原中國女排張萍是“黃金一代”的一名副攻成員,也是一位能打後攻的副攻,和一位能跳發的副攻。同時她也為雅典奧運會奪冠立下了赫赫戰功。
2009年因傷退役,今年剛好是其退役的第十年。
現在張萍是香港中文大學(深圳)的體育老師,不知道做奧運冠軍的學生是一種怎樣的體驗?聽聽她的學生怎麼評價?
原中國女排張萍是“黃金一代”的一名副攻成員,也是一位能打後攻的副攻,和一位能跳發的副攻。同時她也為雅典奧運會奪冠立下了赫赫戰功。
2009年因傷退役,今年剛好是其退役的第十年。
現在張萍是香港中文大學(深圳)的體育老師,不知道做奧運冠軍的學生是一種怎樣的體驗?聽聽她的學生怎麼評價?
第一個問題:你是什麼時候認識張萍老師的呢?
學生1:尷尬地笑著說:我怕說出來會被老師打呀!張萍老師我是看著你打球長大的。
還有我奶奶特別喜歡你04年的那場決賽,我記得我奶奶突然說了一句,那個小夥子真能打。而後一群學生鬨堂大笑。
學生2:我是在12年的時候認識張萍老師的。
學生3:我是在選體育課的時候,選上了排球課去查了一下,就認識了。
學生4:我是在網上選課的時候,在網上查了一下。
學生5:我是一開學就知道了張萍老師在我們學校,我特別崇拜她,畢竟是04年雅典奧運會的冠軍。
學生6:當時是在選完排球課之後,瞭解到張萍老師,知道她是一位非常厲害的選手,然後就去網上收集了一下她的資料,看了一下當年雅典奧運會的視頻。
學生7:我是在還沒來到這個學校之前,查了排球這門課,發現任課老師是張萍老師,然後才認識瞭解到她是04年雅典奧運冠軍。
學生8:我第一次認識張萍老師是在我們第一次體育課排球課的時候,因為之前在網上聽說過,而且查閱過張萍老師的一些資料,知道她是一名非常優秀的運動員,能有她這樣的老師,我也感到非常榮幸。
原中國女排張萍是“黃金一代”的一名副攻成員,也是一位能打後攻的副攻,和一位能跳發的副攻。同時她也為雅典奧運會奪冠立下了赫赫戰功。
2009年因傷退役,今年剛好是其退役的第十年。
現在張萍是香港中文大學(深圳)的體育老師,不知道做奧運冠軍的學生是一種怎樣的體驗?聽聽她的學生怎麼評價?
第一個問題:你是什麼時候認識張萍老師的呢?
學生1:尷尬地笑著說:我怕說出來會被老師打呀!張萍老師我是看著你打球長大的。
還有我奶奶特別喜歡你04年的那場決賽,我記得我奶奶突然說了一句,那個小夥子真能打。而後一群學生鬨堂大笑。
學生2:我是在12年的時候認識張萍老師的。
學生3:我是在選體育課的時候,選上了排球課去查了一下,就認識了。
學生4:我是在網上選課的時候,在網上查了一下。
學生5:我是一開學就知道了張萍老師在我們學校,我特別崇拜她,畢竟是04年雅典奧運會的冠軍。
學生6:當時是在選完排球課之後,瞭解到張萍老師,知道她是一位非常厲害的選手,然後就去網上收集了一下她的資料,看了一下當年雅典奧運會的視頻。
學生7:我是在還沒來到這個學校之前,查了排球這門課,發現任課老師是張萍老師,然後才認識瞭解到她是04年雅典奧運冠軍。
學生8:我第一次認識張萍老師是在我們第一次體育課排球課的時候,因為之前在網上聽說過,而且查閱過張萍老師的一些資料,知道她是一名非常優秀的運動員,能有她這樣的老師,我也感到非常榮幸。
第二個問題:張萍老師的排球課給你什麼印象?
