寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
這個時候我們會發現寶寶喜歡撕紙，撕書，撕完以後還會往嘴裡塞，看著滿屋子碎紙，媽媽內心崩潰，寶寶還咧嘴咯咯笑......好氣哦……
然而，撕紙可是寶寶的一大進步呢。六個月的寶寶，手眼動作已經協調，初步掌握了手的抓握特點，發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響，感到驚喜和快樂，這真的太神奇了！於是就樂此不疲地撕撕撕起來；
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
這個時候我們會發現寶寶喜歡撕紙，撕書，撕完以後還會往嘴裡塞，看著滿屋子碎紙，媽媽內心崩潰，寶寶還咧嘴咯咯笑......好氣哦……
然而，撕紙可是寶寶的一大進步呢。六個月的寶寶，手眼動作已經協調，初步掌握了手的抓握特點，發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響，感到驚喜和快樂，這真的太神奇了！於是就樂此不疲地撕撕撕起來；
撕紙，不但能鍛鍊寶寶的手部精細動作的發育而且能促進寶寶智力開發哦。手可以算是寶寶的第二個大腦，當寶寶手在運動時，大腦同時也在思考。所以，如果我們總是去阻止寶寶撕紙，有可能就是阻止寶寶大腦思考哦；
所以，撕紙不但不是寶寶的“壞習慣”，而是寶寶大腦開發的“催化劑”呢；
爸爸媽媽也可以參與到與寶寶的撕紙互動呢。可以多準備一些不同材質、不同顏色的紙，讓寶寶在撕、拉、看、聽的過程中，增加視聽觸覺的敏感性，還能鍛鍊指關節的靈活度呢。但玩的時候要注意看護寶寶，不要誤食，不要給寶寶太過鋒利的紙，避免劃傷，撕紙後及時洗手。
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
這個時候我們會發現寶寶喜歡撕紙，撕書，撕完以後還會往嘴裡塞，看著滿屋子碎紙，媽媽內心崩潰，寶寶還咧嘴咯咯笑......好氣哦……
然而，撕紙可是寶寶的一大進步呢。六個月的寶寶，手眼動作已經協調，初步掌握了手的抓握特點，發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響，感到驚喜和快樂，這真的太神奇了！於是就樂此不疲地撕撕撕起來；
撕紙，不但能鍛鍊寶寶的手部精細動作的發育而且能促進寶寶智力開發哦。手可以算是寶寶的第二個大腦，當寶寶手在運動時，大腦同時也在思考。所以，如果我們總是去阻止寶寶撕紙，有可能就是阻止寶寶大腦思考哦；
所以，撕紙不但不是寶寶的“壞習慣”，而是寶寶大腦開發的“催化劑”呢；
爸爸媽媽也可以參與到與寶寶的撕紙互動呢。可以多準備一些不同材質、不同顏色的紙，讓寶寶在撕、拉、看、聽的過程中，增加視聽觸覺的敏感性，還能鍛鍊指關節的靈活度呢。但玩的時候要注意看護寶寶，不要誤食，不要給寶寶太過鋒利的紙，避免劃傷，撕紙後及時洗手。
4.扔扔扔
到了六、七個月的時候，我們會發現寶寶喜歡把抓在手上的任何東西，任何玩具扔到地上，而且反反覆覆仍，寶寶們樂此不疲，爸媽們在一起不斷黑線腹誹:“咋這麼調皮”？
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
