'教師節給教師送禮就意味著違反規定？作為學生或家長，你怎麼看？'

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一年一度的教師節又到了，作為學生和學生的家長，都想著是不是該給自己或孩子的老師送一點禮物。但現如今各種規章制度對這方面的規定又比較嚴格，因此很多家長很是糾結。

那麼教師節給教師送禮就意味著違反規定？作為學生或家長，你怎麼看呢？身為一位多年擔任班主任的高中老師，以下是自己的一些看法和分析。

1、適宜的可以表示心意的禮物，能體現學生和家長對於老師的尊重

作為學生或者是學生家長，在教師節這樣一個特殊的節日來臨之時，想著給自己或者孩子的老師送一點小禮品，這是人之常情。在選擇禮物的時候就可以選擇那些可以符合老師具體情況，並且表達出自己的心意又不破費的一些小禮物。如果可以，學生和家長也可以自己親手製作一些小禮物，比如賀卡以及一些小飾品等等。

一些家長在給老師送禮物的問題上比較糾結的原因，一是擔心自己送的禮物老師不喜歡，二是怕自己送的禮物沒有其他家長送的禮物貴重，怕老師產生不好的想法。其實，如何向老師表達自己的心意，家長們本應該遵從自己內心的想法，不要受到其他人的影響。俗話說禮輕情意重，只要是家長們精心挑選的，或者親手製作的禮物，老師一定會發現其中的用心，不會存心去比較。

2、攀比之風和不良的送禮動機，會導致事情的初衷發生變化

現在很多地方給老師送禮已經形成了一種攀比之風，這其中充斥的是一種不良的思想動機。很多家長為了不至於落後於其他家長，因此在給老師送禮的問題上非常的重視，想著一定要挑選一些價值超過其他家長送的禮物，好像就能體現出自己的重視，想讓老師去更加關注自己的孩子，其實仔細想想，這樣做的效果往往不盡如人意。

這種不良的社會風氣愈演愈烈，我們看到的是一種越來越嚴重的畸形的社會現象。這種攀比之風也滋生了一些貪圖小利的思想品德有問題的老師。因此老師的社會形象又一次大打折扣，很多人因為個別地方或者個別老師大肆收禮的問題，就質疑和批判整個教師群體。殊不知這一切問題的根源，其實本不在老師的身上。大多數的老師是有自己的原則和底線的。因此要杜絕這一不良的社會現象，出發點本不在於老師。

3、對老師的尊重可以體現在其他方面，不一定非要通過禮物的形式呈現

尊師重教，是中華民族的傳統美德，也是我們應該振興的社會風氣。尊重老師不一定要體現在物質的方面，思想和精神上的尊重，其實是最重要的。只有當學生和家長乃至整個社會對老師這份職業產生更大的認同感，並對老師的工作給予充分的支持和肯定，老師的事業感和成就感也會越來越強，這樣對於我們國家的教育還有整個社會的發展都是有極大的裨益的。

在教師節給老師送一點禮物，本來是出自於良好的祝願和真誠的想法，但是現在卻演繹成了一種不良的社會風氣。這就像很多事情的發展，越到後來，越跟它的本質和初衷產生背離。只有當我們迴歸初心，按照自己的內心，遵從事物的本質和初心去做，相信這種不良的社會風氣一定會隨著我們每一個人的努力而改變。

因此，作為學生或者家長，如果你想給老師表示自己對他們的敬意，完全可以有自己的方式，一點小禮品、一句祝福的話、一聲問候，很多其他的能夠表達自己心意的方式都可以，沒有必要去跟風或者去考慮其他人的做法對自己的影響。給老師一份信任，就是給教育一份信任，禮物本無錯，不要錯失了初心！