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對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

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對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

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對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

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版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

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對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

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有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

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要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

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孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

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對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

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對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

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有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

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出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

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對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

世界文學名著《一千零一夜》是一部具有濃厚的東方色彩的文學名著,是阿拉伯人民歷經幾百年共同創作蒐集、加工和編CI而成的一部優秀民間故事集。

該書講述內容廣泛,故事種類繁多,出場人物除各種神魔精靈外,還幾乎涉及社會上各個階層和各種職業,諸如帝王將相、王子公主、商賈漁夫等,無所不有,多數故事具有神幻色彩。

該書以其引人入勝的情節,奇妙的想象,通俗的寓言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者,是世界上最具生活力,最負盛名和擁有最多讀者的偉大文學作品之一。

格林童話

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對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

世界文學名著《一千零一夜》是一部具有濃厚的東方色彩的文學名著,是阿拉伯人民歷經幾百年共同創作蒐集、加工和編CI而成的一部優秀民間故事集。

該書講述內容廣泛,故事種類繁多,出場人物除各種神魔精靈外,還幾乎涉及社會上各個階層和各種職業,諸如帝王將相、王子公主、商賈漁夫等,無所不有,多數故事具有神幻色彩。

該書以其引人入勝的情節,奇妙的想象,通俗的寓言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者,是世界上最具生活力,最負盛名和擁有最多讀者的偉大文學作品之一。

格林童話

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格林童話》是由德國語言學家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。

《格林童話》裡面約有200多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

它是世界童話的經典之作,自問世以來,在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內,日本,中國臺灣也有根據《格林童話》創作的故事集。

伊索寓言

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對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

世界文學名著《一千零一夜》是一部具有濃厚的東方色彩的文學名著,是阿拉伯人民歷經幾百年共同創作蒐集、加工和編CI而成的一部優秀民間故事集。

該書講述內容廣泛,故事種類繁多,出場人物除各種神魔精靈外,還幾乎涉及社會上各個階層和各種職業,諸如帝王將相、王子公主、商賈漁夫等,無所不有,多數故事具有神幻色彩。

該書以其引人入勝的情節,奇妙的想象,通俗的寓言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者,是世界上最具生活力,最負盛名和擁有最多讀者的偉大文學作品之一。

格林童話

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格林童話》是由德國語言學家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。

《格林童話》裡面約有200多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

它是世界童話的經典之作,自問世以來,在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內,日本,中國臺灣也有根據《格林童話》創作的故事集。

伊索寓言

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言,內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練,刻畫出來的形象鮮明生動,每則故事都蘊含哲理,或揭露和批判社會矛盾,或抒發對人生的領悟,或總結日常生活經驗。它對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響,不僅是西方寓言文學的典範之作,也是世界上傳播最多的經典作品之一。

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為人們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響,作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。

小王子

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對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

世界文學名著《一千零一夜》是一部具有濃厚的東方色彩的文學名著,是阿拉伯人民歷經幾百年共同創作蒐集、加工和編CI而成的一部優秀民間故事集。

該書講述內容廣泛,故事種類繁多,出場人物除各種神魔精靈外,還幾乎涉及社會上各個階層和各種職業,諸如帝王將相、王子公主、商賈漁夫等,無所不有,多數故事具有神幻色彩。

該書以其引人入勝的情節,奇妙的想象,通俗的寓言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者,是世界上最具生活力,最負盛名和擁有最多讀者的偉大文學作品之一。

格林童話

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格林童話》是由德國語言學家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。

《格林童話》裡面約有200多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

它是世界童話的經典之作,自問世以來,在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內,日本,中國臺灣也有根據《格林童話》創作的故事集。

伊索寓言

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言,內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練,刻畫出來的形象鮮明生動,每則故事都蘊含哲理,或揭露和批判社會矛盾,或抒發對人生的領悟,或總結日常生活經驗。它對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響,不僅是西方寓言文學的典範之作,也是世界上傳播最多的經典作品之一。

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為人們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響,作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。

小王子

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《小王子》是法國作家安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡於1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。

