剛剛考上大學的朋友們在今年的九月份已經開學了，而讀研的朋友們其實也開學了。小編今天在朋友圈中看到一位今年剛讀研一的同學吐槽自己的寢室，她讀研選擇的學校是本校，但是讓她崩潰的是研究生的寢室竟然比本科生時候的寢室還要差。不知道你們讀研之後寢室環境如何呢？研究生階段可能我們每天都是特別忙碌的，學習到的知識專業性也特別強，同學們一定要提前做好心理準備。而今年想要考研的朋友們也僅剩下幾個月的時間了，剩下的這幾個月時間對於一部分同學來說肯定是特別痛苦的，但相信只要熬過去了，未來的結果肯定是好的。
剛剛考上大學的朋友們在今年的九月份已經開學了，而讀研的朋友們其實也開學了。小編今天在朋友圈中看到一位今年剛讀研一的同學吐槽自己的寢室，她讀研選擇的學校是本校，但是讓她崩潰的是研究生的寢室竟然比本科生時候的寢室還要差。不知道你們讀研之後寢室環境如何呢？研究生階段可能我們每天都是特別忙碌的，學習到的知識專業性也特別強，同學們一定要提前做好心理準備。而今年想要考研的朋友們也僅剩下幾個月的時間了，剩下的這幾個月時間對於一部分同學來說肯定是特別痛苦的，但相信只要熬過去了，未來的結果肯定是好的。
通過初試之後並不意味著我們就能被這所學校錄取，畢竟還有複試環節，歷年來有很多同學原本在初試之後，原本名次比較靠後，但是因為自己在複試階段表現力特別好，深受導師的喜歡被錄取了。所以同學們也一定不要忽視複試環節，尤其在這個階段應該注重提升自己的英語能力。
到了讀研階段的時候，我們能和老師有更進一步的接觸，大部分研究生都會有屬於自己的導師，而我們在複試階段有的時候會見到我們的導師，有的導師比較喜歡問同學家庭環境如何？這個問題讓一部分同學不知道該怎麼回答，如果說家庭條件比較好的話會不會更有優勢一點呢？其實還真不一定。
剛剛考上大學的朋友們在今年的九月份已經開學了，而讀研的朋友們其實也開學了。小編今天在朋友圈中看到一位今年剛讀研一的同學吐槽自己的寢室，她讀研選擇的學校是本校，但是讓她崩潰的是研究生的寢室竟然比本科生時候的寢室還要差。不知道你們讀研之後寢室環境如何呢？研究生階段可能我們每天都是特別忙碌的，學習到的知識專業性也特別強，同學們一定要提前做好心理準備。而今年想要考研的朋友們也僅剩下幾個月的時間了，剩下的這幾個月時間對於一部分同學來說肯定是特別痛苦的，但相信只要熬過去了，未來的結果肯定是好的。
通過初試之後並不意味著我們就能被這所學校錄取，畢竟還有複試環節，歷年來有很多同學原本在初試之後，原本名次比較靠後，但是因為自己在複試階段表現力特別好，深受導師的喜歡被錄取了。所以同學們也一定不要忽視複試環節，尤其在這個階段應該注重提升自己的英語能力。
到了讀研階段的時候，我們能和老師有更進一步的接觸，大部分研究生都會有屬於自己的導師，而我們在複試階段有的時候會見到我們的導師，有的導師比較喜歡問同學家庭環境如何？這個問題讓一部分同學不知道該怎麼回答，如果說家庭條件比較好的話會不會更有優勢一點呢？其實還真不一定。
導師選擇詢問學生的家庭條件，並不是為了篩選出那些家庭背景好的同學。真正的原因可能讓一部分同學想不到。
一、有的導師對自己未來的學生是比較關心的，問學生的家庭條件只是為了將來能夠幫助自己的學生，因為到了研究生階段獎學金和助學金都是比較多的，如果自己的學生家庭條件比較困難的情況下，導師們會為他們申請一些助學項目。有的同學可能覺得自己家境不是特別好，很沒有自信，不敢跟導師說自己家裡的真實情況。等快畢業已經找到工作之後，才跟導師說實話，這也讓一部分導師又生氣又後悔。
剛剛考上大學的朋友們在今年的九月份已經開學了，而讀研的朋友們其實也開學了。小編今天在朋友圈中看到一位今年剛讀研一的同學吐槽自己的寢室，她讀研選擇的學校是本校，但是讓她崩潰的是研究生的寢室竟然比本科生時候的寢室還要差。不知道你們讀研之後寢室環境如何呢？研究生階段可能我們每天都是特別忙碌的，學習到的知識專業性也特別強，同學們一定要提前做好心理準備。而今年想要考研的朋友們也僅剩下幾個月的時間了，剩下的這幾個月時間對於一部分同學來說肯定是特別痛苦的，但相信只要熬過去了，未來的結果肯定是好的。
