又是一年開學季，孩子們照常上幼兒園了，家長們終於可以輕鬆地把孩子交給老師照看，自己該幹嘛幹嘛。
可是，有的孩子上著幼兒園，卻突然鬧起情緒來，怎麼也不肯去幼兒園。父母著急了，這孩子究竟咋的了？
是孩子的原因？還是幼兒園老師的問題？家長們各種猜測，唯獨沒反思自己對孩子的影響。
其實，有時候孩子鬧彆扭，多半是被父母逼的。
又是一年開學季，孩子們照常上幼兒園了，家長們終於可以輕鬆地把孩子交給老師照看，自己該幹嘛幹嘛。
可是，有的孩子上著幼兒園，卻突然鬧起情緒來，怎麼也不肯去幼兒園。父母著急了，這孩子究竟咋的了？
是孩子的原因？還是幼兒園老師的問題？家長們各種猜測，唯獨沒反思自己對孩子的影響。
其實，有時候孩子鬧彆扭，多半是被父母逼的。
０１
擅自替孩子作主
在新學期家長會上，同事羅老師分享了這樣一個小故事：
一天早上，牛牛突然鬧著不上幼兒園。媽媽有些納悶，看著牛牛的新發型若有所思。
這髮型有些特別，只有腦門頂上留著一撮頭髮，周圍光禿禿的，這是牛爸頭天帶孩子去理的。
媽媽以為孩子是怕幼兒園小朋友笑話他的新發型，便向老師打電話求助。
可是，無論老師怎麼勸導，孩子都無動於衷。就這樣，牛牛在家呆了半個多月，小兩口心煩意亂，難道是老師對孩子咋的了？
於是，媽媽打電話衝老師發了一頓牢騷，言語中充滿了對老師的質疑和不滿。
老師耐著性子，讓家長把孩子帶到幼兒園來，讓老師試圖解開他的心結。
在與孩子的交流中，老師終於揭密了真相。原來，孩子所有的彆扭都是衝著爸爸來的，爸爸沒有尊重孩子的意願，就讓理髮師給他理了個奇型怪狀的髮型，讓他覺得特別委屈。
他希望爸爸能理解他的感受，向他說聲“對不起！”可是，爸爸卻毫不理會。
牛爸得知事情真相後，恍然大悟。他當著老師的面，向孩子真誠地道歉，並保證以後有什麼事會多徵求孩子的意願。
孩子的心結被打開，第二天，他就像沒事一樣，正常上幼兒園了。
父母常以為孩子小，不懂事，容易忽略孩子的主張和感受，甚至把自己的意願強加於孩子，使孩子的自尊心受到傷害。
發脾氣，鬧彆扭，是孩子提出抗議，尋求心理出口的特別方式。
又是一年開學季，孩子們照常上幼兒園了，家長們終於可以輕鬆地把孩子交給老師照看，自己該幹嘛幹嘛。
可是，有的孩子上著幼兒園，卻突然鬧起情緒來，怎麼也不肯去幼兒園。父母著急了，這孩子究竟咋的了？
是孩子的原因？還是幼兒園老師的問題？家長們各種猜測，唯獨沒反思自己對孩子的影響。
其實，有時候孩子鬧彆扭，多半是被父母逼的。
０１
擅自替孩子作主
在新學期家長會上，同事羅老師分享了這樣一個小故事：
一天早上，牛牛突然鬧著不上幼兒園。媽媽有些納悶，看著牛牛的新發型若有所思。
這髮型有些特別，只有腦門頂上留著一撮頭髮，周圍光禿禿的，這是牛爸頭天帶孩子去理的。
媽媽以為孩子是怕幼兒園小朋友笑話他的新發型，便向老師打電話求助。
可是，無論老師怎麼勸導，孩子都無動於衷。就這樣，牛牛在家呆了半個多月，小兩口心煩意亂，難道是老師對孩子咋的了？
於是，媽媽打電話衝老師發了一頓牢騷，言語中充滿了對老師的質疑和不滿。
老師耐著性子，讓家長把孩子帶到幼兒園來，讓老師試圖解開他的心結。
在與孩子的交流中，老師終於揭密了真相。原來，孩子所有的彆扭都是衝著爸爸來的，爸爸沒有尊重孩子的意願，就讓理髮師給他理了個奇型怪狀的髮型，讓他覺得特別委屈。
