孩子比我們想象中更容易愛上閱讀!只要你用對這個方法,很有效!

讀書 書店 發現佩奇 臺灣 父母世界 2019-04-03

張爸爸說,喜歡聽故事的孩子長大自然喜歡閱讀。每天抽出15分鐘,一天一個故事,日積月累,就能增強孩子的邏輯思維能力、語言表達能力、創意想象力和對閱讀的熱情。

張爸爸是誰?本名張大光,臺灣故事屋創辦人,臺灣第一位引領“說故事”風潮的瘋子(當時有些人覺得他的行為近乎瘋狂,現在都後悔了),所以人送外號“張爸爸”。別人都鼓勵孩子多“讀”故事,他為什麼偏愛給孩子“說”故事聽呢?他說:“因為‘說故事’比‘讀故事’更能夠引起孩子對閱讀的興趣。

說故事’可以讓父母與孩子隨時互動,更好地幫助孩子理解故事的內容。而孩子在聽故事的過程中,會被這種互動強烈地吸引,不僅注意力會比‘讀故事’更集中,還能夠激發孩子的好奇心。”張爸爸的“說故事”不僅僅是張嘴出聲,更像是和孩子一起進到故事裡去表演。

孩子比我們想象中更容易愛上閱讀!只要你用對這個方法,很有效!

怕什麼!說故事,沒有口才不好這回事兒

張爸爸的“故事屋”在大陸和臺灣地區開展的如火如荼,他帶著團隊通過手偶、小劇本等方式,把故事演繹得繪聲繪色,很多父母慕名而來,希望自己的孩子在故事屋裡可以享受聽故事的樂趣。可是在家庭中,這樣的形式很難複製。那麼,在家裡為孩子講故事是不是效果大打折扣呢?張爸爸為處於困惑中的爸爸媽媽們舉了一個例子:我們很喜歡去餐廳吃大餐,但是天天去餐廳,我們反而更懷念家常菜。孩子在外地的時候,最想念的往往就是媽媽做的飯。這與講故事也是同一個道理,從孩子閱讀習慣的角度,故事屋與父母講的故事並無區別,很多孩子曾對張爸爸說“爸爸講故事不專心”,但沒有一個孩子對他說“爸爸講故事很難聽、不喜歡”。只要爸爸媽媽們開始給孩子說故事,無論怎樣,孩子都會喜歡的,根本不在乎說故事的口才和水平。

哪些故事“說”出來孩子更喜歡?

當爸爸媽媽們興奮地來到書店,想給孩子選擇圖書的時候,面對品種繁多的兒童書,爸爸媽媽們該怎樣選擇呢?張爸爸提醒家長們:我們要給自己選擇的是一本藝術品的繪本,還是一本給自己寶寶讀的故事?如果你是為自己的寶寶選故事,那就先不要看文字,只看圖!到書店後,父母們可以隨意從書架上抽出一本繪本,不看文字,只翻圖,如果光看圖就可以看懂整個故事,那麼恭喜你,你可以將這本書帶回家給寶寶看啦!小朋友和大人在理解、認知上有很大差異,所以只有從孩子的視角選擇,才會找到孩子喜歡的繪本。

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講故事啦!為不同年齡孩子定製的方法

既然要從孩子的視角選擇繪本,那麼給每個年齡階段的孩子都怎樣讀故事呢?我們分了三個年齡段,為大家一 一詳細介紹:

給0~2歲的孩子這樣說故事

  • 重複比講述更重要

對於小寶寶來說,說故事並不一定是必須的,孩子的語言是通過“重複”來學習的。這個時候,父母做的應該是多和孩子說話。為什麼孩子開口說話說出的第一個詞往往是“媽媽”或者“爸爸”,那是因為我們從孩子出生說的就是“叫爸爸”“叫媽媽”,不斷重複,對孩子來說就是語言的學習過程。所以,當你給孩子說故事的時候,一定要有心理準備,因為寶寶可能自己在玩自己的,甚至一不小心就跑掉了。這時爸爸媽媽一定不要著急,因為寶寶已經在無意識中將爸爸媽媽的故事記在心中了。所以不要氣餒,多跟孩子講話,繼續給孩子講故事吧!

  • 給2~5歲的孩子這樣說故事

在孩子2~5歲的時候,爸爸媽媽一定不要念故事給他聽,因為這個時候孩子是坐不住的,可以多用圖給孩子來講故事。那麼,如何讓坐不住的小孩開始聽你說故事呢?

  • 烘托氣氛很重要

小朋友是一種“氣氛”的動物,當他看到你覺得很好玩的時候,他就會完全放鬆,很專心地融入到故事情節裡。爸爸媽媽們不妨這樣跟寶寶說:“媽媽要跟你講一個很有趣的故事哦!這個故事可搞笑啦!一會兒還會和你做個遊戲哦!”

  • 故事的連貫性更重要

當講故事的過程中,你被孩子的問題打斷時,簡單解釋,繼續往下進行是最好的方式,這樣,孩子的注意力也會一直在故事身上,將整個完整的故事聽下來。

  • 講完故事要討論

講故事該如何結尾呢?有一個簡單易行的方法,那就是跟他討論故事情節。例如,張爸爸曾經給自己兒子講過《斧頭男孩》的故事,故事說男孩在一個荒島上,如何慢慢學會求生。於是,張爸爸問兒子:“如果你也到荒島上,要怎樣生活?”於是,他們開始討論起自己能想到的方式。孩子的思路發散,父母與孩子的有趣討論,會刺激孩子不斷思考。

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給5~7歲的孩子這樣說故事

  • 用圖畫來引導孩子理解文字

5歲以後,孩子慢慢進入文字的階段。如果有文字,儘量不要照著文字念,可以引導孩子通過故事的情景認一些字,如圖畫書中有一個大熊,說了句:“你好!”而它對面的兔子說了句:“謝謝!”爸爸媽媽就可以指著圖片讓孩子理解文字的意義。孩子7歲以後,爸爸媽媽就可以讓孩子開始獨立自主閱讀,引導孩子自己買書,孩子閱讀完後,爸爸媽媽可以嘗試和孩子探討書中的內容,加深父母與孩子的親密關係。

在講故事的過程中,爸爸媽媽可以一邊說故事,一邊和孩子聊故事細節,引導孩子發問,鍛鍊孩子的表達能力。聊接下來會發生的情節,鍛鍊孩子的推理能力。故事說完後發孩子對這個故事發表自己的看法,鍛鍊孩子的思考力。爸爸媽媽為孩子說故事,最大的價值就是不斷增進父母和孩子的親子關係。閱讀是陪伴孩子一輩子的能力,喜歡閱讀的孩子,做事情一般都比較有遠見、細膩。故事,也讓爸爸媽媽更懂孩子,讓孩子更懂自己、更懂別人。教養,講故事就好!


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