文 | 小雪育兒（此文為原創 ，版權歸屬本作者所有，歡迎個人轉發分享）
上個月，朋友阿紅的女兒上了幼兒園，上學頭幾天孩子放學回來，她還非常高興地跟我說，孩子竟然適應得特別好，每天都特別乖，一直沒哭沒鬧。
可還沒等她高興多久，幼兒園老師就向她反應，孩子雖然不哭不鬧，可卻跟別的小朋友不合群，每天都是自己坐在角落裡玩，誰也不搭理。本來以為孩子剛來，不太熟悉新環境，可十多天了，情況還是沒有好轉，連老師叫他也不理。
阿紅這才開始擔心起來。阿紅工作比較忙，丈夫又是軍人，幾乎不怎麼在家，以前孩子都是由婆婆帶著，可老人腿腳不好，不經常帶孩子出去玩，在家也沒看出有什麼異常。
後來，阿紅有意地帶孩子出去跟其他小朋友接觸，這才發現，孩子果然不願意跟其他人玩耍，只喜歡一個人靜靜地呆著，就算有小朋友主動來找他玩，他也對人家不理不睬。
有的家長還問阿紅：“這孩子不是自閉症吧？”著急的阿紅這才帶著孩子到了醫院，一查竟然是“假性自閉症。”孩子出現假性自閉症狀，家長一定要警惕。
文 | 小雪育兒（此文為原創 ，版權歸屬本作者所有，歡迎個人轉發分享）
上個月，朋友阿紅的女兒上了幼兒園，上學頭幾天孩子放學回來，她還非常高興地跟我說，孩子竟然適應得特別好，每天都特別乖，一直沒哭沒鬧。
可還沒等她高興多久，幼兒園老師就向她反應，孩子雖然不哭不鬧，可卻跟別的小朋友不合群，每天都是自己坐在角落裡玩，誰也不搭理。本來以為孩子剛來，不太熟悉新環境，可十多天了，情況還是沒有好轉，連老師叫他也不理。
阿紅這才開始擔心起來。阿紅工作比較忙，丈夫又是軍人，幾乎不怎麼在家，以前孩子都是由婆婆帶著，可老人腿腳不好，不經常帶孩子出去玩，在家也沒看出有什麼異常。
後來，阿紅有意地帶孩子出去跟其他小朋友接觸，這才發現，孩子果然不願意跟其他人玩耍，只喜歡一個人靜靜地呆著，就算有小朋友主動來找他玩，他也對人家不理不睬。
有的家長還問阿紅：“這孩子不是自閉症吧？”著急的阿紅這才帶著孩子到了醫院，一查竟然是“假性自閉症。”孩子出現假性自閉症狀，家長一定要警惕。
什麼叫“假性自閉症”呢？
著名的兒科醫生這樣解釋：假性自閉症是一種常見病，這種病多發於兒童時期，在少兒階段，孩子的自理能力和抗打擊能力較為薄弱，自己本身沒有心理調整的能力，所以會因為外界因素的影響，或者是一些別的方面的刺激，導致自閉症的產生。
她認為有三個因素最容易導致孩子形成“假性自閉症”，即：一是“愛”沒有被滿足，二是體能虛弱，三是感覺刺激不足。
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上個月，朋友阿紅的女兒上了幼兒園，上學頭幾天孩子放學回來，她還非常高興地跟我說，孩子竟然適應得特別好，每天都特別乖，一直沒哭沒鬧。
可還沒等她高興多久，幼兒園老師就向她反應，孩子雖然不哭不鬧，可卻跟別的小朋友不合群，每天都是自己坐在角落裡玩，誰也不搭理。本來以為孩子剛來，不太熟悉新環境，可十多天了，情況還是沒有好轉，連老師叫他也不理。
阿紅這才開始擔心起來。阿紅工作比較忙，丈夫又是軍人，幾乎不怎麼在家，以前孩子都是由婆婆帶著，可老人腿腳不好，不經常帶孩子出去玩，在家也沒看出有什麼異常。
後來，阿紅有意地帶孩子出去跟其他小朋友接觸，這才發現，孩子果然不願意跟其他人玩耍，只喜歡一個人靜靜地呆著，就算有小朋友主動來找他玩，他也對人家不理不睬。
有的家長還問阿紅：“這孩子不是自閉症吧？”著急的阿紅這才帶著孩子到了醫院，一查竟然是“假性自閉症。”孩子出現假性自閉症狀，家長一定要警惕。
什麼叫“假性自閉症”呢？