他希望爸爸能理解他的感受，向他說聲“對不起！”可是，爸爸卻毫不理會。
牛爸得知事情真相後，恍然大悟。他當著老師的面，向孩子真誠地道歉，並保證以後有什麼事會多徵求孩子的意願。
孩子的心結被打開，第二天，他就像沒事一樣，正常上幼兒園了。
父母常以為孩子小，不懂事，容易忽略孩子的主張和感受，甚至把自己的意願強加於孩子，使孩子的自尊心受到傷害。
發脾氣，鬧彆扭，是孩子提出抗議，尋求心理出口的特別方式。
０２
對孩子不守信用
俗話說“一諾千金”，對於父母的承諾，孩子會當真，並虔誠地期待。
我班上曾有一個叫塗塗的男孩，爸爸長年在外打工，難得見面，每天只有媽媽接送孩子上幼兒園。
圖圖特別依賴媽媽，每次來幼兒園，他都要拉著的手媽媽不放。為了哄住他，媽媽保證：放學後第一個來接他。
塗塗媽是個全職太太，她的任務就是帶孩子，但她有一個壞習慣，那就是愛打麻將，偶爾會因打麻將而忘記接孩子。
一天放學時，塗塗早早坐在窗前等媽媽，因為媽媽答應了第一個來接他。眼看著同伴們一個個都接走了，空蕩蕩的教室裡只剩下塗塗和老師，塗塗委屈地哭起來。
老師打電話聯繫塗塗媽，她才匆忙趕到幼兒園。第二天，塗塗再也不肯上幼兒園，此後，每天早上來園都要大哭大鬧一場。
母親失信於孩子，不按時來接孩子，使孩子產生了極度的不安全感，他擔心被媽媽拋棄，加重了與母親的分離焦慮。
後來，我與塗塗媽交談，幫助她分析塗塗不肯上幼兒園的原因，提醒她答應孩子的事儘量做到，鼓勵她重新建立起孩子對她的信任。
塗塗媽領悟過來，花費了很長時間修復，才使孩子漸漸迴歸平靜。
對幼小的孩子來說，父母就是孩子的天。孩子對父母有著絕對的信任，父母說什麼便是什麼。
一旦父母敷衍孩子，不守信用或欺騙孩子，就會摧毀孩子對父母的信任，使孩子產生不安全感，從而焦慮和不安。
又是一年開學季，孩子們照常上幼兒園了，家長們終於可以輕鬆地把孩子交給老師照看，自己該幹嘛幹嘛。
可是，有的孩子上著幼兒園，卻突然鬧起情緒來，怎麼也不肯去幼兒園。父母著急了，這孩子究竟咋的了？
是孩子的原因？還是幼兒園老師的問題？家長們各種猜測，唯獨沒反思自己對孩子的影響。
其實，有時候孩子鬧彆扭，多半是被父母逼的。
０１
擅自替孩子作主
在新學期家長會上，同事羅老師分享了這樣一個小故事：
一天早上，牛牛突然鬧著不上幼兒園。媽媽有些納悶，看著牛牛的新發型若有所思。
這髮型有些特別，只有腦門頂上留著一撮頭髮，周圍光禿禿的，這是牛爸頭天帶孩子去理的。
媽媽以為孩子是怕幼兒園小朋友笑話他的新發型，便向老師打電話求助。
可是，無論老師怎麼勸導，孩子都無動於衷。就這樣，牛牛在家呆了半個多月，小兩口心煩意亂，難道是老師對孩子咋的了？
於是，媽媽打電話衝老師發了一頓牢騷，言語中充滿了對老師的質疑和不滿。
老師耐著性子，讓家長把孩子帶到幼兒園來，讓老師試圖解開他的心結。
在與孩子的交流中，老師終於揭密了真相。原來，孩子所有的彆扭都是衝著爸爸來的，爸爸沒有尊重孩子的意願，就讓理髮師給他理了個奇型怪狀的髮型，讓他覺得特別委屈。
他希望爸爸能理解他的感受，向他說聲“對不起！”可是，爸爸卻毫不理會。
