作為家長，一定要讓你的孩子從小有讀書的習慣。根據孩子的性格和喜愛，努力調動起孩子讀書的的興趣。為什麼一定要讓孩子喜歡上讀書呢？今天嘟嘟就和各位家長朋友們講一講讀書的益處：
提高孩子的寫作能力
因為讀的書多了，孩子的心中自有一個“小書庫”，不管遇到什麼題材的作文，孩子心中的那個“小書庫”就會開始“自動搜索”有關的知識，如此，不至於在寫作文的時候東拼西湊只為湊一個字數。一定要記住，讀書，是孩子寫作做好的修煉。
開拓孩子的智力發展
讀書少的孩子，學習起來總會有一定的侷限性，而讀書多的孩子，相對而言，他的學習能力和創造力較強。教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：學生的智力發展取決於良好的閱讀能力。讀書多的孩子，當他去思考問題時，豐富的語言能力就會幫助他更深刻的理解問題並解決問題，他的鑽研型就會相對提高很多。
培養出孩子無形的氣質
多讀書的孩子，他的言談舉止總會有一種氣度，那是任何金錢也買不來的氣質，將會伴隨孩子的一生。因為讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會廣，在與人交談時不至於畏手畏腳毫無胸墨。
每一個孩子都是塊可以開發的玉石，而讀書，就好比打磨玉石的過程。因為讀的書多，一些較難的學習領域他就會有接受的能力，並能更好地理解與學習，這是任何輔導班也做不到的事情。
激發孩子的語言能力與交際能力
一個幾乎不愛讀書的孩子，他的語言能力就會差，如此一來孩子的交際能力會很弱。即使孩子是個“小話嘮”，那麼他的語言也僅侷限於無重點的絮叨。因為語言能力差，孩子就會越發的不愛與人溝通，時間久了，孩子變得沉默甚至寡言木訥，這是值得我們家長深思的問題。
小學生怎麼學好語文
漢語作為中華民族的母語，學好語文對於孩子們來說是非常重要的。現在的生活水平提高了，孩子也越來越聰明瞭，只要找對方法，對現在的孩子來說，並不是什麼特別難的事情。那麼，究竟怎麼做才可以學好語文呢？下面就讓小魚給大家幾點建議吧。
1、課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。想要學好課本知識，課前預習是必不可少的，先把課文通讀一遍，把不認識的字、詞標記下來，然後自己查字典也好、查閱資料書也好，先把生字、生詞瞭解一下，再通讀幾遍課文，加深印象。
2、上課認真聽講，聚精會神的聽講對於學好課本知識是必要的。上課認真聽講即可以加深自己對生字、生詞的瞭解，也可以更好地掌握重點的知識點，加深對課文整體的理解。對閱讀理解類的題目會很有幫助。
3、課後複習，課後複習是對已經學到的知識的鞏固學習，人都有遺忘的本性，即使學會的東西，過一段時間就會遺忘，反覆的課後複習，會讓自己記住的知識點不是那麼容易遺忘。我們可以剛開始一天的時候複習一遍，隔一個周複習一遍，隔一個月再複習一遍，通過這三遍的複習，相信你就不會那麼容易遺忘了。
4、培養對語文學習的興趣，相信很多人看了上面的三點都會覺得枯燥無味。所謂興趣是最好的老師，沒有興趣學習語文，上面三點就是空談。
1,、想要需要語文，光靠課本學到的知識還遠遠不夠。知識是無窮無盡的，孩子的學習更是學無止境。平時可以多帶孩子去參觀一下動物園、博物館等，增加孩子的見聞。孩子的閱歷豐富了，對寫作是大有好處的。
2、課外讀物，讀書破萬卷下筆如有神，所以要培養孩子閱讀的好習慣。不過，閱讀課外讀物要適合的才好，不要上來就讓孩子閱讀晦澀難懂的書籍，這樣會讓孩子對學習產生消極心態。
3、養成寫日記的習慣，寫日記既可以讓孩子記錄生活的點點滴滴，又能對寫作有所幫助，何樂而不為呢。
小學生寫作小技巧
寫作文，是最讓小學生頭疼的一件事了。冥思苦想就是不知該從何處下筆，該怎樣把作文寫得更精彩？想讓你的作文看起來不是流水帳嗎?今天向大家介紹幾個寫作小技巧，不妨試試。
寫外貌時，不要用”有“。比如寫我的老師，有的學生這樣寫：”我的老師有一頭漂亮的黑髮。”就不如換成：“我的老師可漂亮了，一頭漂亮的黑髮自然地披在肩上。”
寫想什麼時不出現“想”。比如:"今天考試沒及格，我心想，這下可完了，回家等著捱打了！“不如換成：”今天考試沒及格，這下可完了，回家等著捱打了！"
別用成語。成語寫不出文章的細節來，不如換成更精彩的描述。比如：“今天風和日麗。”不如換成：“風兒徐徐吹來，軟撫過我的每一寸肌膚，暖洋洋的。”讓讀者彷彿也感受到春天來了。
寫說的話時，不用“說”。比如，小紅說：……就不如這樣寫精彩：小紅攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”。而且，一篇作文裡，出現對話時，都用說，就顯得太囉索了！
遇到“很”和“非常”時，想想別的詞。比如寫熱，如果用“很熱”來形容，就不如用其他的描寫來體現：驕陽似火，沒有一絲風。
長句變短句。比如：隨風飄揚的碧綠的柳條像一位嬌羞的姑娘。不如換成：柳條隨風飄揚，碧綠碧綠的，好像一位嬌羞的姑娘。短句讀起來有節奏，朗朗上口。