這個時候我們會發現寶寶喜歡撕紙，撕書，撕完以後還會往嘴裡塞，看著滿屋子碎紙，媽媽內心崩潰，寶寶還咧嘴咯咯笑......好氣哦……
然而，撕紙可是寶寶的一大進步呢。六個月的寶寶，手眼動作已經協調，初步掌握了手的抓握特點，發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響，感到驚喜和快樂，這真的太神奇了！於是就樂此不疲地撕撕撕起來；
撕紙，不但能鍛鍊寶寶的手部精細動作的發育而且能促進寶寶智力開發哦。手可以算是寶寶的第二個大腦，當寶寶手在運動時，大腦同時也在思考。所以，如果我們總是去阻止寶寶撕紙，有可能就是阻止寶寶大腦思考哦；
所以，撕紙不但不是寶寶的“壞習慣”，而是寶寶大腦開發的“催化劑”呢；
爸爸媽媽也可以參與到與寶寶的撕紙互動呢。可以多準備一些不同材質、不同顏色的紙，讓寶寶在撕、拉、看、聽的過程中，增加視聽觸覺的敏感性，還能鍛鍊指關節的靈活度呢。但玩的時候要注意看護寶寶，不要誤食，不要給寶寶太過鋒利的紙，避免劃傷，撕紙後及時洗手。
4.扔扔扔
到了六、七個月的時候，我們會發現寶寶喜歡把抓在手上的任何東西，任何玩具扔到地上，而且反反覆覆仍，寶寶們樂此不疲，爸媽們在一起不斷黑線腹誹:“咋這麼調皮”？
但是，寶寶再調皮也別阻止寶寶扔扔扔哦;
其實，這是一種“嬰兒遊戲”。寶寶在不斷重複的遊戲動作中，強化了對各種物體、環境、空間的認識，還鍛鍊了手眼協調能力，為日後認知發展打下基礎;
此時，我們不妨給寶寶準備一些柔軟、摔不壞的玩具，陪寶寶一起玩。爸爸媽媽的積極迴應，更能激發寶寶的反應力，讓寶寶感到自信和滿足，有助智力發育哦。
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
這個時候我們會發現寶寶喜歡撕紙，撕書，撕完以後還會往嘴裡塞，看著滿屋子碎紙，媽媽內心崩潰，寶寶還咧嘴咯咯笑......好氣哦……
然而，撕紙可是寶寶的一大進步呢。六個月的寶寶，手眼動作已經協調，初步掌握了手的抓握特點，發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響，感到驚喜和快樂，這真的太神奇了！於是就樂此不疲地撕撕撕起來；
撕紙，不但能鍛鍊寶寶的手部精細動作的發育而且能促進寶寶智力開發哦。手可以算是寶寶的第二個大腦，當寶寶手在運動時，大腦同時也在思考。所以，如果我們總是去阻止寶寶撕紙，有可能就是阻止寶寶大腦思考哦；
所以，撕紙不但不是寶寶的“壞習慣”，而是寶寶大腦開發的“催化劑”呢；
爸爸媽媽也可以參與到與寶寶的撕紙互動呢。可以多準備一些不同材質、不同顏色的紙，讓寶寶在撕、拉、看、聽的過程中，增加視聽觸覺的敏感性，還能鍛鍊指關節的靈活度呢。但玩的時候要注意看護寶寶，不要誤食，不要給寶寶太過鋒利的紙，避免劃傷，撕紙後及時洗手。
4.扔扔扔
到了六、七個月的時候，我們會發現寶寶喜歡把抓在手上的任何東西，任何玩具扔到地上，而且反反覆覆仍，寶寶們樂此不疲，爸媽們在一起不斷黑線腹誹:“咋這麼調皮”？
但是，寶寶再調皮也別阻止寶寶扔扔扔哦;
其實，這是一種“嬰兒遊戲”。寶寶在不斷重複的遊戲動作中，強化了對各種物體、環境、空間的認識，還鍛鍊了手眼協調能力，為日後認知發展打下基礎;