牛爸得知事情真相後，恍然大悟。他當著老師的面，向孩子真誠地道歉，並保證以後有什麼事會多徵求孩子的意願。
孩子的心結被打開，第二天，他就像沒事一樣，正常上幼兒園了。
父母常以為孩子小，不懂事，容易忽略孩子的主張和感受，甚至把自己的意願強加於孩子，使孩子的自尊心受到傷害。
發脾氣，鬧彆扭，是孩子提出抗議，尋求心理出口的特別方式。
０２
對孩子不守信用
俗話說“一諾千金”，對於父母的承諾，孩子會當真，並虔誠地期待。
我班上曾有一個叫塗塗的男孩，爸爸長年在外打工，難得見面，每天只有媽媽接送孩子上幼兒園。
圖圖特別依賴媽媽，每次來幼兒園，他都要拉著的手媽媽不放。為了哄住他，媽媽保證：放學後第一個來接他。
塗塗媽是個全職太太，她的任務就是帶孩子，但她有一個壞習慣，那就是愛打麻將，偶爾會因打麻將而忘記接孩子。
一天放學時，塗塗早早坐在窗前等媽媽，因為媽媽答應了第一個來接他。眼看著同伴們一個個都接走了，空蕩蕩的教室裡只剩下塗塗和老師，塗塗委屈地哭起來。
老師打電話聯繫塗塗媽，她才匆忙趕到幼兒園。第二天，塗塗再也不肯上幼兒園，此後，每天早上來園都要大哭大鬧一場。
母親失信於孩子，不按時來接孩子，使孩子產生了極度的不安全感，他擔心被媽媽拋棄，加重了與母親的分離焦慮。
後來，我與塗塗媽交談，幫助她分析塗塗不肯上幼兒園的原因，提醒她答應孩子的事儘量做到，鼓勵她重新建立起孩子對她的信任。
塗塗媽領悟過來，花費了很長時間修復，才使孩子漸漸迴歸平靜。
對幼小的孩子來說，父母就是孩子的天。孩子對父母有著絕對的信任，父母說什麼便是什麼。
一旦父母敷衍孩子，不守信用或欺騙孩子，就會摧毀孩子對父母的信任，使孩子產生不安全感，從而焦慮和不安。
０３
拖孩子的後腿
俗話說“孩子的事無小事。”而很多時候，父母並不把孩子的事放在心上，甚至拖孩子的後腿。
尚尚是我幾年前帶過的孩子，他是個轉插生。剛來時，他經常遲到，幾乎每天都是最後一個進班的孩子。
爺爺無可奈何地說：“這孩子不知咋回事？天天上幼兒園就鬧彆扭，走到門口都不肯進來 。”
身為老教師，尚尚的那點“小心思”自然逃不過我的法眼，一定是因為遲到了，才不好意思進來。
這一點在與尚尚的交流中得到了證實。尚尚雖然頑皮，但他內心還是很愛面子的，當他看到幼兒園大門口沒有什麼人了，就知道自己又遲到了，他怕小朋友笑話他、小瞧他，乾脆賴著不進園。
其實拖後腿的是尚尚爸爸，他與妻子離婚了，帶著孩子與父母一起生活，他喜歡熬夜、睡懶覺，兒子也跟著晚睡晚起。
在老師和爺爺的督促下，尚尚爸爸總算改掉了睡懶覺的習慣。
一段時間後，尚尚像變了一個人，每天都是前幾名到班上，他的名字後面貼滿了小星星。爺爺每天送孩子來園都樂呵呵的，再不用費心哄孩子。
孩子年紀小，但規則意識強，他知道遲到不是好孩子。但他缺乏時間觀念，無法自主掌控時間，一切得聽從大人的安排。
若父母的生活習慣不好，將直接影響孩子的正常學習和生活，打亂其生活節奏，造成孩子心理上的困擾，挫傷學習積極性。
孩子無法表達或訴求無效，只能鬧情緒。在父母看來，孩子是故意找茬。於孩子而言，其實一種無聲的吶喊和抗議。
又是一年開學季，孩子們照常上幼兒園了，家長們終於可以輕鬆地把孩子交給老師照看，自己該幹嘛幹嘛。
可是，有的孩子上著幼兒園，卻突然鬧起情緒來，怎麼也不肯去幼兒園。父母著急了，這孩子究竟咋的了？
