每年的9月開學季，幼兒園門口都上演著母子分離的大戲，這一切都是因為孩子要上幼兒園了，要離開家人，獨自去面對新的環境。
孩子上學，意味著有人歡喜有人愁了，喜的是家長，終於解放了，可以規劃自己的生活了。愁的是孩子，一旦上學，就意味著沒有自由了，要離開家長，去到新的環境中，獨自面對一切。
每年的9月開學季，幼兒園門口都上演著母子分離的大戲，這一切都是因為孩子要上幼兒園了，要離開家人，獨自去面對新的環境。
孩子上學，意味著有人歡喜有人愁了，喜的是家長，終於解放了，可以規劃自己的生活了。愁的是孩子，一旦上學，就意味著沒有自由了，要離開家長，去到新的環境中，獨自面對一切。
家長雖說很高興自己的解放，可隨著孩子的離開，心裡也會各種不安，各種擔心。害怕孩子離開自己會哭鬧不止，在幼兒園裡會吃不好，更害怕孩子會受到欺負。很多家長因為擔心，在孩子去到學校後，自己則會偷偷地在門口觀察孩子的一切，有的家長看著孩子在裡面哭，自己忍不住在外面哭。
我們要知道，孩子終歸是要去上學的，離開自己也是必然，在離開的過程中，鬧情緒也是肯定的。為什麼孩子剛開始上學，都會哭鬧呢？
其實這都是因為孩子有分離焦慮症，在跟親人分開時，引起的焦慮、不安以及傷心的情緒反應。
每年的9月開學季，幼兒園門口都上演著母子分離的大戲，這一切都是因為孩子要上幼兒園了，要離開家人，獨自去面對新的環境。
孩子上學，意味著有人歡喜有人愁了，喜的是家長，終於解放了，可以規劃自己的生活了。愁的是孩子，一旦上學，就意味著沒有自由了，要離開家長，去到新的環境中，獨自面對一切。
家長雖說很高興自己的解放，可隨著孩子的離開，心裡也會各種不安，各種擔心。害怕孩子離開自己會哭鬧不止，在幼兒園裡會吃不好，更害怕孩子會受到欺負。很多家長因為擔心，在孩子去到學校後，自己則會偷偷地在門口觀察孩子的一切，有的家長看著孩子在裡面哭，自己忍不住在外面哭。
我們要知道，孩子終歸是要去上學的，離開自己也是必然，在離開的過程中，鬧情緒也是肯定的。為什麼孩子剛開始上學，都會哭鬧呢？
其實這都是因為孩子有分離焦慮症，在跟親人分開時，引起的焦慮、不安以及傷心的情緒反應。
作為家長，在面臨跟孩子的分開時，要做的不是跟孩子一起哭，或者手足無措。而是要幫助孩子去克服分離的焦慮，明確自己送孩子去上學，是為了讓孩子儘早地適應新的生活和學習環境。
送孩子上學時，家長切記，不要這樣做
1、用欺騙的方式，自己悄悄溜走
有些家長擔心孩子哭鬧後，捨不得離開自己，就用欺騙孩子的方式，轉移孩子的注意力後，悄悄地溜走。比如：有的家長說“我去買點東西，馬上就回來”，“你去看看裡面有什麼好玩的？”“你去跟其他小朋友玩會”等等，孩子的注意力一轉移，家長馬上離開。
家長要明白，上幼兒園是孩子向外界邁出的第一步，也是與外界社交的開始，雖說是孩子的一個必經階段，卻也是需要一個過程的。若是家長用欺騙的方式，狠心離開，孩子在被迫接受新的環境後，會更加地焦慮，也會更加抗拒去學校。
這樣的行為也會讓孩子的心理受到了很大的傷害，安全感遭受到破壞。對孩子來說，家長的突然消失，面對陌生的環境，無疑是雪上加霜，會讓孩子更加恐懼上學。