著名的兒科醫生這樣解釋：假性自閉症是一種常見病，這種病多發於兒童時期，在少兒階段，孩子的自理能力和抗打擊能力較為薄弱，自己本身沒有心理調整的能力，所以會因為外界因素的影響，或者是一些別的方面的刺激，導致自閉症的產生。
她認為有三個因素最容易導致孩子形成“假性自閉症”，即：一是“愛”沒有被滿足，二是體能虛弱，三是感覺刺激不足。
很多家庭都存在這樣的情況：夫妻二人都是上班族，孩子要麼交給老人來管，要麼就是請個保姆幫忙。父母與孩子互動的時間，幾乎就是下班後那一小段時間，而且很多家長還都是以玩手機為主，並沒有參與多少與孩子的互動交流。
孩子在這種環境下，很難接受到系統的交流與互動，平時的遊戲都是隨意隨機的，活動的空間也就是樓上樓下的“一畝三分地”，接觸的人也幾乎是有限的那幾個。
長此以往，孩子往往不懂得如何與別人交流，在最黃金的學習時期，學習能力反而不升反降，出現了明顯的倒退，這都是孩子“假性自閉症”的表現。作為家長，如果孩子出現這方面症狀，一定要引起足夠重視，及早治療。
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上個月，朋友阿紅的女兒上了幼兒園，上學頭幾天孩子放學回來，她還非常高興地跟我說，孩子竟然適應得特別好，每天都特別乖，一直沒哭沒鬧。
可還沒等她高興多久，幼兒園老師就向她反應，孩子雖然不哭不鬧，可卻跟別的小朋友不合群，每天都是自己坐在角落裡玩，誰也不搭理。本來以為孩子剛來，不太熟悉新環境，可十多天了，情況還是沒有好轉，連老師叫他也不理。
阿紅這才開始擔心起來。阿紅工作比較忙，丈夫又是軍人，幾乎不怎麼在家，以前孩子都是由婆婆帶著，可老人腿腳不好，不經常帶孩子出去玩，在家也沒看出有什麼異常。
後來，阿紅有意地帶孩子出去跟其他小朋友接觸，這才發現，孩子果然不願意跟其他人玩耍，只喜歡一個人靜靜地呆著，就算有小朋友主動來找他玩，他也對人家不理不睬。
有的家長還問阿紅：“這孩子不是自閉症吧？”著急的阿紅這才帶著孩子到了醫院，一查竟然是“假性自閉症。”孩子出現假性自閉症狀，家長一定要警惕。
什麼叫“假性自閉症”呢？
著名的兒科醫生這樣解釋：假性自閉症是一種常見病，這種病多發於兒童時期，在少兒階段，孩子的自理能力和抗打擊能力較為薄弱，自己本身沒有心理調整的能力，所以會因為外界因素的影響，或者是一些別的方面的刺激，導致自閉症的產生。
她認為有三個因素最容易導致孩子形成“假性自閉症”，即：一是“愛”沒有被滿足，二是體能虛弱，三是感覺刺激不足。
很多家庭都存在這樣的情況：夫妻二人都是上班族，孩子要麼交給老人來管，要麼就是請個保姆幫忙。父母與孩子互動的時間，幾乎就是下班後那一小段時間，而且很多家長還都是以玩手機為主，並沒有參與多少與孩子的互動交流。
孩子在這種環境下，很難接受到系統的交流與互動，平時的遊戲都是隨意隨機的，活動的空間也就是樓上樓下的“一畝三分地”，接觸的人也幾乎是有限的那幾個。
長此以往，孩子往往不懂得如何與別人交流，在最黃金的學習時期，學習能力反而不升反降，出現了明顯的倒退，這都是孩子“假性自閉症”的表現。作為家長，如果孩子出現這方面症狀，一定要引起足夠重視，及早治療。
“假性自閉”會給孩子帶來“真正危機”
“假性自閉症”的形成，其實是因為幼兒長時間缺失愛撫，活動空間有限，活動量小等原因造成的，缺少父母的陪伴讓他們感情匱乏，很難正常健康的成長。
更有甚者，如果父母沒有及時干預，任其發展，有可能使孩子從“假性自閉症”轉變為真正的自閉症患者。
因此，及時關注孩子的變化，發現孩子有“假性自閉症”傾向時也不必過於恐慌，要認識到“假性自閉症”和自閉症最根本的區別就是：他們只是在某段時間裡某個發展層面出現阻礙而停頓下來，是完全可以通過訓練迴歸社會的正常兒童。