是孩子的原因？還是幼兒園老師的問題？家長們各種猜測，唯獨沒反思自己對孩子的影響。
其實，有時候孩子鬧彆扭，多半是被父母逼的。
０１
擅自替孩子作主
在新學期家長會上，同事羅老師分享了這樣一個小故事：
一天早上，牛牛突然鬧著不上幼兒園。媽媽有些納悶，看著牛牛的新發型若有所思。
這髮型有些特別，只有腦門頂上留著一撮頭髮，周圍光禿禿的，這是牛爸頭天帶孩子去理的。
媽媽以為孩子是怕幼兒園小朋友笑話他的新發型，便向老師打電話求助。
可是，無論老師怎麼勸導，孩子都無動於衷。就這樣，牛牛在家呆了半個多月，小兩口心煩意亂，難道是老師對孩子咋的了？
於是，媽媽打電話衝老師發了一頓牢騷，言語中充滿了對老師的質疑和不滿。
老師耐著性子，讓家長把孩子帶到幼兒園來，讓老師試圖解開他的心結。
在與孩子的交流中，老師終於揭密了真相。原來，孩子所有的彆扭都是衝著爸爸來的，爸爸沒有尊重孩子的意願，就讓理髮師給他理了個奇型怪狀的髮型，讓他覺得特別委屈。
他希望爸爸能理解他的感受，向他說聲“對不起！”可是，爸爸卻毫不理會。
牛爸得知事情真相後，恍然大悟。他當著老師的面，向孩子真誠地道歉，並保證以後有什麼事會多徵求孩子的意願。
孩子的心結被打開，第二天，他就像沒事一樣，正常上幼兒園了。
父母常以為孩子小，不懂事，容易忽略孩子的主張和感受，甚至把自己的意願強加於孩子，使孩子的自尊心受到傷害。
發脾氣，鬧彆扭，是孩子提出抗議，尋求心理出口的特別方式。
０２
對孩子不守信用
俗話說“一諾千金”，對於父母的承諾，孩子會當真，並虔誠地期待。
我班上曾有一個叫塗塗的男孩，爸爸長年在外打工，難得見面，每天只有媽媽接送孩子上幼兒園。
圖圖特別依賴媽媽，每次來幼兒園，他都要拉著的手媽媽不放。為了哄住他，媽媽保證：放學後第一個來接他。
塗塗媽是個全職太太，她的任務就是帶孩子，但她有一個壞習慣，那就是愛打麻將，偶爾會因打麻將而忘記接孩子。
一天放學時，塗塗早早坐在窗前等媽媽，因為媽媽答應了第一個來接他。眼看著同伴們一個個都接走了，空蕩蕩的教室裡只剩下塗塗和老師，塗塗委屈地哭起來。
老師打電話聯繫塗塗媽，她才匆忙趕到幼兒園。第二天，塗塗再也不肯上幼兒園，此後，每天早上來園都要大哭大鬧一場。
母親失信於孩子，不按時來接孩子，使孩子產生了極度的不安全感，他擔心被媽媽拋棄，加重了與母親的分離焦慮。
後來，我與塗塗媽交談，幫助她分析塗塗不肯上幼兒園的原因，提醒她答應孩子的事儘量做到，鼓勵她重新建立起孩子對她的信任。
塗塗媽領悟過來，花費了很長時間修復，才使孩子漸漸迴歸平靜。
對幼小的孩子來說，父母就是孩子的天。孩子對父母有著絕對的信任，父母說什麼便是什麼。
一旦父母敷衍孩子，不守信用或欺騙孩子，就會摧毀孩子對父母的信任，使孩子產生不安全感，從而焦慮和不安。
０３
拖孩子的後腿
俗話說“孩子的事無小事。”而很多時候，父母並不把孩子的事放在心上，甚至拖孩子的後腿。
尚尚是我幾年前帶過的孩子，他是個轉插生。剛來時，他經常遲到，幾乎每天都是最後一個進班的孩子。
爺爺無可奈何地說：“這孩子不知咋回事？天天上幼兒園就鬧彆扭，走到門口都不肯進來 。”
身為老教師，尚尚的那點“小心思”自然逃不過我的法眼，一定是因為遲到了，才不好意思進來。
