隨著腦神經語言學研究領域的不斷研究，讓我們對語言的學習方法有了更加深刻的理解：
1.沉默是金：
兒童在學習母語和外語的初期，會出現沉默期，這是與成人學習外語過程非常顯著的一個區別，一般應該是6個月到一年，即兒童從開始接觸外語直到能把大量聽懂的內容逐漸內化，達到一定的思維能力之前，不應該開口說外語，而沉默期正是避免語言石化的重要手段之一。所以大家一定要對沉默期保持耐心，在沉默期不要急著想說外語。
2。語言關鍵期：
兒童學習語言存在關鍵期，而兒童大腦結構特徵與成人的不同，是造成語言關鍵期存在的本質原因，在過了青春期後，暴露於外語環境中自動獲取外語的能力就降低了。如果小時候由於某種原因失去學語言的機會，在幾歲錢開始學，還可以學會說話，但一旦超過10歲就再也學不會說話了。
基於以上及上兩節的內容，兒童越早年齡開始學習外語，達到接近母語程度的可能性越高，現在通常認為兒童可以採取以下路線進行英語學習，即大家經常提到的兒童英語學習路線圖。分以下展開：
第一階段 --“磨耳朵”（3-4歲）
可理解性精輸入：《清華手指謠》、《Zippy and Me》、《迪士尼神奇英語》、《Super Simple Songs》
可理解性精輸入-遊戲和閃卡：家長或老師帶著玩指認物品動作的遊戲和紙質卡片
泛聽：《粉紅豬小妹》、《Wee Sing for Baby》、《鵝媽媽童謠》。
要點解析：孩子很小自主意識尚未產生，要依靠家長營造整體性輸入環境，主要是培養語感和聽力辨音能力。
第二階段 --“理解詞彙”（4-5歲）
可理解性精輸入-繪本：《廖彩杏繪本》、《攀登英語神奇字母》、《培生英語2+3》、《I Can Read》二級內
可理解性精輸入-遊戲和閃卡：Starfall，各種Flashcards
泛聽：《巴迪節拍英語》、《Little Bear》、《Dora》，《Richard’s ABC》、《Word World》、《Super Why》
要點解析：通過講解繪本和學習詞彙，擴大詞彙量，增加孩子對泛聽內容的理解度。家長不會英語可以選擇點讀筆繪本。
第三階段 --“嘗試跟讀視頻”（5-6歲）
可以獨立唱誦：《巴迪節拍英語》、《Richard’s ABC》、《Wee Sing》、《鵝媽媽童謠》
可以自學iPad閃卡：Starfall，各種Flashcards，
可以完全理解泛聽視頻：《Cat in the Hat》《小鳥趣事多》《芝麻街》
要點解析：詞彙量充足，可以清晰跟讀視頻，在泛聽視頻的過程中自主掌握更多詞彙。
第四階段 -- “嘗試獨立學習”（6-8歲）
自然拼讀：Phonics Kids、Sight Words、Hooked on Phonics、我的第一套自然拼讀故事書
歐美教材：Wonders，大英兒童百科全書
泛聽跟讀視頻：《Franklin》、《Sid the Science Kid》、《Curious George》、《Magic School Bus》、《Leap Frog》、《Bill Nye the Science Guy》
電影配音和情景劇表演：《獅子王》《玩具總動員》《瘋狂動物城》等
自主閱讀：學習過的繪本、《培生英語》4級和5級、《I can Read》3級和4級、《Curious George》、《Magic School Bus》、《Magic Tree House》
要點解析：通過自然拼讀和加州教材，從聽力輸入轉向聽力輸入加書面輸入，但仍然以聽力輸入為主。觀看、跟讀、複述和閱讀自然百科類的視頻和書籍。由於孩子聽力已經大幅提高，此時的輸入最好以聽有聲書為主，主要考慮因素是保護視力。
第五階段 -- “使用英語自主學習”（8歲以後）
美國教材：Wonders，直到中學階段。
通過視頻和書籍學習知識：如大量英文版的自然百科、歷史、社科、人文、教育、企業管理等資料，孩子可以自如的使用英語進行學習，研究，寫作，演講和表演等。
注：上述路線圖來自新教育學堂李老師的分享。