通過初試之後並不意味著我們就能被這所學校錄取，畢竟還有複試環節，歷年來有很多同學原本在初試之後，原本名次比較靠後，但是因為自己在複試階段表現力特別好，深受導師的喜歡被錄取了。所以同學們也一定不要忽視複試環節，尤其在這個階段應該注重提升自己的英語能力。
到了讀研階段的時候，我們能和老師有更進一步的接觸，大部分研究生都會有屬於自己的導師，而我們在複試階段有的時候會見到我們的導師，有的導師比較喜歡問同學家庭環境如何？這個問題讓一部分同學不知道該怎麼回答，如果說家庭條件比較好的話會不會更有優勢一點呢？其實還真不一定。
導師選擇詢問學生的家庭條件，並不是為了篩選出那些家庭背景好的同學。真正的原因可能讓一部分同學想不到。
一、有的導師對自己未來的學生是比較關心的，問學生的家庭條件只是為了將來能夠幫助自己的學生，因為到了研究生階段獎學金和助學金都是比較多的，如果自己的學生家庭條件比較困難的情況下，導師們會為他們申請一些助學項目。有的同學可能覺得自己家境不是特別好，很沒有自信，不敢跟導師說自己家裡的真實情況。等快畢業已經找到工作之後，才跟導師說實話，這也讓一部分導師又生氣又後悔。
為了避免這種情況，有一些導師會提前向學生打聽家裡的經濟情況如何，就是為了能夠儘早幫助他們，畢竟讀研所需要的費用不在少數，如果孩子繼續讀研的話，也會給家裡增添很大的負擔。
二、有的導師更願意要那些家境比較貧寒的孩子，因為到了研究生階段，學生大多數是付出老師做一些研究項目。因此導師肯定會希望自己手下的學生比較勤奮，願意付出時間參與研究。但一些家境比較好的孩子可能從小就嬌生慣養，家長也沒讓他們幹過什麼活，如果到了讀研時期，讓這些孩子給導師幹活的話，他們心裡面肯定會有100個不願意。所以導師們往往不願意要這些學生，將來不好管。
剛剛考上大學的朋友們在今年的九月份已經開學了，而讀研的朋友們其實也開學了。小編今天在朋友圈中看到一位今年剛讀研一的同學吐槽自己的寢室，她讀研選擇的學校是本校，但是讓她崩潰的是研究生的寢室竟然比本科生時候的寢室還要差。不知道你們讀研之後寢室環境如何呢？研究生階段可能我們每天都是特別忙碌的，學習到的知識專業性也特別強，同學們一定要提前做好心理準備。而今年想要考研的朋友們也僅剩下幾個月的時間了，剩下的這幾個月時間對於一部分同學來說肯定是特別痛苦的，但相信只要熬過去了，未來的結果肯定是好的。
通過初試之後並不意味著我們就能被這所學校錄取，畢竟還有複試環節，歷年來有很多同學原本在初試之後，原本名次比較靠後，但是因為自己在複試階段表現力特別好，深受導師的喜歡被錄取了。所以同學們也一定不要忽視複試環節，尤其在這個階段應該注重提升自己的英語能力。
到了讀研階段的時候，我們能和老師有更進一步的接觸，大部分研究生都會有屬於自己的導師，而我們在複試階段有的時候會見到我們的導師，有的導師比較喜歡問同學家庭環境如何？這個問題讓一部分同學不知道該怎麼回答，如果說家庭條件比較好的話會不會更有優勢一點呢？其實還真不一定。
導師選擇詢問學生的家庭條件，並不是為了篩選出那些家庭背景好的同學。真正的原因可能讓一部分同學想不到。
一、有的導師對自己未來的學生是比較關心的，問學生的家庭條件只是為了將來能夠幫助自己的學生，因為到了研究生階段獎學金和助學金都是比較多的，如果自己的學生家庭條件比較困難的情況下，導師們會為他們申請一些助學項目。有的同學可能覺得自己家境不是特別好，很沒有自信，不敢跟導師說自己家裡的真實情況。等快畢業已經找到工作之後，才跟導師說實話，這也讓一部分導師又生氣又後悔。
為了避免這種情況，有一些導師會提前向學生打聽家裡的經濟情況如何，就是為了能夠儘早幫助他們，畢竟讀研所需要的費用不在少數，如果孩子繼續讀研的話，也會給家裡增添很大的負擔。