此時，我們不妨給寶寶準備一些柔軟、摔不壞的玩具，陪寶寶一起玩。爸爸媽媽的積極迴應，更能激發寶寶的反應力，讓寶寶感到自信和滿足，有助智力發育哦。
5.爬爬爬
八九個月時寶寶就學會爬了，寶寶這個時候會發現自己可以去探索更廣闊的天地，不再需要爸爸媽媽抱了，非常興奮。這也是爸爸媽媽最焦慮的時候，生怕孩子有危險；
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
這個時候我們會發現寶寶喜歡撕紙，撕書，撕完以後還會往嘴裡塞，看著滿屋子碎紙，媽媽內心崩潰，寶寶還咧嘴咯咯笑......好氣哦……
然而，撕紙可是寶寶的一大進步呢。六個月的寶寶，手眼動作已經協調，初步掌握了手的抓握特點，發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響，感到驚喜和快樂，這真的太神奇了！於是就樂此不疲地撕撕撕起來；
撕紙，不但能鍛鍊寶寶的手部精細動作的發育而且能促進寶寶智力開發哦。手可以算是寶寶的第二個大腦，當寶寶手在運動時，大腦同時也在思考。所以，如果我們總是去阻止寶寶撕紙，有可能就是阻止寶寶大腦思考哦；
所以，撕紙不但不是寶寶的“壞習慣”，而是寶寶大腦開發的“催化劑”呢；
爸爸媽媽也可以參與到與寶寶的撕紙互動呢。可以多準備一些不同材質、不同顏色的紙，讓寶寶在撕、拉、看、聽的過程中，增加視聽觸覺的敏感性，還能鍛鍊指關節的靈活度呢。但玩的時候要注意看護寶寶，不要誤食，不要給寶寶太過鋒利的紙，避免劃傷，撕紙後及時洗手。
4.扔扔扔
到了六、七個月的時候，我們會發現寶寶喜歡把抓在手上的任何東西，任何玩具扔到地上，而且反反覆覆仍，寶寶們樂此不疲，爸媽們在一起不斷黑線腹誹:“咋這麼調皮”？
但是，寶寶再調皮也別阻止寶寶扔扔扔哦;
其實，這是一種“嬰兒遊戲”。寶寶在不斷重複的遊戲動作中，強化了對各種物體、環境、空間的認識，還鍛鍊了手眼協調能力，為日後認知發展打下基礎;
此時，我們不妨給寶寶準備一些柔軟、摔不壞的玩具，陪寶寶一起玩。爸爸媽媽的積極迴應，更能激發寶寶的反應力，讓寶寶感到自信和滿足，有助智力發育哦。
5.爬爬爬
八九個月時寶寶就學會爬了，寶寶這個時候會發現自己可以去探索更廣闊的天地，不再需要爸爸媽媽抱了，非常興奮。這也是爸爸媽媽最焦慮的時候，生怕孩子有危險；
爬行是寶寶行走的第一步，爬行過程中能加強協調能力，讓寶寶主動接觸和認識事物，促進認知能力發育；
家長應鼓勵寶寶爬，必要時可以跟寶寶一起爬哦，和寶寶一起去感受寶寶眼中的世界吧。如果害怕地面髒，引發疾病，家長可以給寶寶套上罩衫、勤洗手、勤換衣服。
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
這個時候我們會發現寶寶喜歡撕紙，撕書，撕完以後還會往嘴裡塞，看著滿屋子碎紙，媽媽內心崩潰，寶寶還咧嘴咯咯笑......好氣哦……
然而，撕紙可是寶寶的一大進步呢。六個月的寶寶，手眼動作已經協調，初步掌握了手的抓握特點，發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響，感到驚喜和快樂，這真的太神奇了！於是就樂此不疲地撕撕撕起來；
撕紙，不但能鍛鍊寶寶的手部精細動作的發育而且能促進寶寶智力開發哦。手可以算是寶寶的第二個大腦，當寶寶手在運動時，大腦同時也在思考。所以，如果我們總是去阻止寶寶撕紙，有可能就是阻止寶寶大腦思考哦；