本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中,所經歷的各種歷險。

作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時,也表達出作者對金錢關係的批判,對真善美的謳歌。

八十天環遊地球

"

對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

世界文學名著《一千零一夜》是一部具有濃厚的東方色彩的文學名著,是阿拉伯人民歷經幾百年共同創作蒐集、加工和編CI而成的一部優秀民間故事集。

該書講述內容廣泛,故事種類繁多,出場人物除各種神魔精靈外,還幾乎涉及社會上各個階層和各種職業,諸如帝王將相、王子公主、商賈漁夫等,無所不有,多數故事具有神幻色彩。

該書以其引人入勝的情節,奇妙的想象,通俗的寓言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者,是世界上最具生活力,最負盛名和擁有最多讀者的偉大文學作品之一。

格林童話

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格林童話》是由德國語言學家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。

《格林童話》裡面約有200多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

它是世界童話的經典之作,自問世以來,在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內,日本,中國臺灣也有根據《格林童話》創作的故事集。

伊索寓言

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言,內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練,刻畫出來的形象鮮明生動,每則故事都蘊含哲理,或揭露和批判社會矛盾,或抒發對人生的領悟,或總結日常生活經驗。它對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響,不僅是西方寓言文學的典範之作,也是世界上傳播最多的經典作品之一。

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為人們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響,作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。

小王子

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《小王子》是法國作家安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡於1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。

本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中,所經歷的各種歷險。

作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時,也表達出作者對金錢關係的批判,對真善美的謳歌。

八十天環遊地球

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《八十天環遊地球》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是其代表作之一。全書於1872年11月6日到同年12月22日發表在《時代》首次出版於1873年。

小說起因於英國紳士福格與朋友打的一個賭:要在80天內環遊地球一週回到倫敦。隨後,他與僕人克服了路途中的艱難險阻,路經地中海、紅海、印度洋、太平洋、大西洋,遊歷印度、新加坡、日本、美國等地,最後返回倫敦,一路上福克機智、勇敢,表現出十足的紳士派頭。

作者在介紹各地的風土人情和地理知識的同時,還以強烈的正義感和人道主義精神,對各種野蠻、落後、愚昧的社會現狀(比如英國鴉片對中國人民的毒害以及美國的武鬥選舉制度等)進行了批判和鞭撻。

湯姆索亞歷險記

"

對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

世界文學名著《一千零一夜》是一部具有濃厚的東方色彩的文學名著,是阿拉伯人民歷經幾百年共同創作蒐集、加工和編CI而成的一部優秀民間故事集。

該書講述內容廣泛,故事種類繁多,出場人物除各種神魔精靈外,還幾乎涉及社會上各個階層和各種職業,諸如帝王將相、王子公主、商賈漁夫等,無所不有,多數故事具有神幻色彩。

該書以其引人入勝的情節,奇妙的想象,通俗的寓言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者,是世界上最具生活力,最負盛名和擁有最多讀者的偉大文學作品之一。

格林童話

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格林童話》是由德國語言學家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。

《格林童話》裡面約有200多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

它是世界童話的經典之作,自問世以來,在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內,日本,中國臺灣也有根據《格林童話》創作的故事集。

伊索寓言

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言,內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練,刻畫出來的形象鮮明生動,每則故事都蘊含哲理,或揭露和批判社會矛盾,或抒發對人生的領悟,或總結日常生活經驗。它對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響,不僅是西方寓言文學的典範之作,也是世界上傳播最多的經典作品之一。

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為人們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響,作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。

小王子

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《小王子》是法國作家安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡於1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。

本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中,所經歷的各種歷險。

作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時,也表達出作者對金錢關係的批判,對真善美的謳歌。

八十天環遊地球

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《八十天環遊地球》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是其代表作之一。全書於1872年11月6日到同年12月22日發表在《時代》首次出版於1873年。