每年的9月開學季，幼兒園門口都上演著母子分離的大戲，這一切都是因為孩子要上幼兒園了，要離開家人，獨自去面對新的環境。
孩子上學，意味著有人歡喜有人愁了，喜的是家長，終於解放了，可以規劃自己的生活了。愁的是孩子，一旦上學，就意味著沒有自由了，要離開家長，去到新的環境中，獨自面對一切。
家長雖說很高興自己的解放，可隨著孩子的離開，心裡也會各種不安，各種擔心。害怕孩子離開自己會哭鬧不止，在幼兒園裡會吃不好，更害怕孩子會受到欺負。很多家長因為擔心，在孩子去到學校後，自己則會偷偷地在門口觀察孩子的一切，有的家長看著孩子在裡面哭，自己忍不住在外面哭。
我們要知道，孩子終歸是要去上學的，離開自己也是必然，在離開的過程中，鬧情緒也是肯定的。為什麼孩子剛開始上學，都會哭鬧呢？
其實這都是因為孩子有分離焦慮症，在跟親人分開時，引起的焦慮、不安以及傷心的情緒反應。
作為家長，在面臨跟孩子的分開時，要做的不是跟孩子一起哭，或者手足無措。而是要幫助孩子去克服分離的焦慮，明確自己送孩子去上學，是為了讓孩子儘早地適應新的生活和學習環境。
送孩子上學時，家長切記，不要這樣做
1、用欺騙的方式，自己悄悄溜走
有些家長擔心孩子哭鬧後，捨不得離開自己，就用欺騙孩子的方式，轉移孩子的注意力後，悄悄地溜走。比如：有的家長說“我去買點東西，馬上就回來”，“你去看看裡面有什麼好玩的？”“你去跟其他小朋友玩會”等等，孩子的注意力一轉移，家長馬上離開。
家長要明白，上幼兒園是孩子向外界邁出的第一步，也是與外界社交的開始，雖說是孩子的一個必經階段，卻也是需要一個過程的。若是家長用欺騙的方式，狠心離開，孩子在被迫接受新的環境後，會更加地焦慮，也會更加抗拒去學校。
這樣的行為也會讓孩子的心理受到了很大的傷害，安全感遭受到破壞。對孩子來說，家長的突然消失，面對陌生的環境，無疑是雪上加霜，會讓孩子更加恐懼上學。
2、跟孩子道別後，看著孩子哭鬧，久久捨不得離去
孩子第一天上學，知道即將要離開家長，肯定會大哭大鬧。有的家長在跟孩子道別後，看著孩子哭鬧不止，很是心疼，就會捨不得離去。在孩子的要求下，家長會心軟，一直陪著孩子，如此反覆下去。
家長以為這樣的方式，能夠緩解孩子的情緒，想等到孩子不哭了再走。殊不知，家長的做法只會讓孩子更加恐懼，哭聲也會更加的猛烈。家長與孩子的分離時間越是漫長，孩子的哭鬧也會更加持久，情緒也越來越崩潰。
每年的9月開學季，幼兒園門口都上演著母子分離的大戲，這一切都是因為孩子要上幼兒園了，要離開家人，獨自去面對新的環境。
孩子上學，意味著有人歡喜有人愁了，喜的是家長，終於解放了，可以規劃自己的生活了。愁的是孩子，一旦上學，就意味著沒有自由了，要離開家長，去到新的環境中，獨自面對一切。
家長雖說很高興自己的解放，可隨著孩子的離開，心裡也會各種不安，各種擔心。害怕孩子離開自己會哭鬧不止，在幼兒園裡會吃不好，更害怕孩子會受到欺負。很多家長因為擔心，在孩子去到學校後，自己則會偷偷地在門口觀察孩子的一切，有的家長看著孩子在裡面哭，自己忍不住在外面哭。