所以，撕紙不但不是寶寶的“壞習慣”，而是寶寶大腦開發的“催化劑”呢；
爸爸媽媽也可以參與到與寶寶的撕紙互動呢。可以多準備一些不同材質、不同顏色的紙，讓寶寶在撕、拉、看、聽的過程中，增加視聽觸覺的敏感性，還能鍛鍊指關節的靈活度呢。但玩的時候要注意看護寶寶，不要誤食，不要給寶寶太過鋒利的紙，避免劃傷，撕紙後及時洗手。
4.扔扔扔
到了六、七個月的時候，我們會發現寶寶喜歡把抓在手上的任何東西，任何玩具扔到地上，而且反反覆覆仍，寶寶們樂此不疲，爸媽們在一起不斷黑線腹誹:“咋這麼調皮”？
但是，寶寶再調皮也別阻止寶寶扔扔扔哦;
其實，這是一種“嬰兒遊戲”。寶寶在不斷重複的遊戲動作中，強化了對各種物體、環境、空間的認識，還鍛鍊了手眼協調能力，為日後認知發展打下基礎;
此時，我們不妨給寶寶準備一些柔軟、摔不壞的玩具，陪寶寶一起玩。爸爸媽媽的積極迴應，更能激發寶寶的反應力，讓寶寶感到自信和滿足，有助智力發育哦。
5.爬爬爬
八九個月時寶寶就學會爬了，寶寶這個時候會發現自己可以去探索更廣闊的天地，不再需要爸爸媽媽抱了，非常興奮。這也是爸爸媽媽最焦慮的時候，生怕孩子有危險；
爬行是寶寶行走的第一步，爬行過程中能加強協調能力，讓寶寶主動接觸和認識事物，促進認知能力發育；
家長應鼓勵寶寶爬，必要時可以跟寶寶一起爬哦，和寶寶一起去感受寶寶眼中的世界吧。如果害怕地面髒，引發疾病，家長可以給寶寶套上罩衫、勤洗手、勤換衣服。
6.畫畫畫
寶寶過了1歲之後就開始喜歡亂塗亂畫，書上、家裡的門、牆、甚至床單上都會留下寶寶的大作，父母千萬不要扼殺寶寶的這份天性，亂塗亂畫對寶寶大有益處;
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
這個時候我們會發現寶寶喜歡撕紙，撕書，撕完以後還會往嘴裡塞，看著滿屋子碎紙，媽媽內心崩潰，寶寶還咧嘴咯咯笑......好氣哦……
然而，撕紙可是寶寶的一大進步呢。六個月的寶寶，手眼動作已經協調，初步掌握了手的抓握特點，發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響，感到驚喜和快樂，這真的太神奇了！於是就樂此不疲地撕撕撕起來；
撕紙，不但能鍛鍊寶寶的手部精細動作的發育而且能促進寶寶智力開發哦。手可以算是寶寶的第二個大腦，當寶寶手在運動時，大腦同時也在思考。所以，如果我們總是去阻止寶寶撕紙，有可能就是阻止寶寶大腦思考哦；
所以，撕紙不但不是寶寶的“壞習慣”，而是寶寶大腦開發的“催化劑”呢；
爸爸媽媽也可以參與到與寶寶的撕紙互動呢。可以多準備一些不同材質、不同顏色的紙，讓寶寶在撕、拉、看、聽的過程中，增加視聽觸覺的敏感性，還能鍛鍊指關節的靈活度呢。但玩的時候要注意看護寶寶，不要誤食，不要給寶寶太過鋒利的紙，避免劃傷，撕紙後及時洗手。
4.扔扔扔
到了六、七個月的時候，我們會發現寶寶喜歡把抓在手上的任何東西，任何玩具扔到地上，而且反反覆覆仍，寶寶們樂此不疲，爸媽們在一起不斷黑線腹誹:“咋這麼調皮”？
但是，寶寶再調皮也別阻止寶寶扔扔扔哦;
其實，這是一種“嬰兒遊戲”。寶寶在不斷重複的遊戲動作中，強化了對各種物體、環境、空間的認識，還鍛鍊了手眼協調能力，為日後認知發展打下基礎;
