謝謝邀請！
為何題主會產生這樣的想法呢，是不是身邊有人這樣做過呢，還是怕自己的孩子在幼兒園受虐待！
孩子剛剛上幼兒園，關鍵是處理孩子的分離焦慮，尤其是自己家的孩子比較皮的話，一定要告訴孩子收斂自己的脾氣，不能和其他的小孩子打鬧，在幼兒園聽話，不要過多的想媽媽。
對於心入園的孩子，老師都會特別關注的，不管孩子怎麼，老師也有老師的職業操守，不是說你送禮就管你家的孩子，你不送禮就虐待你家的孩子，如果這樣的話，真的沒有人幹把小孩子送到幼兒園了！
虐童的幼師只是一個個別的現象，很多時候一個個例被社會無限的放大，然後家長就會覺得幼師都是如洪水猛獸般的對待孩子，其實大家想想全國這麼多的幼兒園，虐童的一年也沒有多少呢，這不是一個普遍的現象！
其實對於幼兒園的老師，看重都不是禮物，更加看重的是家長對於自己工作的理解和支持，家長看到自己工作的價值，不是說自己就是天天帶著孩子玩，不是說自己就是一個哄孩子的，其實幼師是孩子接觸的第一個非家長之外的老師，很多時候對於幼兒的影響還是挺大的，家長對於幼師工作的理解、支持是對他們最大的肯定，比什麼禮物都好！
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謝邀，
身為一名幼兒園老師我想先談談我的經歷和感受。
一個孩子因為打其他小朋友我批評了他，並和家長進行溝通。今天早上孩子媽媽就拿著禮物來了，好說歹說要老師收下，也不是什麼貴重的物品，再說孩子平時特別淘氣也經常給老師添麻煩，還請老師以後多多照顧。。。。。我聽了她的話就像受到了莫大的侮辱一樣特別生氣，並批評了這位家長，可這位家長並沒有死心，還拜託孩子放到了孩子衣櫃裡。
大家猜一猜接下來孩子是怎麼做的？
孩子一上午更加猖狂的打其他小朋友，邊打還一邊和小朋友說，我媽媽給老師送了禮物，在我櫃子裡，媽媽說了以後老師不會再批評我了。。。。當聽到孩子的話，我真心為孩子擔憂，併為自己悲哀，昨天的談話真是白白浪費了我的下班時間。。。。。。
這樣的例子很多，日子禮物呀，大家可以思考這樣一個問題，家長是孩子的第一任教師，我們這樣做孩子會學到什麼，送禮只是家長的心裡安慰罷了，真正的問題是如何教育好孩子。
其實，每一個老師和家長的目標都是一致的，心情也是一樣的，都希望教育好孩子，老師如果因為孩子的壞習慣找家長談話請家長不要理解成老師要禮物，不要理解成找茬，是想合作讓孩子變的更好。
送老師最好的禮物是孩子健康快樂優秀，我也收過禮物，都是孩子們親手做的作品，看到這些作品心裡暖暖的。因為這是發自孩子內心對老師的愛，很幸福，也很珍貴。
看上去簡單，但特別溫暖。
建議:可以讓孩子自己做手工或者畫畫送給老師，前提要尊重孩子意願，家長提示，如果孩子不願意表明孩子不喜歡這個老師。不要強求哦！
大家可以關注我哦，一起來探討交流育兒方法。
其實，上學了的大部分老師是不收的，因為你給多少，主要還是看孩子是不是讓老師省心。幼兒園的是必須得給的，當然了，不是老師會和你要，但就是家長自己各種的擔心，我閨女上幼兒園的時候（公立的，2011年的時候，一個月不到兩千的那種），就聽很多家長說了，你送了，老師不一定記住，你要是不送，老師肯定會記住你，所以我送了，三個老師，一人一個保溫杯，百八十的，我認識的一個家長，班裡孩子小半歲，是四個老師，一人五百的紅包，我當時就覺得，出現這種情況，就是家長慣的，這真和有錢沒錢沒關係，我覺得送個花，幾十塊錢的小禮物，表達一下心意還說的過去，其實說穿了，這和醫生做手術一樣，你送個幾千的紅包，人家不看在眼裡，你不送，他也不會不給你好好做手術的，就是患者家屬心裡自我安慰，老師也一樣，就算會出現個別的，你不給他（她）就針對孩子的，那種老師實在太少了，我覺得還是把孩子教育好了，不給老師同學添麻煩，讓老師省心，比什麼都強。最後，個人論點兒，討論可以，請鍵盤俠放過，不要噴。
聽我一席話，勝讀十年書，在這兒就回你一句話，不要送，沒有任何影響。
首先幼兒園的管理體系決定了，即使你給孩子的老師送禮，也不會得到任何特殊的關照，充其量也就是在課堂上，老師對這個孩子稍微溫柔一點，但是也沒有太大的必要，畢竟幼兒園的孩子因為老師一直都很和諧的相處，幼兒園老師對每一個孩子都很可愛。