小說起因於英國紳士福格與朋友打的一個賭:要在80天內環遊地球一週回到倫敦。隨後,他與僕人克服了路途中的艱難險阻,路經地中海、紅海、印度洋、太平洋、大西洋,遊歷印度、新加坡、日本、美國等地,最後返回倫敦,一路上福克機智、勇敢,表現出十足的紳士派頭。

作者在介紹各地的風土人情和地理知識的同時,還以強烈的正義感和人道主義精神,對各種野蠻、落後、愚昧的社會現狀(比如英國鴉片對中國人民的毒害以及美國的武鬥選舉制度等)進行了批判和鞭撻。

湯姆索亞歷險記

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發表的長篇小說。

小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想幹一番英雄事業。

小說的時代在南北戰爭前,寫的雖是聖彼得堡小鎮,但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經歷,對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判,以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

格蘭特船長的兒女

"

對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

世界文學名著《一千零一夜》是一部具有濃厚的東方色彩的文學名著,是阿拉伯人民歷經幾百年共同創作蒐集、加工和編CI而成的一部優秀民間故事集。

該書講述內容廣泛,故事種類繁多,出場人物除各種神魔精靈外,還幾乎涉及社會上各個階層和各種職業,諸如帝王將相、王子公主、商賈漁夫等,無所不有,多數故事具有神幻色彩。

該書以其引人入勝的情節,奇妙的想象,通俗的寓言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者,是世界上最具生活力,最負盛名和擁有最多讀者的偉大文學作品之一。

格林童話

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格林童話》是由德國語言學家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。

《格林童話》裡面約有200多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

它是世界童話的經典之作,自問世以來,在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內,日本,中國臺灣也有根據《格林童話》創作的故事集。

伊索寓言

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言,內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練,刻畫出來的形象鮮明生動,每則故事都蘊含哲理,或揭露和批判社會矛盾,或抒發對人生的領悟,或總結日常生活經驗。它對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響,不僅是西方寓言文學的典範之作,也是世界上傳播最多的經典作品之一。

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為人們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響,作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。

小王子

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《小王子》是法國作家安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡於1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。

本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中,所經歷的各種歷險。

作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時,也表達出作者對金錢關係的批判,對真善美的謳歌。

八十天環遊地球

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《八十天環遊地球》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是其代表作之一。全書於1872年11月6日到同年12月22日發表在《時代》首次出版於1873年。

小說起因於英國紳士福格與朋友打的一個賭:要在80天內環遊地球一週回到倫敦。隨後,他與僕人克服了路途中的艱難險阻,路經地中海、紅海、印度洋、太平洋、大西洋,遊歷印度、新加坡、日本、美國等地,最後返回倫敦,一路上福克機智、勇敢,表現出十足的紳士派頭。

作者在介紹各地的風土人情和地理知識的同時,還以強烈的正義感和人道主義精神,對各種野蠻、落後、愚昧的社會現狀(比如英國鴉片對中國人民的毒害以及美國的武鬥選舉制度等)進行了批判和鞭撻。

湯姆索亞歷險記

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發表的長篇小說。

小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想幹一番英雄事業。

小說的時代在南北戰爭前,寫的雖是聖彼得堡小鎮,但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經歷,對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判,以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

格蘭特船長的兒女

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格蘭特船長的兒女》寫於1865~1866年,是法國科幻小說家儒勒·凡爾納三部曲的第一部,全書共3卷70章。

小說故事發生在1864年,講述了遊船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士在一次偶然當中,得到了兩年前遇險失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。為了搭救落難的格蘭特船長,格里那凡爵士自行組織旅行隊,帶著格蘭特船長的兒女,一起踏上了尋找格蘭特船長的旅程。

整部小說跌宕起伏,情節引人入勝,同時具有科幻小說和探險小說的特徵,以一種積極向上的態度感染著讀者,展現了蘇格蘭民族的精神。

"

對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

世界文學名著《一千零一夜》是一部具有濃厚的東方色彩的文學名著,是阿拉伯人民歷經幾百年共同創作蒐集、加工和編CI而成的一部優秀民間故事集。

該書講述內容廣泛,故事種類繁多,出場人物除各種神魔精靈外,還幾乎涉及社會上各個階層和各種職業,諸如帝王將相、王子公主、商賈漁夫等,無所不有,多數故事具有神幻色彩。