此時，我們不妨給寶寶準備一些柔軟、摔不壞的玩具，陪寶寶一起玩。爸爸媽媽的積極迴應，更能激發寶寶的反應力，讓寶寶感到自信和滿足，有助智力發育哦。
5.爬爬爬
八九個月時寶寶就學會爬了，寶寶這個時候會發現自己可以去探索更廣闊的天地，不再需要爸爸媽媽抱了，非常興奮。這也是爸爸媽媽最焦慮的時候，生怕孩子有危險；
爬行是寶寶行走的第一步，爬行過程中能加強協調能力，讓寶寶主動接觸和認識事物，促進認知能力發育；
家長應鼓勵寶寶爬，必要時可以跟寶寶一起爬哦，和寶寶一起去感受寶寶眼中的世界吧。如果害怕地面髒，引發疾病，家長可以給寶寶套上罩衫、勤洗手、勤換衣服。
6.畫畫畫
寶寶過了1歲之後就開始喜歡亂塗亂畫，書上、家裡的門、牆、甚至床單上都會留下寶寶的大作，父母千萬不要扼殺寶寶的這份天性，亂塗亂畫對寶寶大有益處;
寶寶亂塗鴉，能促進寶寶手眼協調。在“亂塗亂畫”的過程中，他們的手眼協調能力可以得到很好的鍛鍊。從歪歪扭扭畫出紙外的一條直線到封口的一個圓圈，寶寶的手眼協調能力會有大大的提升;
塗鴉也是寶寶內心世界的最真實的流露，當他們漸漸有了自我意識，會通過畫畫來宣洩自己的情緒，表達對身邊事物的理解和看法，爸爸媽媽還可以通過塗鴉來與寶寶溝通，以此瞭解寶寶的內心世界;
寶寶愛塗鴉，也是寶寶想象力的延伸哦；在大人眼裡的亂畫一通，在寶寶看來可是小鳥、汽車和城堡哦;
等寶寶大一點了，可以引導他在紙上畫，培養寶寶的興趣，激發繪畫天賦。
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
這個時候我們會發現寶寶喜歡撕紙，撕書，撕完以後還會往嘴裡塞，看著滿屋子碎紙，媽媽內心崩潰，寶寶還咧嘴咯咯笑......好氣哦……
然而，撕紙可是寶寶的一大進步呢。六個月的寶寶，手眼動作已經協調，初步掌握了手的抓握特點，發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響，感到驚喜和快樂，這真的太神奇了！於是就樂此不疲地撕撕撕起來；
撕紙，不但能鍛鍊寶寶的手部精細動作的發育而且能促進寶寶智力開發哦。手可以算是寶寶的第二個大腦，當寶寶手在運動時，大腦同時也在思考。所以，如果我們總是去阻止寶寶撕紙，有可能就是阻止寶寶大腦思考哦；
所以，撕紙不但不是寶寶的“壞習慣”，而是寶寶大腦開發的“催化劑”呢；
爸爸媽媽也可以參與到與寶寶的撕紙互動呢。可以多準備一些不同材質、不同顏色的紙，讓寶寶在撕、拉、看、聽的過程中，增加視聽觸覺的敏感性，還能鍛鍊指關節的靈活度呢。但玩的時候要注意看護寶寶，不要誤食，不要給寶寶太過鋒利的紙，避免劃傷，撕紙後及時洗手。
4.扔扔扔
到了六、七個月的時候，我們會發現寶寶喜歡把抓在手上的任何東西，任何玩具扔到地上，而且反反覆覆仍，寶寶們樂此不疲，爸媽們在一起不斷黑線腹誹:“咋這麼調皮”？
但是，寶寶再調皮也別阻止寶寶扔扔扔哦;
其實，這是一種“嬰兒遊戲”。寶寶在不斷重複的遊戲動作中，強化了對各種物體、環境、空間的認識，還鍛鍊了手眼協調能力，為日後認知發展打下基礎;
此時，我們不妨給寶寶準備一些柔軟、摔不壞的玩具，陪寶寶一起玩。爸爸媽媽的積極迴應，更能激發寶寶的反應力，讓寶寶感到自信和滿足，有助智力發育哦。
5.爬爬爬
八九個月時寶寶就學會爬了，寶寶這個時候會發現自己可以去探索更廣闊的天地，不再需要爸爸媽媽抱了，非常興奮。這也是爸爸媽媽最焦慮的時候，生怕孩子有危險；
