離期末考試的時間越來越近了。不管老師，還是家長都希望孩子能考一個令人滿意的成績。課堂上，老師總攬全局，各個 突破。從總體複習課文，到字，詞，句，閱讀，寫話分類複習。不管老師，還 是學生都陷在題海里無法自拔。
當然，考前大沖關，讓孩子複習鞏固整個學期所學知識是十分有必要的。不復習，學過的知識會不斷返生，不利於孩子學生新的知識。孔子也說過：“溫故而知新”嘛。
除了字詞，句子也是語文基礎知識裡面的一個重要內容。複習好句子不僅有利於鞏固字詞，而且能減少寫話裡的錯句，病句。這是一份重點小學的內部複習試卷：句子專項。考前讓孩子練練。
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第一題，仿照樣子寫句子。第1小題，小鴨子飛快地游到小公雞身邊。用飛快說一個句子。可以這樣說：下課了，我飛快地跑回家。第2小題，樹很孤單，喜鵲也很孤單。用也說一個句子。媽媽喜歡吃蘋果，我也喜歡吃蘋果。第3小題，彎彎的月亮像小小的船。這是一個比喻句，仿寫句子時，也要寫比喻句。這個題目是孩子也容易弄錯的題。課堂上經常寫：閃閃的星星像寶石。或，藍藍的天空像大海。第4小題，燕子正忙著捉蟲子呢！用正寫一個句子。我正在看書呢！
第5小題，小壁虎借不到尾巴，心裡很難過。可以寫：我最喜歡的筆不見了，心裡很難過。第6小題，鴨先生認真地清掃小路上的垃圾。用認真地寫一個句子，同學們在教室裡認真地寫作業。第7小題，因為要下雨了，所以燕子飛得很低。因為……所以……是表示因果關係的關聯詞，用這個詞語寫句子，前後兩個句子應有因果關係。如，因為考試得了100分，所以我很高興。第8小題，荷葉是小魚兒的涼傘。用是寫一個句子。如，我們是祖國的花朵。第9小題，山那麼青，那麼高。用那麼……那麼……寫句子，寫的是一種事物的兩個特點為。如，繩子那麼細，那麼長。
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第10小題，要是早一分鐘就好了。這是種假設關係的句子。如，要是今天不下雨就好了。第11題，小猴子看見了玉米，非常高興。如，弟弟生病了，媽媽非常難過。第12小題，小猴子一邊跑一邊叫。用“一邊……一邊……”寫句子。很多孩子很容易出錯。這個“一邊……一邊……”要求要做的兩件事能同時進行，互不影響。比如可以說，妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。但不能說，我一邊唱歌，一邊說話。因為這兩件事不能同時進行。
第13題，春天已經到了。用已經造句，我已經長大了。第14小題，木瓜從樹上掉下來。從，我從家裡出來。第15題，棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”可以寫，叔叔請我去他家玩。第16題，十點鐘以後，馬路上的行人漸漸少了。漸漸是慢慢的意思，如去年學過的，瓶子裡的水漸漸升高。第17題，粽子吃起來又黏又甜。如，公園裡的樹木長得又高又大。第18題，荷葉圓圓的，綠綠的。這一題是考查疊詞的應用，如，西瓜大大的，甜甜的。
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第二題，擴寫句子。第1題，第1小題 ，我在寫作業。我在（認真地）寫作業。第2小題，小朋友 在玩遊戲。小朋友在（開心地）玩遊戲
第2題，第1小題，小草在風中笑（綠油油的）。綠油油的小草在風中笑。第2小題，鴨子向前走（飛快地）。鴨子飛快地向前走。啄木鳥飛來了（開開心心地）。啄木鳥開開心心地飛來了。
第三題，給句子加標點。第1小題，我長出一條新尾巴啦（!）小壁虎長出一條新尾巴，很高興，表示強烈的感情，所以用感嘆號。第2小題，天空陰沉沉的，是要下雨了嗎（？）這是一個疑問句，所以用問號民。第3小題，我們一起去學校（。）表示一個句子說完了，就用句號民。雨停了（，）天上有一座彩虹（。）一句話沒有說完用逗號，說完了用句號。第5小題，你怎麼天天丟東西呢（？）表示疑問的句子就用問號。
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第四題，連詞成句，再加上標點。孩子連詞成句後，很容易把標點丟掉，要多提醒。第1題，我們去公園玩吧。第2題，陽光照到了棉鞋裡。第3小題，小夥伴都回家了嗎？注意這一題的標點是問號。第4小題，我和媽媽一起看書。
第五題，句子排序。做這樣的題，很多孩子容易出錯，原因是一年級的孩子還沒有形成邏輯觀念，不理解事物的內在順序。像這一題，第一句是，我和爸爸正在菜園裡拔草。第二句是，突然從泥土裡鑽出一條又細又長的蟲。第三句是，我仔細一看，原來是條蚯蚓。第四句是，我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。第五句是，爸爸說蚯蚓能鬆土是益蟲，我們要保護它。