小孩子間的欺負與被欺負是經常發生的事件，學齡前兒童處事能力，和各種觀念尚未成熟，他們有可能會表現得霸道、控制慾強、喜歡打人來表達自己的意願。
家長們大多教育孩子不要欺負別人，打假會產生很多不良後果，身體受傷，破壞小朋友之間的友誼，家長之間產生矛盾或爭吵。
往往我們教育孩子不能欺負他人，其實更重要的是不被欺負！
父母可以通過適當舉措事先預防孩子被欺負：
培養孩子的交際能力
孩子不合群更容易被欺負。從孩子幼年開始就要培養孩子的社交技能，比如在家玩交朋友的角色扮演遊戲、看相關的繪本圖書和講故事、多帶孩子參與集體活動，與小朋友互相分享玩具等等，教孩子在不同情境中，如何介紹自己、如何學會觀察別人、如何去和小朋友們玩耍。
與孩子多交流
性格孤僻的孩子更容易被欺負。身為父母最重要的責任之一是——保持與孩子在心靈和情感上的親密連接。無論在什麼樣的情況下，都要和孩子保持暢通的溝通。
維護自己的正當權益
孩子需要知道，在受到冒犯時，他可以用受人尊重的方式來維護自己的正當權益，而不是用暴力反擊。比如，可以教他們從以下說辭開始學習正確地表達自己的要求：
“現在輪到我了。”
“請把手從我的身上拿開。”
“打人是不對的。”
“我不喜歡被那樣叫，你應該稱呼我的名字。”
孩子自我保護的基本方法
欺負人的事件總在大人不在場的時候發生，所以要教你的孩子避免去無人監管的走廊、浴室、操場等地方。坐在校車的前面，站在隊伍的前面，食堂吃飯的時候坐在教職員工附近的位置，等等。
告訴孩子，如果被欺負了，一定要告訴大人。
有時候小小的欺凌事件可能會升級，面子不應該比安全更重要，大人也要處理得當，呵護孩子的面子。
該干預時果斷干預
發現欺負況時，需要積極與相關的人進行溝通，比如對方父母、老師等，不能讓孩子一個人獨自承受。尤其要注意那些非暴力行為的隱性傷害，比如言語攻擊和排擠孤立，有可能會對孩子造成非常深遠的影響。
從應對欺負中磨練出高超情商
如何保護自己不被欺負是對情商的極大磨練。在孩子進入小學後，可以教孩子更多應對挑釁和衝突的方法。
要讓孩子明白，挑事者都是通過挑釁別人來顯示自己的強大，如果受害者情緒失控或衝動反擊，恰恰正中下懷。所以，當遭遇取笑和挑釁的時候，最好的策略是保持冷靜、始終保持自己的尊嚴、並且讓對方也保有尊嚴，不攻擊，不貶低對方，儘量淡然處之。
基於這個基本策略，以下是六個很有效的防衛方法。
堅決維護自己
你的孩子在面對欺負時不能輸了氣勢，挺直腰板、用強有力的聲音明確制止冒犯的行為。“這一點也不可笑。停下來！“
用理性迴應挑釁
可以用一個非防衛性問題來理性迴應某種冒犯行為。“為什麼你要這樣說？”
使用“我要”來表明態度
溝通專家建議，教你的孩子用“我要”的表達方式來對付挑釁和冒犯，比如堅定地說“我要你離開我。”或者“我希望你停止取笑我”。
無視他
挑事者就喜歡看受害者難過痛苦的樣子，教孩子學會忽略惡意玩笑：假裝看不見聽不見，轉移視線看喜歡的東西，完全不感興趣地一眼飄過。
迎合戲弄者
這是一種高超的情商技巧。比如，被挑釁：“嘿，四眼！”平淡迴應：“你說得對，我的視力很差。”
發揮幽默感
當孩子被欺負時，如果能用自嘲精神巧妙迴應，往往能將尖銳的形勢化解於無形。假設有人說“你真蠢。”孩子迴應：“真的嗎？”“所以？”“哦，謝謝你告訴我。”
父母應該怎麼做：
當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。此時，千萬不要責怪心智不成熟的小孩，要多反思是否自己的關愛還不夠，甚至建議家長們要抽空多陪陪孩子(上學、下學、玩耍等)，也許只有你深入了孩子內心和八小時之外的生活，你才會會及時發現問題，及時進行關愛補救。
孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功(布魯爾·卡特)。孩子受了欺負，卻不敢聲張，甚至變得性格異常(抑鬱、內向)，這其實反映了孩子的“心理健康”教育很重要，不可忽視!如果自身這方面知識欠缺，還可以通過心理醫生(專家、老師)進行額外輔導。
父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的，成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的(芭貝拉·羅斯)。小孩子的心理往往是過於天真幼稚、甚至想得既美好又簡單!但是現實挑戰無法避免，也有許多不盡人意紛至沓來。有道是，成功與失敗同在，順利與挫折相伴。此時，家長們通過書籍上名人的類似經歷，深入淺出，對比說教，可能效果會更好些。
父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大(克普普斯卡婭)。這一點不可忽略哦，不少家長往往認為孩子(幼兒)有專業的老師教授，自己就可以撒手放心了!其實則不然，自身的言傳身教不可或缺，孩子上學時間之外的家庭(示範)教育必須要及時跟上，有句話說得好→→成功，往往在八小時之外!
