過，坐上車然後我就開始哭，因為是和孩子第1次分離就會有很多的擔心，覺得他能不能適應幼兒園的生活，會不會想我，會不會不好好吃飯。
一個星期左右孩子就適應了幼兒園的生活，其實孩子的適應能力是很強的，我們不要把太多的焦慮情緒表現出來傳遞給孩子，這樣是不是不利於他適應幼兒園的生活的。
不同的家長不同的行為反應。
有的家長可能孩子進了幼兒園，他想多瞭解一下孩子當天的情況，他會在幼兒園門外，或者在一些大廳裡可以看到教室裡的情況，然後遲遲的不肯走。
我覺得這種表現的家長大部分都是媽媽，一般媽媽都會對孩子有很強的，不捨得感覺他們覺得孩子上幼兒園會特別的可憐，然後很想多在幼兒園裡陪孩子一會兒。
嗯，有的家長是直接走了，我覺得這種家長可能是爸爸偏多一些，因為爸爸是比較理性比較冷靜的，他們會覺得沒關係，就是上一個幼兒園嘛，孩子一定可以搞定的，其實他們心裡也是會有牽掛，只是他們的理智佔據了上風。
總結
不管是哪種做法，我相信家長們都有自己的考慮，為人父母都是很愛孩子的，只是愛的方式不一樣而已。
我是育兒達人錦心，家有兩個孩子，愛學習愛分享，一直在育兒領域學習精進，歡迎大家關注我，一起討論育兒經驗
我兒子今年6月份剛送去的幼兒園，記得第一天，我跟他爸爸跟他說了我們要走了，讓他在幼兒園跟老師，下午放學來接他，然後老師就帶他去外面玩，當我們走的時候，很捨不得，擔心他會哭的很傷心，以為我們不要他，本想偷偷看，但是覺得如果一開始就這樣不堅定，會讓他更難適應，所以我們不管他哭，就走了。其實有些家長遲遲不走的原因完全就是放心不下。
身為兩個孩子的寶媽，我深有感觸。回想起當時送孩子去幼兒園的情景，心裡還是感覺酸酸的。孩子從沒入學之前家長就開始擔心，害怕孩子不願意去幼兒園會哭鬧，因為每個孩子都是家長的心頭肉。對於那些遲遲不肯離去的家長，我很能體會他們的心情。雖然有的家長走了，但是大部分家長還會躲在門後，躲在那裡偷偷的看自己的孩子，看他哭鬧的情況，看他在家長走後的表現，看他在幼兒園都做些什麼……
這是第一次孩子要和母親分離這麼久，對家長和孩子來說都是一次心理考驗。
有的家長送下孩子到單位之後還會惦記孩子，一次一次的看手機，希望老師能在群裡多發些孩子們的照片，家長想看到自己孩子在幼兒園的表現，能在照片中迅速的找出自己的孩子，這些照片對於家長來說是最大的心理安慰。還有的家長，在沒有事情的情況下，會到學校的柵欄外面看一看能不能看到自己的孩子。還請大家理解一個做母親的心情。
身為兩個孩子的寶媽，我深有感觸。回想起當時送孩子去幼兒園的情景，心裡還是感覺酸酸的。孩子從沒入學之前家長就開始擔心，害怕孩子不願意去幼兒園會哭鬧，因為每個孩子都是家長的心頭肉。對於那些遲遲不肯離去的家長，我很能體會他們的心情。雖然有的家長走了，但是大部分家長還會躲在門後，躲在那裡偷偷的看自己的孩子，看他哭鬧的情況，看他在家長走後的表現，看他在幼兒園都做些什麼……
這是第一次孩子要和母親分離這麼久，對家長和孩子來說都是一次心理考驗。
有的家長送下孩子到單位之後還會惦記孩子，一次一次的看手機，希望老師能在群裡多發些孩子們的照片，家長想看到自己孩子在幼兒園的表現，能在照片中迅速的找出自己的孩子，這些照片對於家長來說是最大的心理安慰。還有的家長，在沒有事情的情況下，會到學校的柵欄外面看一看能不能看到自己的孩子。還請大家理解一個做母親的心情。
馬上就要開學了，一些孩子即將開始幼兒園的生活了，我能理解家長的心情，我家兩個孩子都已經經歷過上幼兒園這個階段了。
記得大寶上幼兒園時，孩子送進教室，不少家長會趴在門縫往裡開，或者貼著窗戶往裡開，幼兒園園長每天早晨都會做一件事，就是挨個班級攆走家長，有的家長抹著眼淚，一步三回頭的離開。
孩子上幼兒園，家長這段坎兒也不是很好過啊！捨不得孩子，這是人之常情，但孩子終究要長大，要過集體生活。不管我們有多麼的不捨，都必須要學會放手。我不贊成送了孩子之後，在外面遲遲不走這種做法，因為這樣做反而會讓孩子抱有這樣的心理：我是不是大聲哭，媽媽就捨不得送我去幼兒園裡呢？特別是有些家長當著孩子的面掉眼淚，這會讓孩子誤以為上幼兒園是非常不好的事情，更加害怕生幼兒園了。
既然怎麼都要送，不如干脆點，微笑著和孩子說再見，轉身離開，讓孩子慢慢地去接受上幼兒園的事情，越是捨不得離開，越會讓孩子覺得有希望改變現狀。
感謝小祕書的邀請。我家妹妹九月份也要小班了，雖然做了很多思想工作，這幾天也不再排斥上幼兒園了，但是我還是隱隱擔憂啊。
