本學期開學有一段時間了，最近連續接了幾個學生家長的電話，詢問開學後孩子的學習狀態如何？基本上都是上學期末我曾經聯繫過的家長，上個學期期末我重點聯繫了幾個欠學分較多學生的家長，讓他們利用假期的時間和孩子多做溝通，協助我一起開展教育工作，其中有幾個已經瀕臨降級的邊緣。
接到家長的電話我倍感欣慰，說明這些家長確實開始重視學生的學習了，通過與家長們的溝通我瞭解到，很多家長對於孩子學習都存在一個誤區，那就是孩子上大學了就不用在操心孩子的學習了，甚至很多家長都不清楚大學還會降級。直到學校通知孩子降級了還是一頭霧水，所以我建議各位家長們要及時瞭解孩子在校的學習情況，如果孩子不願意說可以直接與輔導員聯繫，輔導員對學生的成績都是掌握的。另外，不要以為輔導員沒給你打電話就說明孩子的成績很好，輔導員一般只會給欠學分過多的和瀕臨降級的學生家長打電話！所以想要了解孩子的學習情況還是主動和輔導員聯繫的好！
每次在和家長彙報過孩子的在校表現後，我還會教給家長們一個間接瞭解學生學習狀態的辦法，那就是問問孩子上課坐在什麼位置？坐在第幾排？這樣能對學生的學習的狀態有一個大概的把握，準確率有多高不敢保證，至少能反映出學生近期的學習態度。
根據我多年的觀察和總結，總結出一個小小的規律，大多數成績好學生一般會選擇坐在前排的位置，而成績差的學生一般都在後排的位置，這種經驗之談在老師和學生中基本可以達成共識。為了我還特意上網查詢了相關資料，還真的很多人做了相關的調查，據一份調查中顯示，受訪者中有32.11%的學生喜歡坐在前排，，21.95%的學生不喜歡坐在前排，45.93%的學生是坐哪都無所謂。還以一份調查顯示，選在坐在前排的學生成績也普遍高於坐在後排的同學，再此不一一列舉，可以看出從學生的座位瞭解學生的學習情況還是有一定科學依據的哦！
更有網友發佈了很多教室分區圖，雖然有調侃和搞笑的成分，但是多少也能說明一些問題。
上面的教室分區圖你認同嗎？你又在哪個區呢？請大家“對號入座”，分享你所在的學區！
好了今天就分享到了，本人為高校輔導員老師，多年來積累了一些大學生教育管理經驗，大家如果喜歡我的文章，請關注我的頭條號，有什麼問題可以給我留言，我將一一回復~！
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