上幼兒園是每個孩子都要經歷的事情，也是每個家長很關心的事情，對於大部分孩子來說，這是第一次離開自己的熟悉的地方，去到一個陌生的環境，和爸爸媽媽短暫的分離，從生活到心理都會產生很大的變化。
但無疑這些化是好的，進入幼兒園是培養孩子社會化能力的第一步，如何與他人相處，如何處理問題，如何適應集體生活等等都是在幼兒園孩子需要學習和麵臨的事情。
與此同時，在適應和學習的這個過程中，孩子對於陌生環境的恐懼也令大多數父母們難免感到焦慮和擔憂。
今天節選了幾個關於孩子上幼兒園遇到的一些常見問題的Q&A，供家長們參考，希望可以讓大家在解決育兒問題上提供一些新的思考角度和解決方式！
01
Q:
寶寶3歲 準備今年9月份送幼兒園，現在再選幼兒園遇到了一個問題，我們看了兩個幼兒園 一個是小區對面的，另外一個是距離稍微遠點，開車5分鐘，步行差不多20分鐘，去的時候都帶的小孩去看的，兩個學校都是私立的，價格 教學 環境基本差不多，但是孩子喜歡遠一點那個，說自己要去那個幼兒園，不喜歡小區對面的。我比較希望小孩在小區對面，離家近且小朋友都認識，去那邊主要就是除上學之外和幼兒園小朋友接觸就比較少了。我之前試圖說服他改變主意，昨天晚上給他灌輸:小區對面近 媽媽可以第一個去接你，可以跟樓上樓下小孩一起上下學，他有點動搖了，我老公的意思是我不要試圖把我的想法強加給他，要尊重小孩自己的選擇。
我現在也不知道怎麼處理了?是尊重小孩的選擇還是選一個他熟悉的朋友圈？
—（@君君-junjun）
A:
既然兩家幼兒園都差不多，都在自己的接受範圍之內，那麼就讓孩子全權做出選擇吧，孩子喜歡更遠的那一家幼兒園說明孩子對於幼兒園的生活和環境也已經做好了準備，況且遠一點的幼兒園需要孩子拓展新的社交圈，對孩子的社交，認知，及探索也提供了更豐富的環境，離家近的，可能孩子的眼界和見識是有限的，承擔不了作決定的責任，這個責任將來是要父母背的。
02
Q:
孩子現在是三歲七個月，今年2月份上的幼兒園，幼兒園是蒙特利梭式混齡班，當時分到中班裡面他是最小的一個學生，老師和同學對他都挺照顧，上學三個月很適應幼兒園的生活和老師。下個學期因為班上的一半學生進入學前班，年齡不夠的和其他班級的學生組成新的一個大班，但是現在的老師會去教九月份新入學小班（年齡都是三歲多點），在三個月的幼兒園生活裡兒子依賴信任現在的老師，老師瞭解也他的性格和脾氣，他對老師的教導也能聽得進去，不是很喜歡和別班的老師互動。現在要換老師我有點怕他不適應，因為九月份的話兒子就是三歲十個月，
如果跟著現在的老師去小班重新開始是不是對他的學習會有影響？不跟著原來的老師就怕他牴觸又要重新適應新同學和新老師。怎麼辦呢？
（@candy-楊）
A:
幼兒園會遇到不同的人，包括老師和同學，在這個過程中，需要學會適應不同的人和事，這種適應能力是需要培養的，因為孩子長大之後進入社會肯定會和不同的人打交道，會遇到各種各樣的事情，所以這種情況可以和孩子溝通：“因為你們長大了，升級了，需要學習新的好玩的東西了，有新的同學陪你玩，當然也有新的老師帶著你們玩，新的老師和同都很喜歡你，相信你也會喜歡他們的哦。”
適應變化是孩子必須經歷的功課，不能因此就隨性或逃避困難。
03
Q:
家裡姐姐如今兩歲半！6月1日上的幼兒園，已經上了五天了！在幼兒園時，老師都會發很多小視頻給我們家長，我看小視頻裡都是我早上送去跟下午放學時間哭著找媽媽！其他時候，她做遊戲，學跳舞，或者聽故事她都是表現很融入的，能積極參與，很開心的跟老師互動！但是很頭痛問題就是她在幼兒園絕食，不肯吃早午晚餐！她都願意老師幫她扎頭髮、穿鞋子，喝水喝奶她都能接受，就沒搞明白為什麼不願意吃飯！！？我晚上問她為什麼不在幼兒園吃飯，她說幼兒園飯飯不好吃，我說你都沒吃過你怎麼知道不好吃，好說歹說，昨天有史以來才接受一個小包子！…………每天早上都哭鬧不去幼兒園，說“媽媽跟我一起去幼兒園參加活動”，我應該怎麼應對，順利進入幼兒園的新狀態？………是不是因為在家裡待著太自由了，所以她不想去幼兒園？因為怕她下午沒飯吃，我們四點就去接她，一回家她就吃很多，然後在家裡玩玩具，吃完飯我們還要帶她去散步，隔一兩天就去商場遊樂場！