回想起姐姐剛上幼兒園的時候，第一天送去，我沒有馬上走，結果就被就纏住了，大半天過去了，還是不肯鬆手讓我走。
後來還是得狠下心來來讓老師強行抱走，我頭也不回的趕緊走出教室。就這樣每天都是一放下就走，哭了幾天，慢慢地就好了。所以這次我決定，妹妹一送去我馬上就走，絕不逗留。
還有4天就開學了，剛好姐姐也一年級，每天都在盼著1號趕緊到，好期待開學典禮，每天都在倒計時，對開學的期待之情多少也影響了妹妹。
妹妹：“姐姐上一年級的那天，我就上幼兒園了。”
我：“我們先送姐姐去上小學，再去你的幼兒園。下午接了你後再一起去接姐姐。”
我還時不時地給她強調，媽媽送你到幼兒園後，老師就會帶著你去和其他小朋友一起玩了，我就得趕緊回家了。你儘管跟著老師，下午我就去接你啦。如果很想很想媽媽，就握握自己的小手，裡面有媽媽的魔法親親哦。
從小就跟著我天天接送姐姐，她心裡應該知道上幼兒園只是早上送去，下午時間一到我就會去接的，不是再也見不到媽媽了。
最後，推薦一本繪本，一個很溫馨的故事，給寶寶讀起來吧。希望所有的寶寶開學後都順利度過分離焦慮期。
感謝小祕書的邀請。我家妹妹九月份也要小班了，雖然做了很多思想工作，這幾天也不再排斥上幼兒園了，但是我還是隱隱擔憂啊。
回想起姐姐剛上幼兒園的時候，第一天送去，我沒有馬上走，結果就被就纏住了，大半天過去了，還是不肯鬆手讓我走。
後來還是得狠下心來來讓老師強行抱走，我頭也不回的趕緊走出教室。就這樣每天都是一放下就走，哭了幾天，慢慢地就好了。所以這次我決定，妹妹一送去我馬上就走，絕不逗留。
還有4天就開學了，剛好姐姐也一年級，每天都在盼著1號趕緊到，好期待開學典禮，每天都在倒計時，對開學的期待之情多少也影響了妹妹。
妹妹：“姐姐上一年級的那天，我就上幼兒園了。”
我：“我們先送姐姐去上小學，再去你的幼兒園。下午接了你後再一起去接姐姐。”
我還時不時地給她強調，媽媽送你到幼兒園後，老師就會帶著你去和其他小朋友一起玩了，我就得趕緊回家了。你儘管跟著老師，下午我就去接你啦。如果很想很想媽媽，就握握自己的小手，裡面有媽媽的魔法親親哦。
從小就跟著我天天接送姐姐，她心裡應該知道上幼兒園只是早上送去，下午時間一到我就會去接的，不是再也見不到媽媽了。
最後，推薦一本繪本，一個很溫馨的故事，給寶寶讀起來吧。希望所有的寶寶開學後都順利度過分離焦慮期。
作為一名寶媽這種事必須要經歷過的。每到開學季幼兒園門口一片哭聲，有的家長就會在門口抱著孩子一直哄，但是孩子根本停不下來一直哭，有的家長還會和孩子一起哭，甚至老師把孩子抱進去了家長還在幼兒園門口偷偷的看。有的家長把孩子送到幼兒園老師手裡不管孩子怎麼哭鬧直接走開。其實幼兒園的老師比較喜歡這種直接走開的家長，因為孩子剛剛離開熟悉的家人到一個陌生的環境裡哭鬧時他的本能，老師把他抱進去轉移注意力自然就不哭了。遲遲不走的家長會讓孩子覺得只要我哭鬧爸爸媽媽就不會走，這種家長不僅是對孩子放不開手而且會讓老師很為難甚至影響其他的小朋友。一個孩子哭鬧不要緊其他小朋友一看哭鬧可以留住爸爸媽媽也開始跟著哭。小朋友很容易受影響的。
我覺得上幼兒園小朋友上幼兒園會哭都是在家太粘家人在家人寵愛下養成的，我兒子三歲上幼兒園去到那就自己跑去玩了玩得開心的很我什麼時候走了都不知道等第二天送他去的時候他見其他小朋友拉著自己媽媽哭他也不給我走也哭我就跟他說媽媽會像昨天一樣放學就接你回家，你先進去跟哥哥姐姐玩玩具像昨天一樣，就叫他進去他就進去了。我兒子從會聽話會走路我就他幫我幹些力所能及的事，也常帶他去玩跟人聊天，有時候還放任一下讓他自己去玩，我去幹農活讓他自己在家看電視，我偶爾回來看一下他給他水喝。可能是我的放任讓他變得獨立了吧。
兒子去年上的幼兒園，首先家長自己不要先焦慮，孩子送到了就趕緊走，要相信老師能把孩子哄好，不要承諾孩子會第一個接走他，沒誰能保證是第一個，接孩子後不用問幼兒園有沒有哭之類的問題，要問一些積極的東西，比如做了什麼有趣的遊戲，交了幾個新朋友之類的。我們哭了3天，每天接他都告訴他今天老師表揚了他，就算沒表揚也說表揚了，比如昨天哭了一小時今天哭了半小時，老師表揚了你，那我們明天就哭10分鐘好不好，第3天晚上給他買了個玩具說是表揚他真的只哭了10分鐘，第4天讓他帶去了幼兒園，一進幼兒園有小朋友圍過來研究新玩具，我和他說bye bye都沒聽到，我就悄悄溜走了，之後就喜歡上幼兒園沒再哭過了
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