我們要知道，孩子終歸是要去上學的，離開自己也是必然，在離開的過程中，鬧情緒也是肯定的。為什麼孩子剛開始上學，都會哭鬧呢？
其實這都是因為孩子有分離焦慮症，在跟親人分開時，引起的焦慮、不安以及傷心的情緒反應。
作為家長，在面臨跟孩子的分開時，要做的不是跟孩子一起哭，或者手足無措。而是要幫助孩子去克服分離的焦慮，明確自己送孩子去上學，是為了讓孩子儘早地適應新的生活和學習環境。
送孩子上學時，家長切記，不要這樣做
1、用欺騙的方式，自己悄悄溜走
有些家長擔心孩子哭鬧後，捨不得離開自己，就用欺騙孩子的方式，轉移孩子的注意力後，悄悄地溜走。比如：有的家長說“我去買點東西，馬上就回來”，“你去看看裡面有什麼好玩的？”“你去跟其他小朋友玩會”等等，孩子的注意力一轉移，家長馬上離開。
家長要明白，上幼兒園是孩子向外界邁出的第一步，也是與外界社交的開始，雖說是孩子的一個必經階段，卻也是需要一個過程的。若是家長用欺騙的方式，狠心離開，孩子在被迫接受新的環境後，會更加地焦慮，也會更加抗拒去學校。
這樣的行為也會讓孩子的心理受到了很大的傷害，安全感遭受到破壞。對孩子來說，家長的突然消失，面對陌生的環境，無疑是雪上加霜，會讓孩子更加恐懼上學。
2、跟孩子道別後，看著孩子哭鬧，久久捨不得離去
孩子第一天上學，知道即將要離開家長，肯定會大哭大鬧。有的家長在跟孩子道別後，看著孩子哭鬧不止，很是心疼，就會捨不得離去。在孩子的要求下，家長會心軟，一直陪著孩子，如此反覆下去。
家長以為這樣的方式，能夠緩解孩子的情緒，想等到孩子不哭了再走。殊不知，家長的做法只會讓孩子更加恐懼，哭聲也會更加的猛烈。家長與孩子的分離時間越是漫長，孩子的哭鬧也會更加持久，情緒也越來越崩潰。
3、孩子放學後，家長問得太多
孩子剛開始上學，家長會很不習慣，對孩子各種擔心。好不容易等到孩子放學了，家長就會迫不及待地問孩子“今天吃的什麼呀？”“有沒有人欺負你呀？”“你喜不喜歡上學呀？”等等問題。
殊不知這些問題，都會讓孩子想到學校的一些不開心的經歷，若是受到同學的欺負，或者老師的批評，孩子就會更加抗拒去上學，家長在送孩子上學的過程中，也就會更加的困難了。
每年的9月開學季，幼兒園門口都上演著母子分離的大戲，這一切都是因為孩子要上幼兒園了，要離開家人，獨自去面對新的環境。
孩子上學，意味著有人歡喜有人愁了，喜的是家長，終於解放了，可以規劃自己的生活了。愁的是孩子，一旦上學，就意味著沒有自由了，要離開家長，去到新的環境中，獨自面對一切。
家長雖說很高興自己的解放，可隨著孩子的離開，心裡也會各種不安，各種擔心。害怕孩子離開自己會哭鬧不止，在幼兒園裡會吃不好，更害怕孩子會受到欺負。很多家長因為擔心，在孩子去到學校後，自己則會偷偷地在門口觀察孩子的一切，有的家長看著孩子在裡面哭，自己忍不住在外面哭。
我們要知道，孩子終歸是要去上學的，離開自己也是必然，在離開的過程中，鬧情緒也是肯定的。為什麼孩子剛開始上學，都會哭鬧呢？
其實這都是因為孩子有分離焦慮症，在跟親人分開時，引起的焦慮、不安以及傷心的情緒反應。