這一點在與尚尚的交流中得到了證實。尚尚雖然頑皮，但他內心還是很愛面子的，當他看到幼兒園大門口沒有什麼人了，就知道自己又遲到了，他怕小朋友笑話他、小瞧他，乾脆賴著不進園。
其實拖後腿的是尚尚爸爸，他與妻子離婚了，帶著孩子與父母一起生活，他喜歡熬夜、睡懶覺，兒子也跟著晚睡晚起。
在老師和爺爺的督促下，尚尚爸爸總算改掉了睡懶覺的習慣。
一段時間後，尚尚像變了一個人，每天都是前幾名到班上，他的名字後面貼滿了小星星。爺爺每天送孩子來園都樂呵呵的，再不用費心哄孩子。
孩子年紀小，但規則意識強，他知道遲到不是好孩子。但他缺乏時間觀念，無法自主掌控時間，一切得聽從大人的安排。
若父母的生活習慣不好，將直接影響孩子的正常學習和生活，打亂其生活節奏，造成孩子心理上的困擾，挫傷學習積極性。
孩子無法表達或訴求無效，只能鬧情緒。在父母看來，孩子是故意找茬。於孩子而言，其實一種無聲的吶喊和抗議。
０４
在乎孩子的感受
當孩子鬧彆扭，不肯上幼兒園時，父母究竟該怎麼辦？這位媽媽的做法值得稱道。
智辰是我班的小學霸，他陽光、自信，很招人喜愛。但他也偶爾會使性子，不肯上幼兒園。
對此，智辰媽媽採用的獨特方法就是與孩子談心，通過談心達成和解。
她把孩子帶到較為安靜的地方，陪孩子靜坐幾分鐘，然後鼓勵孩子說出心裡的想法，儘可能理解和幫助孩子。
在一次談話中，媽媽瞭解到，孩子不想上幼兒園的原因是出於對媽媽的不滿。早上媽媽催促兒子起床、吃早點時，聲音太刺耳，樣子太凶，使孩子心裡很不舒服。
又是一年開學季，孩子們照常上幼兒園了，家長們終於可以輕鬆地把孩子交給老師照看，自己該幹嘛幹嘛。
可是，有的孩子上著幼兒園，卻突然鬧起情緒來，怎麼也不肯去幼兒園。父母著急了，這孩子究竟咋的了？
是孩子的原因？還是幼兒園老師的問題？家長們各種猜測，唯獨沒反思自己對孩子的影響。
其實，有時候孩子鬧彆扭，多半是被父母逼的。
０１
擅自替孩子作主
在新學期家長會上，同事羅老師分享了這樣一個小故事：
一天早上，牛牛突然鬧著不上幼兒園。媽媽有些納悶，看著牛牛的新發型若有所思。
這髮型有些特別，只有腦門頂上留著一撮頭髮，周圍光禿禿的，這是牛爸頭天帶孩子去理的。
媽媽以為孩子是怕幼兒園小朋友笑話他的新發型，便向老師打電話求助。
可是，無論老師怎麼勸導，孩子都無動於衷。就這樣，牛牛在家呆了半個多月，小兩口心煩意亂，難道是老師對孩子咋的了？
於是，媽媽打電話衝老師發了一頓牢騷，言語中充滿了對老師的質疑和不滿。
老師耐著性子，讓家長把孩子帶到幼兒園來，讓老師試圖解開他的心結。
在與孩子的交流中，老師終於揭密了真相。原來，孩子所有的彆扭都是衝著爸爸來的，爸爸沒有尊重孩子的意願，就讓理髮師給他理了個奇型怪狀的髮型，讓他覺得特別委屈。
他希望爸爸能理解他的感受，向他說聲“對不起！”可是，爸爸卻毫不理會。
牛爸得知事情真相後，恍然大悟。他當著老師的面，向孩子真誠地道歉，並保證以後有什麼事會多徵求孩子的意願。
孩子的心結被打開，第二天，他就像沒事一樣，正常上幼兒園了。
父母常以為孩子小，不懂事，容易忽略孩子的主張和感受，甚至把自己的意願強加於孩子，使孩子的自尊心受到傷害。
發脾氣，鬧彆扭，是孩子提出抗議，尋求心理出口的特別方式。