實際上，有不少家長在面對治療的時候，因為悔恨和愧疚，不敢正視孩子的病情反而用逃避錯過了孩子最佳的治療時間；或者沒有引用足夠的重視，認為孩子會隨著時間而自行調整，從而給孩子造成不可逆的影響，可謂是大錯特錯。
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上個月，朋友阿紅的女兒上了幼兒園，上學頭幾天孩子放學回來，她還非常高興地跟我說，孩子竟然適應得特別好，每天都特別乖，一直沒哭沒鬧。
可還沒等她高興多久，幼兒園老師就向她反應，孩子雖然不哭不鬧，可卻跟別的小朋友不合群，每天都是自己坐在角落裡玩，誰也不搭理。本來以為孩子剛來，不太熟悉新環境，可十多天了，情況還是沒有好轉，連老師叫他也不理。
阿紅這才開始擔心起來。阿紅工作比較忙，丈夫又是軍人，幾乎不怎麼在家，以前孩子都是由婆婆帶著，可老人腿腳不好，不經常帶孩子出去玩，在家也沒看出有什麼異常。
後來，阿紅有意地帶孩子出去跟其他小朋友接觸，這才發現，孩子果然不願意跟其他人玩耍，只喜歡一個人靜靜地呆著，就算有小朋友主動來找他玩，他也對人家不理不睬。
有的家長還問阿紅：“這孩子不是自閉症吧？”著急的阿紅這才帶著孩子到了醫院，一查竟然是“假性自閉症。”孩子出現假性自閉症狀，家長一定要警惕。
什麼叫“假性自閉症”呢？
著名的兒科醫生這樣解釋：假性自閉症是一種常見病，這種病多發於兒童時期，在少兒階段，孩子的自理能力和抗打擊能力較為薄弱，自己本身沒有心理調整的能力，所以會因為外界因素的影響，或者是一些別的方面的刺激，導致自閉症的產生。
她認為有三個因素最容易導致孩子形成“假性自閉症”，即：一是“愛”沒有被滿足，二是體能虛弱，三是感覺刺激不足。
很多家庭都存在這樣的情況：夫妻二人都是上班族，孩子要麼交給老人來管，要麼就是請個保姆幫忙。父母與孩子互動的時間，幾乎就是下班後那一小段時間，而且很多家長還都是以玩手機為主，並沒有參與多少與孩子的互動交流。
孩子在這種環境下，很難接受到系統的交流與互動，平時的遊戲都是隨意隨機的，活動的空間也就是樓上樓下的“一畝三分地”，接觸的人也幾乎是有限的那幾個。
長此以往，孩子往往不懂得如何與別人交流，在最黃金的學習時期，學習能力反而不升反降，出現了明顯的倒退，這都是孩子“假性自閉症”的表現。作為家長，如果孩子出現這方面症狀，一定要引起足夠重視，及早治療。
“假性自閉”會給孩子帶來“真正危機”
“假性自閉症”的形成，其實是因為幼兒長時間缺失愛撫，活動空間有限，活動量小等原因造成的，缺少父母的陪伴讓他們感情匱乏，很難正常健康的成長。
更有甚者，如果父母沒有及時干預，任其發展，有可能使孩子從“假性自閉症”轉變為真正的自閉症患者。
因此，及時關注孩子的變化，發現孩子有“假性自閉症”傾向時也不必過於恐慌，要認識到“假性自閉症”和自閉症最根本的區別就是：他們只是在某段時間裡某個發展層面出現阻礙而停頓下來，是完全可以通過訓練迴歸社會的正常兒童。
實際上，有不少家長在面對治療的時候，因為悔恨和愧疚，不敢正視孩子的病情反而用逃避錯過了孩子最佳的治療時間；或者沒有引用足夠的重視，認為孩子會隨著時間而自行調整，從而給孩子造成不可逆的影響，可謂是大錯特錯。
父母多陪伴，千萬不要在孩子成長過程中缺席
都說“父母的陪伴是給孩子最好的教育”，同樣父母也應該認識到“陪伴孩子成長，也是父母最大的幸福”！
很多父母都感嘆，孩子一轉眼就長大了。彷彿昨天還跟在自己屁股後追著跑，如今已經想抱都沒機會抱了。與孩子相處不過短短十幾年，父母應該學會珍惜。
文 | 小雪育兒（此文為原創 ，版權歸屬本作者所有，歡迎個人轉發分享）
上個月，朋友阿紅的女兒上了幼兒園，上學頭幾天孩子放學回來，她還非常高興地跟我說，孩子竟然適應得特別好，每天都特別乖，一直沒哭沒鬧。