作為家長，在面臨跟孩子的分開時，要做的不是跟孩子一起哭，或者手足無措。而是要幫助孩子去克服分離的焦慮，明確自己送孩子去上學，是為了讓孩子儘早地適應新的生活和學習環境。
送孩子上學時，家長切記，不要這樣做
1、用欺騙的方式，自己悄悄溜走
有些家長擔心孩子哭鬧後，捨不得離開自己，就用欺騙孩子的方式，轉移孩子的注意力後，悄悄地溜走。比如：有的家長說“我去買點東西，馬上就回來”，“你去看看裡面有什麼好玩的？”“你去跟其他小朋友玩會”等等，孩子的注意力一轉移，家長馬上離開。
家長要明白，上幼兒園是孩子向外界邁出的第一步，也是與外界社交的開始，雖說是孩子的一個必經階段，卻也是需要一個過程的。若是家長用欺騙的方式，狠心離開，孩子在被迫接受新的環境後，會更加地焦慮，也會更加抗拒去學校。
這樣的行為也會讓孩子的心理受到了很大的傷害，安全感遭受到破壞。對孩子來說，家長的突然消失，面對陌生的環境，無疑是雪上加霜，會讓孩子更加恐懼上學。
2、跟孩子道別後，看著孩子哭鬧，久久捨不得離去
孩子第一天上學，知道即將要離開家長，肯定會大哭大鬧。有的家長在跟孩子道別後，看著孩子哭鬧不止，很是心疼，就會捨不得離去。在孩子的要求下，家長會心軟，一直陪著孩子，如此反覆下去。
家長以為這樣的方式，能夠緩解孩子的情緒，想等到孩子不哭了再走。殊不知，家長的做法只會讓孩子更加恐懼，哭聲也會更加的猛烈。家長與孩子的分離時間越是漫長，孩子的哭鬧也會更加持久，情緒也越來越崩潰。
3、孩子放學後，家長問得太多
孩子剛開始上學，家長會很不習慣，對孩子各種擔心。好不容易等到孩子放學了，家長就會迫不及待地問孩子“今天吃的什麼呀？”“有沒有人欺負你呀？”“你喜不喜歡上學呀？”等等問題。
殊不知這些問題，都會讓孩子想到學校的一些不開心的經歷，若是受到同學的欺負，或者老師的批評，孩子就會更加抗拒去上學，家長在送孩子上學的過程中，也就會更加的困難了。
家長想讓孩子能夠儘早地適應學校的環境，要更加有耐心，多和孩子溝通，瞭解孩子的想法。家長們不妨提前做好這些準備：
1、耐心的告訴孩子，即將發生的事情
家長要明白，孩子面對分離和新的環境，並不是懦弱，無能的表現，而是孩子本能地用來保護自己的方式。每個人都如此，終有一天會離開自己的家，離開保護自己的父母，獨自去面對自己新的生活，也必須要擁有保護自己的能力。
孩子剛開始上學，必然會大哭大鬧，面對孩子的哭鬧，家長要接納孩子的情緒，要有耐心地跟孩子溝通，告訴孩子要發生的事情。
媽媽可以說：“寶寶長大了，可以上幼兒園了，很棒哦！媽媽知道你很難過，不想讓媽媽走，可是媽媽還有自己的事情要做，寶寶可以在這裡玩，裡面有很好的老師，可以跟你一起玩的朋友，還有很多好玩的玩具哦！”
家長也可以用孩子比較感興趣的東西，比如孩子喜歡的額滑滑梯，喜歡的玩具，喜歡吃的東西這些，來讓孩子產生興趣，主動想要去學校裡。
每年的9月開學季，幼兒園門口都上演著母子分離的大戲，這一切都是因為孩子要上幼兒園了，要離開家人，獨自去面對新的環境。
孩子上學，意味著有人歡喜有人愁了，喜的是家長，終於解放了，可以規劃自己的生活了。愁的是孩子，一旦上學，就意味著沒有自由了，要離開家長，去到新的環境中，獨自面對一切。
