前段時間接診了一個患者，讓我至今難忘，這個孩子剛來的時候十分的興奮好動，隨時隨地不受控制的大聲嚎叫，學各種動物叫聲，注意力也十分的不集中，來醫院的時候已經被被學校勸退了。經過診斷為重度多動症伴抽動症，可引起孩子發病的原因卻令人痛心，竟是校園暴力惹的禍！
校園暴力讓好孩子變"怪孩子"
佳瑞今年7歲了，在鄰居眼中一直是一個乖巧可愛的孩子，可是孩子最近一年的表現卻讓媽媽(呂女士)憂心忡忡，孩子每天早晨都學狼叫、學狗叫，上課時不是睡覺就是自言自語，因為孩子的這些舉動，嚴重影響到同學們的學習秩序，多方考慮後佳瑞只能選擇退學。
孩子為什麼會變成這樣呢?佳瑞媽媽回憶說："孩子上幼兒園比較早，當時班裡就他長得比較瘦弱，所以一些大孩子就經常欺負他，那段時間孩子經常抹著淚回家，剛開始我以為是他不適應幼兒園生活，也就沒太在意，後來我才開始發現兒子越來越不對勁，才知道兒子在學校被人欺負了。三個男的一塊揍他，還有一個胖點的女孩捏他小雞，後來不去那個幼兒園上學了他才敢告訴我，說好幾個同學把他摁到便盆裡，說媽媽我那鼻子都快碰到屎了。"
打那之後孩子像變了個人一樣，如今已經上了小學了，一些怪異行為也是越來越嚴重了。而佳瑞表示，他也控制不住自己，他只是想通過這樣的行為，宣洩一下積壓的情緒。
校園暴力真的危害這麼大嗎？
數據顯示，目前全球每年2.46億學生因欺凌而痛苦。"那些終結青春的凶手，能原諒嗎?"大多數人都難以忘記校園欺凌所帶給他們的傷害。首先受害者會開始失眠 在校園中曾受到過欺凌的孩子可能會有更多的睡眠問題，並且問題的嚴重性隨著暴露於欺凌的次數的增多而提高。其次心理失常 校園欺凌受害者的抑鬱水平顯著高於沒有遭受過欺凌的孩子。遭受過嚴重的欺凌行為甚至有可能導致受害者患上創傷後應激障礙（PTSD）。
他們還會感到缺乏自信，自尊降低，被欺凌經歷越多、時間越長，個體的自尊水平越低。因為不願意吐露被欺凌的事實容易形成內向、孤僻、自卑等消極人格特徵。因為害怕遭受反覆欺凌，受欺凌者一般採用消極退縮的應對方式，因而常常處於恐懼、緊張和焦慮之中，易形成膽怯、畏縮心理，嚴重者可能造成人格障礙。
再者，影響正常學習，欺凌會導致認知功能受損，如記憶力下降、注意力不集中等，遭受欺凌的孩子常常表現出學習成績下降，翹課、甚至輟學。而在我國，普遍情況就是，只有當一件事情影響到孩子成績時，才會引起家長關注：是不是孩子遇到什麼問題了。我國父母對於孩子成績下降有多敏感，在孩子心理健康方面就有多愚鈍。最後會產生嚴重行為道德問題 被欺凌的孩子很可能會發展出品行障礙，以及成年後的反社會型人格。美國每15起校園槍擊案中，有12個槍擊者都曾經被欺凌過。
作家馬伯庸曾發佈過這樣一條微博：我小時候也遭受過校園霸凌，感觸很深。很多情況下的霸凌不是嚴重的肉體傷害，而是持續性的輕微干擾和口頭羞辱。這樣的行為外人會覺得無關緊要，不會處理，但對受害者的心理影響會非常大。更可怕的是，持續時間一長，會在整個班級形成一種潛在的蔑視和嘲笑氛圍，每個人，無論參與沒參與，都下意識覺得霸凌理所當然，霸凌者因此卸下道德負擔，變本加厲，受害者反而抬不起來頭，在道德上也淪為弱勢地位。這種傷害，往往比霸凌本身還可怕。所以家長一定要引起重視。