自上個世紀初葉至今，
一群偉大的身影相攜前行——
愛因斯坦、玻爾、薛定諤、波普爾、哥德爾……
彙集出一股變革世界觀的滾滾哲科洪流，
正在悄然改變世界，只是大多數人仍未察覺。
大膽預測，也許不用十年，
今天“混沌文理學院”所傳授的知識，
會變成社會精英們的常識。
正如，18世紀的牛頓力學系統，
在今天已成為一種普世認知。
人類的行為，
從未逃離過思想家們所建構的世界觀大道，
無分領域；
而在每次世界觀改變之初，
只有極少人能夠觸及底層規律，對話未來，
儘管，在此後歲月中，人人都將被籠罩其間，
無分聰愚；
商業的世界，從來變化如光如電，
創新是推動這一切的根本動力。
那，什麼是判斷創新的標尺？
超越商業表象，甚至萬物表象的、
底層的、新科學世界觀！
這不僅是知識或者觀念，
而是一種“思維能力”，
一種穿越複雜的奠基式的辨識能力！
“為新科學世界觀而生！”
這是“文理學院”出現的標向所在。
只有更底層，才會更穩定，更持續。
什麼是文理學院
是一個匯聚科學家及學者的思維講堂
真正的智慧都超越了日常。
科學家及學者，
就是這種智慧模式的唯一血統純正踐行者
“不僅追求成果，更嚴格恪守方法論的科學性”，
是他們構成科學生命的基本學術基因。
唯有這群人，才能帶領我們走出遮蔽，獲取澄明。
是一股“共慧”而非“灌輸”的學社風氣
“開放、遠離平衡、非線性作用”，
是耗散結構的特徵，也是創新生命的原則。
活躍的本質不是活躍本身，
而是營造“思維活躍”的機制。
我們需要怎樣的你？
從簡單的人口學角度，文理學院不設門檻。
但是，真正的參與者，
僅是那些不願跟隨表象的人 。
他們“好奇、求治、嚴謹” ，
並願意將其融入血脈和付以激烈的智力勞動，親身實踐，
並在其中享受打開一個新世界的快感。
然後，相互佐證，在企業實踐中逐步滲透，
以創造傲人的業績。
必須承認，這是一道很窄很窄的門。
或許，有些人會因為課程表面上呈現出來的深奧望而卻步。
關於知識本身的傳導，混沌大學集八年課程經驗，與老師精心打磨，
提煉學科核心原理，關注方法論，打造出了一套高效的學習系統。
唯一的障礙，僅是自我內在的封閉。
文理學院的課堂
"自上個世紀初葉至今，
一群偉大的身影相攜前行——
愛因斯坦、玻爾、薛定諤、波普爾、哥德爾……
彙集出一股變革世界觀的滾滾哲科洪流，
正在悄然改變世界，只是大多數人仍未察覺。
大膽預測，也許不用十年，
今天“混沌文理學院”所傳授的知識，
會變成社會精英們的常識。
正如，18世紀的牛頓力學系統，
在今天已成為一種普世認知。
人類的行為，
從未逃離過思想家們所建構的世界觀大道，
無分領域；
而在每次世界觀改變之初，
只有極少人能夠觸及底層規律，對話未來，
儘管，在此後歲月中，人人都將被籠罩其間，
無分聰愚；
商業的世界，從來變化如光如電，
創新是推動這一切的根本動力。
那，什麼是判斷創新的標尺？
超越商業表象，甚至萬物表象的、
底層的、新科學世界觀！
這不僅是知識或者觀念，
而是一種“思維能力”，
一種穿越複雜的奠基式的辨識能力！
“為新科學世界觀而生！”
這是“文理學院”出現的標向所在。
只有更底層，才會更穩定，更持續。
什麼是文理學院
是一個匯聚科學家及學者的思維講堂
真正的智慧都超越了日常。
科學家及學者，
就是這種智慧模式的唯一血統純正踐行者
“不僅追求成果，更嚴格恪守方法論的科學性”，
是他們構成科學生命的基本學術基因。
唯有這群人，才能帶領我們走出遮蔽，獲取澄明。
是一股“共慧”而非“灌輸”的學社風氣
“開放、遠離平衡、非線性作用”，
是耗散結構的特徵，也是創新生命的原則。
活躍的本質不是活躍本身，
而是營造“思維活躍”的機制。
我們需要怎樣的你？
從簡單的人口學角度，文理學院不設門檻。
但是，真正的參與者，
僅是那些不願跟隨表象的人 。
他們“好奇、求治、嚴謹” ，
並願意將其融入血脈和付以激烈的智力勞動，親身實踐，
並在其中享受打開一個新世界的快感。
然後，相互佐證，在企業實踐中逐步滲透，
以創造傲人的業績。
必須承認，這是一道很窄很窄的門。
或許，有些人會因為課程表面上呈現出來的深奧望而卻步。
關於知識本身的傳導，混沌大學集八年課程經驗，與老師精心打磨，
提煉學科核心原理，關注方法論，打造出了一套高效的學習系統。
唯一的障礙，僅是自我內在的封閉。
文理學院的課堂
課間刻意練習
我們深知，反思比懂更重要。
每一位學員都能“讓改變當下發生”（即吃到草莓）。
因此，文理學院的每個模塊除了聽課，我們還安排了：
【課程拆解】
★每週六下午4點至晚上9點，學員分組討論、學習、刻意練習；
★每週日早上8:30–9:30，學員分享（從週六每個小組選一個人代表小組分享）；
【讀書拆書】
★休課期間，以學委組織學員的形式，精度讀5本經典書籍；
★每週五晚上19:30-22:00，由老師帶領學員，深度解讀5本經典書籍。
休課間讀書拆書名單
物理學
《物理世界奇遇記》
作者：伽莫夫
拆解人：陳學雷（推薦人）
★推薦理由
這是感受20世紀最重要科學思想的最好方式。
生物學
《盲眼鐘錶匠》
作者：道金斯
拆解人：王道還（譯者）
★推薦理由
譯者王道還先生說：“要是你一輩子只想讀一本有關演化的書，就讀這一本！”
哲學
《打開:周濂的100堂西方哲學課》
作者：周濂
拆解人：周濂（作者）
★推薦理由
如果不把科學放在整個西方哲學史的脈絡裡，是不能真正理解科學的。
心理學
《對''偽心理學''說不》
作者：斯坦諾維奇
拆解人：毛利華（推薦人）
★推薦理由
這本書不僅告訴你真正科學的心理學是什麼，還藉著心理學告訴你真正的科學是什麼。
科學哲學
《什麼是科學》
作者：吳國盛
拆解人：吳國盛（作者）
★推薦理由
該書回到歷史深處，還原並呈現出科學最為本源的面貌，以此引發中國人反思並糾正對科學的長期誤解。
招生信息
▍上課時間、地點
時間段：2019年9月—2020年5月
地點： 北京、上海等
▍報名時間及方式
報名時間： 7月30日—8月31日
報名流程：填寫報名表→資料審核→電話面試→學員繳費→發放錄取通知書
▍課程費用
個人報名： 6.5萬元/人
團報3人及以上可享： 6萬/人
注：老學員獎學金為0.5萬元/人，團報優惠和獎學金只能享受其一
（含所有課程模塊的聽課費用以及講義費用；課程期間的交通、住宿、餐飲等費用自理）
▍諮詢
聯繫人：文理學院招生辦-昕冉老師
手機：16601051486 ( 同微信 ）
一切上升終將匯合，登頂之人必定相遇文理學院邀你一起
追隨光，成為光
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