家長雖說很高興自己的解放，可隨著孩子的離開，心裡也會各種不安，各種擔心。害怕孩子離開自己會哭鬧不止，在幼兒園裡會吃不好，更害怕孩子會受到欺負。很多家長因為擔心，在孩子去到學校後，自己則會偷偷地在門口觀察孩子的一切，有的家長看著孩子在裡面哭，自己忍不住在外面哭。
我們要知道，孩子終歸是要去上學的，離開自己也是必然，在離開的過程中，鬧情緒也是肯定的。為什麼孩子剛開始上學，都會哭鬧呢？
其實這都是因為孩子有分離焦慮症，在跟親人分開時，引起的焦慮、不安以及傷心的情緒反應。
作為家長，在面臨跟孩子的分開時，要做的不是跟孩子一起哭，或者手足無措。而是要幫助孩子去克服分離的焦慮，明確自己送孩子去上學，是為了讓孩子儘早地適應新的生活和學習環境。
送孩子上學時，家長切記，不要這樣做
1、用欺騙的方式，自己悄悄溜走
有些家長擔心孩子哭鬧後，捨不得離開自己，就用欺騙孩子的方式，轉移孩子的注意力後，悄悄地溜走。比如：有的家長說“我去買點東西，馬上就回來”，“你去看看裡面有什麼好玩的？”“你去跟其他小朋友玩會”等等，孩子的注意力一轉移，家長馬上離開。
家長要明白，上幼兒園是孩子向外界邁出的第一步，也是與外界社交的開始，雖說是孩子的一個必經階段，卻也是需要一個過程的。若是家長用欺騙的方式，狠心離開，孩子在被迫接受新的環境後，會更加地焦慮，也會更加抗拒去學校。
這樣的行為也會讓孩子的心理受到了很大的傷害，安全感遭受到破壞。對孩子來說，家長的突然消失，面對陌生的環境，無疑是雪上加霜，會讓孩子更加恐懼上學。
2、跟孩子道別後，看著孩子哭鬧，久久捨不得離去
孩子第一天上學，知道即將要離開家長，肯定會大哭大鬧。有的家長在跟孩子道別後，看著孩子哭鬧不止，很是心疼，就會捨不得離去。在孩子的要求下，家長會心軟，一直陪著孩子，如此反覆下去。
家長以為這樣的方式，能夠緩解孩子的情緒，想等到孩子不哭了再走。殊不知，家長的做法只會讓孩子更加恐懼，哭聲也會更加的猛烈。家長與孩子的分離時間越是漫長，孩子的哭鬧也會更加持久，情緒也越來越崩潰。
3、孩子放學後，家長問得太多
孩子剛開始上學，家長會很不習慣，對孩子各種擔心。好不容易等到孩子放學了，家長就會迫不及待地問孩子“今天吃的什麼呀？”“有沒有人欺負你呀？”“你喜不喜歡上學呀？”等等問題。
殊不知這些問題，都會讓孩子想到學校的一些不開心的經歷，若是受到同學的欺負，或者老師的批評，孩子就會更加抗拒去上學，家長在送孩子上學的過程中，也就會更加的困難了。
家長想讓孩子能夠儘早地適應學校的環境，要更加有耐心，多和孩子溝通，瞭解孩子的想法。家長們不妨提前做好這些準備：
1、耐心的告訴孩子，即將發生的事情
家長要明白，孩子面對分離和新的環境，並不是懦弱，無能的表現，而是孩子本能地用來保護自己的方式。每個人都如此，終有一天會離開自己的家，離開保護自己的父母，獨自去面對自己新的生活，也必須要擁有保護自己的能力。
孩子剛開始上學，必然會大哭大鬧，面對孩子的哭鬧，家長要接納孩子的情緒，要有耐心地跟孩子溝通，告訴孩子要發生的事情。