該書以其引人入勝的情節,奇妙的想象,通俗的寓言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者,是世界上最具生活力,最負盛名和擁有最多讀者的偉大文學作品之一。

格林童話

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格林童話》是由德國語言學家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。

《格林童話》裡面約有200多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

它是世界童話的經典之作,自問世以來,在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內,日本,中國臺灣也有根據《格林童話》創作的故事集。

伊索寓言

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言,內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練,刻畫出來的形象鮮明生動,每則故事都蘊含哲理,或揭露和批判社會矛盾,或抒發對人生的領悟,或總結日常生活經驗。它對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響,不僅是西方寓言文學的典範之作,也是世界上傳播最多的經典作品之一。

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為人們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響,作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。

小王子

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《小王子》是法國作家安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡於1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。

本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中,所經歷的各種歷險。

作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時,也表達出作者對金錢關係的批判,對真善美的謳歌。

八十天環遊地球

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《八十天環遊地球》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是其代表作之一。全書於1872年11月6日到同年12月22日發表在《時代》首次出版於1873年。

小說起因於英國紳士福格與朋友打的一個賭:要在80天內環遊地球一週回到倫敦。隨後,他與僕人克服了路途中的艱難險阻,路經地中海、紅海、印度洋、太平洋、大西洋,遊歷印度、新加坡、日本、美國等地,最後返回倫敦,一路上福克機智、勇敢,表現出十足的紳士派頭。

作者在介紹各地的風土人情和地理知識的同時,還以強烈的正義感和人道主義精神,對各種野蠻、落後、愚昧的社會現狀(比如英國鴉片對中國人民的毒害以及美國的武鬥選舉制度等)進行了批判和鞭撻。

湯姆索亞歷險記

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發表的長篇小說。

小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想幹一番英雄事業。

小說的時代在南北戰爭前,寫的雖是聖彼得堡小鎮,但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經歷,對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判,以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

格蘭特船長的兒女

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格蘭特船長的兒女》寫於1865~1866年,是法國科幻小說家儒勒·凡爾納三部曲的第一部,全書共3卷70章。

小說故事發生在1864年,講述了遊船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士在一次偶然當中,得到了兩年前遇險失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。為了搭救落難的格蘭特船長,格里那凡爵士自行組織旅行隊,帶著格蘭特船長的兒女,一起踏上了尋找格蘭特船長的旅程。

整部小說跌宕起伏,情節引人入勝,同時具有科幻小說和探險小說的特徵,以一種積極向上的態度感染著讀者,展現了蘇格蘭民族的精神。

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

西安交通大學出版社發行

名家名譯版本

《世界十大經典名著》青少年版

推薦價:268元/套(包郵)

2019年

迎新首發,歲末放價

世界名著 全套50部66冊 無刪減版

收藏饋贈佳選

"

對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

世界文學名著《一千零一夜》是一部具有濃厚的東方色彩的文學名著,是阿拉伯人民歷經幾百年共同創作蒐集、加工和編CI而成的一部優秀民間故事集。

該書講述內容廣泛,故事種類繁多,出場人物除各種神魔精靈外,還幾乎涉及社會上各個階層和各種職業,諸如帝王將相、王子公主、商賈漁夫等,無所不有,多數故事具有神幻色彩。

該書以其引人入勝的情節,奇妙的想象,通俗的寓言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者,是世界上最具生活力,最負盛名和擁有最多讀者的偉大文學作品之一。

格林童話

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格林童話》是由德國語言學家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。

《格林童話》裡面約有200多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

它是世界童話的經典之作,自問世以來,在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內,日本,中國臺灣也有根據《格林童話》創作的故事集。

伊索寓言

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言,內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練,刻畫出來的形象鮮明生動,每則故事都蘊含哲理,或揭露和批判社會矛盾,或抒發對人生的領悟,或總結日常生活經驗。它對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響,不僅是西方寓言文學的典範之作,也是世界上傳播最多的經典作品之一。

