靜靜今年5歲，是個非常活潑可愛的小女生，她在小區對面的幼兒園裡上學。最近靜靜媽卻發現靜靜回家後不愛講話，也不愛跟爸爸媽媽分享在幼兒園發生的事情了，這讓媽媽很困惑，可是問了靜靜後她也是搖搖頭說沒事。
晚上，靜靜聽完媽媽講的睡前故事後原本緊閉的雙眼卻突然睜開，她看到媽媽要離開就抓著媽媽的手，小聲的問“媽媽是不是我太吵了，所以其他小朋友才都不喜歡我？”媽媽耐心的問“寶貝，為什麼會這樣覺得？”
靜靜今年5歲，是個非常活潑可愛的小女生，她在小區對面的幼兒園裡上學。最近靜靜媽卻發現靜靜回家後不愛講話，也不愛跟爸爸媽媽分享在幼兒園發生的事情了，這讓媽媽很困惑，可是問了靜靜後她也是搖搖頭說沒事。
晚上，靜靜聽完媽媽講的睡前故事後原本緊閉的雙眼卻突然睜開，她看到媽媽要離開就抓著媽媽的手，小聲的問“媽媽是不是我太吵了，所以其他小朋友才都不喜歡我？”媽媽耐心的問“寶貝，為什麼會這樣覺得？”
靜靜告訴媽媽：“在幼兒園，老師上課的時候，我和旁邊的小朋友在說悄悄話，被老師看到了，老師就很嚴厲的批評了我，說我像烏鴉，一直講話吵到她了，還讓其他小朋友不要和我一起玩兒……”就這樣靜靜被所有小朋友們孤立。
媽媽聽了很心疼，安慰靜靜這不是她的錯，第二天靜靜媽聯繫了幼兒園的老師，幼兒園表示會好好處理這件事。
幼兒園的這3種冷暴力會傷害到孩子，可是如果孩子不主動告訴家長，而家長卻什麼都不知道：
一、孩子被忽視
一些老師喜歡那些長相漂亮、活潑開朗的孩子，所以他們就喜歡關注這些孩子的日常，相對於那些沉穩內斂、不善言辭的孩子們，就會被老師忽視。
靜靜今年5歲，是個非常活潑可愛的小女生，她在小區對面的幼兒園裡上學。最近靜靜媽卻發現靜靜回家後不愛講話，也不愛跟爸爸媽媽分享在幼兒園發生的事情了，這讓媽媽很困惑，可是問了靜靜後她也是搖搖頭說沒事。
晚上，靜靜聽完媽媽講的睡前故事後原本緊閉的雙眼卻突然睜開，她看到媽媽要離開就抓著媽媽的手，小聲的問“媽媽是不是我太吵了，所以其他小朋友才都不喜歡我？”媽媽耐心的問“寶貝，為什麼會這樣覺得？”
靜靜告訴媽媽：“在幼兒園，老師上課的時候，我和旁邊的小朋友在說悄悄話，被老師看到了，老師就很嚴厲的批評了我，說我像烏鴉，一直講話吵到她了，還讓其他小朋友不要和我一起玩兒……”就這樣靜靜被所有小朋友們孤立。
媽媽聽了很心疼，安慰靜靜這不是她的錯，第二天靜靜媽聯繫了幼兒園的老師，幼兒園表示會好好處理這件事。
幼兒園的這3種冷暴力會傷害到孩子，可是如果孩子不主動告訴家長，而家長卻什麼都不知道：
一、孩子被忽視
一些老師喜歡那些長相漂亮、活潑開朗的孩子，所以他們就喜歡關注這些孩子的日常，相對於那些沉穩內斂、不善言辭的孩子們，就會被老師忽視。
例如老師上課提問問題，那些平時和老師相處更親密的孩子總是會有表現的機會，而那些沉默的孩子就算舉起手想要回答問題，也會被老師忽視。這樣就會造成孩子心理產生陰影，認為自己得不到老師的寵愛就會受到打擊，越來越不自信。
二、孩子被孤立
幼兒園的孩子還不具有明辨是非的能力。如果他們看到老師不喜歡一個小朋友，那麼這些孩子也會逐漸遠離這個孩子。或者有些長的比較高大的孩子就會去欺負一些弱小的孩子，這些都會導致孩子被孤立。
靜靜今年5歲，是個非常活潑可愛的小女生，她在小區對面的幼兒園裡上學。最近靜靜媽卻發現靜靜回家後不愛講話，也不愛跟爸爸媽媽分享在幼兒園發生的事情了，這讓媽媽很困惑，可是問了靜靜後她也是搖搖頭說沒事。
晚上，靜靜聽完媽媽講的睡前故事後原本緊閉的雙眼卻突然睜開，她看到媽媽要離開就抓著媽媽的手，小聲的問“媽媽是不是我太吵了，所以其他小朋友才都不喜歡我？”媽媽耐心的問“寶貝，為什麼會這樣覺得？”
靜靜告訴媽媽：“在幼兒園，老師上課的時候，我和旁邊的小朋友在說悄悄話，被老師看到了，老師就很嚴厲的批評了我，說我像烏鴉，一直講話吵到她了，還讓其他小朋友不要和我一起玩兒……”就這樣靜靜被所有小朋友們孤立。
媽媽聽了很心疼，安慰靜靜這不是她的錯，第二天靜靜媽聯繫了幼兒園的老師，幼兒園表示會好好處理這件事。