爬行是寶寶行走的第一步，爬行過程中能加強協調能力，讓寶寶主動接觸和認識事物，促進認知能力發育；
家長應鼓勵寶寶爬，必要時可以跟寶寶一起爬哦，和寶寶一起去感受寶寶眼中的世界吧。如果害怕地面髒，引發疾病，家長可以給寶寶套上罩衫、勤洗手、勤換衣服。
6.畫畫畫
寶寶過了1歲之後就開始喜歡亂塗亂畫，書上、家裡的門、牆、甚至床單上都會留下寶寶的大作，父母千萬不要扼殺寶寶的這份天性，亂塗亂畫對寶寶大有益處;
寶寶亂塗鴉，能促進寶寶手眼協調。在“亂塗亂畫”的過程中，他們的手眼協調能力可以得到很好的鍛鍊。從歪歪扭扭畫出紙外的一條直線到封口的一個圓圈，寶寶的手眼協調能力會有大大的提升;
塗鴉也是寶寶內心世界的最真實的流露，當他們漸漸有了自我意識，會通過畫畫來宣洩自己的情緒，表達對身邊事物的理解和看法，爸爸媽媽還可以通過塗鴉來與寶寶溝通，以此瞭解寶寶的內心世界;
寶寶愛塗鴉，也是寶寶想象力的延伸哦；在大人眼裡的亂畫一通，在寶寶看來可是小鳥、汽車和城堡哦;
等寶寶大一點了，可以引導他在紙上畫，培養寶寶的興趣，激發繪畫天賦。
看完這些，我們還會覺得寶寶這些是所謂的“壞習慣”嗎？
好奇心和好動是寶寶的天性呢，每個寶寶都有自己獨特的個性哦，爸爸媽媽要多和寶寶一起互動，和寶寶一起去探索這個奇妙的世界吧！
寶寶一天一天長大，他(她)的每一個小進步都讓爸爸媽媽感覺驚喜，可驚喜的同時，煩惱也隨之而來:
<寶寶愛吃手，是不是太不衛生？
<寶寶愛仍東西，是不是太調皮？
<寶寶太認生，是不是太膽小？
.......
這些寶寶的“壞習慣”可太愁人了，那到底我們要不要干預呢？其實，寶寶這些看似很“壞”的習慣，正是寶寶智力生長的表現哦，爸爸媽媽千萬別急著制止，過分約束寶寶行為會影響到
寶寶智力發育哦！
1.吃手手
寶寶認識這個世界，首先是通過嘴開始的。寶寶出生後第一年稱為寶寶的“口欲期”，特別是三個月後，寶寶吃手會更加頻繁；
很多家長最開始會認為寶寶這樣不衛生，手上細菌多，寶寶容易生病，所以，一看到寶寶吃手就連忙把寶寶手拽開，甚至會很嚴厲的告訴寶寶：“手手髒髒,不能吃！”；
但是，吃手是寶寶正常的心理表現。一開始，手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個手，到靈巧地吸吮某個手指；
其實寶寶通過吃手說明：寶寶大腦支配自己行動的能力有了很大的提高，從而能夠促進大腦、手和眼的協調能力。
所以，爸爸媽媽無需干預哦，我們要做的就是怕讓寶寶小手保持乾淨，經常給寶寶清洗小手就好了;
PS：如果寶寶吃手特別凶，爸爸媽媽就要反思了：是不是太少時間陪伴寶寶了？這種情況下，我們可以多抱抱寶寶，親吻、安撫寶寶，陪他一起聊天一起玩，轉移寶寶注意力哦。
2.認生
寶寶大概5個月的時候，我們會發現寶寶開始認生，這個時候寶寶特別依賴媽媽，出門見到陌生人有時候都會哇哇大哭，更別說讓不熟悉的人來抱抱了，媽媽這個時候往往感覺既無奈又幸福;
這個時候千萬不要覺得寶寶是膽子小哦，認生是寶寶發育過程中適應社會的一種表現形式，也是寶寶對外界分析能力提高，自我保護意識提高的重要階段呢;
我們要做的就是可以讓寶寶多接觸同年齡的小夥伴或除媽媽外的其他家人，在玩耍中慢慢培養感情;
但是不要強行讓寶寶不熟悉的人直接抱，或者直接單獨接觸，以免寶寶恐慌呢。