０２
對孩子不守信用
俗話說“一諾千金”，對於父母的承諾，孩子會當真，並虔誠地期待。
我班上曾有一個叫塗塗的男孩，爸爸長年在外打工，難得見面，每天只有媽媽接送孩子上幼兒園。
圖圖特別依賴媽媽，每次來幼兒園，他都要拉著的手媽媽不放。為了哄住他，媽媽保證：放學後第一個來接他。
塗塗媽是個全職太太，她的任務就是帶孩子，但她有一個壞習慣，那就是愛打麻將，偶爾會因打麻將而忘記接孩子。
一天放學時，塗塗早早坐在窗前等媽媽，因為媽媽答應了第一個來接他。眼看著同伴們一個個都接走了，空蕩蕩的教室裡只剩下塗塗和老師，塗塗委屈地哭起來。
老師打電話聯繫塗塗媽，她才匆忙趕到幼兒園。第二天，塗塗再也不肯上幼兒園，此後，每天早上來園都要大哭大鬧一場。
母親失信於孩子，不按時來接孩子，使孩子產生了極度的不安全感，他擔心被媽媽拋棄，加重了與母親的分離焦慮。
後來，我與塗塗媽交談，幫助她分析塗塗不肯上幼兒園的原因，提醒她答應孩子的事儘量做到，鼓勵她重新建立起孩子對她的信任。
塗塗媽領悟過來，花費了很長時間修復，才使孩子漸漸迴歸平靜。
對幼小的孩子來說，父母就是孩子的天。孩子對父母有著絕對的信任，父母說什麼便是什麼。
一旦父母敷衍孩子，不守信用或欺騙孩子，就會摧毀孩子對父母的信任，使孩子產生不安全感，從而焦慮和不安。
０３
拖孩子的後腿
俗話說“孩子的事無小事。”而很多時候，父母並不把孩子的事放在心上，甚至拖孩子的後腿。
尚尚是我幾年前帶過的孩子，他是個轉插生。剛來時，他經常遲到，幾乎每天都是最後一個進班的孩子。
爺爺無可奈何地說：“這孩子不知咋回事？天天上幼兒園就鬧彆扭，走到門口都不肯進來 。”
身為老教師，尚尚的那點“小心思”自然逃不過我的法眼，一定是因為遲到了，才不好意思進來。
這一點在與尚尚的交流中得到了證實。尚尚雖然頑皮，但他內心還是很愛面子的，當他看到幼兒園大門口沒有什麼人了，就知道自己又遲到了，他怕小朋友笑話他、小瞧他，乾脆賴著不進園。
其實拖後腿的是尚尚爸爸，他與妻子離婚了，帶著孩子與父母一起生活，他喜歡熬夜、睡懶覺，兒子也跟著晚睡晚起。
在老師和爺爺的督促下，尚尚爸爸總算改掉了睡懶覺的習慣。
一段時間後，尚尚像變了一個人，每天都是前幾名到班上，他的名字後面貼滿了小星星。爺爺每天送孩子來園都樂呵呵的，再不用費心哄孩子。
孩子年紀小，但規則意識強，他知道遲到不是好孩子。但他缺乏時間觀念，無法自主掌控時間，一切得聽從大人的安排。
若父母的生活習慣不好，將直接影響孩子的正常學習和生活，打亂其生活節奏，造成孩子心理上的困擾，挫傷學習積極性。
孩子無法表達或訴求無效，只能鬧情緒。在父母看來，孩子是故意找茬。於孩子而言，其實一種無聲的吶喊和抗議。
０４
在乎孩子的感受
當孩子鬧彆扭，不肯上幼兒園時，父母究竟該怎麼辦？這位媽媽的做法值得稱道。
智辰是我班的小學霸，他陽光、自信，很招人喜愛。但他也偶爾會使性子，不肯上幼兒園。
對此，智辰媽媽採用的獨特方法就是與孩子談心，通過談心達成和解。
她把孩子帶到較為安靜的地方，陪孩子靜坐幾分鐘，然後鼓勵孩子說出心裡的想法，儘可能理解和幫助孩子。
在一次談話中，媽媽瞭解到，孩子不想上幼兒園的原因是出於對媽媽的不滿。早上媽媽催促兒子起床、吃早點時，聲音太刺耳，樣子太凶，使孩子心裡很不舒服。