可還沒等她高興多久，幼兒園老師就向她反應，孩子雖然不哭不鬧，可卻跟別的小朋友不合群，每天都是自己坐在角落裡玩，誰也不搭理。本來以為孩子剛來，不太熟悉新環境，可十多天了，情況還是沒有好轉，連老師叫他也不理。
阿紅這才開始擔心起來。阿紅工作比較忙，丈夫又是軍人，幾乎不怎麼在家，以前孩子都是由婆婆帶著，可老人腿腳不好，不經常帶孩子出去玩，在家也沒看出有什麼異常。
後來，阿紅有意地帶孩子出去跟其他小朋友接觸，這才發現，孩子果然不願意跟其他人玩耍，只喜歡一個人靜靜地呆著，就算有小朋友主動來找他玩，他也對人家不理不睬。
有的家長還問阿紅：“這孩子不是自閉症吧？”著急的阿紅這才帶著孩子到了醫院，一查竟然是“假性自閉症。”孩子出現假性自閉症狀，家長一定要警惕。
什麼叫“假性自閉症”呢？
著名的兒科醫生這樣解釋：假性自閉症是一種常見病，這種病多發於兒童時期，在少兒階段，孩子的自理能力和抗打擊能力較為薄弱，自己本身沒有心理調整的能力，所以會因為外界因素的影響，或者是一些別的方面的刺激，導致自閉症的產生。
她認為有三個因素最容易導致孩子形成“假性自閉症”，即：一是“愛”沒有被滿足，二是體能虛弱，三是感覺刺激不足。
很多家庭都存在這樣的情況：夫妻二人都是上班族，孩子要麼交給老人來管，要麼就是請個保姆幫忙。父母與孩子互動的時間，幾乎就是下班後那一小段時間，而且很多家長還都是以玩手機為主，並沒有參與多少與孩子的互動交流。
孩子在這種環境下，很難接受到系統的交流與互動，平時的遊戲都是隨意隨機的，活動的空間也就是樓上樓下的“一畝三分地”，接觸的人也幾乎是有限的那幾個。
長此以往，孩子往往不懂得如何與別人交流，在最黃金的學習時期，學習能力反而不升反降，出現了明顯的倒退，這都是孩子“假性自閉症”的表現。作為家長，如果孩子出現這方面症狀，一定要引起足夠重視，及早治療。
“假性自閉”會給孩子帶來“真正危機”
“假性自閉症”的形成，其實是因為幼兒長時間缺失愛撫，活動空間有限，活動量小等原因造成的，缺少父母的陪伴讓他們感情匱乏，很難正常健康的成長。
更有甚者，如果父母沒有及時干預，任其發展，有可能使孩子從“假性自閉症”轉變為真正的自閉症患者。
因此，及時關注孩子的變化，發現孩子有“假性自閉症”傾向時也不必過於恐慌，要認識到“假性自閉症”和自閉症最根本的區別就是：他們只是在某段時間裡某個發展層面出現阻礙而停頓下來，是完全可以通過訓練迴歸社會的正常兒童。
實際上，有不少家長在面對治療的時候，因為悔恨和愧疚，不敢正視孩子的病情反而用逃避錯過了孩子最佳的治療時間；或者沒有引用足夠的重視，認為孩子會隨著時間而自行調整，從而給孩子造成不可逆的影響，可謂是大錯特錯。
父母多陪伴，千萬不要在孩子成長過程中缺席
都說“父母的陪伴是給孩子最好的教育”，同樣父母也應該認識到“陪伴孩子成長，也是父母最大的幸福”！
很多父母都感嘆，孩子一轉眼就長大了。彷彿昨天還跟在自己屁股後追著跑，如今已經想抱都沒機會抱了。與孩子相處不過短短十幾年，父母應該學會珍惜。
放下手機，專心致志地陪伴孩子
當今社會，低頭族相當普遍，很多父母也是如此，每天陪伴手機的時候比陪孩子的時候多得多。尤其是作為父親，更容易出現這樣的問題。
前段時間特別流行的說法叫“喪偶式婚姻”，說是就是父親回家後，不做家務，不陪孩子，只知道玩手機，對家庭絲毫沒有貢獻，更別提親子互動了。
前段時間還有個新聞上了熱搜榜，內容就是孩子因為父親總是低頭玩手機，不跟自己說話，最終選擇負氣離家出走。
所以，家長們要學會真正放下手機，專注地陪伴孩子，傾聽孩子的心聲，耐心地解答孩子的問題。而不是三心二意，一邊看手機，一邊陪孩子。