其次這樣容易助長不正之風，我們換一個角度來想，如果能給這個老師送禮，其他能給這個老師送禮的，剛開始老師可能會覺得無所謂，反正都是教學，但時間長了老師的心理就會形成不平衡的一種感覺，這就是你上次送的，你必須比這次更多一些，才能夠讓老師更平衡，否則的話還不如不送禮。最終結果只能是越送越多，越送越多。
最後還要從我們這個社會風氣和公平教育的觀點上來說一說，其實每個人都沒有必要去送禮，如果一些節慶日和老師一些小的互動可能還無可厚非，但是社會輿論現在把老師的師德置於風口浪尖，所以說也沒有必要這樣做。
總之作為從老師的眼光來看，以我現在所瞭解的幼兒園的管理體系來講，家長朋友根本就沒有必要為老師做出過多的犧牲。
大家好，我是細說教育那些事，關注我，為你解答更多教育問題。很明確的告訴你，不用送。
首先，麻煩別人，想要報答下，很正常的事情，你覺得送了老師可能會對你還有更加關照。都能理解。但是是沒有必要這麼想的，老師關心關愛學生是他的本職工作。
其次，教師收禮，有違背教師職業道德為人師表，作為教師應當廉潔從教，甘於清貧。教師收禮禮物有損教師隊伍形象，危害極大。
再次，教育部於2014年7月8日發佈，關於《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》嚴禁教師以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
最後，家長給老師送禮，會導致一種攀比的現象，家長送禮最後形成一個要比一個的貴重，這是不好的現象，也加重了家長的負擔。這種現象應當制止發生。
綜上述，不用給教師送禮，平時孩子的教育工作，多多配合老師就行了。
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關於送不送禮，家長平常心看待最好。教師和家長的關係只是一種特殊的人與人之間的關係，我們與朋友之間，與親戚之間也會經常送禮物，送禮是人際關係中常見的現象。
不同的是，家長送教師禮，教師很少送學生禮，造成送禮關係的不對稱。其實教師回學生家長禮的，我也見過，一是我大學英語老師，學生家長送禮，他會回禮的，他在課堂上說過不要給他送禮，因為他沒那麼多錢回禮。二是我的岳父母，我岳父是省示範高中校長，有時候收到一些禮，因為實在磨不開，但之後都是加倍奉還，所以我岳父母直到退休後才存了一些錢，以前都是借錢度日，回禮負擔太重了。
家長如果覺得確實需要感謝教師，送些禮表示感謝，也沒有什麼不可以的，但家長不要心懷鬼胎，希望孩子得到教師的特殊“關照”，這對其它孩子不公平。
我孩子今年一年級，中班的時候送過一次禮，因為孩子有一個階段常常尿褲子，接的時候都是換洗好的，很感激老師，3個老師每人送了一套化妝品，純屬感謝。
教師更希望家長理解教師工作、配合他們的工作，這是最好的禮物。教師最反感的是家長給了兩三百的紅包，然後又在道德上指責教師，教師工作雖不高，也不指望拿幾百塊錢紅包。
其實，好多家長在孩子未出生，就開始為孩子設計將來了。時間過得飛快，孩子從出生一晃就到了入園的年齡了，於是，不少家長心裡產生了困惑：諸如：該給孩子選擇什麼樣的幼兒園？公立的還是私立的？孩子上了幼兒園，該給老師送禮嗎？
現在的社會，物慾橫流，已經滲透到各行各業。幼兒園多多少少也受到了衝擊。就這個問題早兩年我弟弟的孩子上幼兒園時，曾經和同事交流過，一般認為糾結送與不送禮的佔一半，感覺送禮比不送禮好的佔三成之多，剩下的就是和我本人一樣了，屬於那種頑固不化堅決不送禮的那些人。
有時候真想問問，現在的社會究竟怎麼了，孩子正常的入學，老師正常地工作，為什麼想給老師送禮呢？一些人的心態是，如果我送禮了，老師一定能多照顧下自己的孩子，無論在學習還是生活上，肯定沒虧吃。相反，有的家長就會想，別人都送禮了，如果我不送，自己的孩子在幼兒園會不會受得到老師的喜歡和愛護？還有人認為，現在送禮已經是社會的潛規則了，自己必須照辦。
以上是一些家長的想法，但是誰有想過老師的處境嗎？看到禮物，人的內心都是高興的，但是高興並不代表想收禮喜歡收禮，應該說大部分的老師都是積極向上真心培養孩子的，幼兒園是啟蒙孩子教育孩子學習的地方，禮物一定程度上會使老師們很尷尬，也會給孩子幼小的心靈留下或多或少的影響，當然老師們也不會收下的。其實送不送禮物，老師都是一樣的盡心盡力教育孩子的。如果您就是想送，個人覺得每年的教師節倒可以給老師送上一束鮮花一張小卡片，或者道一聲：老師辛苦 了。
