課程基本理念:
感官刺激課是專為促進寶寶的感官敏感發展而設計的綜合益智活動。我們將給寶寶提供豐富的前庭、肌肉、關節、皮膚觸摸、視、聽、嗅等刺激機會，讓寶寶在運動和遊戲過程中感受到動作的熟練，感覺到自己對軀體的控制，增強自信心和自我控制的能力，培養積極愉快的情緒。
課程基本理念:
大小運動課是專為寶寶的運動能力發展而設計的綜合益智活動。
課程重點關注1-3歲寶寶運動能力的發展，提供適齡的大動作與精細運動以及交往能力發展的機會，促進兒童大腦神經系統的發展，綜合培養觀察力、注意力、語言能力和思維能力，同時促進寶寶社會性和情緒情感的發展。活動中還為家長提供所需要的科學指導方案。
課程基本理念:
語言開發課利用早期閱讀優勢，打造一套獨具特色的親子閱讀課，致力於為寶寶們提供適齡的社會性語言教育。在快樂課堂中，促進兒童情感、個性、社會交往能力等方面的發展。同時，還保留並融合了傳統親子活動中親子共玩、共樂、共學的教學互動形式，輕鬆活潑，動靜交替，讓寶寶除了能從故事中汲取營養，還能促進體能、習慣、藝術創造等方面的綜合發展。
課程基本理念:
藉助國際先進的構建類教玩具，如Wavelay, Kiditec, Matador等，進行平面、立體空間圖形搭建創造活動，讓嬰幼兒通過分類、彙總、排序等一系列活動，在建立認知的基礎上鍛鍊他們的邏輯思維能力，為以後的數學學習打下基礎，同時激發其空間知覺和空間視覺想象力，發展他們的手部精細運動和創造力。
課程基本理念:
音樂藝術課涵蓋了音樂感知與美術創意課程，為嬰幼兒藝術培養打下良好的基礎。音樂感知課程將來自世界各地、風格各異的音樂融入嬰幼兒熟悉的故事，讓嬰幼兒感受生活中豐富的音樂和節奏，通過民曲、名曲的欣賞來認識樂器進行演奏、表現和表演，從而更好地理解音樂所表達的情感。美術創意課主要強調感受美和審美情緒的體驗。通過美術活動激發嬰幼兒的創造力，豐富的想象力、讓嬰幼兒在愉快的情緒中發現美、創造美。
課程基本理念:
酷龍寶貝快樂學美語學習系統專為0-6歲的兒童設計豐富多彩、形式多樣的課堂，運用先進的純美語教學理念，通過外教授課方式，將沉浸式教學利用聲韻、英語歌謠，呈現給小朋友。為將來學習英語打下良好的基礎。
課程培養核心：
- 自我概念
幫助孩子發掘自己的優點和特長，學會接納、改進自己不完善的地方；同時也學著觀察欣賞他人的優點，學習忍耐和接納他人與我們不盡相同的地方，以建立起積極、明確的自我概念；不去評判他人，也不輕易地為周圍環境和他人言語所左右；懂得如何為自己設立目標，肯定自己的天賦能力，為自己的行為負責。
- 情緒管理
培養孩子覺察自身內在情緒變化的敏銳度，認識引發情緒的原因；以及在面臨困境壓力時，如何調適、緩解情緒，並且學會解讀他人的情緒變化；如何面對、處理他人的情緒反應等。
- 自我激勵
兒童自我激勵培養的主要內容有：激發學習的興趣；培養主動學習的習慣；樹立正確的競爭意識；培養戰勝困難的勇氣等。
- 人際溝通
人與人相處所必須的素質和技巧，如：如何與人合作、協調、溝通，學會接納他人、表達自己，懂得如何設定自己的立場，讓孩子知道在團體中如何自尊自重、自愛愛人，而成為大家所歡迎、接納的一分子。
課程培養核心：
- 讓孩子懂得錢財來之不易
購物是孩子學習理財的重要機會。在購物前與孩子討論要買什麼，讓孩子知道“想要”與“需要”的差別，在實際購物中教導他們瞭解商品的成分、質地和價格，讓孩子參與購物的決定，懂得取捨。
- 讓孩子懂得花錢
孩子的自控能力相對較差，如何避免孩子亂花錢？鼓勵孩子記賬培養數字觀念，讓孩子瞭解自己的花費情形，懂得抵抗購買誘惑，學會聰明消費，對於日後養成良好的金錢消費習慣很有幫助。
- 讓孩子懂得投資
除了教會孩子合理地花錢，還需要試著告訴孩子一些普及性的金融知識，做一些簡單的投資。讓孩子體會到延遲享受的成就感和儲蓄的收益，養成節儉並有計劃的消費習慣，學會儲蓄。儲蓄賬戶，是激發孩子們理財興趣的第一步。