學生1:就個人而言,非常的友善,我們都特別喜歡她。
學生2:對之前學過排球的和沒有學過排球的,分層做的特別好,都有照顧到,根據我們需要的來教。
學生3:我覺得張萍老師的排球課比較通俗易懂,而且她講的非常讓人便於理解,上她的排球課是一件非常高興的事。
學生4:我覺得張萍老師十分的有趣,上課教的東西也非常的實在,並且教的非常用心,就是確保大家都能學會。
學生5:我覺得上她的排球課就真的很專業了,因為她本身就是這方面元老級別的人物,而且感覺上她的課很輕鬆,因為我們這節課有很多外國的同學在,所以張萍老師會一直排練她的英語,就感覺很有趣。
學生6:我覺得張萍老師她講課十分的活潑,而且十分的生動,我們能學到很多的東西。
學生7:老師我有點老,我沒有上過你的排球課,你能不能再給我們這些大三大四的老人家再開一遍啊。
學生8:我覺得她非常有耐心,她當時是一個人一個人手把手的指導,我覺得她是一個非常細心體貼的老師。
學生9:印象最深的就是,張萍老師是很接地氣的老師,是完全可以和學生打成一片的感覺,其實在排球課裡面,她不像一個老師,更像一個大姐姐一樣,雖然她不會說英文,但是她會非常搞笑地和我們開玩笑,並且會找其他同學幫她翻譯一下,我覺得她和同學的情誼感很強吧。
原中國女排張萍是“黃金一代”的一名副攻成員,也是一位能打後攻的副攻,和一位能跳發的副攻。同時她也為雅典奧運會奪冠立下了赫赫戰功。
2009年因傷退役,今年剛好是其退役的第十年。
現在張萍是香港中文大學(深圳)的體育老師,不知道做奧運冠軍的學生是一種怎樣的體驗?聽聽她的學生怎麼評價?
第一個問題:你是什麼時候認識張萍老師的呢?
學生1:尷尬地笑著說:我怕說出來會被老師打呀!張萍老師我是看著你打球長大的。
還有我奶奶特別喜歡你04年的那場決賽,我記得我奶奶突然說了一句,那個小夥子真能打。而後一群學生鬨堂大笑。
學生2:我是在12年的時候認識張萍老師的。
學生3:我是在選體育課的時候,選上了排球課去查了一下,就認識了。
學生4:我是在網上選課的時候,在網上查了一下。
學生5:我是一開學就知道了張萍老師在我們學校,我特別崇拜她,畢竟是04年雅典奧運會的冠軍。
學生6:當時是在選完排球課之後,瞭解到張萍老師,知道她是一位非常厲害的選手,然後就去網上收集了一下她的資料,看了一下當年雅典奧運會的視頻。
學生7:我是在還沒來到這個學校之前,查了排球這門課,發現任課老師是張萍老師,然後才認識瞭解到她是04年雅典奧運冠軍。
學生8:我第一次認識張萍老師是在我們第一次體育課排球課的時候,因為之前在網上聽說過,而且查閱過張萍老師的一些資料,知道她是一名非常優秀的運動員,能有她這樣的老師,我也感到非常榮幸。
第二個問題:張萍老師的排球課給你什麼印象?
學生1:就個人而言,非常的友善,我們都特別喜歡她。
學生2:對之前學過排球的和沒有學過排球的,分層做的特別好,都有照顧到,根據我們需要的來教。
學生3:我覺得張萍老師的排球課比較通俗易懂,而且她講的非常讓人便於理解,上她的排球課是一件非常高興的事。
學生4:我覺得張萍老師十分的有趣,上課教的東西也非常的實在,並且教的非常用心,就是確保大家都能學會。
學生5:我覺得上她的排球課就真的很專業了,因為她本身就是這方面元老級別的人物,而且感覺上她的課很輕鬆,因為我們這節課有很多外國的同學在,所以張萍老師會一直排練她的英語,就感覺很有趣。
學生6:我覺得張萍老師她講課十分的活潑,而且十分的生動,我們能學到很多的東西。
學生7:老師我有點老,我沒有上過你的排球課,你能不能再給我們這些大三大四的老人家再開一遍啊。
學生8:我覺得她非常有耐心,她當時是一個人一個人手把手的指導,我覺得她是一個非常細心體貼的老師。
學生9:印象最深的就是,張萍老師是很接地氣的老師,是完全可以和學生打成一片的感覺,其實在排球課裡面,她不像一個老師,更像一個大姐姐一樣,雖然她不會說英文,但是她會非常搞笑地和我們開玩笑,並且會找其他同學幫她翻譯一下,我覺得她和同學的情誼感很強吧。
第三個問題:你想對張萍老師說什麼?