媽媽聽後，溫柔地安撫孩子，向他道歉，使孩子壓抑的心情得以舒緩。隨後，兒子輕鬆地和媽媽道別，融入了同伴群體。
心理學家武志紅說“心理需求的極盡是感受，親密關係的一個重要價值就在於交流並相互理解和接受彼此的感受。”智辰媽媽正是如此，順利地解開孩子的心結。
孩子不會無緣無故地鬧彆扭，作為父母首先要在乎孩子的感受，再傾聽孩子的想法或訴求，找出鬧彆扭的原由。
如果是出於父母的問題，那就請自我反省，努力改進，做孩子心目中好爸爸、好媽媽。
總之，孩子的小心思需要的是洞察和解密，而不是指責和猜疑。孩子的小情緒需要的是“導”，而不是“堵”。方法對了，自會雨過天晴。
又是一年開學季，孩子們照常上幼兒園了，家長們終於可以輕鬆地把孩子交給老師照看，自己該幹嘛幹嘛。
可是，有的孩子上著幼兒園，卻突然鬧起情緒來，怎麼也不肯去幼兒園。父母著急了，這孩子究竟咋的了？
是孩子的原因？還是幼兒園老師的問題？家長們各種猜測，唯獨沒反思自己對孩子的影響。
其實，有時候孩子鬧彆扭，多半是被父母逼的。
０１
擅自替孩子作主
在新學期家長會上，同事羅老師分享了這樣一個小故事：
一天早上，牛牛突然鬧著不上幼兒園。媽媽有些納悶，看著牛牛的新發型若有所思。
這髮型有些特別，只有腦門頂上留著一撮頭髮，周圍光禿禿的，這是牛爸頭天帶孩子去理的。
媽媽以為孩子是怕幼兒園小朋友笑話他的新發型，便向老師打電話求助。
可是，無論老師怎麼勸導，孩子都無動於衷。就這樣，牛牛在家呆了半個多月，小兩口心煩意亂，難道是老師對孩子咋的了？
於是，媽媽打電話衝老師發了一頓牢騷，言語中充滿了對老師的質疑和不滿。
老師耐著性子，讓家長把孩子帶到幼兒園來，讓老師試圖解開他的心結。
在與孩子的交流中，老師終於揭密了真相。原來，孩子所有的彆扭都是衝著爸爸來的，爸爸沒有尊重孩子的意願，就讓理髮師給他理了個奇型怪狀的髮型，讓他覺得特別委屈。
他希望爸爸能理解他的感受，向他說聲“對不起！”可是，爸爸卻毫不理會。
牛爸得知事情真相後，恍然大悟。他當著老師的面，向孩子真誠地道歉，並保證以後有什麼事會多徵求孩子的意願。
孩子的心結被打開，第二天，他就像沒事一樣，正常上幼兒園了。
父母常以為孩子小，不懂事，容易忽略孩子的主張和感受，甚至把自己的意願強加於孩子，使孩子的自尊心受到傷害。
發脾氣，鬧彆扭，是孩子提出抗議，尋求心理出口的特別方式。
０２
對孩子不守信用
俗話說“一諾千金”，對於父母的承諾，孩子會當真，並虔誠地期待。
我班上曾有一個叫塗塗的男孩，爸爸長年在外打工，難得見面，每天只有媽媽接送孩子上幼兒園。
圖圖特別依賴媽媽，每次來幼兒園，他都要拉著的手媽媽不放。為了哄住他，媽媽保證：放學後第一個來接他。
塗塗媽是個全職太太，她的任務就是帶孩子，但她有一個壞習慣，那就是愛打麻將，偶爾會因打麻將而忘記接孩子。
一天放學時，塗塗早早坐在窗前等媽媽，因為媽媽答應了第一個來接他。眼看著同伴們一個個都接走了，空蕩蕩的教室裡只剩下塗塗和老師，塗塗委屈地哭起來。
老師打電話聯繫塗塗媽，她才匆忙趕到幼兒園。第二天，塗塗再也不肯上幼兒園，此後，每天早上來園都要大哭大鬧一場。