幼兒園的這3種冷暴力會傷害到孩子，可是如果孩子不主動告訴家長，而家長卻什麼都不知道：
一、孩子被忽視
一些老師喜歡那些長相漂亮、活潑開朗的孩子，所以他們就喜歡關注這些孩子的日常，相對於那些沉穩內斂、不善言辭的孩子們，就會被老師忽視。
例如老師上課提問問題，那些平時和老師相處更親密的孩子總是會有表現的機會，而那些沉默的孩子就算舉起手想要回答問題，也會被老師忽視。這樣就會造成孩子心理產生陰影，認為自己得不到老師的寵愛就會受到打擊，越來越不自信。
二、孩子被孤立
幼兒園的孩子還不具有明辨是非的能力。如果他們看到老師不喜歡一個小朋友，那麼這些孩子也會逐漸遠離這個孩子。或者有些長的比較高大的孩子就會去欺負一些弱小的孩子，這些都會導致孩子被孤立。
三、孩子被指責
因為每天都待在幼兒園和小孩子相處，一些老師可能就會產生厭煩。如果這時候有個小孩犯了錯或者多說了幾句話，那麼這個老師可能就會當著所有小朋友的面指責、或者辱罵這個孩子，從此被小朋友們討厭。
家長要留心觀察孩子每天回家的情緒狀態，當發現孩子遇到冷暴力時，家長應該這樣做：
1、安撫孩子
如果孩子因為冷暴力受傷，家長應該安撫孩子，告訴孩子爸爸媽媽永遠都是他最堅強的後盾，不管發生什麼事爸爸媽媽都不會離開他，這樣可以取得孩子的信任，以後發生什麼事孩子也會告訴家長。
靜靜今年5歲，是個非常活潑可愛的小女生，她在小區對面的幼兒園裡上學。最近靜靜媽卻發現靜靜回家後不愛講話，也不愛跟爸爸媽媽分享在幼兒園發生的事情了，這讓媽媽很困惑，可是問了靜靜後她也是搖搖頭說沒事。
晚上，靜靜聽完媽媽講的睡前故事後原本緊閉的雙眼卻突然睜開，她看到媽媽要離開就抓著媽媽的手，小聲的問“媽媽是不是我太吵了，所以其他小朋友才都不喜歡我？”媽媽耐心的問“寶貝，為什麼會這樣覺得？”
靜靜告訴媽媽：“在幼兒園，老師上課的時候，我和旁邊的小朋友在說悄悄話，被老師看到了，老師就很嚴厲的批評了我，說我像烏鴉，一直講話吵到她了，還讓其他小朋友不要和我一起玩兒……”就這樣靜靜被所有小朋友們孤立。
媽媽聽了很心疼，安慰靜靜這不是她的錯，第二天靜靜媽聯繫了幼兒園的老師，幼兒園表示會好好處理這件事。
幼兒園的這3種冷暴力會傷害到孩子，可是如果孩子不主動告訴家長，而家長卻什麼都不知道：
一、孩子被忽視
一些老師喜歡那些長相漂亮、活潑開朗的孩子，所以他們就喜歡關注這些孩子的日常，相對於那些沉穩內斂、不善言辭的孩子們，就會被老師忽視。
例如老師上課提問問題，那些平時和老師相處更親密的孩子總是會有表現的機會，而那些沉默的孩子就算舉起手想要回答問題，也會被老師忽視。這樣就會造成孩子心理產生陰影，認為自己得不到老師的寵愛就會受到打擊，越來越不自信。
二、孩子被孤立
幼兒園的孩子還不具有明辨是非的能力。如果他們看到老師不喜歡一個小朋友，那麼這些孩子也會逐漸遠離這個孩子。或者有些長的比較高大的孩子就會去欺負一些弱小的孩子，這些都會導致孩子被孤立。
三、孩子被指責
因為每天都待在幼兒園和小孩子相處，一些老師可能就會產生厭煩。如果這時候有個小孩犯了錯或者多說了幾句話，那麼這個老師可能就會當著所有小朋友的面指責、或者辱罵這個孩子，從此被小朋友們討厭。
家長要留心觀察孩子每天回家的情緒狀態，當發現孩子遇到冷暴力時，家長應該這樣做：
1、安撫孩子
如果孩子因為冷暴力受傷，家長應該安撫孩子，告訴孩子爸爸媽媽永遠都是他最堅強的後盾，不管發生什麼事爸爸媽媽都不會離開他，這樣可以取得孩子的信任，以後發生什麼事孩子也會告訴家長。
2、和老師溝通
如果孩子遭受到的冷暴力是因為老師引起的，那麼家長就需要去找這個老師溝通，讓老師知道家長很關心自己的孩子在幼兒園的情況，這樣一些“特別”的老師就不敢輕易冷暴力孩子了。
孩子就像是一顆小小的種子，只有家長和老師的用心澆灌才能茁壯成長，如果發現孩子正在遭受冷暴力，家長一定要及時出面解決，當然，家長也要分清事實，不能隨便誤會一名敬業的好老師。