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為人們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響,作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。

小王子

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《小王子》是法國作家安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡於1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。

本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中,所經歷的各種歷險。

作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時,也表達出作者對金錢關係的批判,對真善美的謳歌。

八十天環遊地球

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《八十天環遊地球》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是其代表作之一。全書於1872年11月6日到同年12月22日發表在《時代》首次出版於1873年。

小說起因於英國紳士福格與朋友打的一個賭:要在80天內環遊地球一週回到倫敦。隨後,他與僕人克服了路途中的艱難險阻,路經地中海、紅海、印度洋、太平洋、大西洋,遊歷印度、新加坡、日本、美國等地,最後返回倫敦,一路上福克機智、勇敢,表現出十足的紳士派頭。

作者在介紹各地的風土人情和地理知識的同時,還以強烈的正義感和人道主義精神,對各種野蠻、落後、愚昧的社會現狀(比如英國鴉片對中國人民的毒害以及美國的武鬥選舉制度等)進行了批判和鞭撻。

湯姆索亞歷險記

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發表的長篇小說。

小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想幹一番英雄事業。

小說的時代在南北戰爭前,寫的雖是聖彼得堡小鎮,但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經歷,對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判,以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

格蘭特船長的兒女

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格蘭特船長的兒女》寫於1865~1866年,是法國科幻小說家儒勒·凡爾納三部曲的第一部,全書共3卷70章。

小說故事發生在1864年,講述了遊船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士在一次偶然當中,得到了兩年前遇險失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。為了搭救落難的格蘭特船長,格里那凡爵士自行組織旅行隊,帶著格蘭特船長的兒女,一起踏上了尋找格蘭特船長的旅程。

整部小說跌宕起伏,情節引人入勝,同時具有科幻小說和探險小說的特徵,以一種積極向上的態度感染著讀者,展現了蘇格蘭民族的精神。

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

西安交通大學出版社發行

名家名譯版本

《世界十大經典名著》青少年版

推薦價:268元/套(包郵)

2019年

迎新首發,歲末放價

世界名著 全套50部66冊 無刪減版

收藏饋贈佳選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

"

對於孩子到底要不要讀文學名著典的爭論一直存在,這些文學著作的確是經典,“但都是成年人的經典,並不是孩子的經典,不是所有年齡階段的人都應該閱讀同樣的經典。”

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

對此,從普通網民到學術界人士都有自己的人士和看法。

有網民認為,要培養小孩的獨立思考能力,不是一味引導自作主張

也有的表示支持,小時候被逼著看看不懂的名著也痛苦,什麼年齡應該有什麼樣的思考

文化評論人解璽璋在接受媒體時表示:“這個問題不能一刀切,因為不同孩子特點不同。比如《紅樓夢》,對於早熟的孩子也可以閱讀。讀書不要過多地限制,要相信讀者自己的判斷力和吸收能力。”

要讀適合孩子的名著

對於這個問題,我們的觀點是:孩子要讀名著,但是要讀適合孩子閱讀的名著。那麼什麼是適合孩子閱讀的名著呢?

今天特意推薦的是 西安交通大學出版社組織出版的 青少年必讀世界名著系列,

出版方很牛—— 西安交通大學出版社,依託西安交通大學百年名校,全國百佳圖書出版單位。;

譯者很牛——均為國內德高望重的翻譯家、相關名著研究專家;

版本很牛——足本無刪減全譯本,裝幀精美,專為青少年設計的適齡讀本;

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

名著,能夠流傳千古,依舊被人們津津樂道,很多並不是因為它有多深澀難懂,反而是因為它的通俗,因為它的平易近人而又不失深刻。

小編精心挑選

無論你是男是女,什麼年齡、什麼背景,意氣風發還是心灰意冷,這些名著都能帶給你前所未有的心靈慰藉,值得一生珍藏。

海底兩萬裡

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》)的第二部。全書共2卷47章。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

小說中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如痴如迷,事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

名人傳

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《名人傳》,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。