母親失信於孩子，不按時來接孩子，使孩子產生了極度的不安全感，他擔心被媽媽拋棄，加重了與母親的分離焦慮。
後來，我與塗塗媽交談，幫助她分析塗塗不肯上幼兒園的原因，提醒她答應孩子的事儘量做到，鼓勵她重新建立起孩子對她的信任。
塗塗媽領悟過來，花費了很長時間修復，才使孩子漸漸迴歸平靜。
對幼小的孩子來說，父母就是孩子的天。孩子對父母有著絕對的信任，父母說什麼便是什麼。
一旦父母敷衍孩子，不守信用或欺騙孩子，就會摧毀孩子對父母的信任，使孩子產生不安全感，從而焦慮和不安。
０３
拖孩子的後腿
俗話說“孩子的事無小事。”而很多時候，父母並不把孩子的事放在心上，甚至拖孩子的後腿。
尚尚是我幾年前帶過的孩子，他是個轉插生。剛來時，他經常遲到，幾乎每天都是最後一個進班的孩子。
爺爺無可奈何地說：“這孩子不知咋回事？天天上幼兒園就鬧彆扭，走到門口都不肯進來 。”
身為老教師，尚尚的那點“小心思”自然逃不過我的法眼，一定是因為遲到了，才不好意思進來。
這一點在與尚尚的交流中得到了證實。尚尚雖然頑皮，但他內心還是很愛面子的，當他看到幼兒園大門口沒有什麼人了，就知道自己又遲到了，他怕小朋友笑話他、小瞧他，乾脆賴著不進園。
其實拖後腿的是尚尚爸爸，他與妻子離婚了，帶著孩子與父母一起生活，他喜歡熬夜、睡懶覺，兒子也跟著晚睡晚起。
在老師和爺爺的督促下，尚尚爸爸總算改掉了睡懶覺的習慣。
一段時間後，尚尚像變了一個人，每天都是前幾名到班上，他的名字後面貼滿了小星星。爺爺每天送孩子來園都樂呵呵的，再不用費心哄孩子。
孩子年紀小，但規則意識強，他知道遲到不是好孩子。但他缺乏時間觀念，無法自主掌控時間，一切得聽從大人的安排。
若父母的生活習慣不好，將直接影響孩子的正常學習和生活，打亂其生活節奏，造成孩子心理上的困擾，挫傷學習積極性。
孩子無法表達或訴求無效，只能鬧情緒。在父母看來，孩子是故意找茬。於孩子而言，其實一種無聲的吶喊和抗議。
０４
在乎孩子的感受
當孩子鬧彆扭，不肯上幼兒園時，父母究竟該怎麼辦？這位媽媽的做法值得稱道。
智辰是我班的小學霸，他陽光、自信，很招人喜愛。但他也偶爾會使性子，不肯上幼兒園。
對此，智辰媽媽採用的獨特方法就是與孩子談心，通過談心達成和解。
她把孩子帶到較為安靜的地方，陪孩子靜坐幾分鐘，然後鼓勵孩子說出心裡的想法，儘可能理解和幫助孩子。
在一次談話中，媽媽瞭解到，孩子不想上幼兒園的原因是出於對媽媽的不滿。早上媽媽催促兒子起床、吃早點時，聲音太刺耳，樣子太凶，使孩子心裡很不舒服。
媽媽聽後，溫柔地安撫孩子，向他道歉，使孩子壓抑的心情得以舒緩。隨後，兒子輕鬆地和媽媽道別，融入了同伴群體。
心理學家武志紅說“心理需求的極盡是感受，親密關係的一個重要價值就在於交流並相互理解和接受彼此的感受。”智辰媽媽正是如此，順利地解開孩子的心結。
孩子不會無緣無故地鬧彆扭，作為父母首先要在乎孩子的感受，再傾聽孩子的想法或訴求，找出鬧彆扭的原由。
如果是出於父母的問題，那就請自我反省，努力改進，做孩子心目中好爸爸、好媽媽。
總之，孩子的小心思需要的是洞察和解密，而不是指責和猜疑。孩子的小情緒需要的是“導”，而不是“堵”。方法對了，自會雨過天晴。
作者：秋水萍蹤
高級教師，熱愛讀書和寫作。借用時光之筆，品似水流年。