不傷害人是一種教養，但不被人傷害是一種氣場。或許這一點從孩子開始面對這世界，就開始需要讓他知道了。
教育界曾經有一個課題“你的孩子，如果被別人打了，你會教育孩子怎麼辦”針對這個問題辯論很多，印象最深的是四個觀點：
1、用適當的方式告訴長輩；
2、要儘量避免正面衝突；
3、如果不是什麼大事，要懂得吃虧；
4、打回去
從前，我對這個課題一直保持著一定的距離。因為許多年前，我還沒有孩子，人生的中心，就是一個人成長。我也不會想到，多年之後當我自己遇到“孩子被打”後，孩子自己的反應，會顯得如此寬容和理解。
前些日子，和女兒去遊樂場玩。週末遊樂場就像一個巨大的澡堂，每個人都自顧自。似乎沒什麼交集。女兒很喜歡去遊樂場，三歲了，孩子多的地方，似乎總感覺有了自己的小世界。
忽然間，一個男孩衝了過來奪女兒手中的玩具，並狠狠地用手打了女兒的臉。我為什麼覺得這麼狠，因為女兒的臉一下子撇了過去。
女兒沒有哭，她比我想象的更加決斷和直接，他伸手打了那個男孩，打在了手臂上。男孩開始大哭，我和女兒站點原地。女兒還是會膽小，不停的忘我身上湊。但她知道，我從來不隨意批評他，犯錯誤需要承擔責任，女兒並不是主要的過錯一方。
男孩撒潑打滾躺在地上，我和女兒站在一邊。我也是第一次看到這樣的孩子。我一直覺得，每一個孩子的模樣，就是原生家庭的教養。那種深刻的印記，是逃也逃不掉的。
他的母親跑了過來，抱著兒子說，是不是妹妹打了你，是不是妹妹打了你。那鏡頭恍惚覺得自己再看電視劇。男孩子自然忘記了伸手先打了我的女兒。只說“妹妹打我”。他的母親一邊斜眼一邊惡狠狠的對我說“你得讓你女兒道歉”而他似乎並沒有看到，女兒臉上還有他兒子打的淺淺的掌印。
我覺得我有必要告訴他“這個事情的過程”。1、你兒子先打了我女兒，而且打在臉上。你兒子手上的玩具就是從我女兒受傷奪來的。2、我女兒臉上還有你兒子的手印，你可以仔細看。3、你兒子向我女兒道歉的話，我女兒也可以向你兒子道歉。
那個家長斜了我一眼，抱著兒子就走。女兒看起來很高興，這個大大咧咧的孩子啊，第一次摟著我又親又抱。女兒喜歡我的決定。
說著的，這些年看到很多“孩子傷害孩子”的新聞：
2015年，某個小學生因為被同桌欺負，同桌經常那筆戳他的手臂，還各種侮辱他，導致神經衰弱，不敢上學，最後嚴重到一聽說上學，就渾身發抖。欺負他的那個同學家長是學校的一個老師，所以班主任並沒有對那個同學做任何處理，聽之任之。一直到這件事被媒體曝光，才對那個同學進行管教。
2015年，“高中女同學遭同學輪番施暴，不敢吱聲”視頻傳在網上引發熱議，畫面中那個女生不斷的被刪耳光，卻醫生不吭。
我覺得性格所有的線索，都可以追溯到童年，曾經有一句話說是：為什麼童年的記憶特別真切，那是因為它們是最初的人生體驗，帶著某種特殊的味道。
一個人長大後的樣子，或多或少是童年許多個瞬間堆積而成的。這件華麗的袍子充滿著時間的蝨子，他們牢牢地抓著，怎麼也甩不掉。
我常常在想一句話：不傷人是一種教養，但不被別人傷害是一種氣場。而這一點，或許從孩子開始就面對這個世界，就需要讓他知道了。
我一直不贊成從前的教育方式，對別人的傷害要忍讓，甚至要以德報怨，因為我覺得被傷害後不反抗，會讓孩子漸漸失去對這個世界最初的好惡判斷，讓被傷害的人知道自己不可以隨意被傷害，其實就是一種本能。
所以，孩子，如果有人打你，你一定要尊重精神和肉體的第一意願，不害怕的反抗的孩子，如果有人打你，你一定要披好你的鎧甲，讓他們無處可攻；孩子，如果有人打你，你也一定要注意分寸，不讓人得逞但也不讓人太傷。
不進一寸，也不失一毫。
我始終覺得，這個世界從來是有經緯度的不會因為你的忍讓而縮水，也不會因為你的彪悍而膨脹，你要懂得遊刃有餘最好的方式是內心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。
孩子做一個勇敢而溫暖的孩子，不暖到燙傷別人，也不冷到凍傷身體，如果有人打你，就勇敢的按照自己的方式回擊。你的回擊月擲地有聲，你的未來更充滿坦途。沒有人可以照顧你一生，而你要學會愛著自己，從現在開始。