小孩子是特別敏感的，如果他感受不到你的真心，他也就不會用真心來對待你。
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上個月，朋友阿紅的女兒上了幼兒園，上學頭幾天孩子放學回來，她還非常高興地跟我說，孩子竟然適應得特別好，每天都特別乖，一直沒哭沒鬧。
可還沒等她高興多久，幼兒園老師就向她反應，孩子雖然不哭不鬧，可卻跟別的小朋友不合群，每天都是自己坐在角落裡玩，誰也不搭理。本來以為孩子剛來，不太熟悉新環境，可十多天了，情況還是沒有好轉，連老師叫他也不理。
阿紅這才開始擔心起來。阿紅工作比較忙，丈夫又是軍人，幾乎不怎麼在家，以前孩子都是由婆婆帶著，可老人腿腳不好，不經常帶孩子出去玩，在家也沒看出有什麼異常。
後來，阿紅有意地帶孩子出去跟其他小朋友接觸，這才發現，孩子果然不願意跟其他人玩耍，只喜歡一個人靜靜地呆著，就算有小朋友主動來找他玩，他也對人家不理不睬。
有的家長還問阿紅：“這孩子不是自閉症吧？”著急的阿紅這才帶著孩子到了醫院，一查竟然是“假性自閉症。”孩子出現假性自閉症狀，家長一定要警惕。
什麼叫“假性自閉症”呢？
著名的兒科醫生這樣解釋：假性自閉症是一種常見病，這種病多發於兒童時期，在少兒階段，孩子的自理能力和抗打擊能力較為薄弱，自己本身沒有心理調整的能力，所以會因為外界因素的影響，或者是一些別的方面的刺激，導致自閉症的產生。
她認為有三個因素最容易導致孩子形成“假性自閉症”，即：一是“愛”沒有被滿足，二是體能虛弱，三是感覺刺激不足。
很多家庭都存在這樣的情況：夫妻二人都是上班族，孩子要麼交給老人來管，要麼就是請個保姆幫忙。父母與孩子互動的時間，幾乎就是下班後那一小段時間，而且很多家長還都是以玩手機為主，並沒有參與多少與孩子的互動交流。
孩子在這種環境下，很難接受到系統的交流與互動，平時的遊戲都是隨意隨機的，活動的空間也就是樓上樓下的“一畝三分地”，接觸的人也幾乎是有限的那幾個。
長此以往，孩子往往不懂得如何與別人交流，在最黃金的學習時期，學習能力反而不升反降，出現了明顯的倒退，這都是孩子“假性自閉症”的表現。作為家長，如果孩子出現這方面症狀，一定要引起足夠重視，及早治療。
“假性自閉”會給孩子帶來“真正危機”
“假性自閉症”的形成，其實是因為幼兒長時間缺失愛撫，活動空間有限，活動量小等原因造成的，缺少父母的陪伴讓他們感情匱乏，很難正常健康的成長。
更有甚者，如果父母沒有及時干預，任其發展，有可能使孩子從“假性自閉症”轉變為真正的自閉症患者。
因此，及時關注孩子的變化，發現孩子有“假性自閉症”傾向時也不必過於恐慌，要認識到“假性自閉症”和自閉症最根本的區別就是：他們只是在某段時間裡某個發展層面出現阻礙而停頓下來，是完全可以通過訓練迴歸社會的正常兒童。
實際上，有不少家長在面對治療的時候，因為悔恨和愧疚，不敢正視孩子的病情反而用逃避錯過了孩子最佳的治療時間；或者沒有引用足夠的重視，認為孩子會隨著時間而自行調整，從而給孩子造成不可逆的影響，可謂是大錯特錯。
父母多陪伴，千萬不要在孩子成長過程中缺席
都說“父母的陪伴是給孩子最好的教育”，同樣父母也應該認識到“陪伴孩子成長，也是父母最大的幸福”！
很多父母都感嘆，孩子一轉眼就長大了。彷彿昨天還跟在自己屁股後追著跑，如今已經想抱都沒機會抱了。與孩子相處不過短短十幾年，父母應該學會珍惜。
放下手機，專心致志地陪伴孩子
當今社會，低頭族相當普遍，很多父母也是如此，每天陪伴手機的時候比陪孩子的時候多得多。尤其是作為父親，更容易出現這樣的問題。
前段時間特別流行的說法叫“喪偶式婚姻”，說是就是父親回家後，不做家務，不陪孩子，只知道玩手機，對家庭絲毫沒有貢獻，更別提親子互動了。