媽媽可以說：“寶寶長大了，可以上幼兒園了，很棒哦！媽媽知道你很難過，不想讓媽媽走，可是媽媽還有自己的事情要做，寶寶可以在這裡玩，裡面有很好的老師，可以跟你一起玩的朋友，還有很多好玩的玩具哦！”
家長也可以用孩子比較感興趣的東西，比如孩子喜歡的額滑滑梯，喜歡的玩具，喜歡吃的東西這些，來讓孩子產生興趣，主動想要去學校裡。
2、跟孩子道別後，堅定地離開
孩子都會有分離焦慮症，離開家人，去上幼兒園，也是每個孩子必經的過程，有的孩子哭一兩天就好了，有的孩子卻要哭一兩週。不論孩子這個過程有多長，家長要做的，就是給予孩子足夠的愛和安全感，耐心而堅定地陪伴孩子度過這個階段。
家長把孩子送到學校，交給老師，就堅定地跟孩子道別，然後直接離開。有的家長擔心孩子哭鬧，會跟孩子說，等你放學了，或者說下午幾點，我就來接你。而這麼小的孩子，並不懂得放學和時間的概念。
家長可以告訴孩子，在做完什麼事情後，我就來接你。比如：“等你睡完覺，起來玩一會，媽媽就來接你。”“等你下午吃完飯，媽媽就來接你。”這樣，孩子就能理解到家長的意思，在確定孩子理解後，家長就要堅定而直接地離開。
每年的9月開學季，幼兒園門口都上演著母子分離的大戲，這一切都是因為孩子要上幼兒園了，要離開家人，獨自去面對新的環境。
孩子上學，意味著有人歡喜有人愁了，喜的是家長，終於解放了，可以規劃自己的生活了。愁的是孩子，一旦上學，就意味著沒有自由了，要離開家長，去到新的環境中，獨自面對一切。
家長雖說很高興自己的解放，可隨著孩子的離開，心裡也會各種不安，各種擔心。害怕孩子離開自己會哭鬧不止，在幼兒園裡會吃不好，更害怕孩子會受到欺負。很多家長因為擔心，在孩子去到學校後，自己則會偷偷地在門口觀察孩子的一切，有的家長看著孩子在裡面哭，自己忍不住在外面哭。
我們要知道，孩子終歸是要去上學的，離開自己也是必然，在離開的過程中，鬧情緒也是肯定的。為什麼孩子剛開始上學，都會哭鬧呢？
其實這都是因為孩子有分離焦慮症，在跟親人分開時，引起的焦慮、不安以及傷心的情緒反應。
作為家長，在面臨跟孩子的分開時，要做的不是跟孩子一起哭，或者手足無措。而是要幫助孩子去克服分離的焦慮，明確自己送孩子去上學，是為了讓孩子儘早地適應新的生活和學習環境。
送孩子上學時，家長切記，不要這樣做
1、用欺騙的方式，自己悄悄溜走
有些家長擔心孩子哭鬧後，捨不得離開自己，就用欺騙孩子的方式，轉移孩子的注意力後，悄悄地溜走。比如：有的家長說“我去買點東西，馬上就回來”，“你去看看裡面有什麼好玩的？”“你去跟其他小朋友玩會”等等，孩子的注意力一轉移，家長馬上離開。
家長要明白，上幼兒園是孩子向外界邁出的第一步，也是與外界社交的開始，雖說是孩子的一個必經階段，卻也是需要一個過程的。若是家長用欺騙的方式，狠心離開，孩子在被迫接受新的環境後，會更加地焦慮，也會更加抗拒去學校。
這樣的行為也會讓孩子的心理受到了很大的傷害，安全感遭受到破壞。對孩子來說，家長的突然消失，面對陌生的環境，無疑是雪上加霜，會讓孩子更加恐懼上學。
2、跟孩子道別後，看著孩子哭鬧，久久捨不得離去