二、有的導師更願意要那些家境比較貧寒的孩子，因為到了研究生階段，學生大多數是付出老師做一些研究項目。因此導師肯定會希望自己手下的學生比較勤奮，願意付出時間參與研究。但一些家境比較好的孩子可能從小就嬌生慣養，家長也沒讓他們幹過什麼活，如果到了讀研時期，讓這些孩子給導師幹活的話，他們心裡面肯定會有100個不願意。所以導師們往往不願意要這些學生，將來不好管。
而家境本身比較貧寒的孩子們可能會更加懂事一些，這樣老師和學生之間的合作也會更加愉快，給自己避免了很多麻煩。
三、有的導師可能不願意要家境貧寒的孩子，這些孩子的生活壓力總得來說是比較大的，在讀研之後他們更願意直接去工作，甚至有的同學在讀研期間就出去找各種兼職，只是想混個畢業證。但是導師們其實更願意招收那些願意將來從事研究工作的學生，當自己的學生並不願意從事這方面的研究，而更傾向於找工作的時候，可能留在研究的時間就比較少了。
剛剛考上大學的朋友們在今年的九月份已經開學了，而讀研的朋友們其實也開學了。小編今天在朋友圈中看到一位今年剛讀研一的同學吐槽自己的寢室，她讀研選擇的學校是本校，但是讓她崩潰的是研究生的寢室竟然比本科生時候的寢室還要差。不知道你們讀研之後寢室環境如何呢？研究生階段可能我們每天都是特別忙碌的，學習到的知識專業性也特別強，同學們一定要提前做好心理準備。而今年想要考研的朋友們也僅剩下幾個月的時間了，剩下的這幾個月時間對於一部分同學來說肯定是特別痛苦的，但相信只要熬過去了，未來的結果肯定是好的。
通過初試之後並不意味著我們就能被這所學校錄取，畢竟還有複試環節，歷年來有很多同學原本在初試之後，原本名次比較靠後，但是因為自己在複試階段表現力特別好，深受導師的喜歡被錄取了。所以同學們也一定不要忽視複試環節，尤其在這個階段應該注重提升自己的英語能力。
到了讀研階段的時候，我們能和老師有更進一步的接觸，大部分研究生都會有屬於自己的導師，而我們在複試階段有的時候會見到我們的導師，有的導師比較喜歡問同學家庭環境如何？這個問題讓一部分同學不知道該怎麼回答，如果說家庭條件比較好的話會不會更有優勢一點呢？其實還真不一定。
導師選擇詢問學生的家庭條件，並不是為了篩選出那些家庭背景好的同學。真正的原因可能讓一部分同學想不到。
一、有的導師對自己未來的學生是比較關心的，問學生的家庭條件只是為了將來能夠幫助自己的學生，因為到了研究生階段獎學金和助學金都是比較多的，如果自己的學生家庭條件比較困難的情況下，導師們會為他們申請一些助學項目。有的同學可能覺得自己家境不是特別好，很沒有自信，不敢跟導師說自己家裡的真實情況。等快畢業已經找到工作之後，才跟導師說實話，這也讓一部分導師又生氣又後悔。
為了避免這種情況，有一些導師會提前向學生打聽家裡的經濟情況如何，就是為了能夠儘早幫助他們，畢竟讀研所需要的費用不在少數，如果孩子繼續讀研的話，也會給家裡增添很大的負擔。
二、有的導師更願意要那些家境比較貧寒的孩子，因為到了研究生階段，學生大多數是付出老師做一些研究項目。因此導師肯定會希望自己手下的學生比較勤奮，願意付出時間參與研究。但一些家境比較好的孩子可能從小就嬌生慣養，家長也沒讓他們幹過什麼活，如果到了讀研時期，讓這些孩子給導師幹活的話，他們心裡面肯定會有100個不願意。所以導師們往往不願意要這些學生，將來不好管。
而家境本身比較貧寒的孩子們可能會更加懂事一些，這樣老師和學生之間的合作也會更加愉快，給自己避免了很多麻煩。
三、有的導師可能不願意要家境貧寒的孩子，這些孩子的生活壓力總得來說是比較大的，在讀研之後他們更願意直接去工作，甚至有的同學在讀研期間就出去找各種兼職，只是想混個畢業證。但是導師們其實更願意招收那些願意將來從事研究工作的學生，當自己的學生並不願意從事這方面的研究，而更傾向於找工作的時候，可能留在研究的時間就比較少了。
四、還有一些老師也是為了能夠了解情況之後為自己的學生選擇一條適合的路。如果家境不是特別好的孩子，導師們更願意讓他們出去實習，把自己手中有的資源給他們。當然如果能夠遇到這種導師的話，真的是非常幸運的一件事。
你覺得導師為什麼會問學生的家庭條件呢？