學生1:我想對她說,老師你好高呀。
學生2:我想扣一次張萍來時傳的球。
學生3:張萍老師很想看你扣一次球。
學生4:張萍老師真的你們的黃金一代是我排球的啟蒙,我是從看你們04年的決賽,然後開始對排球感興趣,也是深深地被女排精神所感動。
學生5:老師,我愛您!
原中國女排張萍是“黃金一代”的一名副攻成員,也是一位能打後攻的副攻,和一位能跳發的副攻。同時她也為雅典奧運會奪冠立下了赫赫戰功。
2009年因傷退役,今年剛好是其退役的第十年。
現在張萍是香港中文大學(深圳)的體育老師,不知道做奧運冠軍的學生是一種怎樣的體驗?聽聽她的學生怎麼評價?
第一個問題:你是什麼時候認識張萍老師的呢?
學生1:尷尬地笑著說:我怕說出來會被老師打呀!張萍老師我是看著你打球長大的。
還有我奶奶特別喜歡你04年的那場決賽,我記得我奶奶突然說了一句,那個小夥子真能打。而後一群學生鬨堂大笑。
學生2:我是在12年的時候認識張萍老師的。
學生3:我是在選體育課的時候,選上了排球課去查了一下,就認識了。
學生4:我是在網上選課的時候,在網上查了一下。
學生5:我是一開學就知道了張萍老師在我們學校,我特別崇拜她,畢竟是04年雅典奧運會的冠軍。
學生6:當時是在選完排球課之後,瞭解到張萍老師,知道她是一位非常厲害的選手,然後就去網上收集了一下她的資料,看了一下當年雅典奧運會的視頻。
學生7:我是在還沒來到這個學校之前,查了排球這門課,發現任課老師是張萍老師,然後才認識瞭解到她是04年雅典奧運冠軍。
學生8:我第一次認識張萍老師是在我們第一次體育課排球課的時候,因為之前在網上聽說過,而且查閱過張萍老師的一些資料,知道她是一名非常優秀的運動員,能有她這樣的老師,我也感到非常榮幸。
第二個問題:張萍老師的排球課給你什麼印象?
學生1:就個人而言,非常的友善,我們都特別喜歡她。
學生2:對之前學過排球的和沒有學過排球的,分層做的特別好,都有照顧到,根據我們需要的來教。
學生3:我覺得張萍老師的排球課比較通俗易懂,而且她講的非常讓人便於理解,上她的排球課是一件非常高興的事。
學生4:我覺得張萍老師十分的有趣,上課教的東西也非常的實在,並且教的非常用心,就是確保大家都能學會。
學生5:我覺得上她的排球課就真的很專業了,因為她本身就是這方面元老級別的人物,而且感覺上她的課很輕鬆,因為我們這節課有很多外國的同學在,所以張萍老師會一直排練她的英語,就感覺很有趣。
學生6:我覺得張萍老師她講課十分的活潑,而且十分的生動,我們能學到很多的東西。
學生7:老師我有點老,我沒有上過你的排球課,你能不能再給我們這些大三大四的老人家再開一遍啊。
學生8:我覺得她非常有耐心,她當時是一個人一個人手把手的指導,我覺得她是一個非常細心體貼的老師。
學生9:印象最深的就是,張萍老師是很接地氣的老師,是完全可以和學生打成一片的感覺,其實在排球課裡面,她不像一個老師,更像一個大姐姐一樣,雖然她不會說英文,但是她會非常搞笑地和我們開玩笑,並且會找其他同學幫她翻譯一下,我覺得她和同學的情誼感很強吧。
第三個問題:你想對張萍老師說什麼?
學生1:我想對她說,老師你好高呀。
學生2:我想扣一次張萍來時傳的球。
學生3:張萍老師很想看你扣一次球。
學生4:張萍老師真的你們的黃金一代是我排球的啟蒙,我是從看你們04年的決賽,然後開始對排球感興趣,也是深深地被女排精神所感動。
學生5:老師,我愛您!
超級喜歡張萍老師,大力跳發,後排進攻,各種戰術球,關鍵比分內心強大,平易近人,樸實無華,希望張萍老師儘快找到屬於自己的幸福。