我就很難平衡，在家裡給予太多關懷的時候，怎麼讓她也能開心去上幼兒園！？
（@呀呵小毅同學）
A:
從你的描述來看，孩子在幼兒園大半部分是能適應的，只是不太適應在幼兒園吃飯，發現問題後就要解決問題，不能反過來“推波助瀾”，這樣會讓孩子更加的不適應，關於孩子上幼兒園哭鬧一是沒有提前做好入園準備，二是分離焦慮，缺乏安全感導致的。
你家孩子屬於第一種，沒有做好入園準備的，在幼兒園和在家裡的生活狀態，規則完全不一樣，孩子當然調整不過來，然後提前接孩子出來，去商場遊樂園，孩子的意識裡會認為只要自己哭鬧，不吃飯就可以提前放學，然後去玩，對孩子順利適應幼兒園是沒有幫助的，反而弱化了孩子的規律作息，所以需要讓孩子明白幼兒園的作息時間和在家裡的是不一樣的。
04
Q:
4歲半的男孩，性格非常活潑調皮，在家特別磨蹭，在幼兒園喜歡我行我素，不太聽從指令，喜歡和小朋友打鬧嬉戲，因此被若干家長投訴，老師說獎勵和懲罰都讓他免疫了，勒令家裡要嚴厲管教。 目前家裡的情況是： 1、之前看電視有點多，最近幾個月沒給看電視，避免接觸有打鬧動作的動畫片，避免讓他模仿 2、這幾年每晚都親子繪本閱讀，通過故事去強化道理和規則 3、我和他爸爸在他做錯事講道理或引導，可感覺他聽了認同，聽過就忘 4、外婆經常威脅恐嚇，孩子非常排斥 5、這幾個月剛生完二胎，我陪伴老大的時間變少，孩子情緒有點失落, 由於最近孩子在園的表現有點過度，老師找我們說了好幾次，家裡人主張加強懲罰，
可我反對任何打罵和恐嚇的方式，可是正面引導又收效甚微，真不知道該怎麼辦？怎樣才能讓孩子真正理解和接受規則和紀律？
（@runner 添寶）
A:
顯然，之前一些錯誤的教育方法導致孩子的不良行為習慣，現在加以糾正可能有些難度了，而且家裡的監護人的教育方法也不一致，你和爸爸用道理引導，外婆威脅恐嚇，孩子到底聽誰的呢？
首先大人們統一教育方針，要有清晰的規則界限，什麼是允許的，什麼是不可以的，對於你的孩子這種情況，需要多去關注孩子的內心世界，多陪伴孩子，多擁抱孩子，一個感受到足夠多愛的孩子也是充滿愛的，但是這種愛並不是寵愛，對於錯誤的行為一定要加以引導，讓孩子明白愛你但不會縱容你才是當下最重要的。
05
Q:
女孩3歲9個月，上次放學因掙東西被同學咬了一口，那天又聽老師說孩子被抓了，雖然不是很嚴重，但作為家長都很心疼自己的孩子，
該怎樣教導孩子別人欺負她的時候怎麼做？有人說不能過於讓孩子謙讓對方？
（@最美手繪）
A:
這類的問題很常見的問題，社會上也經常發生這類事情，關於到底應不應該打回去也是爭議頗多，怎麼才不會被小朋友欺負？那些“必須打回去”的主張除了一時的伸張正義的快感之外，沒有任何意義。
“提高孩子自己本身的能力”才是根本。例如①增強體能，身體靈活，有能力閃躲；②提高語言表達力，能夠通過語言交流來解決問題；③態度友善，為人隨和，談吐不亢不卑；④進退有據，不會遇到什麼事情便驚慌失措。
但有必要的告訴孩子正當防衛是用於當下除了打回去沒有更好的方式自保的情況下的並且可以達到制止對方暴力行為的效果。
...
以上幾個問題都是孩子在幼兒園時家長會面臨的比較典型的教養問題，家長們在遇問題首先應該調整好自己的心態，才能幫助孩子更好的解決問題，讓自己和孩子都獲得成長。