前段時間還有個新聞上了熱搜榜，內容就是孩子因為父親總是低頭玩手機，不跟自己說話，最終選擇負氣離家出走。
所以，家長們要學會真正放下手機，專注地陪伴孩子，傾聽孩子的心聲，耐心地解答孩子的問題。而不是三心二意，一邊看手機，一邊陪孩子。
小孩子是特別敏感的，如果他感受不到你的真心，他也就不會用真心來對待你。
到戶外去，體驗陽光下的親子時光
就算是陪伴，也不要宅在家裡一動不動，而要多去戶外走走，到公園裡打打球，散散步，讓孩子多接觸大自然，開拓他的思維和眼界。
我的侄女特別喜歡週末，因為每週她的父母都會帶她出去玩。要麼去遊樂場吃、玩、看電影一條龍，要麼就是自駕去周邊一日遊，全家出行，其樂融融，孩子也特別樂觀，積極。
去的地方多了，見的人多了，孩子自然能打開心結，向外擴展。
文 | 小雪育兒（此文為原創 ，版權歸屬本作者所有，歡迎個人轉發分享）
上個月，朋友阿紅的女兒上了幼兒園，上學頭幾天孩子放學回來，她還非常高興地跟我說，孩子竟然適應得特別好，每天都特別乖，一直沒哭沒鬧。
可還沒等她高興多久，幼兒園老師就向她反應，孩子雖然不哭不鬧，可卻跟別的小朋友不合群，每天都是自己坐在角落裡玩，誰也不搭理。本來以為孩子剛來，不太熟悉新環境，可十多天了，情況還是沒有好轉，連老師叫他也不理。
阿紅這才開始擔心起來。阿紅工作比較忙，丈夫又是軍人，幾乎不怎麼在家，以前孩子都是由婆婆帶著，可老人腿腳不好，不經常帶孩子出去玩，在家也沒看出有什麼異常。
後來，阿紅有意地帶孩子出去跟其他小朋友接觸，這才發現，孩子果然不願意跟其他人玩耍，只喜歡一個人靜靜地呆著，就算有小朋友主動來找他玩，他也對人家不理不睬。
有的家長還問阿紅：“這孩子不是自閉症吧？”著急的阿紅這才帶著孩子到了醫院，一查竟然是“假性自閉症。”孩子出現假性自閉症狀，家長一定要警惕。
什麼叫“假性自閉症”呢？
著名的兒科醫生這樣解釋：假性自閉症是一種常見病，這種病多發於兒童時期，在少兒階段，孩子的自理能力和抗打擊能力較為薄弱，自己本身沒有心理調整的能力，所以會因為外界因素的影響，或者是一些別的方面的刺激，導致自閉症的產生。
她認為有三個因素最容易導致孩子形成“假性自閉症”，即：一是“愛”沒有被滿足，二是體能虛弱，三是感覺刺激不足。
很多家庭都存在這樣的情況：夫妻二人都是上班族，孩子要麼交給老人來管，要麼就是請個保姆幫忙。父母與孩子互動的時間，幾乎就是下班後那一小段時間，而且很多家長還都是以玩手機為主，並沒有參與多少與孩子的互動交流。
孩子在這種環境下，很難接受到系統的交流與互動，平時的遊戲都是隨意隨機的，活動的空間也就是樓上樓下的“一畝三分地”，接觸的人也幾乎是有限的那幾個。
長此以往，孩子往往不懂得如何與別人交流，在最黃金的學習時期，學習能力反而不升反降，出現了明顯的倒退，這都是孩子“假性自閉症”的表現。作為家長，如果孩子出現這方面症狀，一定要引起足夠重視，及早治療。
“假性自閉”會給孩子帶來“真正危機”
“假性自閉症”的形成，其實是因為幼兒長時間缺失愛撫，活動空間有限，活動量小等原因造成的，缺少父母的陪伴讓他們感情匱乏，很難正常健康的成長。
更有甚者，如果父母沒有及時干預，任其發展，有可能使孩子從“假性自閉症”轉變為真正的自閉症患者。
因此，及時關注孩子的變化，發現孩子有“假性自閉症”傾向時也不必過於恐慌，要認識到“假性自閉症”和自閉症最根本的區別就是：他們只是在某段時間裡某個發展層面出現阻礙而停頓下來，是完全可以通過訓練迴歸社會的正常兒童。
實際上，有不少家長在面對治療的時候，因為悔恨和愧疚，不敢正視孩子的病情反而用逃避錯過了孩子最佳的治療時間；或者沒有引用足夠的重視，認為孩子會隨著時間而自行調整，從而給孩子造成不可逆的影響，可謂是大錯特錯。