孩子第一天上學，知道即將要離開家長，肯定會大哭大鬧。有的家長在跟孩子道別後，看著孩子哭鬧不止，很是心疼，就會捨不得離去。在孩子的要求下，家長會心軟，一直陪著孩子，如此反覆下去。
家長以為這樣的方式，能夠緩解孩子的情緒，想等到孩子不哭了再走。殊不知，家長的做法只會讓孩子更加恐懼，哭聲也會更加的猛烈。家長與孩子的分離時間越是漫長，孩子的哭鬧也會更加持久，情緒也越來越崩潰。
3、孩子放學後，家長問得太多
孩子剛開始上學，家長會很不習慣，對孩子各種擔心。好不容易等到孩子放學了，家長就會迫不及待地問孩子“今天吃的什麼呀？”“有沒有人欺負你呀？”“你喜不喜歡上學呀？”等等問題。
殊不知這些問題，都會讓孩子想到學校的一些不開心的經歷，若是受到同學的欺負，或者老師的批評，孩子就會更加抗拒去上學，家長在送孩子上學的過程中，也就會更加的困難了。
家長想讓孩子能夠儘早地適應學校的環境，要更加有耐心，多和孩子溝通，瞭解孩子的想法。家長們不妨提前做好這些準備：
1、耐心的告訴孩子，即將發生的事情
家長要明白，孩子面對分離和新的環境，並不是懦弱，無能的表現，而是孩子本能地用來保護自己的方式。每個人都如此，終有一天會離開自己的家，離開保護自己的父母，獨自去面對自己新的生活，也必須要擁有保護自己的能力。
孩子剛開始上學，必然會大哭大鬧，面對孩子的哭鬧，家長要接納孩子的情緒，要有耐心地跟孩子溝通，告訴孩子要發生的事情。
媽媽可以說：“寶寶長大了，可以上幼兒園了，很棒哦！媽媽知道你很難過，不想讓媽媽走，可是媽媽還有自己的事情要做，寶寶可以在這裡玩，裡面有很好的老師，可以跟你一起玩的朋友，還有很多好玩的玩具哦！”
家長也可以用孩子比較感興趣的東西，比如孩子喜歡的額滑滑梯，喜歡的玩具，喜歡吃的東西這些，來讓孩子產生興趣，主動想要去學校裡。
2、跟孩子道別後，堅定地離開
孩子都會有分離焦慮症，離開家人，去上幼兒園，也是每個孩子必經的過程，有的孩子哭一兩天就好了，有的孩子卻要哭一兩週。不論孩子這個過程有多長，家長要做的，就是給予孩子足夠的愛和安全感，耐心而堅定地陪伴孩子度過這個階段。
家長把孩子送到學校，交給老師，就堅定地跟孩子道別，然後直接離開。有的家長擔心孩子哭鬧，會跟孩子說，等你放學了，或者說下午幾點，我就來接你。而這麼小的孩子，並不懂得放學和時間的概念。
家長可以告訴孩子，在做完什麼事情後，我就來接你。比如：“等你睡完覺，起來玩一會，媽媽就來接你。”“等你下午吃完飯，媽媽就來接你。”這樣，孩子就能理解到家長的意思，在確定孩子理解後，家長就要堅定而直接地離開。
3、放學後，讓孩子多講講有趣的事情
孩子放學後，家長不要問一些負面性的問題，而是多多跟孩子交流一些比較有趣的事情。家長可以讓孩子說說最喜歡的玩具，最喜歡的老師，最喜歡吃的東西等等。這樣孩子說起來，就會很開心，把開心的事情放大，把不開心的事情化小。
每個家長都希望自己的孩子能夠快樂地，優秀地成長，但這一路也必定有著很多艱難險阻，都需要家長和孩子逐一去攻破。在孩子的每個階段，家長都要有耐心，有決心，去對待孩子的成長。