“幼升小”“小升初”“初升高”
家長要這樣幫孩子順利過渡
下週中小學即將開學，很多家長在面對孩子的“幼升小”、“小升初”、“初升高”銜接階段時不免會出現焦慮，而學生在遇到新學習環境時也需要積極地調整適應。在此，省教育廳為新生開學送上升學準備清單，希望能夠幫助新生順利度過升學銜接。
“幼升小”
1.指導孩子練習自我介紹
開學之前家長應多指導孩子練習自我介紹，讓孩子能夠自然從容地和老師、同學介紹自己，增強孩子的自信心。
2.通過交流讓孩子憧憬學校生活
在聊天中，家長要給孩子講述小學生活的樣子和規則，讓孩子瞭解到小學與幼兒園的區別。給孩子接受新學校的心理準備。
3.培養孩子的專注力
家長應在開學前，利用下棋、拼圖、畫畫等方式培養孩子注意力，讓孩子逐漸適應40分鐘左右的集中模式。
4.給孩子講講上課的習慣
小學有了嚴格的上課規則，提問要舉手，上課要注意聽講，不能交頭接耳，也不能吃零食等。開學前家長們就要和孩子明確這些規則。
5.給孩子進行心理開導
離開熟悉的環境、熟悉的夥伴對於孩子來說還比較困難，家長應該及時注意到孩子的情緒變化，給予開導。
6.培養良好的生活習慣
家長要和孩子強調時間觀念的重要性，養成孩子早睡早起的好習慣，不能因為貪睡耽誤早餐和上學的時間。
7.鍛鍊孩子的自理能力
進入校園後，很多事情老師和家長都不能為孩子代勞。所以要提前在家中讓孩子能夠獨立應付在學校內的一些事情。
8.營造學習環境
家長應提早為孩子打造出合適的學習區域。學習區域可以幫助孩子感受到變化，孩子對於新學習環境的好奇，也能幫助他適應變化。
“小升初”
1.培養孩子的理解能力
初中各學科的課本文章篇幅由短變長，素材更加廣泛。除了大量的積累識記以外，更側重於分析與理解。初入初中的孩子家長，可以讓孩子在開學前多讀名著、佳作。
2.陪伴孩子養成閱讀習慣
初中語文在現代文選文上更傾向於文質兼美的名篇佳作（包括外國文學），課外閱讀積累是必不可少的，家長可提前準備符合初中生閱讀、勵志主題的名著，陪孩子一起閱讀，培養課外閱讀的習慣。
3.訓練寫作能力
注重閱讀的同時也不能忽略寫作，初中除語文之外，政治、歷史等學科都需進行寫作論述。所以閱讀之後可以寫讀書筆記或者書評，從短句到長句逐漸練習，慢慢提高增長，重在堅持。
4.預習與複習
初中的知識更加複雜且具備系統化，家長應該向孩子傳授預習與複習的方法。預習能夠讓孩子帶著問題聽課，更好地提高聽課學習的效率。複習是溫故而知新的過程，能夠增加對於知識點的記憶，幫助孩子更好地進行學習。
5.強調記憶的重要性
背誦經典、古今詩詞、精美的文言散文、精美的現代白話文、古今中外格言警句，都可以為孩子打下堅實的語文功底。初中需要背誦的科目比較多，開學前，利用生活中的小事，常回憶，有意識地去記憶，讓孩子培養記憶背誦的好習慣。
6.培養英語興趣
英語是初中階段最主要學科之一，英語需要掌握聽說讀寫四方面，孩子對於英語的興趣能決定課堂的參與積極性。開學前，給孩子看幾部英語電影、動畫，利用簡單的方式刺激孩子開口說英語的慾望，培養孩子對於英語的興趣。
“初升高”
1.開始重視筆記
高中老師上課節奏快，應該全方位地準備筆記，根據自己對知識的掌握程度，記錄重點、難點。高中老師更加主動對於知識點的分析，所以學生要跟隨老師的思路，再根據具體的題目進行獨立思考，讓筆記成為自主學習的幫手。
2.堅持鍛鍊
高中學習緊張、競爭激烈，知識容量更大、難度更深，可能都會引起學生學習生活上的不適應，進而影響到孩子的身體健康。所以應該多多鍛鍊身體，通過運動可以釋放壓力，堅持鍛鍊對於孩子的身心健康都非常有益。
3.克服“陡坡效應”
產生“陡坡效應”的根本原因就是高中知識和能力要求的急劇變化和學生心理、方法調整慢的矛盾造成的一個結果。所以家長要做孩子的傾聽者，安撫孩子低落的情緒，關注孩子心理不穩定的煩惱。
4.家長做好輔助工作
家長協助做的工作主要有：不縱容孩子玩手機、上網、打遊戲。督促孩子養成良好的學習和生活習慣。
5.要與孩子多交流
家長一定要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至於產生逆反心理，才願意和你交流。
6.要給予孩子信心
高中學習競爭加大。銜接時期，無論孩子遇到什麼狀況，家長都應該保持對孩子的信任，給予足夠的時間緩衝，讓孩子通過自己的努力克服高中初段的陌生感。
7.幫助孩子適應高中老師的教學方式
開學之後，家長如有機會，先了解每個科目的老師，再根據孩子對每個科目的喜好程度，更有針對性地進行心理輔導。分享一下高中老師的總體教學風格與方式與初中老師的區別，讓孩子做好心理準備。
8.引導孩子進行適度預習
家長可以先督促孩子初步探索高中所有科目教材的基本內容與知識架構，並且做一些簡單的基礎題目。
9.不要鼓勵題海戰術
很多家長喜歡為孩子買很多練習冊、試卷等，造成了盲目刷題。練習的目的是鞏固上課所學知識，學會運用知識解題，所以家長在買練習題時，質量很重要，不要追求量多。
10.走讀還是住校？
有些高中可能會要求學生住校，同時也是允許孩子走讀的。首先住校有更濃郁的學習氛圍，減少了家庭和學校往返的時間，能夠更好地利用短暫的碎片時間，住校期間與同學的朝夕相處可以更快地適應高中生活。但同時住校由於脫離了家長的監管，孩子學習的主動性比較弱又缺乏自控力，可能反而會導致成績下降等一系列問題。具體的選擇要根據孩子的個人意願和個性來決定，家長切記不要強迫。
蘭州晨報/掌上蘭州記者 夏苗
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