3.撕撕撕
大概六個月的時候，寶寶又有新的愛好啦——撕紙;
這個時候我們會發現寶寶喜歡撕紙，撕書，撕完以後還會往嘴裡塞，看著滿屋子碎紙，媽媽內心崩潰，寶寶還咧嘴咯咯笑......好氣哦……
然而，撕紙可是寶寶的一大進步呢。六個月的寶寶，手眼動作已經協調，初步掌握了手的抓握特點，發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響，感到驚喜和快樂，這真的太神奇了！於是就樂此不疲地撕撕撕起來；
撕紙，不但能鍛鍊寶寶的手部精細動作的發育而且能促進寶寶智力開發哦。手可以算是寶寶的第二個大腦，當寶寶手在運動時，大腦同時也在思考。所以，如果我們總是去阻止寶寶撕紙，有可能就是阻止寶寶大腦思考哦；
所以，撕紙不但不是寶寶的“壞習慣”，而是寶寶大腦開發的“催化劑”呢；
爸爸媽媽也可以參與到與寶寶的撕紙互動呢。可以多準備一些不同材質、不同顏色的紙，讓寶寶在撕、拉、看、聽的過程中，增加視聽觸覺的敏感性，還能鍛鍊指關節的靈活度呢。但玩的時候要注意看護寶寶，不要誤食，不要給寶寶太過鋒利的紙，避免劃傷，撕紙後及時洗手。
4.扔扔扔
到了六、七個月的時候，我們會發現寶寶喜歡把抓在手上的任何東西，任何玩具扔到地上，而且反反覆覆仍，寶寶們樂此不疲，爸媽們在一起不斷黑線腹誹:“咋這麼調皮”？
但是，寶寶再調皮也別阻止寶寶扔扔扔哦;
其實，這是一種“嬰兒遊戲”。寶寶在不斷重複的遊戲動作中，強化了對各種物體、環境、空間的認識，還鍛鍊了手眼協調能力，為日後認知發展打下基礎;
此時，我們不妨給寶寶準備一些柔軟、摔不壞的玩具，陪寶寶一起玩。爸爸媽媽的積極迴應，更能激發寶寶的反應力，讓寶寶感到自信和滿足，有助智力發育哦。
5.爬爬爬
八九個月時寶寶就學會爬了，寶寶這個時候會發現自己可以去探索更廣闊的天地，不再需要爸爸媽媽抱了，非常興奮。這也是爸爸媽媽最焦慮的時候，生怕孩子有危險；
爬行是寶寶行走的第一步，爬行過程中能加強協調能力，讓寶寶主動接觸和認識事物，促進認知能力發育；
家長應鼓勵寶寶爬，必要時可以跟寶寶一起爬哦，和寶寶一起去感受寶寶眼中的世界吧。如果害怕地面髒，引發疾病，家長可以給寶寶套上罩衫、勤洗手、勤換衣服。
6.畫畫畫
寶寶過了1歲之後就開始喜歡亂塗亂畫，書上、家裡的門、牆、甚至床單上都會留下寶寶的大作，父母千萬不要扼殺寶寶的這份天性，亂塗亂畫對寶寶大有益處;
寶寶亂塗鴉，能促進寶寶手眼協調。在“亂塗亂畫”的過程中，他們的手眼協調能力可以得到很好的鍛鍊。從歪歪扭扭畫出紙外的一條直線到封口的一個圓圈，寶寶的手眼協調能力會有大大的提升;
塗鴉也是寶寶內心世界的最真實的流露，當他們漸漸有了自我意識，會通過畫畫來宣洩自己的情緒，表達對身邊事物的理解和看法，爸爸媽媽還可以通過塗鴉來與寶寶溝通，以此瞭解寶寶的內心世界;
寶寶愛塗鴉，也是寶寶想象力的延伸哦；在大人眼裡的亂畫一通，在寶寶看來可是小鳥、汽車和城堡哦;
等寶寶大一點了，可以引導他在紙上畫，培養寶寶的興趣，激發繪畫天賦。
看完這些，我們還會覺得寶寶這些是所謂的“壞習慣”嗎？
好奇心和好動是寶寶的天性呢，每個寶寶都有自己獨特的個性哦，爸爸媽媽要多和寶寶一起互動，和寶寶一起去探索這個奇妙的世界吧！
這裡是@甜心媽媽課堂，旨在和各位寶媽探討各類育兒心得，如果覺得我的分享有幫助，歡迎關注留言哦，麼麼噠️️️