郝老師 好園長
在幼兒園這樣一個集體生活環境中，幾乎沒有任何有效的辦法避免小朋友之間發生矛盾和衝突。
我們的孩子如果在幼兒園裡被其他小朋友欺負了怎麼辦呢？到底怎麼處理才既不委屈了孩子，又沒難為其他的孩子呢？這應該是現代家長們最頭疼的問題之一了。
一、我們要正確認識孩子之間的矛盾行為
請相信，幾乎沒有孩子會主觀惡意的去欺負別的小朋友，在幼兒園裡，孩子發生矛盾的原因其實非常簡單，無非是爭搶某個玩具，或者是在玩的過程中角色扮演時產生了分歧，由於孩子們的社交技能缺失以致於不能像成人一樣理智的表達自己的需求和情感，這時候，簡單的肢體動作就成為了他們發洩情緒的最簡單辦法，於是推搡、踢打就出現了。
所以孩子們之間出現衝突的過程其實正是孩子們在學會社交技能的過程，畢竟從家裡的小皇帝到幼兒園的小集體，我們要給孩子適應和過渡的時間，正確理解孩子們發生矛盾和衝突的可能性，這一點非常重要。
二、決不允許孩子成為“軟柿子”
正確認識是必須的，但並不意味著我們對孩子在幼兒園裡受其他小朋友欺負的事情予以沉默對待，為什麼呢？
長期受欺負的孩子會成為班級裡的“軟柿子”，當您的孩子第一次受到欺負的時候，如果孩子怯懦的以哭泣作為迴應，那麼就會和欺負她的小夥伴形成欺負和被欺負的關係，長此以往，身邊的小朋友都會欺負他，甚至以此為樂，這樣欺負他就會成為一種慣性。
這樣對於孩子的自尊幾乎是毀滅性的打擊，甚至會讓孩子開始厭學，並對自己產生不滿意的牴觸情緒。
所以，我們堅決不允許孩子成為誰都可以捏一把的“軟柿子”，那我們要怎麼做呢？
三、家長堅決不能直接參與到矛盾中來
有些家長一旦發現自己的孩子受到欺負，就會火冒三丈，恨不得自己跑到幼兒園裡，幫孩子打回來；
有的家長則直接遷怒於幼兒園，要求幼兒園和幼師給出說法，這種做法是不對的，而且，對您的孩子會造成更加惡劣的影響。
小孩子之間因為一個小玩具或者口角產生的矛盾，本身是一件非常小的事情，但如果家長不依不撓，要求雙方家長對質的話，極有可能演變為雙方家長的衝突矛盾，甚至引發人身安全事故，之前就有新聞報道過由於孩子的矛盾導致雙方家長持刀殺人的事件。
家長直接參與其中，還會給您的孩子造成不良的心理影響，試問，現在我們能夠幫孩子出頭，那以後呢？
我們能保護我們的孩子一輩子嗎？所以，讓孩子們學會社交才是解決矛盾的最好辦法。
四、孩子受欺負家長到底應該怎麼做？
首先我們需要接受孩子受欺負的可能性，並且寬容的對待孩子們之間的衝突和矛盾，甚至要理性的看待這種行為對孩子社交技能培養的正面性。
所以當孩子放學回來，發現被欺負了之後，第一件事情就是好好和您的孩子談談，通過和孩子的溝通做出最基本的判斷。
如果孩子是偶然性被欺負，並非常態，您需要教會孩子的是，通過自己與當事孩子的溝通來解決這個問題，比如說：“你為什麼打我？你這樣是不對的”、“你再打我我就告訴老師了”、“不要欺負我了，我會還手的”。
如果溝通無效的情況下，我們可以找老師說明情況，讓老師干預此事，幼師們都受過非常專業的培訓，知道如何平衡孩子之間的關係，一旦接收到家長的反饋，也會密切關注事情的發展。
很多家長髮現如果老是教育自己的孩子“與人為善、不要打架”，反而使得自己的孩子經常性的被欺負。
孩子們必須學會保護自己不受欺負的能力，當上述方法都不能解決孩子被欺負的情況時，我們也不反對孩子通過自衛的形式來改變受欺負的事實，但依然要強調的是，得由自己的孩子出面解決問題，而不是家長干預。
而且，如果您的孩子選擇用暴力解決問題，也需要在衝突過後，通過溝通和協調的形式改善小朋友之間的關係，不要讓暴力成為惡性循環，並且還需要讓當事小朋友們明白，暴力是這個文明社會解決矛盾最不文明的形式，是下下之策。
在幼兒園裡，孩子們之間小小的衝突，小小的磕碰，何嘗不是一種成長？
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