上週末，帶孩子去參加小姑姑的婚禮，他爸爸在現場幫忙招呼客人，我陪孩子和親戚家的孩子玩耍。婚禮現場的熱鬧大家都能想象到，不誇張地說，交流基本靠喊。
在一片熱鬧中，我注意到鄰桌有位抱寶寶的老人正和熟人聊天，雖說隔著一整張桌子，但他們說話的聲音我還是能清楚聽到。小寶寶目測也就三四個月大，伏在老人肩上，老人的嘴離寶寶的耳朵距離不足十公分。
心立刻揪起來，稍微想一下就知道，老人此刻說話的音量在寶寶耳朵裡該有多大。
這不是杞人憂天。3歲以下的寶寶聽覺器官發育還不完善，太大的聲音刺激對他們稚嫩的聽覺器官是有傷害的，而且這傷害往往是不可逆的。
噪音影響寶寶聽力不是危言聳聽
我生孩子時，同病房有位媽媽，寶寶聽力篩查沒過，需要複查。我清楚記得她給家人打電話時，哽咽著說：“肯定是廠裡機器聲音太大了，影響了孩子的聽力，我太不小心了，懷孕以後應該申請調崗的…”
雖然我住進病房當天那位媽媽就出院了，只是一面之交，也不知她家寶寶後來聽力複查結果如何，但她那幾句話我一直記得。也是從那時起，我知道了“環境噪音會損傷孩子的聽力”絕非危言聳聽。
美國推進科學協會曾明確表示，高分貝噪音會損壞胎兒的聽覺器官。加拿大的幾位兒科專家在一次流行病學研究中取得的成果也已證實，長期接受85分貝以上強噪音的胎兒，在出生前就已喪失了聽覺的敏銳度，雖然不至於完全失聰，但他們對聲音的敏感度比生活在安靜狀態下的孩子要低得多。
85分貝是什麼概念呢？這麼說吧，一輛重型卡車在行駛時發出的音響大約是90分貝。
想弄清噪音是怎樣傷害寶寶聽力的，我們需要先科普一下耳朵是如何聽到聲音的。
我們的耳朵，由外耳、中耳和內耳三部分組成。位於頭部兩側我們能夠看到的“耳朵”，只是外耳，其他部分都在頭內。
通過圖片可以清楚看到，中耳包括鼓膜、鼓室、咽鼓管、聽小骨等部分。內耳位於鼓室內側，是一個複雜的彎曲管腔，分為半規管、前庭和耳蝸。
聲音以聲波的形式被外耳收集，經中耳放大，傳入內耳。內耳將傳入的聲波能量轉換為電信號，電信號經過聽覺神經纖維傳導到人的大腦皮質聽覺中樞，聽覺中樞接收到這種電信號後產生聽覺反應，也就是我們說的“聽到了聲音”。
胎兒的耳蝸從妊娠第20周起開始成長髮育，嬰兒出生後30多天裡仍在持續發育，而處在發育期的耳蝸是非常容易受到噪聲損害的，所以通常來講，懷孕20周以後，應儘量避免去聲音分貝較高的場所活動，如影院、迪廳等。
這並不是說偶爾去看個電影就會影響肚子裡寶寶的耳蝸發育，噪音對聽覺器官的損傷是一個長期過程，換句話說，偶爾噪音（只要不超出100分貝）不一定會損害胎兒聽力，但長期接收80分貝以上的噪音，則很有可能影響胎兒的耳蝸發育。
生活中有哪些事在影響寶寶聽力？
前面說到的抱著寶寶大聲跟人聊天，是生活中很常見的情景。我們對著一米開外的人說話，為了讓對方聽到而提高音量，卻往往忘記了，寶寶的耳朵就在我們嘴邊，接收著我們講話時最大的音量。
此外，還有寶寶依偎在我們身邊，聽我們講故事的時候。
當我們繪聲繪色給寶寶讀繪本時，很容易忘記控制音量。請一定記得，此時寶寶的耳朵就在我們嘴邊，聲音小一點，寶寶完全可以聽到。
很多父母喜歡帶寶寶去商場的兒童遊樂場所玩耍，那裡週末通常人滿為患，大人叫孩子的聲音、孩子興奮的尖叫聲、各種電動玩具發出的聲響混雜在一起，環境噪聲非常嚴重。大一些的孩子也就罷了，一兩歲的小寶寶處在這樣的環境裡，耳朵就是在經歷劫難。