父母多陪伴，千萬不要在孩子成長過程中缺席
都說“父母的陪伴是給孩子最好的教育”，同樣父母也應該認識到“陪伴孩子成長，也是父母最大的幸福”！
很多父母都感嘆，孩子一轉眼就長大了。彷彿昨天還跟在自己屁股後追著跑，如今已經想抱都沒機會抱了。與孩子相處不過短短十幾年，父母應該學會珍惜。
放下手機，專心致志地陪伴孩子
當今社會，低頭族相當普遍，很多父母也是如此，每天陪伴手機的時候比陪孩子的時候多得多。尤其是作為父親，更容易出現這樣的問題。
前段時間特別流行的說法叫“喪偶式婚姻”，說是就是父親回家後，不做家務，不陪孩子，只知道玩手機，對家庭絲毫沒有貢獻，更別提親子互動了。
前段時間還有個新聞上了熱搜榜，內容就是孩子因為父親總是低頭玩手機，不跟自己說話，最終選擇負氣離家出走。
所以，家長們要學會真正放下手機，專注地陪伴孩子，傾聽孩子的心聲，耐心地解答孩子的問題。而不是三心二意，一邊看手機，一邊陪孩子。
小孩子是特別敏感的，如果他感受不到你的真心，他也就不會用真心來對待你。
到戶外去，體驗陽光下的親子時光
就算是陪伴，也不要宅在家裡一動不動，而要多去戶外走走，到公園裡打打球，散散步，讓孩子多接觸大自然，開拓他的思維和眼界。
我的侄女特別喜歡週末，因為每週她的父母都會帶她出去玩。要麼去遊樂場吃、玩、看電影一條龍，要麼就是自駕去周邊一日遊，全家出行，其樂融融，孩子也特別樂觀，積極。
去的地方多了，見的人多了，孩子自然能打開心結，向外擴展。
陪伴要長期堅持，要有創意。
陪伴孩子成長本身就是一個長期的過程，而孩子成長過程中會有各種各樣的痛苦和煩惱。家長們不能因為孩子沒有如自己所期望的那樣成長，就選擇放棄，一定要學會堅持。
用不同的方式陪伴孩子，與孩子一起創造更好玩的互動方式，孩子就不會陷入“假性自閉症”的漩渦。
有這樣一個視頻，一個看起來只有五六歲大的孩子給一群大人上課，有模有樣的講解，還點名讓他們發言。坐在沙發上的爸爸媽媽、爺爺奶奶等人都十分配合，跟孩子玩得不亦樂乎，這都是可以借鑑的方法。
文 | 小雪育兒（此文為原創 ，版權歸屬本作者所有，歡迎個人轉發分享）
上個月，朋友阿紅的女兒上了幼兒園，上學頭幾天孩子放學回來，她還非常高興地跟我說，孩子竟然適應得特別好，每天都特別乖，一直沒哭沒鬧。
可還沒等她高興多久，幼兒園老師就向她反應，孩子雖然不哭不鬧，可卻跟別的小朋友不合群，每天都是自己坐在角落裡玩，誰也不搭理。本來以為孩子剛來，不太熟悉新環境，可十多天了，情況還是沒有好轉，連老師叫他也不理。
阿紅這才開始擔心起來。阿紅工作比較忙，丈夫又是軍人，幾乎不怎麼在家，以前孩子都是由婆婆帶著，可老人腿腳不好，不經常帶孩子出去玩，在家也沒看出有什麼異常。
後來，阿紅有意地帶孩子出去跟其他小朋友接觸，這才發現，孩子果然不願意跟其他人玩耍，只喜歡一個人靜靜地呆著，就算有小朋友主動來找他玩，他也對人家不理不睬。
有的家長還問阿紅：“這孩子不是自閉症吧？”著急的阿紅這才帶著孩子到了醫院，一查竟然是“假性自閉症。”孩子出現假性自閉症狀，家長一定要警惕。
什麼叫“假性自閉症”呢？
著名的兒科醫生這樣解釋：假性自閉症是一種常見病，這種病多發於兒童時期，在少兒階段，孩子的自理能力和抗打擊能力較為薄弱，自己本身沒有心理調整的能力，所以會因為外界因素的影響，或者是一些別的方面的刺激，導致自閉症的產生。
她認為有三個因素最容易導致孩子形成“假性自閉症”，即：一是“愛”沒有被滿足，二是體能虛弱，三是感覺刺激不足。
很多家庭都存在這樣的情況：夫妻二人都是上班族，孩子要麼交給老人來管，要麼就是請個保姆幫忙。父母與孩子互動的時間，幾乎就是下班後那一小段時間，而且很多家長還都是以玩手機為主，並沒有參與多少與孩子的互動交流。