最後，我想說的是，我們做家長的要把心思放在配合老師，教育好孩子德智體全面發展方面來，少搞一些小恩小惠的行為。老師有自己的職業道德，對每一個孩子都是一樣的，如果說有特殊照顧，那就是對一些學習不好的，腦子反應慢的有“特殊照顧”，但這個特殊照顧是不得已而為之，是想讓孩子儘快趕上來。還有一種就是身體弱小的孩子，這些情況和送不送禮沒有一點關係，老師該做的一定會不遺餘力而為之。
謝邀！
中國傳統的思想總是注重送禮這一方面，部分家長也是認為只要給老師送禮，老師就會格外關注自己的孩子，只有這樣做了家長才放心。但殊不知，正是這種思想助長了教師的歪風邪氣。
首先老師的教師職業道德規範規定教師要為人師表，這一點裡麵包含不得以權謀私，老師既然是老師他們就有教書育人、關愛學生、愛崗敬業的職責。家長把孩子送到幼兒園裡，老師就有責任照顧好每一個孩子，這是他們的本職工作，是不應該夾雜任何附加條件的。這份職責不是取決於送不送禮才會去履行，是他們本來就應該要去做的。家長用送禮討好他們的這種思想從根本上就是錯誤的，家長要明白當你們把孩子送到園裡的那天起，孩子就應該被老師照顧好，老師就是他們在學校的監護人。
其次就算家長送禮，也不一定得到教師的特別關注。因為幼兒園孩子太多，老師太少，每一個孩子都活潑好動。而且每一個家長都會有送禮的想法，送禮一多老師就不知道到底該關注誰，所以家長不必過分糾結送不送禮的問題。
最後，接受家長禮物的老師一定不是一位稱職的老師。一位老師不努力的做好他們的本職工作，而是利用他們的職權來謀取私利，把他們本就應該做的工作加上了附帶條件才能去完成，這樣的老師是缺少職業道德的，又怎能為人師表，真正教育好孩子。家長思想的錯誤認識，老師職業道德的缺失讓學校刮氣起這股歪風。希望作為一位合格的教師，可以盡職盡責，拒絕收禮。
其實想要孩子成為老師喜歡的孩子，最重要的方法就是把自己的心態放端正，真誠地和老師多交流溝通，把良好家園合作落到實處。
最後祝每一位孩子都能健康快樂成長！
首先，我們經常譴責老師收禮，卻從沒有想過去譴責送禮的人。 送禮的人才是製造問題的始作俑者。
為什麼呢？
先說這些人的出發點，無非就是希望老師特殊照顧下自己的孩子，這種想法首先是極為自私的，如果特殊照顧了你家孩子，勢必會減弱老師分配在別人家孩子身上的精力，不但自私而且在製造教育的不公平。
第二，助推不正之風，讓一些老師養成收禮的惡習，甚至主動索禮。影響整個行業的口碑，讓整個社會產生對老師的不信任。
第三，另其他家長為難，每個家庭情況都不同，家庭條件好的覺得每次逢年過節孝敬老師幾千塊（因為要送一般 幾個老師都得送）無所謂，但是對家庭條件差的人來說就是一筆大數目 ，而且今年送了，明年就得送，年年得送。
所以，錢多了多教敬下父母，做點別的善事也可以，別再助推不良社會風氣了。
怎麼會產生這種想法呢？
首先作為家長，我覺得您應該信任老師，不然以後該怎麼和老師相處？
孩子剛上幼兒園，那麼作為家長，您的重心應該放在孩子身上，孩子剛入園，進入到一個陌生的環境，裡面沒有熟悉的家人，只有陌生的老師和同學，這個時候還是是非常容易產生分離焦慮的，所以家長在這個時候是要多陪伴幼兒的，而不是想著要去給老師送禮。
現在很多社會人士都對老師產生了誤解，認為只有給老師送了禮，老師才會對自己的孩子照顧，要不然孩子會在幼兒園受到不公平待遇。
其實不然，現在的幼兒老師大部分都是非常好的，都是非常盡心盡責的來照顧孩子的，她們不管家不顧家，不管自己的孩子，來照顧別人的孩子，她們不求回報，她們工資不高，卻幹著高級保姆的工作！
作為一名幼兒園老師，是非常辛苦的，只要去上班，那麼一天下來，沒有能休息的時間，特別對於剛入園的孩子，簡直是又當爹又當媽，有時候忙的連午飯都顧不得吃，也就只有等晚上回到家才有時間，但有的幼兒老師回到家還得寫備課，看自己的孩子，只有到了12點才有自己的時間。
幼兒園老師這麼辛苦，但是等孩子幼兒園畢業了之後，又有多少孩子能記住他的幼兒園老師？基本沒有！孩子考學了，家長請的也就只有孩子的小學老師、初中老師、高中老師，沒有一個家長能想著孩子還有幼兒園老師的？
為什麼社會上會產生給老師送禮的想法呢？這簡直就是在侮辱老師這個職業！