給寶寶戴耳機聽音樂時，耳機會讓聲波直接傳送到寶寶脆弱的鼓膜上。這使寶寶的聽覺器官持續興奮，造成聽覺疲勞，進而導致內耳微細血管痙攣，供血減少，損害內耳毛細胞，最終損害聽覺器官。
選擇玩具時，儘量避免高分貝的聲光電玩具。拿到一件玩具時，大人可以先把玩具放在距離自己頭部大約30釐米處聽一聽。如果發出的聲音連大人都覺得有些吵，就不要拿給孩子玩了。或者可以用膠帶把發聲喇叭處封上，降低音量後再給孩子玩。
這也是為什麼選擇玩具時，不要買那些劣質的，而儘量選擇大品牌的，貴一點不要緊，保護寶寶的健康不受損壞才重要。
3歲以下的孩子，聽覺器官尚在發育中，不要太過頻繁地帶他們出入電影院、遊戲廳，那裡聲音真的太響太響了。尤其不要經常帶小寶寶去看畫面激烈、音效刺激的電影，不僅會讓寶寶的聽覺器官感到不適，還容易激發寶寶對暴力動作的興趣和模仿欲。
上述的一些噪音影響，很大程度上只是影響和阻礙寶寶聽力發育，而在我國每年還有2～3萬的孩子因為打針吃藥變成聾啞兒。這一點大家要特別注意，耳毒性藥物不能隨便給孩子使用。
還有就是小寶寶平躺著吃奶時，奶水有時會流入中耳區域，引發中耳炎。所以餵奶時一定要把寶寶的頭墊高，慾望奶水嗆入耳道。
聽力受損對寶寶的傷害不僅限於聽
9月初回老家，從鄰居那兒聽說了這樣一件事。
鎮上有個小學生，老師總跟他家長反映，說他聽課心不在焉，平時也不喜歡和同學們交流，有時老師跟他說話他也不搭理，就像沒聽到一樣。家長覺得孩子是故意搗亂，打也打了，罵也罵了，卻不見有什麼起色。
直到升初中時，學校組織體檢，才發現這孩子的聽力有問題。家長急了，帶孩子到省城的大醫院去檢查，結果是孩子的聽力確實低於平均水平。醫生詢問了孩子的生活情況，得知孩子的父親是做木工活的，家裡常年有電鋸聲，初步判定是環境噪聲造成孩子聽力退化。
也就是說，孩子並不是故意不聽老師和同學講話，而是他真的沒有聽到。
聽力不好的孩子，語言交流能力會受到直接影響。這個很容易理解，孩子學說話，要先聽到，然後才能模仿發聲，聽不清或不容易聽到，發聲概率當然會大大降低。與人交流也是一樣，沒聽清別人的話，怎麼去和人對話呢？
如果孩子聽故事或看電視時，總是要求聲音大一點，而其他人卻覺得聲音已經夠大了，那就要當心孩子的聽力是不是有問題。
或者身邊突然有異常響動，大家都有反應，孩子卻沒動靜，也要觀察原因。
還可以嘗試在背後用較低的音量叫孩子，如果沒有應答，就逐步提高音量，觀察孩子的反應。
促進寶寶聽力發育可以怎麼做？
平時可以讓寶寶多聽聽生活中大自然的聲音，比如走路的腳步聲、小鳥的叫聲、遠處人們對說話聲，還有風聲、雨聲、流水聲、書本反動的聲音……等等。
可以給寶寶準備一些不同音色的小玩具，比如質量過關、音量要柔和不刺耳的撥浪鼓、八音盒、一捏就會響的橡膠玩具等等。
抱孩子時，可以讓寶寶的頭貼近我們心臟位置，這樣可以讓寶寶清晰地聽到心臟跳動聲，這種和緩規律的聲響對促進寶寶聽力很有好處。
平時可以播放一些節奏舒緩的古典音樂，還可以引導寶寶分辨不同家人說話、走路的聲音。
分貝辨別圖
不同等級分貝對耳朵的影響
0～20分貝 很靜，幾乎感覺不到；
20～40分貝 安靜，猶如輕聲絮語；
40～60分貝 一般，普通室內談話；
60～70分貝 吵鬧，有損神經；
70～90分貝 很吵、神經細胞受到破壞；
90～100分貝 聽力受損；
100～120分貝 難以忍受，呆一分鐘即暫時性致聾；
120分貝以上 全聾。
（圖文來源於網絡）
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