孩子在這種環境下，很難接受到系統的交流與互動，平時的遊戲都是隨意隨機的，活動的空間也就是樓上樓下的“一畝三分地”，接觸的人也幾乎是有限的那幾個。
長此以往，孩子往往不懂得如何與別人交流，在最黃金的學習時期，學習能力反而不升反降，出現了明顯的倒退，這都是孩子“假性自閉症”的表現。作為家長，如果孩子出現這方面症狀，一定要引起足夠重視，及早治療。
“假性自閉”會給孩子帶來“真正危機”
“假性自閉症”的形成，其實是因為幼兒長時間缺失愛撫，活動空間有限，活動量小等原因造成的，缺少父母的陪伴讓他們感情匱乏，很難正常健康的成長。
更有甚者，如果父母沒有及時干預，任其發展，有可能使孩子從“假性自閉症”轉變為真正的自閉症患者。
因此，及時關注孩子的變化，發現孩子有“假性自閉症”傾向時也不必過於恐慌，要認識到“假性自閉症”和自閉症最根本的區別就是：他們只是在某段時間裡某個發展層面出現阻礙而停頓下來，是完全可以通過訓練迴歸社會的正常兒童。
實際上，有不少家長在面對治療的時候，因為悔恨和愧疚，不敢正視孩子的病情反而用逃避錯過了孩子最佳的治療時間；或者沒有引用足夠的重視，認為孩子會隨著時間而自行調整，從而給孩子造成不可逆的影響，可謂是大錯特錯。
父母多陪伴，千萬不要在孩子成長過程中缺席
都說“父母的陪伴是給孩子最好的教育”，同樣父母也應該認識到“陪伴孩子成長，也是父母最大的幸福”！
很多父母都感嘆，孩子一轉眼就長大了。彷彿昨天還跟在自己屁股後追著跑，如今已經想抱都沒機會抱了。與孩子相處不過短短十幾年，父母應該學會珍惜。
放下手機，專心致志地陪伴孩子
當今社會，低頭族相當普遍，很多父母也是如此，每天陪伴手機的時候比陪孩子的時候多得多。尤其是作為父親，更容易出現這樣的問題。
前段時間特別流行的說法叫“喪偶式婚姻”，說是就是父親回家後，不做家務，不陪孩子，只知道玩手機，對家庭絲毫沒有貢獻，更別提親子互動了。
前段時間還有個新聞上了熱搜榜，內容就是孩子因為父親總是低頭玩手機，不跟自己說話，最終選擇負氣離家出走。
所以，家長們要學會真正放下手機，專注地陪伴孩子，傾聽孩子的心聲，耐心地解答孩子的問題。而不是三心二意，一邊看手機，一邊陪孩子。
小孩子是特別敏感的，如果他感受不到你的真心，他也就不會用真心來對待你。
到戶外去，體驗陽光下的親子時光
就算是陪伴，也不要宅在家裡一動不動，而要多去戶外走走，到公園裡打打球，散散步，讓孩子多接觸大自然，開拓他的思維和眼界。
我的侄女特別喜歡週末，因為每週她的父母都會帶她出去玩。要麼去遊樂場吃、玩、看電影一條龍，要麼就是自駕去周邊一日遊，全家出行，其樂融融，孩子也特別樂觀，積極。
去的地方多了，見的人多了，孩子自然能打開心結，向外擴展。
陪伴要長期堅持，要有創意。
陪伴孩子成長本身就是一個長期的過程，而孩子成長過程中會有各種各樣的痛苦和煩惱。家長們不能因為孩子沒有如自己所期望的那樣成長，就選擇放棄，一定要學會堅持。
用不同的方式陪伴孩子，與孩子一起創造更好玩的互動方式，孩子就不會陷入“假性自閉症”的漩渦。
有這樣一個視頻，一個看起來只有五六歲大的孩子給一群大人上課，有模有樣的講解，還點名讓他們發言。坐在沙發上的爸爸媽媽、爺爺奶奶等人都十分配合，跟孩子玩得不亦樂乎，這都是可以借鑑的方法。
當然，如果你有更好的方法能讓孩子避開“假性自閉症”的雷區，就請與我們留言互動，分享你的育兒經驗。
我是小雪媽媽，一個3歲孩子的媽媽，也是一名高級育兒師，孩子的成長是一堂必修課，關注孩子心理最深處的問題，做一個負責任的媽媽，想了解更多的育兒知識請關注我，如果這篇文章對你有幫助，請分享給更多的人。