現已被選中為人教版八年級下冊語文名著閱讀。這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。

安徒生童話選

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

安徒生是19世紀丹麥著名童話作家。世界文學童話創始人,被尊為“現代童話之父”。

安徒生童話具有獨特的藝術風格,具有詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格,多體現在歌頌性的童話中,後者多體現在諷刺性的童話中。他在童話作品中所創造出的美,成為人類永遠享之不盡的精神財富和藝術寶藏。

《安徒生童話選》既是寫給少年兒童看的,又適合成年人閱讀,使後來的兒童文學在題材、創作方法和表現技巧等各方面呈現出空前的豐富多彩。

一千零一夜

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

世界文學名著《一千零一夜》是一部具有濃厚的東方色彩的文學名著,是阿拉伯人民歷經幾百年共同創作蒐集、加工和編CI而成的一部優秀民間故事集。

該書講述內容廣泛,故事種類繁多,出場人物除各種神魔精靈外,還幾乎涉及社會上各個階層和各種職業,諸如帝王將相、王子公主、商賈漁夫等,無所不有,多數故事具有神幻色彩。

該書以其引人入勝的情節,奇妙的想象,通俗的寓言和鮮明的阿拉伯特色吸引了一代又一代讀者,是世界上最具生活力,最負盛名和擁有最多讀者的偉大文學作品之一。

格林童話

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格林童話》是由德國語言學家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。

《格林童話》裡面約有200多個故事,大部分源自民間的口頭傳說,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

它是世界童話的經典之作,自問世以來,在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內,日本,中國臺灣也有根據《格林童話》創作的故事集。

伊索寓言

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《伊索寓言》中收錄有三十多則寓言,內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練,刻畫出來的形象鮮明生動,每則故事都蘊含哲理,或揭露和批判社會矛盾,或抒發對人生的領悟,或總結日常生活經驗。它對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響,不僅是西方寓言文學的典範之作,也是世界上傳播最多的經典作品之一。

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為人們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響,作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。

小王子

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《小王子》是法國作家安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡於1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。

本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中,所經歷的各種歷險。

作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時,也表達出作者對金錢關係的批判,對真善美的謳歌。

八十天環遊地球

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《八十天環遊地球》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是其代表作之一。全書於1872年11月6日到同年12月22日發表在《時代》首次出版於1873年。

小說起因於英國紳士福格與朋友打的一個賭:要在80天內環遊地球一週回到倫敦。隨後,他與僕人克服了路途中的艱難險阻,路經地中海、紅海、印度洋、太平洋、大西洋,遊歷印度、新加坡、日本、美國等地,最後返回倫敦,一路上福克機智、勇敢,表現出十足的紳士派頭。

作者在介紹各地的風土人情和地理知識的同時,還以強烈的正義感和人道主義精神,對各種野蠻、落後、愚昧的社會現狀(比如英國鴉片對中國人民的毒害以及美國的武鬥選舉制度等)進行了批判和鞭撻。

湯姆索亞歷險記

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發表的長篇小說。

小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢於探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想幹一番英雄事業。

小說的時代在南北戰爭前,寫的雖是聖彼得堡小鎮,但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經歷,對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判,以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

格蘭特船長的兒女

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

《格蘭特船長的兒女》寫於1865~1866年,是法國科幻小說家儒勒·凡爾納三部曲的第一部,全書共3卷70章。

小說故事發生在1864年,講述了遊船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士在一次偶然當中,得到了兩年前遇險失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。為了搭救落難的格蘭特船長,格里那凡爵士自行組織旅行隊,帶著格蘭特船長的兒女,一起踏上了尋找格蘭特船長的旅程。

整部小說跌宕起伏,情節引人入勝,同時具有科幻小說和探險小說的特徵,以一種積極向上的態度感染著讀者,展現了蘇格蘭民族的精神。

孩子到底要不要讀名著?這個世紀難題總算有了回答

西安交通大學出版社發行

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《世界十大經典名著》青少年版

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2019年

迎新首發,歲末放價

世界名著 全套50部66冊 無刪減版

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